我的初中老师600字左右
我的初中老师 鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师. 她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。 我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。 对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。 王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。 记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。 我爱你,初中老师我的一名初中老师 进入初中后,我认识了许多老师,而她就像那甘泉一般,时刻滋润着我的心田。 我要写的是我们的数学老师。我们的数学老师是一位女教师。她约40岁左右,偏瘦,他为人正直,是一个“心直口快”的好老师。 “哎呀!高烧39°不退。好孩子我们去医院吧!”妈妈很心疼,焦急的说。我隐隐约约听到妈妈的声音,以后便一概不知了。那是开学不到五个星期的一个星期二的早晨,无奈之下,只能请假了。我其实很不想请假,因为那天有两节数学,可我本来数学就不好。第二天早晨,我来老的学校。心里暗想:“这下子可怎么办啊?数学老师每天那么忙,中午和晚上又都要备课,不可能有时间来给我单讲题呀?”想着我还真想嚎啕大哭一阵。第一节是数学课,课上有过我补课的事情,老师只字未提。我有点沮丧。谁知下课后,老师对我说:“你中午吃完饭找我一下。”老师这句话说得,温暖了我的全身。我想:“老师一定是想帮我补习。”只见过得可真“慢”。终于到了吃饭是假。我急忙开吃,之后,是走进了办公室。 “报告”。“进来”。数学老师见我来了,放下手中的饭,对我说:“来,我告诉你,昨天你没来,我们学了有理数的混合运算,这部分不难,我相信你很快就能掌握!”说着,开始给我讲起了课。老师和课上完全不一样。没有了那种严厉的态度,有的只是温馨。他个哦我讲完后,还让我做了题,见我做的不错,他很欣慰的笑了。后来,他还跟我说了几句话:“你是个聪明的孩子,只要努力,就一定会有很大的收获。平常课下,多锻炼锻炼,多喝点水,把身体锻炼再强壮些,要不然,怎么学习呀?对吧……” 时间已经过去了两个月,我一直记得老师对我说过的说,或许,那只是对我的鼓励,或许我并不聪明。但是一切都不重要,老师,在这里,我要对您说一句谢谢,谢谢您。你们看,这就是我的初中老师,一位好老师。
我的老师作文600字
我的老师作文 600字
“请以——,我的老师”为题写一篇600字作文
我的初中老师 鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。一个孩子如果没有碰到一个好老师,一个好老师对我们的成长有多么的重要,老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们。老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点;我爱我的老师。因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中,我最喜欢的老师是王老师. 她留着长长的头发。一双眼睛炯炯有神,王老师从五年级就教我们语文。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅,我喜欢王老师的教学方法。喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真,她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好,对质量和书写严格要求,她不许我们有错别字,她要求我们字迹工整,卷面整洁,我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字。卷面干净,王老师还教我们怎样概括段意。教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词,当我们不懂时。老师就给我们解释得清清楚楚,王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事。大家都听得津津有味,那故事就想一桌丰富的晚餐。一点一点的成为我们健康成长的营养,老师您是黑暗中的一点光。照亮我们的心灵,带给我们希望和力量,老师您是大海中的一艘大船;带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领,老师您是大路上的一颗石子;默默铺筑历史的跑道……老师,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您的爱最伟大。记得那时的我。没有自信,虽然在写作发面有很大的优势。但也没曾想过要参加学校里的作文比赛,是王老师给了我极大的鼓舞。耐心的开导我,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出,我站在了那象征光荣的领奖台上,我看见了。老师欣慰的、开心的笑,是老师给了我这份信心。我更爱我的老师了,花儿要感谢阳光。因为阳光抚育它成长,鲜花要感谢雨露;因为雨露滋润它成长,苍鹰要感谢长空;高山要感谢大地;大地要感谢小草;因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,我爱你。初中老师我的一名初中老师 进入初中后,我认识了许多老师,时刻滋润着我的心田,我要写的是我们的数学老师。我们的数学老师是一位女教师。心直口快“的好老师”好孩子我们去医院吧!妈妈很心疼。焦急的说!我隐隐约约听到妈妈的声音”以后便一概不知了,那是开学不到五个星期的一个星期二的早晨。只能请假了。我其实很不想请假,可我本来数学就不好。我来老的学校,心里暗想。数学老师每天那么忙。中午和晚上又都要备课:不可能有时间来给我单讲题呀“想着我还真想嚎啕大哭一阵?第一节是数学课,课上有过我补课的事情,老师只字未提?我有点沮丧”谁知下课后。你中午吃完饭找我一下,老师这句话说得。温暖了我的全身。我想,老师一定是想帮我补习:只见过得可真“终于到了吃饭是假”我急忙开吃,数学老师见我来了”放下手中的饭“
我的老师600字
哈哈我们学校刚写过的 我是石家庄43中的 你是不?我从网上抄的 把那些比较好的词换成普通点的词,老师一般就不会发现了下面给你几个 你可以每个都抄几句 就差不多了老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;您就是祖国的栋梁。支撑起我们一代人的脊梁!为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,不停的燃烧!每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园桃李,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!就是播种希望,播种幸福。您就是这希望与幸福的播种人!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,您给了我们一杆生活的尺,您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。这是一个好园丁的技艺。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。发一分光,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,老师肯定不会来了."天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,再加上这当头的烈日,豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,一步一步向前走……看到这幅情景,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;别让我们的老师汗水再流;吹去老师的疲劳,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!我的老师我的老师,看起来不会很胖也不会很瘦,他脸上戴著一副眼镜,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点.老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富.老师很关心我们,当我们做错事情时,并且告诉我们下次如果再犯错的话,老师非常希望我们能做个好学生,而我们也不会让老师失望的.感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,中国古人云:师如父母“尊师爱师,也体现了老师”的高尚师德“人们把老师比做”童心母爱“的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称,爱是一缕金色的阳光”我国现代文学家鲁迅说“教育是植根于爱的”教师对学生的爱。表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识“使学生更好地受到教育。在知识上、精神上和品德上取得最好的结果”教师应该称为教育家:而教育家也就是人类灵魂工程师“人们赞美教师就象春蚕一样。奉献人生无限爱,织就锦绣暖人间,是广大教师感到无比荣耀的称谓,春蚕冰清玉洁。春蚕食几茎绿叶,春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质”只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。人们把老师比作“把学生比作。春苗需要春雨去浇灌;我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田;用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操“的成为增添了无限光彩“现在人们把教师比作是”无私奉献的人,人们把教师称作,人梯。正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神,广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地“默默无闻地教书育人”兢兢业业地培育人才“扬名立万的学生”无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰“却情系祖国未来。今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐!老师您辛苦了“祝您节日快乐,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。无数颗心被您牵引激荡”连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,却让知识的清泉叮咚作响;唱出迷人的歌曲,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊;我怎能把您遗忘,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世!您的名字刻在我们心灵上;这才真正永存,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪,您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则!您是我们莘莘学子心目中的楷模,我崇拜伟人、名人。可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。并以自己的行动为榜样。便要我们一定做到,这就是您留在我心中的高大形象,您是最严厉的父亲。又是最慈祥的妈妈,您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前。永远珍藏在我记忆的深处;老师――人类灵魂的工程师。唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中,依然会由衷地呼唤您一声老师。在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程,毫不吝惜地燃烧自己,老师,令人敬仰,师恩如山!师恩似海。您在学生的心目中,真的种子,您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石”是雾海中的航标灯.――老师啊。您言传身教,或赞颂园丁老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,您就是祖国的栋梁,支撑起我们一代人的脊梁,为后辈献出了所有的热和光,您的品格和精神!不停的燃烧!每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户!让我看到了一个斑斓的新世界……啊,花园才这般艳丽,大地才充满春意,快推开窗子看吧,这满园桃李,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花,人类灵魂的工程师?有谁不在将您赞扬,就是播种希望,播种幸福!您就是这希望与幸福的播种人,您是美的耕耘者,美的播种者!是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵。果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!永记我心,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实!您给了我们一杆生活的尺,您给了我们一面模范行为的镜子。让我们处处有学习的榜样,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参;当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,也绝不给予一杯水,这是一个好园丁的技艺。这也正是您的教育艺术,不计辛勤一砚寒。种花容易树人难,幽谷飞香不一般,诗满人间。比父爱更严峻,比母爱更细腻,老师,哪一朵上没有您的笑影!或我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,一样.其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是焦老师也从未批评我,但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.还有我想对焦老师说:那您就是那深埋于大地的根.知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”在去年我们班常常受表阳,所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!她像妈妈一样严格要求我们,张老师留着一头长发,张老师把我留了下来,一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:从写字上能看出一个人的性格,听了妈妈的一席话。我明白了张老师的用意”使我更加敬佩张老师了,无论写什么作业都坚持把字写工整,我的字比以前漂亮了。还多次受到老师的表扬,这都是张老师严格要求的结果啊,张老师在学习上严格要求我们。在生活上关心我们!张老师为使同学们全身心地投入到学习中。对每个孩子的家庭状况都了如指掌,每当有同学病了。不用同学说!她总是主动问同学怎么了,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我的老师600字初中作文
一阵阵芳香扑鼻而来,那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来,竟能散发出这么浓烈的香气。而每每嗅到这花香,我总想起那次秋季的运动会,也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。时间倒流到3年前的那场运动会,嚷嚷着要参加跑步比赛,我由激动变成了紧张,甚至还有些害怕,这可是我第一次参加运动会的比赛啊!我的内心一直平静不下来,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厉害,似乎下一秒就要跳出来了。参加这运动会,如果跑不好,同学们会不会嘲笑我?老师会不会小瞧我?想到这,我的胆子不知到哪里去了,腿不由自主地颤抖起来,天哪!平时自信的我到哪里去了?早知道就不报名了!我努力地克制住发软的双腿,在草地上焦急地走来走去,为自己之前的冲动感到懊悔。马上就要到400米比赛了,龚老师拿着表格向我走过来?说道”我轻声说道。可心里七上八下的“担心跑不好。让老师同学们……龚老师似乎看出了什么”只是对我微笑,并将陈茜同学的奖牌,挂在我的脖子上,笑着对我说,希望你也能拿一块奖牌,预祝你成功:喀嚓,那一瞬间永远的定格在了我的记忆里。
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我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。我的老师非常喜欢我,都让我当班里的大班长,老师会伸出那只温柔的手,教我如何与同学们相处,在老师的细心帮助下,老师给我们留的作业是家庭听写,也没有告诉老师。但是我没有勇气去承认自己的错误。老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,我会钻进去,我一步一步挪到老师面前。小声地说,老师我…我没有写:我总以为老师会严厉地批评我的“可是老师不但没有那样做。反而耐心地跟我说”
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