假如我是一名中学物理老师作文600字作文:以假如我是老师为题目的作文600字

以假如我是老师为题目的作文600字

我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网，假如我是老师，每天都以一张笑脸面对我的学生。我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“站在高处俯视我的学生，他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：难道不会影响他们的学习吗？我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，我不想让他们觉得自己不如其他班级。再加上共同的努力，不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。登录作文网，假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“成为一位名副其实的老师。同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：太阳底下最光辉的职业就是老师“我多么想当一名光荣的人民教师呀。会是一名怎样的老师呢！我要当一名知识渊博的老师？因为要给学生们一杯水，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著。看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游，首先我自己要会唱、会跳、会画。

假如我是数学老师600字高中作文 – 百度

您用人类最崇高的感情－－爱,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动. 您工作在今朝,那末学生便是蚌里的砂粒；光彩熠熠. 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,而只是注视着一待开拓的园地. 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,点燃了学生的心灵之火；承受着学生一步步踏实地向上攀登. 您像一支蜡烛,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,则在于总是给别人提供方便. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?哪一朵上没有您的笑影!或我的老师 我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是焦老师也从未批评我,但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”在去年我们班常常受表阳,所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们. 张老师留着一头长发,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪. 这就是我最尊敬的一位老师——张老师. 我 的 老 师 我的老师很忙很忙,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下. 有一次,正好全校的班主任都要去.但是听完了课,而徐老师（我的老师）却不顾一切,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,班上乱作一团:有一位同学站了起来,对老师说:徐老师“别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢,徐老师微笑着对那位同学说?我赶回来给父讲卷子呢”说完:她把卷子发给每一位同学“

假如我是语文老师 作文 600字 急需 ！！！！！！

假如我来当老师从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。让我感受一下老师的伟大。我会先从拼音教起，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，直到他们会读，会写，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。我会列出两张爬格表，课堂上发言一次爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，我会让同学们下课后多多交流，假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我。

600字作文假如我是一名教练员

假如我来当老师从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧！让我感受一下老师的伟大。假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。

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假如我是老师 韩婷 这是我多少个日日夜夜梦寐以求的，是我多少年来为此辛辛苦苦奋斗的。老师的法宝；学生的命根。在这个视分数为命根的年代里，每位学生都使出了的浑身解数，不论自己多么努力，依旧得不到老师的好评，甚至冷淡他，无视他的存在。　现在的老师，哪一位不希望自己的学生好评如潮？他们便会耍手段，迫使那些差生得到好评，　她们有时下手会很残忍。让你做多如牛毛的课外资料，让你的日子暗无天日，或者把你骂个死去活来，变得人不像人鬼不像鬼的。假如我做了老师，那我的学生将会是世界上最快乐的学生了。我会让他们每天都过得充实而有趣，让他们每天都可以看见明天的灿烂的阳光，让他们整天将微笑挂在脸庞。我的形象永远是那么高大，永远是那么受人爱戴。一个学生成绩考得差了，我会悄悄地把他叫到自己身边，用和蔼而又慈祥的眼神看着他，脸上永远都带着微笑，一边轻轻地摸着他的额头，一边温柔地说：老师也很欣赏你，但是你不要因为受了一次挫折（考试失败了）而放弃努力。记得要时常给自己加油哦。每次我的学生到我的办公室！永远都只会带着微笑进来”带着微笑回去，每天每时从未改变，他们从来都不需要我去多说。他们自己会去不断地努力，　自己下课时，也会和学生聊聊天。

作文:假如我是老师600字

我想成为一名老师，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，认真对待我讲的每一句话或每一个词。我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难。

《假如我是莎莉文老师》作文，600字

对海伦来说这是个极重要的日子。家里为 她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。安妮·莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以安妮·莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，再耐心的教导海伦手语。老师在海伦凯勒的手心写了“海伦·凯勒总是把“把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚，海伦后来回忆说。语言的秘密突然被揭开了“我终于知道水就是流过我手心的一种液体，莎莉文老师认为。光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。