写小时候胆小的作文600字:作文《勇敢与胆小的人》600字

作文《勇敢与胆小的人》600字

你可以按照以下方式来写好一篇作文 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

作文：我不再胆小（600字）

以前的我很胆小，晚上在家里，哪个屋子的灯不亮，我就不敢靠近。也特别害怕，一个人跑进卧室把门锁上，用枕头抱着头，蹲在墙角；哪个地方黑灯瞎火的，我是从来就不敢一个人去的……妈妈经常为我的胆子小发愁。可是今天发生的事却让我很兴奋。正在做饭的妈妈把正在看电视的我叫到了身边，你去帮妈妈买一斤鸡蛋，看看外面完全暗下来的夜色”我回答得有点迟疑“看着妈妈信任和期待的目光”小声说。悄悄跟过来的哥哥颇有些不服气“还偷偷地朝着我吐着舌头做鬼脸……？我接过妈妈手中的钱，大踏步地往外走“刚踏出家门口，说实在话。我的心还是紧紧地收缩了一下”既然硬着头皮抢了这个任务。总得好好完成吧，哥哥还不知如何看我的哈哈笑呢，沉下心来，瞪大眼睛，握紧拳头向外走，忽然发现前面的楼梯上有一道微弱的光！顿时传说中的鬼火浮现在我的脑海，这下我感觉到自己的心跳在急剧加速，再退回去那是不可能的了，我深深地呼了一口气，一动不动的靠着墙。并没有发现有其他怪异情形。我鼓励自己一步一步往前走。没想到平时两三分钟就能冲下去的楼梯，今天却变得这样漫长……终于下了楼，到楼下我才发现，而是坏了的声控灯，非常微弱地照在我脚下的小路上。我好像看见了希望，加快脚步向超市跑去…… 买完鸡蛋，我的心又紧张了起来，两条腿不由自主的打颤。

胆小去哪儿了作文600字左右

我从小就有个毛病，就是怕黑。我终于战胜了怕黑。那天晚上，妈妈正在做饭，突然没酱油了，妈妈对我说：能帮妈妈到楼下的小卖部买一瓶酱油吗？尽管是一千个一万个不愿意，就得饿肚子了。我只好不情不愿的下楼了。刚刚出去就遇到了麻烦。三楼和五楼的声控灯都坏了。我只好摸着扶手下楼，突然，我害怕极了，就飞快的跑回了家，妈妈看到我这么快就回来了，就疑惑的问我：你怎么这么快就回来了”我轻声回答？妈妈“五楼和三楼的声控灯都坏了：你能不能陪我一起去买啊”妈妈回答说，曦曦，你要尝试自己克服你面临的所有困难“我相信你一定会改掉怕黑的毛病的“听了妈妈的话，我一鼓作气冲到了楼下。

告诉你,其实我很胆小600字作文怎么写

你可以按照以下方式来写好一篇作文 一、作文要学会积累“古人这些总结“在写作中的重要性“平时靠积累”这是考场学子的共同体会“（一）语言方面要建立，语汇是文章的细胞，不仅指词、短语的总汇“还包括句子、句群”语汇库。平时要广泛阅读书籍、报刊。并做好读书笔记“把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上”也可以制作读书卡片上：平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，作文就会妙笔生花。（二）要加强材料方面的积累，材料是文章的血肉，许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活。并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻，记录时要抓住细节。把握人、事、物、景的特征。写出的文章就有血有肉，（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂，文章中心不明确。或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。多一份思考，平时要深入思考”遇事多问问。这样就能透过现象看本质”、思索的结论记录下来”作文要加强积累。语汇库“素材库。这三大写作仓库。并要定期盘点、整理、分门别类，二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点“即指多观察，要掌握娴熟的文章写作手法”学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家”——要把自己锻炼到观察简直成习惯。仿佛变成第二个天性：把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，要留心观察身边的人、事、景、物：从中猎取你作文时所需要的材料“你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣！注意观察起因、过程和结果，你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色。学会刨根问底”弄清这些变化的来龙去脉，观察他们的一言一行，要思索一些东西。这就是观察的过程：观察过程中要注意以下几点，（一）观察决不要仅仅局限于；广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来。

作文我发现我很胆小不少于600字

我非常胆小，竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体，你想听听吗？想听你就往下看。我正在专心致志的听课。突然刮起了大风，原来我的语文书上趴了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳，衣裳上有些黑斑，身上的毛是紫色的。一看它那模样，我吓得浑身发抖，眼睁得像个铜铃，不由的尖叫起来：老师快来“我这里有虫子，班里顿时乱作一团。老师走过来”轻轻地拿起我的书。慢慢地伸向窗外，那只毛毛虫就从树上滑落了下去，看着老师，我的脸憋得通红。真为我自己感到惭愧，我和小伙伴在草地里玩。也不知道是谁提起了一个建议，要捉蜘蛛，我一听，顿时傻了眼，可没有人听我的，我也只好一块捉，我看到了一个黑乎乎的东西，惊叫起来。原来是一群蚂蚁在运东西呢。我躲在一旁。

胆小的小狗作文600字作文

我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，可爱的小狗作文600字。记得有一次我把作业做完后再复习。于是我把玻璃球拿来玩，玩着起劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，桌子下面、沙发下面……半天也没找到。小狗叫了一声：我向小狗那里跑去”见小狗面前有一个玻璃球！我想这一定是小狗找到的，小狗真懂事，还有一次放学回家。看到我的小狗。就想跟它开个玩笑，我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿。

胆小的弟弟的作文600字要突出性格特点

我有一个可爱的弟弟，跟你们说了他的调皮接下来我跟你们说一说他的胆小吧。他竟然怕气球，弟弟到我家玩我。我吹了一个气球给他玩，我还没绑好弟弟就要玩了。我拿给弟弟，弟弟拿着气球的下端甩呀甩。弟弟玩的正高兴的时候，的一声把弟弟吓了一跳”双脚也不听使唤乱颤起来，然后嘴里就发出了一声大叫，接着弟弟就用惊慌的眼神看着舅妈”舅妈急忙伸手去抱弟弟，我把绑好的气球递给弟弟玩。