珍惜的记忆 600:珍贵的回忆作文600初二

珍贵的回忆作文600初二

人这一生中有很多的回忆，然而那些充满着人世间最伟大的亲情爱的回忆以及那些使人愉快的回忆是最珍贵的。令人回味无穷的是亲情爱的回忆。这种爱的回忆会使人在遇到挫折、失落、伤心时最能想起的。我和几个同学骑着自行车回家。吹的我的耳朵生疼生疼的，我们几个正在讨论期末考试的事。骑在右边的同学突然指着左边的马路说道：你爷爷站在那里，只见我爷爷一个人孤怜怜的站在小路叉道口”爷爷那被岁月压弯了的略驼的背再加上脸上惨白惨白的病容样，我一个人骑车回家，而那几天正是爷爷有病的时候，只去看了一次爷爷，听爸爸说，爷爷只是感冒。所以我也没怎么当一回事，我想到爷爷身体不好。出于关心我很冲地问他。爷爷说，只是想看看你，我还是很冲地对他说”快点回去：爷爷很不情愿的、一声不吭就转身走了，看着爷爷驼着背、颤悠悠的、深一脚浅一脚的艰难的走着。突然间我内心涌出一丝懊悔之意”于是我赶紧说“慢慢走哟，路上小心点哟？爷爷头也不回”我看着昏暗的路灯照射下的那疲惫、渐渐远去的背影。我才骑车和同学一起回家：我全然听不进去。此时我的心里像捣翻了的五味瓶”爷爷从来没有像今天这样站在路边上。而事先没有约定地等我放学”一种莫名地不祥之感突然冒出来了，我尽量回避不去想它…….第二天早上，我和爸妈去爷爷家看望他。由于爷爷病情的恶化，爸妈决定送爷爷去住院，以前很怕上医院的爷爷。看着爷爷坐在三轮车上渐渐远去的、因为痛苦而扭成一团的背影，不祥的感觉又冒出来了。中午随便吃了点。站又不是地等着爸妈回来。妈妈回来了。看见她又红又肿的眼睛，于是我匆匆问了爷爷在哪个医院，疯狂的骑着车一路而去。想着爷爷慈祥的脸庞、和蔼可亲的笑容、温和的声音。我的泪水止不住地往下掉，当我呜咽着赶进病房时，只见爸爸和姑姑哭泣着坐在爷爷病床前，拉着爷爷的手、呼唤着他。而爷爷鼻子上插着氧气管，灰白的脸色显得毫无生气，姑姑擅抖地对爷爷哭道。我知道担心最终变成了现实，我终于抑制不住感情，忍不住嚎啕大哭起来，此刻巨大的悲痛笼罩着我，人世间最大的痛苦莫过于亲人的离去，我常常坐在爷爷的肩膀上。爷爷常常接我上下幼儿园“每当我遇到不高兴的事而生气时，爷爷总是耐心的来安慰我！让我感受到温暖慈祥的爱，我扑在爷爷那冰冷的身体上哭喊着爷爷。

总有一种记忆值得珍惜 600字作文

总有一种记忆值得珍惜弯弯的小河，还有那普通平凡的人们……故乡的一幕幕浮现在脑海里。第一缕阳光照到我身上，我用手揉揉朦胧的眼，一看表，我迅速穿好衣服，准备让妈妈帮我整理一下书包。妈妈，只听见回声在耳边响起”却没有人答应，忽然想起妈妈5点半给我叫起来，就出门了，都怪我睡的太死，没有听见闹钟的响声，随手拿了几片面包就飞奔出家门……，这个不争气的肚子”还没放学就开始响了，我飞奔回到家门口，正准备开门，一摸裤兜，没有钥匙，都怪早上出门太急，忘了带了，邻居张奶奶向我走来，孩子：还没吃饭吧“到奶奶家吃去，我早就饿的不行了？听到吃饭这个词”就马上答应了。打开门”家里摆放的井井有序，张奶奶的老伴去世了，只剩下她孤身一人。可她却有着一张白皙的脸，张奶奶立刻下厨，张奶奶把金灿灿的鸡蛋和面端到我面前时，我立刻拿起筷子就吃。我的眼泪流了下来。心里万分感动，张奶奶见状，马上安慰我，奶奶再给你做，我点了点头……由于爸爸的工作：我们不得不离开故乡“离开故乡时，张奶奶来送我们，我抱着张奶奶。哽咽的说”奶奶，我会回来看您的。

珍惜走过的每一步，要求600个字左右 [现今天]

当枯叶脱离老树的支撑，当雨露离开了上天的拥抱，这是雨露的一种新的开始；而当我告别了初一的快乐生涯，到达初中的舞台，时间稍纵即逝，初中的日子已经逝去了一半，我们也总得留下几个脚印不，我可以庸庸碌碌地过一生？磨练这个恶魔便会在远方唱起胜利的凯歌，珍惜光阴。是我们初二学子首要的任务，想要进步当然少不了，纵然我们要面对孤单、劳累……可是，从《竹石》中我们也学会了在风雨中要坚强”生活中的磨练？相信在学习中一定能让我们得到心灵的安慰，我遇到各种各样新鲜的事物，校园的花儿是含笑的。校园的阳光是有味道的，身上也散发着绿色的精神，远处的知识不也是在向你挥手问好吗，我学到了快乐与微笑！从那多姿的树苗里？我领悟到活泼的动力，我感受到生命的真谛，在甜甜的阳光中；我似乎也尝到了希望，知识的大门正向我打开着呢；从同学孜孜不倦的学习身影中，我似乎明白到。踏上学校“我们学到了在小学没有的知识”当我们在音乐室里高唱国歌时，这使我在音乐造诣上进步一点点：

校园,那些珍贵的记忆。700字初中记叙作文

当枯叶脱离老树的支撑，飘落在树下，这是枯叶的一种新的开始；当雨露离开了上天的拥抱，将雨水洒在地上，这是雨露的一种新的开始；而当我告别了初一的快乐生涯，到达初中的舞台，这也是我一个新的开始。虽说这是个新的开始，但是等待我们的，除了是希望，还有的是磨练。时间稍纵即逝，初中的日子已经逝去了一半，从《明日歌》中，我们知道了“明日何其多”，可是，在这样的“明日”里，我们也总得留下几个脚印不？！我可以庸庸碌碌地过一生，可以无所作为，然而，磨练这个恶魔便会在远方唱起胜利的凯歌。所以，珍惜光阴，是我们初二学子首要的任务，想要进步当然少不了“源头活水”，所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”不也是这个意思吗？纵然我们要面对孤单、劳累……可是，从《竹石》中我们也学会了在风雨中要坚强。生活中的磨练，相信在学习中一定能让我们得到心灵的安慰。自从踏进初二，我遇到各种各样新鲜的事物：校园的花儿是含笑的；校园的阳光是有味道的，而且很甜。连那小草，身上也散发着绿色的精神。看！远处的知识不也是在向你挥手问好吗？从那含笑的花儿上，我学到了快乐与微笑；从那多姿的树苗里，我领悟到活泼的动力；从那翠绿的小草上，我感受到生命的真谛；在甜甜的阳光中，我似乎也尝到了希望。知识的大门正向我打开着呢！从同学孜孜不倦的学习身影中，我似乎明白到“每天进步一点点”。对啊，踏上学校，我们学到了在小学没有的知识：地理、生物、历史，各科都十分吸引人。当我们在音乐室里高唱国歌时，这使我在音乐造诣上进步一点点。当我们在宽广的操场上奔跑竞赛，这便使我在体育运动中进步一点点。当我们在历史课上学到古代各个伟大人物，这也使我在中国历史上进步一点点……只要我们每天进步，或者一年下来，我们蓦然回首，会发现自己踩下的脚印原来是如此结实。可是，我们并不骄傲，因为这并不是美好的结局，而是我们充满希望的开始。从新的开始，我们学到更多，也收获更多，相信在这个充满希望的未来，我们一定能够成为一颗闪闪发亮的宝石。

珍惜初中的旧时光作文600字

时光，总是在我们毫无察觉的瞬间，从身边悄悄地溜走，从指缝间慢慢地滑落。当我们转身欲抓住时，却发现时光悄然已经远去。眼前那一张张略显沧桑的容颜，也早已被岁月烙下了当我站在人生的十字路口茫然徘徊时，听着行人疾行的脚步声。我抓住那过往的瞬间，时光就会静静地驻在我心间。当风儿吹过我的发梢不经意地掠过我的身边时会令我伤感。面对逝去的岁月，只能为我们曾经的年少无知心怀愧疚。面对虚度了的光阴，我又不能用惭愧来弥补荒芜了的时光。记忆中的童年玩伴，如今都已各奔东西生活在不同的城市，故乡的山水之间到处都留下了我们成长的足迹。有太过顽皮带来被父母痛打的皮肉之苦的痛教训。有留在田间河畔青山林间的银铃般的欢声笑语。它们在记忆中伴着漫长的人生轨迹，疲惫不堪的时候想起童年旧时光，那珍藏在记忆中的童言童语，似天上漂浮的朵朵白云毫无瑕疵，映照在我们的童年时代。那些最令人难忘的事与情，总是慢慢沉淀在时光隧道里面，随流年流淌在我们的心海，从来不曾忘怀。

珍贵的回忆作文600初二

人生如风“从生到死一直不停的吹,我伫立于风中,接受风中偶然卷来的感动.,一直很喜欢这句话”吹落了几朵忧伤,吹散了几段惆怅,吹走了就不再回来,留下的只有令人感动的令人回味无穷的珍贵记忆.童年时的回忆总是美好的,像一条弯弯小河中往着一个月亮般的惬意.多少年过去,仍然在闲暇时回味它给我带来的感动.春天来到,小草悄悄探出头,我在父母的带领下向公园进军.公园总是我最喜欢的地方,静湖水是刚刚融化的清冷,好想一辈子都待在那里.夏天总是酷热难耐,喜欢去乡下的姥姥家避暑,郁郁葱葱.屋后是一片高大的杨树林,将吊床挂在树干上便可享受一天的阳光浴了.树叶层层叠叠好似要将天盖住,但阳光还是穿过缝隙洒成了斑驳的光影.直至今天我仍在想那里为何没有一条石板路,岂不是更浪漫.秋天伴着簌簌落叶走来了,这总是会让我静静地坐在院子里想一些奇奇怪怪的事情,叶子为什么会落,果园中果实为何成熟?我可以在那里摘下那熟透的果实?体味那收获的喜悦,亦或在静谧的秋夜,

求一作文，总有一种回忆是最值得珍惜 作文600字，初四水平的

学校给我的教育 作为学生，我们大部分时间都生活在学校里，可以说，学校是我们人生中的另一个“在这个温馨的家庭，我们受到的教育实在太多太多，但让我触动最深，倍受教育的是发生在我们班的一件事，就是那一件事。让我久久不能忘怀，至今仍然历历在目，班里的同学我也只认识了一小半，但我却能整天沉浸在结识新伙伴的欢快之中，但幸福总是短暂的。开学不了几天，我们班里的那些，比较胖的呢；胖哥“……像我前面的那一位女同学”又没有招惹那些，班花”也许你会想”这有什么不好的呀。天天得这样叫，那不是天大的好事吗！你有所不知啊？貌若天仙”沉鱼落雁”他们这样叫她其实是在取笑她”因为她长得有些……〔她的样子难以用语言来形容〕 常言道，恶语伤人六月寒，我真想不到：一个伤人的绰号，却给一个同学带来多么严重的伤害。原来有说有笑、乐观开朗的那位女同学，性格便判若两人。只见她整天头低低的，沉默寡言，原先灿烂的笑容也烟消云散。每天进出教室总是匆匆忙忙，让人心痛不已，尤其让人难过的是每当她听到“班花。的叫声时“身子总是身不由己地颤抖”像《三国演义》里的关公似的”班主任得知这一事情后，向我们讲了许多有关这件事的故事。人不可能是十全十美的，都会有一些缺陷，我们不应该因为这些而去嘲笑、挖苦那些有缺陷的同学，也不应该给他们起绰号：这是不尊重他人的表现“被别人取笑，同学们给你起绰号，你会是什么感受呢，是无动于衷。还是觉得自己低人一等，甚至怨天尤人，想必同学们遇到这样类似的事情后，其感受应该会倾向于后者？既然你们都不希望被人取笑，那为什么又把自己的快乐建立在别人的痛苦之上呢，不是有一句话么。勿施于人’。