相遇的小故事600字作文记叙文:我与故事的记叙文作文600字

我与故事的记叙文作文600字

初中记叙文：我与书的故事书籍使人发展，书籍使人成功，书籍使人有远大的理想，书籍使你成为一个“　书籍是一味良药。书是良师益友，书是熊熊的火焰；才能真正感受到书的乐趣，受到书的熏陶，　我第一次接触书是在3岁那年。自然喜欢无忧无虑的生活，可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。我与书结下了不解之缘，我很讨厌书，因为它束缚了我自由的童年。‘强迫’我尽早地认识世界，我讨厌书的存在。讨厌书的广泛，是书‘剥夺’了我快乐的童年，也是书，使我和它结下了一辈子难解的缘分，书陪伴我的时间。比父母陪伴我的时日还长，因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的，我发现了书中的乐趣，发现了书的广泛作用，我不再讨厌书了，而是爱上它了——我终生的益友，更是体会到书的精髓，真谛，它使我明白，书读百遍“的道理”既是一种乐趣，又是一种享受，我找到生活中的情趣，我找到生命中的悠闲，在书中；我找到童年的足迹，书像一顿丰盛的精神粮食。让我学会坚强，让我学会忍让，是书；让我学会宽容，　书如浩瀚大海。庄子曾说过。书无涯：以有涯之生求无涯之书，只有读书的人。才能深刻地感受到人生之乐”　记得前苏联作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，书就像一辆小舟：载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去“与书同行。与理想同行”与信念同行，人离不开书本，书离不开人。在书本的陪伴下，我们用科学知识武＋装自己。

那则故事影响了我作文600字记叙文

寒假已经十几天过去了，我每天都要睡到八点多才起床，今天我提前一个小时就起床了。妈妈感到很惊讶，问我﹕“今天为什么起得这么早？我顽皮地笑着说﹕”我今天想替您买菜去“外面太冷了“戴上手套不就行了嘛。妈妈终于在我的软磨硬泡下答应了“妈妈给了我二十元钱。买一斤韭菜和一斤辣椒就行了，再多你提不动。路上注意安全，过马路时要走斑马线“知道了，妈妈还说﹕，一定要买新鲜的菜呦。我哪着钱高兴地出门了“来来往往的车辆在我身边穿梭而过”看见一位阿姨在我前面走着。我跟着阿姨过了马路，我心里在默默的感谢着阿姨。进了菜市场，里面的菜可真多呀，我不知道该买谁的菜，眼睛在不断地搜寻我所要买的菜，我看见两位阿姨在一位叔叔跟前买菜，我想﹕。

记叙文《来自心灵深处的故事》初中作文600字

心灵深处的回忆 ——成功的喜悦我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我感到妙趣横生，现在我就把我成功的一件事讲给你听。在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。心想：我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“终于有一天。我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，表哥无奈，带我去公园学骑车，作文大全表哥先把车骑到一片草地上：骑车其实很简单：再蹬上去，你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。我终于可以学骑车了。我心里像吃了蜜一样甜”我扶着车把，我心里像揣了只兔子似的。直跳，车把时而向左，好像一不小心就会摔倒下来似的，我尽力抑制住自己紧张的心情，我便掌握了平衡的技巧，我心想，骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好。把手放开了：我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫，害我摔得那么惨：表哥明白我的心情“哪个人学骑车不是摔倒过呢”难道我的表弟是个逃兵，我这个人容不许别人讥讽我，无论如何一定要学会骑车，表哥说“你等看瞧。我大声地冲着表哥说”我拍去身上的灰尘。翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上。我真后悔自己对表哥这样蛮横无理“都怪自己太骄傲自满。

作文合作的故事记叙文600个字

我从小就崇拜老师，——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。卢老师还把我叫到了她办公室里，谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：讲错了也是一种收获呀，老师还教我一些发言交流的技巧”我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心，我的眼睛不禁湿润了。多好的老师呀……，我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉！用一个全新的我来回报老师：上课前我认真预习。品读课文，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问。今天举一次手，明天一定举两次以上……果然：我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活，就像卢老师说的那样，机会掌握在自己手中呢：卢老师见我进步了“她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，她信任我、喜欢我”

作文――我和老师的故事(记叙文 600字)

我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。 卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。 于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。 这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.

刘胡兰的故事600字记叙文

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。刘胡兰开始逐步接触革命道理。在党的领导下，云周西村涌现出一批抗日积极分子，一些贫苦农民相继入党，并成立了党支部。刘胡兰积极参加村里的抗日儿童团，为八路军站岗、放哨、送情报。抗日战争胜利后，国民党阎锡山部队占领了文水县城，解放区军民被迫拿起武器，保卫抗战胜利果实。她参加了文水县党组织举办的妇女训练班。使她懂得了许多革命道理，阶级觉悟有了进一步提高。回村后，她担任了云周西村妇救会秘书，与党员一起，发动群众斗地主、送公粮、做军鞋，动员青年报名参军。她参加了我军反击阎锡山顽军作战的东庄战斗的支前工作，得到了进一步的锻炼成长。她被批准为中共候补党员。国民党军进犯文水县城。为保存革命力量，县委决定大部分同志转移上山，留下部分同志坚持斗争。她以自己年纪小、熟悉环境为由，主动要求留下来，党组织同意了她的请求。她和留下来的同志一起向各村党组织传达党的指示，组织群众掩埋粮食，并配合武工队镇压了反动村长。国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：你给八路做过什么工作“刘胡兰大声说？你为啥要参加共产党：因为共产党为穷人办事“刘胡兰说”敌人恼羞成怒”你小小年纪好嘴硬啊“你就不怕死，刘胡兰斩钉截铁地回答，怕死不当共产党，残忍的敌人为了使她屈服。在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害”但刘胡兰毫无惧色：从容走向铡刀“壮烈牺牲，《晋绥日报》刊登了刘胡兰英勇就义的详细报道：号召全体共产党员和解放区军民向刘胡兰学习！延安《解放日报》也发表题为《只要有一口气活着”就要为人民干到底——女共产党员刘胡兰慷慨就义》的文章：中共中央晋绥分局追认刘胡兰为中共正式党员“毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中”中央书记处书记任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹，毛泽东问。她是党员吗，任弼时说。

我说我的青春故事写一篇记叙文600字

我的青春里有你们，我很快乐.——题记中考结束，心里既开心又忧伤。回忆三年时光。我们曾经一起追过星，一起聊过哪个老师好那个老师，一起谈过男神”脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐.想起这些，我不禁潸然泪下。你们体谅我。理解我，愿意和我做好朋友，瑶瑶长得好看还很可爱，慧慧说话很厉害脑子也很灵“珂珂也很漂亮还很瘦”有时还很害羞，我也是聪明担当（自己夸自己有点不好意思了）。的玩到了一起，那年开学季。我们在7.2见面“那时的我们充满了朝气”像一张白纸，那时我们彼此并不认识，刚开学的我们，就被苦逼的叫到操场拔草，你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的。一个学期过去了我们还只是普通朋友…第二年，我坐在8.3的窗边，你们看见我都陪我坐到了窗边“慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友”我们一起哭过。一起笑过，对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。记得那次。我们四个人吵架了，虽然现在已经忘了我们为什么吵架。但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了，现在我充满了后悔。那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开，我们留下了笑声，留下了秘密……有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。都不在一个班。我们都又有了各自的好朋友。但我相信我们之间那份羁绊还在，我们时不时的还会找彼此玩。

求一篇作文，我的故事记叙文，600字以上

不同的故事又带给人们不同的感受。我的故事是普通地不能再普通了，正因为有了这些故事的连接，我小时候的生活既可以说好也可以说不好，我有疼爱我的外公外婆，还有和几个互相帮助的小伙伴。在我很小的时候爸妈就不在我身边，所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。我最敬重的外公因为癌症逝世了。不知道该做什么，我真想指着苍天大喊：你不让我父母在我身边我也不说什么，为什么还要夺走我最敬重的亲人？但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是：你要快点长大，要学会好好照片自己，话还没说完，外公带着遗憾就这么走了，留给我的也是遗憾和悲伤，外公就这么走了，连和我的最后一句话都没说完，但他所要表达的意思我会永远地记在心里。外公的离去，在后面的生活中，我都勇敢地坚持了下来。我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一起，因为照片外婆成了我生命的一部分。而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我现在的情感。那就是《父亲》里的：时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。谁都希望自己的亲人能长命百岁，现实有太多的不如意，所以现在我很珍惜和亲人在一起的每一天。我要用尽我的余生好好报答他们，哪怕最后献出我自己的生命这就是我的故事，小时候接受爱，现在一点点地奉献爱。在这里我用我最真挚的情感祝所有人：里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！我趴在家里的地板上，小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。游泳之前好像应该先做做热身运动。我又将小鸡捉出来放在地上，我才将小鸡放入了盆子里，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水，捉起两个小家伙，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说，我抓起那两个小脚丫，懂吗，我大声对它们吼道，我教完后“就把它们放在水里，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想，反正还有的是时间。把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡，来到鸡窝旁。只见两只小鸡躺在地上，一动不动的，我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看。便说，我先是一愣。接着便嚎啕大哭起来，妈妈不解地问我，我带着哭腔说“