我对 说件事作文400字作文600字:我的老师作文，用2～3件事描写，400字到600字。

我的老师作文，用2～3件事描写，400字到600字。

我的老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

令我难忘的一件事在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，得意忘形的我绊到一个大石头上，疼得起不来了。我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：小姑娘“走路怎么这么不小心呢，我背你回家吧？我凭什么相信你，于是自己忍着万般疼痛，他好像看穿了我的心思说，别害怕。坏人脑门上贴，我是坏人。坏人一般都是这么说的“可他却不容我说”直接把我背起来还说！膝盖都出血了，还逞能呢。我想也是，便告诉他我家的地址“他不一会，便把我送到家门口！我像打碎了五味瓶——真不是滋味，我刚想要跟这位叔叔说谢谢，可是他说。不求回报。更何况是这种微不足道的小事呢，说完便离开了。看着他的背影。

我的什么事400字作文600字

教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今年二十多岁,炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情,随着上课铃声的响起,她带着微笑像春风般轻轻地进了教室,她就是我们的班主任——余老师.余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,我们都喜欢听她讲课.有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们：为班集体争光.,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说,下次再努力.“

考试中发生的一件事，或我对考试的看法，400到600字，要满分作文，着急啊

我的老师春蚕到死丝方尽，这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记徐老师，我的初中班主任，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；充满热情，充满激情。记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，一边安慰我，阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。我记住了一个姐姐般亲切的老师。初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，我又记住了一个慈母般细心的老师。中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。我又记住了一个严父般严厉的老师。军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时。

我眼中的快乐为题写一篇作文400字到600字之间

《我眼中的快乐》记得有一首歌是这样唱的：如果你觉得快乐你就拍拍手“快乐或许是……有人说，快乐是人的长寿之源，笑一笑，快乐是对心灵的一种释放，心中有乐，你会感到温馨吗，会感到全身心热气升腾吗？那是快乐使你释放出的活力？为什么需要快乐，我说？快乐是一种情感，如果一个人永远失去了快乐，这个人的生活将是枯燥无味的，即使金钱和荣誉双双降临在他的身上，那也不过是镜中花、水中月罢了，而什么又是快乐呢。快乐是……快乐是一种接受？你接受了别人的给予。你会向他感谢，同时也会快乐，当你手中拿着别人给予你予给你的礼物时。你会兴奋，你会高兴，好奇心让你打开它时，一份份惊喜飘然而至。你的惊奇会告诉你，接受是一种快乐，快乐才会让这些礼物有了特别的意义。没有快乐。当你见到礼物时，快乐必不可少。快乐还是 ……快乐是一种给予？送人玫瑰，手有余香“你也将得到快乐”送人以快乐，心自有快乐。

作文《初一三班，我想对你说》（400字～600字）

作文《初一三班，我想对你说》班集体我想对你说无声无息间,我高兴过、伤心过、失望过、幸福过……还记得,我听到从重点班被刷下的名单中有我名字时的懊悔；我提着书包,以特殊身份进入六班时同学们诧异的目光；班主任对我说过的“我来到六班时坐到最后一排时的的落寞,还记得；我进入六班时说过的两个目的,好好学习“交新朋友”这一切都已往事如烟”终究,我融入了六班.我高兴过,高兴我曾交到许多朋友,聪明却又神经兮兮的,刻苦而且乐于助人的“认真、勤奋的,臭气相投“志同道合,有说有笑,的牛畅“嘉豪”璐……我失望过；失望想为班级奉献而得不到认可,校运动会男子接力被不公平的刷下,拔河比赛仅仅因为个子小而被莫名其妙的淘汰,老师因为误会而把我叫到门外批斗,考试努力付出却成绩无果：因为与同学小小的矛盾而无人理睬…… 甚至,我还说过不再为六班任何集体活动做贡献,每当有为班级做贡献的事情时还是热血沸腾,一次次拉着嘉豪和我一起去扛水,义卖活动积极参加…… 因为我知道,我感动过,我感动那藏在六班学生心底的强大向心力,拔河比赛,为了班级荣誉义无反顾!暖春义卖,积极付出：捐钱捐物爱心涌动“赴聋哑学校”关切之心处处彰显…… 还有,街头义捐,运动会接力“打扫校园……我不会忘记”

我记忆中的那些事作文400字

记忆中的那些事》记忆是大脑中不可缺少的一部分，没有记忆，那人便只是一副空空的躯壳。儿时的时光，几乎都是在爸爸妈妈的目光中度过，只有那么短晢的部分有奶奶相伴，记忆却非常深刻。特别是有一件事，爸爸妈妈由于工作上的原因，只得将我寄放在奶奶家，或许是有诸多的不习惯，在老师组织的临时考试中，当我把试卷拿给奶奶看，奶奶的脸色马上就变了，她把我拉在一旁大声给我说：现在生活条件这么好“你什么都可以不用做，我实在不想再听下去了”怒气冲冲地从奶奶的手中夺过试卷，地一声把自己关在房里偷偷地哭“外面隐隐约约传来一声声叹气声”第二天下午放学的时候，偏偏天公不作美。突然下起倾盆大雨，所有同学都因为没带雨伞而被敞开滞留在教室内，不能回家，我们几个爱玩闹的女生。聚在教室的一个角落，一个死党突然提议说，赌谁的家长先送雨伞来：但是一想起我昨天我对奶奶的态度，心里感到一阵阵后悔，正想反驳时”输了的人要留下打扫清洁，我心想，时间随着雨点的节奏一点一点地消逝，教室中的人也越来越少，一种失落感在我心中弥漫，打睹的五个同学只剩下三个人了。算了吧，我正准备去拿扫帚时，一位拿着雨伞的老人在门口喊着我的名字，我回头一看“是奶奶，真的是奶奶，泪水顿时迷糊了双眼，我一把抓住奶奶的手高 兴地对同伴说，你们慢慢打扫吧，然后背起书包：蹦蹦跳跳地同奶奶一起走出教室“在回家的路上！奶奶怕我被雨淋着！老把雨伞往我这边打！她自己的半边身子却露在伞外面”我 有点不忍心。奶奶，您看看您的身上都淋湿了，把伞打过去些嘛，奶奶笑着拍拍我的头。乖孩子：没事“淋着可不是好玩的？我这把老骨头淋点没什么，听着奶奶说着些话！心里暗暗发誓：我一定要好好学习“泥泞的道路顿时宽广了许多.日月的轮回，代表着时间的流逝。亦流走了太多原本属于我或不属于我的人和事”人的岁数积攒着”心理成熟的点滴，看到了点滴眉目……也不知什么时候，学会了埋头苦思生活中遇到的琐碎的点滴，有的真心在祝福我，我只能说，那年我太小！看不透太多，所以……热情四放的青春年华，有着狂躁的初中故事，没想过太多，误打乱撞，过一日算一日的态度，让我没能利用到更多的时间，所以在18岁的性格转换节点中，自己一度沈于在过去与现在的思考间，总是悲看了时间的冷暖情长，闯进了我的世界，她……我认为是缘分更是注定，注定了我们会在这个高三6班相遇，烈日当头的夏天！6班是从高二上来新篇的一个快班，所以在进门的那刻我就发现这里很多人都是读书的料，也反省了自己的过去，没对自己太多的约束，手拿手机按着，那小子真拽“是她对我的印象…………长切柔直的头发”尖尖的下巴，那妹子怪漂亮的，我们在这个书香满溢的3、6班中我们从上下桌间的关系开始了……静儿是个做事读书认真刻苦，整洁的女孩，心地好”特注重家里的一切，这个女孩。姐姐们一起去海边玩：我们在沙滩上挖壕沟、搭城堡；在沙滩上捡贝壳，我还看到了珊瑚，像是一间间小屋子；我们还在海边玩水，打水仗。虽然我不会游泳，我们都玩得不亦乐乎，天黑了都还不愿意回家。我认识到了学英语的重要，因为不会讲英语，爸爸、妈妈都不敢上街去买东西；我知道了泰国是个佛教国家；据说有一位国王是骑着大象打了个打胜仗，所以大象在泰国有很高的地位；还知道了在泰国见到男人、女人打招呼是不同的，不能说错……虽然旅游早已经结束了，真想天天沉浸在普吉岛蓝天碧海的美景中。这是我记事以来最难忘的一件事！也是最开心的一件事！不知道行不行.3:我记忆中的那些事 他们永远都会是我人生中不可抹灭的风景：故事有些黯淡、有些残缺，我却固执地相信，它们本来应该是优雅和尊贵。我都会好好珍藏着。他们都只是因为一时的叛逆、任性与无知，而使自己的人生在最美的季节划上了一道重重的黑线。说真的，他们的青春本应该和我们一样美丽，他们的人生也本应该和我们一样精彩，甚至连容貌也变得格外的模糊。我只记得他是乐器演奏的指挥；只记得他用吉他为我们弹奏的《花·水·木》；还有他边弹边唱的《大城小爱》；只记得他在以身说法时说的那两个字“珍惜此刻自己所拥有的，珍惜自己的青春年华，只记得他说的最后一句话是；他吹奏的是凯丽·金的《回家》。乐声悠扬而略带着哀伤，我听得出他的颤音处理还不太到位，他或许练习萨克斯还不太久。跟那些专业表演的演员相比，他没有什么值得炫耀的技巧，音乐只是他心灵倾诉的一种形式，对未来生活的一种寄托，我们都静静地聆听着。甚至忘了在他离去时为他及时鼓掌，我什么都没有做，就是为他们默默地看着、听着，他们的受着囚禁的青春舞步：他们的带着眼泪的往事诉说，我不知道能否用多才多艺来形容他们,可我知道倘若他们没有走进这所特殊的学校，他们或许也会成为父母炫耀的资本，他们的人生舞台也许会更宽广，当我依旧为他们感到惋惜时。却想起了管教所唐警官所说的一句话，在走进这所特殊学校的人中。外面春日的阳光和煦温暖，山茶花开的正欢，来陪伴他们的孤单岁月，或许有黯淡、有残缺、有感伤，他们心里依然渴望阳光，我们都一定会记得，我记忆中的那些事 随着年龄的不断增长:许多过去的事情逐渐淡忘，年少时在家乡的一些事儿，经常一幕一幕在脑海中闪现，采蘑菇 我的老家是在安徽安庆市长江边的一个小山村。我们是属于一个村下面的小队。由于农村主要柴火就靠山柴。雨过天晴，在一块块草地上长出的地衣，这种蘑菇采回家，味道真是不错。这些都是我上大学前的事情，一晃过去快20年了。我问父母：村里还有人采蘑菇吗？他们回答说：现在的山柴都没有人要，深得人都不敢进去。没有谁再上山采蘑菇了。闻听此言，说不出的滋味。我们农村习惯叫鳖。水鱼有个特点，就是喜欢钻泥。表面是看不到水鱼的，只有很细心看到某块泥有个冒泡的小孔，那可能就是水鱼藏在下面。据我父母说，我们那里的人都不懂得去专门钓水鱼吃。只是每年春节前，为了捞鱼，把池塘的水抽干后，人们偶尔在泥里发现有水鱼，就捉回家吃。我还是读小学，我们队来了一个江苏小伙子，他一根绳子上可以系几个小钩子，每个钩子上穿一个小青蛙或者一小块猪肝。我们非常好奇，经常看他钓。他一般晚上放钩子，第二天一大早去收钩子，一般都不会落空，经常是每条绳子上都有一两个水鱼。你想想，多少年代没有钓过水鱼，遇到有美味，水鱼不上钩才怪啊。他钓到水鱼后，可想，那个人当时是发财了。见到多了，由于我们没有钩子，我们就用缝衣服的断针穿上青蛙或者猪肝，一放下去，不用多少时间，就可以看到绳子被拉动。看到绳子动了，一提绳子，果然是一只只大水鱼。那个高兴劲儿，别提了！我们钓上来的，基本都是改善了伙食。味道太鲜美了。现在都感觉咽口水。因为当时我们都是小孩子，偷偷去提那个人放的绳子。偶尔也能提到水鱼，提不到水鱼就偷他的钩子。放的地方多，据他自己说，他有时也弄不清楚放了多少。现在回想起来，就象去自家菜园摘菜一样。奇怪的，大人们总觉得那是不务正业的事情，即使知道那个人发财了，也没有多少个人去跟他竞争。这大概就是那个时候的人的心态吧。父母回答说：还有水鱼？早死光了！现在农药下得太多。青蛙，黄鳝，全死光了，捉迷藏 在我们小时候。基本是读小学的时候，队里一般每家都有几个小孩，年龄也相差不大，一般吃完早饭。十几个小孩子就一起去离家几公里外的大队学校，中午回家吃饭，下午四、五点又回家，基本是上午下午各两节课。破旧的书包里。或许还是半截，橡皮偶尔有半块。那是从旧轮胎上切下来的，那时实在是穷。但是也感觉挺纯朴，一般是天气晴朗、晚上有月亮的的时候。下午回家的路上，晚上捉猫（其实就是捉迷藏）：我们那时就知道躲猫猫，吃完晚饭。年纪大一点的孩子王招呼一下，大家就集中到队里的牛栏前，那时队里养着十几头大小不等的牛。有一排专门的泥巴毛房就是牛栏，哪些人躲猫猫，玩一会再互换，随着孩子王一声。躲的人立即各找地方！牛栏里外：角落里，反正一般都会围着牛栏周围。看看差不多了。捉的人就分头寻找，明亮的月光下。一群孩子的身影显得特别清晰可爱，由于地方有限。往往不用几分钟就会找到，也有个别会躲藏的。找半天也找不到，只有大声喊叫他们自己出来。