初一的我作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初一的我作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一的我作文 篇1

　　又闻到了久违的菊花茶的清香，心湖就如同被投下了一块石子，漾起一阵又一阵的涟漪。

　　记得一二年级时，暑假作业少，到了开学前半个月就回老家。那时农忙，我就是个“小跟屁虫”，跟在奶奶后面跑上跑下，收花生、摘辣椒，最得我心的就是摘菊花。在农村，大部分农民会自己种小菊花，成熟后摘下来晾干，就可以泡茶喝。临行前两三天，任你到谁家都能闻到空气中菊花茶的清香。那次我主动提议：“奶奶，我也去摘菊花吧，好不好嘛？”但被拒绝。无奈，只好放弃了这个打算。

　　临行前一天，他悄悄对我说：“走，叔带你去摘菊花。”我笑了，可又犯了难：“都这会儿了，哪还有菊花？就算有，怎么过去？”“这个你叔叔我都安排好了，只要想去，随时都可以去，不怕我把你卖了就行。”他笑呵呵的，像个弥勒佛一样。二话不说，我拉着他的手就往外走。

　　乡间的中午，人们都在家吃饭、午休。叔叔骑摩托车带着我，来到了一块地前。这是谁家的地！一大片黄灿灿的菊花，许多已散落在地上，却没有人收。“这也不知道是谁家的，没人收，走，叔跟你收，就当行侠仗义。”我笑着跑去，忙不迭地摘了起来。暖风呼呼地吹，汗水浸湿了我的额角，叔叔用他刚摘完菊花的手往我脸上一擦：“嘿，小花猫。”我笑着，闹着，抓起几朵菊花就往他衣服里塞。

　　一个下午，摘了不少，也糟蹋了不少。我没在意，抱着仅有的不到半袋的完好的菊花，坐着叔叔骑着摩托车回去了。凉风习习，吹开了我的笑颜，却也让我昏昏欲睡，不知怎么，就伏在叔叔背后睡着了。第二天睁眼，已经坐在回家的车上。

　　几天后，奶奶让叔叔给我们家送菊花，已经是晾干了的。叔叔单独给了我一小罐：“这是咱的战利品。”我欢喜地跳着，迫不及待泡了水。鼻翼翕动，闻着香气满足地喝下了肚。

　　从那以后，因为学习我再没摘过菊花。喝过别的菊花

初一的我作文 篇2

　　六月的风，温温婉婉地吹来，吹动着我的发丝，还有俏皮的娇笑。南方的天空，一层蓝色覆盖着，让我赏心悦目。在这里没有乏味和无趣，只有带着快乐的笑声与淡淡的绿色还有那朦胧的友情伴随着我，在这里我观赏着我眼中的你。

　　是啊！美丽的你，就是玻璃做的。蔚蓝蔚蓝的天空，淡绿淡绿的树木，大朵小朵的云彩，就像传说中漂亮的水晶球，可爱而又精致。我就此爱上了你！

　　夏天是被热情追随着的。红艳艳的花似烈火，蛋黄的太阳迎着圆圆的可爱的露珠升起。而此时的露珠完成了她的使命，迎接朝阳，滋润植物，慢慢地回到属于自己最终归宿的天堂。淡黃色的太阳在五星红旗的旗面上普照，湖中的那是什么？哦！原来是个圆玉盘啊！没了，被小孩的小脚丫触摸到水面给吓跑了。橘红色的太阳你要回家了吗？不要走好吗？此时的你不知道自己的美丽吗？你的身躯在远远的山上隐藏，在青青的草原上隐藏，在碧波的海上隐藏。我现在感叹你的离走，这是夏天的骄阳，多么可爱啊！夏天的诱惑真让人难以抗拒。

　　我在学校的几棵大树下乘凉，树枝轻轻地摆动，我仰起头凝望起来，一切尽收眼中。缓缓闭上双眸，心开始飞到身躯之外，飞向那外面的世界。夏天的景色是独一无二的，无可比拟的，其它季节都没有的。我游在河中，原来春天与夏天只隔着一条河；我不会游到河对面，我长出了一对洁白的翅膀飞向了浩瀚的天空，原来秋天与夏天只隔着一座山；我没有想要飞过这座山的冲动，我收起了美丽的翅膀，回到正在熟睡的身躯；原来，伙伴的声音把我从梦境拉回，夕阳彻底落下了，我的梦彻底醒了，我期待着明日的旭日东升。

　　夏天是美妙的，而现在的夏天装满了我的双眸。原来我眼中的你是如此美丽。

　　天色的暗淡，夕阳的西下，眼前的夏景又另有一番风味。耳闻人群嬉戏的笑声，眼入友谊布心间，多情的晚霞照耀着迷人的夏天，令我心旷神怡。夏季犹如一首优美的歌，而美丽的友谊犹如曲中一个个音符，让夏季更加生动可爱。

　　这一切，让我找到了梦的归宿，不知不觉中，夏天在我们面前印出了一层更加神秘的色彩，画下了一幅五彩缤纷的彩画，演绎了一场不一样的话剧。

　　我眼中的夏天，你让我如此地陶醉！

初一的我作文 篇3

　　清晨，我漫步在小路上，看着路旁的那一株株嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……

　　小草不像鲜花那样需要太多地呵护，都能生机勃勃地生长着，他们用自己的身躯点缀着大地，给人一股奋发向上的力量，催人奋进。也许有些人会把小草当成是弱小的，无能的，认为他是经不起一点儿风雨的，但是我却不这么认为，因为小草在我的眼中是那样得顽强，那样的不屈向上，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到他绿的身影，这是一股多么强大的生命力呀！我的心中不禁为之震撼！

　　在同学们眼中的'我是一个极其平凡的小女孩，他们总认为瘦弱的我是禁不起大风大浪的，是懦弱无能的。但是，看到眼前这一株株新生的力量，我想大声地告诉他们：“我就是这坚韧不拔，有着顽强生命力的小草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，我都毫不畏惧，因为这一切都是信念的力量。”

　　小草虽没参天大树那样高大挺拔，也没有鲜花那样娇嫩清香，但是他的精神足以超越这一切，足以让大家重新去认识并赞叹他们。每当暴风雨过后，大树会被连根拔起，花儿会变成残枝败叶，只有小草还笔直地站在那儿享受着雨后的阳光……

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这一句诗又一次回荡在我的脑海中。在漫长的人生道路上，虽踏着荆棘，却不觉得痛苦，虽有泪可挥，却不觉得悲凉。机会凭自己争取，命运靠自己把握，生命是自己的画吧，为什么要依赖别人着色，这就是我眼中的那株小草，怎能不叫人生爱怜之心呢？

初一的我作文 篇4

　　我认识一个人,就暂且叫TA小A吧。

　　小A每天六点起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像没睁开似的，懒散得如同一个僵尸般飘飘忽忽走进厕所洗脸刷牙，然后双手捧起一把冷水往脸上一闷，整个人才清醒过来。这时候小A的爸爸在门口催TA:“快点，时间不等人。”TA才赶紧把书包一提冲出家门，边下楼边整理衣服，嘴上还咬着面包。急急忙忙赶到学校，找到自己座位坐下，在书包里搜寻昨天的作业,漫不经心地交给组长，然后取出书本朗读单词，开始TA一天极其平凡的枯燥乏味的学习生活。

　　小A的数学上了初一很烂。数学课上不好好听，听了也不去理解，自习上写作业看到题就头大，不想解，有“畏难心理”。做题的时候很少用心去解，连草稿纸都没拿出来，就想写出答案。有时还要和周围同学交头接耳，搞些小动作。做题速度很慢，读题不认真、不思考，导致考试时大量丢分。其实TA不是不会，也不是很笨，只是没有用脑子，而且有懒惰思想在作祟，老是觉得数学既难学又费时间，所以逐渐轻视数学这门重要的学科。小A平时在家里写作业的时候，总是抱着一种完成任务的心态，遇到难题，不加思考就空着了，这种坏习惯至今还保存完好。我可知道，TA小学时候数学基础挺好的，到了初中怎么就轻言放弃自甘落后了？再说，数学本来就是需要思考的，只要想通了就会融会贯通。而且平时做题不好好做，考试时肯定就会出现灯下黑。但小A就是浑浑噩噩地上着每一节数学课，似懂非懂，不懂装懂，做一个神不知鬼不晓的“信天游”人。

　　小A的最大毛病就是懒。体育课上偷闲耍滑，所以身体素质极差。本来站在队伍最前面，跑过两圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接着索性坐下来就不跑了。TA是个起床困难户，睡觉钉子户。周末赖床严重，谁都喊不起来。上学的时候，多亏TA自己还有那么一点毅力，时间一到就猛地从床上坐起，然后睡意朦胧地穿好衣服。TA能坐着就不站着，能躺着就不坐着，怎样舒服就怎么来着。以前TA不喜欢运动，整天宅在家里，一副死猪不怕开水烫的样子，身体得不到锻炼，免疫力也自然下降。这样懒惰的生活只会让TA感到毫无意义，总认为生活索然寡味。TA也想改变着一切，但至今毅力不足，虽有此念头，终归是昙花一现。

　　小A干事情没有恒心毅力。学毛笔字时TA学了几学期没学了，学乒乓球一个学期也放弃了……还有很多事情TA都半途而废。TA什么都想学，但每一样都不精通，学了没效果。学书法TA写过好看的漂亮字，但那只是有头无尾，未能善始善终。TA在学习的过程中不能持之以恒，总是自暴自弃，不了了之。每每想起此事，我总想扇TA一记耳光，给TA提个醒：技能这种东西，你要么不学，要么学精！看看TA吧，一事无成地晃悠着，没有什么特长是可以拿出来露脸的，那些美好的时光已悄悄流逝，荡然无存。小A啊!你若继续这样虚度年华，碌碌无为，你对得起自己和你爸妈吗？

　　TA还是有良心的，起码TA是善良的，不是铁石心肠的冷血动物。TA有同情心，懂得什么样的人是好的，什么样的人是邪恶的。该去可怜什么人，该去憎恶什么人，TA心里明白呢。TA的心态还算淡然，或者有那么一些乐观，遇到生活中不尽人意的事，TA也要面对，迎接，解决。也许做不到不淡定、坦然，但也不至于愤怒、怨恨。TA会容忍别人的不对，TA不喜欢斤斤计较，除非触犯TA的尊严利益。TA懂得生活必须要有阳光，而且非常灿烂。所以TA努力地学着坦然一些，从容一些，豁达一些，大爱一些。

　　好了，说了半天小A，其实就是我。我对自己的认识不够全面这是肯定的。尽管我以这种人称来写自己，看待自己，但还是不够客观。站在这个角度来评价自己，就是要TA作为我生活的一面镜子，时刻提醒我，警示我，让我时时刻刻知道自己的不足，以此来约束我，激励我健康成长。我这个人说坏不坏，说好也不好，缺点我会慢慢改正，优点我会一直保留。

　　（老师点评：像作者这样客观认识自己，细致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己进步的一大绝招，看看她对自己了解得多么清楚，让人看后不禁点赞她的语言功力。加油，云璐，持之以恒，你终将遇见最好的自己！）

初一的我作文 篇5

　　我喜欢走在乡间小路上，看着片片红叶纷纷而落…。

　　喜欢在雨中，骑着单车，飞奔……

　　喜欢在高高的房顶上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……

　　喜欢独自站在窗口仰望浩瀚星空，满天繁星，一轮皓月…。

　　偶尔喜欢听凄凉的歌 ……

　　呵，我承认我真的很怪……

　　或许每个人都会有自己的空间，但，我不同，我只喜欢一个人静静的呆着，一个人想象，一个人发呆，一个人静静的，什么也不想干，什么也不想说……

　　好累！被作业压的喘不过气来！好累！被老师家长管教的没有了自己主见！所以，我喜欢一个人呆着，心静如水的感觉真好！

　　孤单的感觉，真好！不用看到老师严厉的面容，不用听那一声声“叫家长来！”“我要和你家长通电话！”

　　我不明白，我到底什么地方做错了？老师为什么总和我过不去！我学习成绩很好，不下前5名，为什么……为什么老师总是看我不顺眼？

　　我不喜欢找朋友倾诉心中的苦闷，没有人能理解！没有人能体会！心里好空，不知道，我到底怎么了？

　　从外表看，我是一个活泼开朗、乐观奋进的女孩，我是同学们的开心果；可是，谁又能看到我内心空虚无助的一面呢？与其让朋友为自己担心，还不如自己默默的承担。

　　好难受……好失落……。

　　或许一个人呆着，静静的享受这份难得的平静才更好吧！

　　我喜欢孤单的感觉！

初一的我作文 篇6

　　我是一个怎么样的人？是活泼，是爱看书的，是粗心的，还是喜欢运动的……呵呵！都对。我是一个有着丰富性格和爱好的人。今天，我来介绍一下我自己。

　　我是一个粗心的人，我做作业从不检查，老是犯“2＋2＝5”的小错误，就连这次考试，我都把“13＊2”算成了14。用一句话来形容，那只能是“大错三六九，小错天天有”。

　　我是一个热爱运动的人，每周五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。说起乒乓球，我可是高手，20xx年还要参加比赛呢！还有，我家的电视机几乎不换台，一打开电视，总是会跳出“中央5套”这四个字来，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式还是冰壶，我都是看得津津有味。我还是一名“篮球运动员”。每次体育课打篮球，都少不了我的身影。而且每次打完篮球，我的衣服总是能挤出水来。头发也像是被烫了一个“爆炸”式，一根一根直竖着。

　　我还是一个爱看书的人，我曾因为看书被骂过无数次，而且现在我妈每次骂我，几乎都离不开我的看书时间问题。我家里的书多得放不下，整整放了两个书柜才放满。而且我每次看书都有一个问题，那就是找书得找好久，一般不找到五分钟属于不正常。我看书还有一个好习惯，就是喜欢把一本书看好几遍，所以我的书几乎是被看破的，用名言来说，那就是“读书破万卷”。不过这也行不通，因为我不觉得我“下笔如有神”，倒总是觉得“下笔如有鬼”，因为我一写作文就怕写不好，好像有鬼似的。

　　人的性格有很多，我也一样，这里只不过例举了几种而已，在生活中也是一样，我们不能只看一个人不好的一面，要“由表及里”，看一个人好的一面，去发现他的美丽。当你成功地做了这一些后，你会发现，原来美丽无处不在。

初一的我作文 篇7

　　世间万物，有许多东西值得我们去感谢。在我的成长道路上，有许多令我感谢并难忘的风景，其中有一颗星在天空中划过得极慢，我抬头一看，啊！那不是明亮的眼睛吗？

　　那是小学时班主任刘老师的眼睛，有时含笑，有时明亮，闪烁着迷人的光亮。

　　那时，我刚转入一所小学，一切事物都那么陌生，我的内心透着胆怯。老师走过来，亲切地摸着我的头顶，我抬头一望，刚好遇上了老师含笑的双眼。

　　那时，我还是一个蛹，因为一次她给我的机会，我破茧成蝶。

　　那是一次演讲比赛，作为新人的我，只记得把头埋得很低，不敢看老师的眼睛。当听到老师在讲台上喊我的名字时，我顿时脑子就停顿了，忙向台上的老师摆手。

　　可我一抬头，正看到老师的眼睛，这次的眼睛似乎又带着鼓励，我感受得到她对我的信心。于是，我同意了，在家中整整练习了两天，我被迫上了讲台。

　　一霎时，灯全部照了过来，刺得我睁不开眼。瞬时，我大脑一片混沌，一个词也不记得。就在这时，我寻到了在台下的那一双眼睛，我的心好像突然放宽了，在台上绘声绘色地讲着。

　　那一次，我获得了三等奖，几乎所有人都为我鼓起了掌。

　　我明白，只要敢尝试，世间就没有做不成的事！

　　老师，谢谢您！是您的眼睛，在我最无助的时候为我指引了方向，给足了勇气，找到了自信，然后还品尝到了胜利的浆果。

　　直到今日，我仍记得你那时的眼睛。

初一的我作文 篇8

　　中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。

　　我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。

　　孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀！只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。

　　每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。

　　我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗？想一想，先人为什么要留下这些诗作文词呢？是为了出名？还是为了让后代崇拜他？都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗？

　　“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗？

　　当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。

　　同学们，让我们一起阅读经典吧！一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。

初一的我作文 篇9

　　小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。如今，我的生活过得还算充实，也很愉快。

　　我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到逐渐走在一起，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心地在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。快乐，大家分享；困难，一起承担。幸福就是这样吧！每次看朋友们聊得如此开心，心里一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，所以就只静静不出声，直到他们发现我的存在。也许，这是没办法之中的办法吧！

　　此外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上总是吵得像巴刹那样，闹哄哄的，老是让人觉得心情很烦躁。我真不明白班上的同学是怎么想的，我有时觉得他们很自私，把课室当成他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，根本不理会那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。我也很期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的，不会总是凶神恶煞，一副像老虎

　　那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不好的预兆。我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句，老师的声音又很大声，十公里外的人都能听见。不知道老师会不会有一天进班时是不骂人的，一副和蔼可亲的样子。

　　另一方面，我们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象当时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。不必因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学静心思考，而且让大家考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我一定会拼到底的。

　　每个人都有自己理想中的中学生活，我希望大家在踏入中学生活后能继续往自己的目标奋斗，前进！你们有着自己理想的中学生活吗？

初一的我作文 篇10

　　我是一个活泼开朗的阳光女孩，我的人际关系一直很好。所以，每当我生日的时候总会收到许多礼物。

　　我印象最深的是我10岁生日。那天，爸爸妈妈为我举办了一个生日聚会，我邀请了不少同学来参加，并且收到了不少礼物，有贺卡、鲜花、小熊玩具……但令我铭记的是一份出乎意料的礼物。

　　那天在堂屋，我和伙伴们边吃边闹，一大块蛋糕只吃了一点，其余的都变成了嬉闹的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的脸上，有的粘在衣服上。我和伙伴们玩得很开心，只有何婷婷一个人在享受美味，他吃得很细致，生怕有一点掉在地上。

　　我对此很不开心，觉得何婷婷不够朋友，就知道吃，也不陪我们一起嬉戏。

　　半个小时过去了，我跟伙伴们玩够了，就一同去里屋看电视。伙伴们一一赠送我礼物。这时，我发现何婷婷不在，心里很不是滋味儿。心想：亏我还把你当做朋友，连个礼物都没赠就没人影了。

　　伙伴们都走后，我把何婷婷的事告诉妈妈、妈妈和蔼可亲的对我说：“孩子，你要知道你现在所得的礼物并不是你的朋友们自己赚钱买来的，而是他们父母给的。刚才何婷婷没有走，而是和我一起收拾你们留下的‘残局’。对了，她亲手给你做了张贺卡，让我转交给你。”

　　我听了后悔万分，责怪自己错怪了何婷婷。她不浪费一点蛋糕是因为她知道粮食来之不易，她自己做贺卡当做礼物是因为她知道礼轻情意重，而我却以小人之心度君子之腹。

　　何婷婷的举动是我收到的一份无比贵重的礼物，它让我终身受益。