我得到了掌声的作文600字作文:尝试让我赢得掌声 作文600字

尝试让我赢得掌声 作文600字

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，掌声是无言的，更是热情的。我有幸在家长会上做学生代表上台发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，仿佛在说：别着急“这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心。让我能够勇敢地克服胆怯心理”我也听懂了这掌声传递的心声，我不再心慌意乱。用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，向家长们回馈我的，我的脑袋像是被，脸憋得通红”出的自信心又被这尴尬的场面。我又呆呆地站在那里了“我害怕极了”想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久。好似一团燃烧的火焰，在我心中剧烈的燃烧着，掌声让我拥有了自己的天空。掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火，我重新抬起头来，用红红的眼睛注视着每位家长。继而十分投入地朗诵着，掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了。抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌，我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许，他们已经肯定了我。

我得到了掌声 作文 急用

童年的很多事情都凋谢在记忆的深处，一次掌声却永远让我记忆犹新。那次大型舞蹈给了我一个露脸的机会。但我们的舞蹈却还有许多不尽如人意的地方，老师让我们加紧排练。那天一直练到了7点钟还没休息。天气就像孩子的脸，刚才还是晴空万里，可不一会就乌云密布，天空中落下了雨滴，而窗外陆陆续续站满了为孩子们送伞的家长。这让本来就不太能跟上节奏的我，窗外的人对我指指点点。可我还是坚持跳着，当父亲的脸在窗外出现时。我突然就不会跳了，人们向我投来了诧异的目光。这让我那颗幼小的心灵备受打击，我噙着泪水向父亲望去。父亲却笑了，然后张开双手，将两只手撞在一起，再撞到一起，父亲重复地做着这个动作，看着父亲，目光中有丝丝敬意，于是也跟着父亲拍起了手，但我并没有像某些孩子。因为受到鼓励完成了自己根本无法完成的事情，反而跳得更糟了，以至于被老师刷了下来，我在人生的舞台上，因为我得到了父亲给我的掌声和那份浓浓的爱。在生活的大舞台上。演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起．生活需要掌声．当生活遇到了困难，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁，当生活获得成功；掌声将给予鼓励，使生活不断上进，当生活惨遭失败；掌声将给予安慰，使生活奋发前进，当生活走如歧途；掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．可见生活无处不需要掌声，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的。

我渇望得到掌声600字作文大全

人生像绽放的鲜花，清香四溢，掌声就是阳光雨露，滋润着每一瓣花瓣：人生就像颠簸在海上的小帆，那么掌声就是领航的灯塔，引你‘直挂云帆济沧海”我喜欢掌声。听着关于掌声的描述。我渐渐长大，常常看到著名的音乐家演奏。台下的观众给他们最热烈的掌声，常常在同学们表演的时候给予他们最真诚的掌声……但何时大家又能给我掌声呢，渴望掌声的我开始追逐梦想？我学起了古筝，等我自认为自己已达到一定的水平时。我去参加了大大小小的比赛，连个芝麻大的奖都没获得：掌声是用汗水换来的吗。俞伯牙在领略过雄伟的高山、潺潺的流水之后轻奏《高山流水》，只有钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了他的知音，高山流水不曾间断，流传着一曲百转千回的赞歌，我要像俞伯牙一样拜生活为师。自信一定会有所收获，骄阳似火的夏季。虽然房间里的空调己打到了26度，可我还是感到热，滴滴汗水从我脑门往下淌，虽然妈妈在一旁鼓励我：可我还是觉得肩上的压力重，好像稍有不慎便会把我压垮似的，在有了老师的肯定之后，我鼓起勇气再一次向比赛，扑通扑通’侧匕得厉害极了！可不能白费“我暗暗鼓励自己”坐到了琴凳上”的琴声在我指下蹦出！渐渐地，我沉浸到悠扬的琴声中去了。不知道周围还有什么“不知道是不是评委也走进了我这个”我们虽然没有过多的言语。

我赢得了掌声 作文 500字

我得到了掌声，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我不举手太不好意思了，老师看到后可能是有意锻炼我：听了老师的话！大声的读了起来，可是我很担心读错字或读错音，因此我读的并不很流利，老师第一个给我鼓掌。

我得到了掌声400字

四年级的时候，我得到了掌声，那滋味美美的，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我：“媛琳，你来读，要相信自己！”听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。就是这掌声，一直鼓励我不断进步。转眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。

我赢得了掌声 作文

人人都需要掌声,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。别看我平时话很多，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：就是上课不举手发言，妈妈也常常对我说。你怎么老是不肯举手呢：难道你比别人差吗“我也经常想，你为什么总是不举手呢？你下次一定要举手……：我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来，我要是回答错了该怎么办呢。这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，我正东西望时？正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说！我相信你，我顿时有了勇气，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答“我的声音很轻，老师对我说,江晗笑,你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了，我清晰而又响亮地又回答了一次,

《我想得到你的掌声》作文

好想得到你的肯定小时候,我尽量去做一个你认可的好小孩.望着满大柜子的零食一口不动,好几次伸出了手却又无奈地收了回来,为的是分给弟弟、姐姐,为的是得到你的肯定.上小学了,不挑食.看着大家穿花花绿绿的漂亮衣服,自己却总穿得像个假小子.知道你不希望小丫头穿得花哨,知道你希望有个小子,把自己变成一个假小子,为的只是得到你的肯定.长大点了,我希望能得到一份满意的成绩,从而得到你的肯定.可我想的都没成功.把零食分给别人换来的是一句：变成个假小子换来的是一句!以后要继续努力,有的时候会躲在被子里偷哭“觉得很委屈.你从来没批评过我!平日也总和我嘻嘻哈哈和我讲究平等.可我真正想要的只不过是你的一次肯定呀,每次我都认为自己做得很好.可总被你一句话给弄得伤心难过.难道给别人一个肯定这么难吗?

初中作文我把掌声献给你,妈妈600字

在别人表演谢幕后，我们给他掌声；在别人演讲结束后，在别人做了好事以后，我们同样要给他掌声。掌声，是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声，我很想给他掌声，正值上班高峰期，车上人满为患。我在人海中穿梭着，就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位，也轮不到我这样的“小孩子”有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车，小孩没站稳，一屁股坐在了地上，小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后，小孩就不哭了。一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来，几个准备张做的年轻人见有人让座，就又都坐下了，可没人注意到这个人是瘸腿，小孩坐下了，那名妇女连忙说谢谢，而那位让座的人并没有说什么，只是笑了笑。　 我和那个小孩一起下的车，在小孩离开座位后，一名打扮时髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了这个位置上，那名中年人并没有向那名小伙子要回座位。