初一开学作文
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的初一开学作文10篇,希望能够帮助到大家。
初一开学作文 篇1
热闹而快乐的暑假生活不知不觉的过去了,我们又迎来了新的学期。真高兴,又见到了曾经熟悉的同学们,大家都有一些变化:有的同学长高了,有的长胖了,还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级 五班,我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始,迎着清爽的晨风,我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园,心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声,小鸟的歌唱声与清脆的铃声。多么美丽的校园啊!我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情,大步走进四、五班的教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着:有的神态自若,有的面带微笑,有的认真严肃,有的虚心谦逊,还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有,真好!
对于我的到来,同学们似乎好奇心特强。刚一下课,他们都迫不及待的挤到我的课桌前,似乎每个人都有一百个问题要问,你一言,我一语,不停地向我询问着。
开学第一周,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一周,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标进发了。看到同学们与老师们亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇心从心底萌发,学习的兴趣不知怎么地,比黑咖啡还浓。
真心希望,新学期的每一天,都像开学第一周一样美好,继续精彩不断!
初一开学作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。小学六年的生活眨眼间闪过,新的征程——初中生活开始了。
从小学升到初中,我总感觉有一点不习惯。比如,上初中后,每天都是早出晚归,食堂的三餐并没有家里那么好,和父母在一起的时间少了。但这些对我来说,都不是大的问题,我觉得,两三天应该可以适应了。重要的是我所在的七(二)班,老师个个都非常的棒。
语文老师普通话讲的非常好,听起来感觉像是节目主持人说话一样,再就是讲课时有一种说不出的威严,并有一种无形的吸引力。语文老师讲课非常仔细,各个知识点都讲的非常清楚。我们学完一课后,那课将会没有任何疑问。短短的几天,我们全班同学都喜欢上了语文课。
再说说我们的数学老师。我听思想品德课老师说,上数学课的郑老师是全校的什么什么(我记不全了),能在郑老师班上是非常幸运的。郑老师一上课还真是那么回事。郑老师有着超强的亲和力,虽然是刚接触,但同学们和他完全没有距离感,上课时我们一点儿也不拘束。郑老师也非常幽默,时常给我们开一些小玩笑,活跃课常气氛,不知不觉中一堂课就上完了。
英语老师在上第一节课时,我有点适应不了。但是几节课后,我发现老师讲课非常生动,和学生的互动很多,同时她和数学老师一样也十分幽默。班上喜欢英语老师的人逐渐多了起来。
当然,还有好几门科目,这些可不能再用小学时的眼光和心理对待它们了。它们可都成了中考科目了。
这所初中,和小学相比,条件好很多,最显眼的是教室里摆放的教学用具——电子白板。这东西我以前没有见过。老师介绍说,电子白板要和投影仪一起用才行,电子白板的功能十分强大,它可以像平板电脑一样使用,是交互式教学的利器。电子白板的好处,我以后深入了解后再和大家说。
在新的学校,在新的班级,在新的团体中,我会好好学习,多交一些朋友,拿到好成绩。
初一开学作文 篇3
怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。
在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动,争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生!
今年我要好好学习,争取天天向上……
学习计划:
1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或者看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或者一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或者对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或者问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
初一开学作文 篇4
小时候老盼着过年,因为当过年的时候就会吃到很多好东西,还会买新衣服,但长大了,就不会那样想了。寒假里,我感到自己就像一只孤雁,开学就成了心中最美的事。
今天是开学的第一天,我兴奋的心情达到了“九十度的高温” ,心想着:新学期,新气象,新起点,跟自己来个约定,从现在开始,一切都将会是新的开始。
盼望着,盼望着,终于开学啦!我早早的起床,吃完了饭,背着装满新书的书包,穿上了早已准备好的干净的校服,蹦蹦跳跳地来到了学校。
我欢快的来到校园大门口,左看看、右瞧瞧,感觉一切都充满了生气,一切都又是那样的熟悉,心里被温暖填得满满的。
进了校园,看到老师,主动走上前去说一声“老师好”,老师的头微微一点,露出一抹灿烂的微笑,我们就心领神会了。”鸟儿也不忘凑热闹,在树上“放肆”地鸣叫着,可别恼,那是同我们打招呼呢。
来到教室,我又看到了那一张张熟悉而陌生的面孔,心里像开了一朵花似的,乐的我都合不拢嘴了。我迅速的准备好上课所用的书本后,美滋滋地坐到好朋友的旁边,谈起这个寒假中发生的一些有趣而难忘的事。
时间过得好快,不一会儿功夫,耳边就响起了清脆的上课铃声,哦,我们该上课了!
带着愉悦的心情开始了新的课程。新的起点,让我们大家一起努力,挑战昨天的自己,我们一起加油吧!
初一开学作文 篇5
时光飞逝,暑假过完了,我们已经是初一的学生了,开学之后的第一感觉就是新鲜。长高的同学,翻新的校园,新开的科目,新来的老师……
开学已经一个多星期了,我早已经适应了这绿树成荫、一片绿色的校园生活。而物理课上的'一个个令我痴迷的实验更是令我喜欢上了物理这门科目。
我第一次上物理就被那生动有趣的奇特现象以及各种有趣的小实验深深地吸引住了。而当老师说物理就是用来解释大自然的这些好玩的现象时,我更是万分的激动,真想快点知道是什么引起了物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。
第一感觉就是憧憬,新的学年,新的开始,这个学年我的成绩一定会上升的!我们每个同学都还着对未来美好的向往,他们有的想当宇航员,有的想当老师……于是大家都为了未来开始了全身心的地投入到了学习当中。
与新鲜和憧憬相比,我的第三感觉却是压力。正如开头所说所说,离中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚,等到初三临时抱佛脚肯定是不行的。所以现在就要开始做冲刺前的准备了。“逆水行舟,不进则退。”大家都在互相鼓励并互相竞争着。只有不管三七一十一,不断练习,我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的基础。
升到初一年级,有好有坏。但是我一定会努力地!
初一开学作文 篇6
似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我来到了镇一中,走进了初一年级生活。
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人,学到不同的新知识。
上初一年级了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。
初中的一切,对我来说是新鲜的,一切都那么新鲜!例如:增加的课程,有许多是以前没有的。还有晚上的晚自习……等等。
开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和班级老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,突然得提高起来。
这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学了,也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了!
在心里大喊一声“加油,向新的目标前进,你永远是最棒的!”
初一开学作文 篇7
开学了,回到学校,校园依旧那么美丽动人,散发出阵阵诱人的香味。看到教学楼,我不禁紧张了起来,“考试、测试……数不尽的烦恼、忧愁,都即将在今天开学典礼上一一消失。
我的心情紧张而又急促,像一头小鹿砰砰撞着我的心,使我手脚发抖。“一班,二班,三班……”体育老师和校长有着响亮的口号一班一班的叫着“七班到场!”一句坚定 而铿锵有力的声音使整个队伍沸腾了,那是,我已经光荣的戴上了“文明示范生”这几个五个的醒目大字,让我的身上充满了力量吗,每个人的脸上都洋溢着笑容,每个人的心里都兴奋不已,像刚出笼的小鸟似的活泼乱跳,走上红地毯,自身跳出了一种沸腾而又急切的心情,紧张急促两个字错杂在一起,自信的力量越过了紧张的心情,走上红地毯,我不禁想到:新的一学年开始了,我已经踏上了成功之路,就表明我再次做一名优秀的少先队员,,父母和老师的期望不断向我们送来,又给予了我们信心百倍,我又一次领悟到了深刻的道理,失败乃是成功之母,失败只是一时的阴影,而不是永远的雨季,只要你有新目标,再大的困难,只要毛毛虫变身了蝴蝶,就一定会飞过大江,去世界翱翔,成功才是一世的,生活中难免有些挫折,不经历风雨怎能见彩虹呢?,站起来吧,不要输在起跑线上!
我们再度向主席台、在座的各位,像鲜红的、宏伟的五星红旗见证:“今天我以哲商为荣,明天哲商以我为荣!”我永远、牢牢地把这句话铭刻在了我的心里,以这样一句庄严地话语开学典礼成功、完美的闭幕了。
初一开学作文 篇8
在我的心中,初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。
它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,有很大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为,大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
初一开学第一天,也是酸涩的,想到本身要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,马上涌上了心头。是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪。上学期间,你也许会常听到表彰,也有批评。
和小学时候比拟,初中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
初中生每天要学的内容很多,如果不分先后挨次和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,原来能学好的东西也学欠好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯而且提高学习效率,减少时间浪费。
可以这样说,我的初中,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的生活变得靓丽多彩!
初一开学作文 篇9
热的夏天马上就要过去了,伴随着秋天到来的是初一的新生活。
初一是很重要的一个阶段。所以我们在这个阶段更应该好好把握,好好学习,尤其是在xx中学,更加不能够松懈。
对于语文方面,上了初中应该加强自己的阅读量。只有这样才能让自己了解课本之外的知识,开阔视野,对于习作有帮助。而课本上的知识也要充分的把握好,简单的字词读背不能出错。
数学需要我们自己有举一反三的能力,不要老师讲一道题会一道题,这样是万万不可以的。一定要学会自己动脑筋,解决问题,这样考试的时候才不会觉得发慌。
英语就需要多读多看多练。音标是一项很重要也是一样很好用的法宝,一定要学的透彻,这压根遇到不懂的生词时才可以读出来,而不是单纯的依靠老师教一个会一个。英语中的音标,就像是语文的汉语拼音一样很实用。
让我们一起拼搏三年,争取考上自己理想的二中。今天我们为自己的学校而骄傲,三天后,当我们考出理想的成绩,学校会为我们自豪!加油!
初一开学作文 篇10
又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
所以我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷,怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们的无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经就有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间有限,时间不等人,因为这是我初中生涯的第一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也是拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习。
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