回味初一学生作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的回味初一学生作文,欢迎阅读与收藏。
回味初一学生作文1
幸福是母亲一声温柔的叮嘱,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是一张朋友温馨的字条。
回味幸福,感受如水母爱。
身置教室,窗外寒风凛冽,刺耳啸声扰人心境。可我依然心如止水,安静听讲,因为我知道,无论何时何地,路灯尽头的'那边有一个关心我的母亲。
回到家完成作业,窗外一片漆黑,明亮灯光略显孤独。绞尽脑汁思考完数学题的我已感到疲惫,不知何时,门开了,母亲拖着拖鞋蹑手蹑脚地走了进来,收拾书本,吹了吹牛奶,热气如花朵绽放,双手捧至桌上,动作干净利落,怕影响我学习,轻轻的走了。喝一口,一股暖流涌入身体各处,心底缠着丝丝牛奶,好似母亲时时关注。喝下这一碗,心便有了方向,有了动力,似乎可以再次奋战。
回味幸福,感受如山父爱。
虽说是身经百战,可终究难敌紧张。诗背不下,书读不了,种种情绪的层层叠加令我焦躁无比。父亲看到了,满脸不在乎地走过,我略感失落。可他又回来了,没有说任何一句话,可我却已明白了所有,两对眼神,相互交错,一念之间,已悟所有。那一刹那,我的心情平复下来了。我像找回了记忆,那熟悉的知识又回来了。
回味幸福,感受如水友谊。
语文自习课,老师要求背默《三峡》,这可把我急坏了。背了几遍的我段落顺序依然不是很清晰,同桌见状,将他的语文笔记本拿了出来,说:“你照着译文读几遍,了解了课文大意,这样就能很快背上了。”我照此法背诵,果有奇效,了解故事的我思路清晰,很快便能倒背如流。
幸福可以是母亲的一碗牛奶,可以是父亲的一个眼神,也可以是朋友的一次帮助,尽管每个人的表达
回味初一学生作文2
生命中总有一些事,值得我们去回味,去品尝。
今天晚饭的汤是翠绿的蔬菜和几点蛋花,让人有一种亲切的感觉,恍惚间好象回到了童年,那无忧无虑的岁月。
我的童年,是在乡下外婆家度过的。那里没有游乐圆,没有运动场,有的只是一望无垠的田野。它让我象一只乡间快乐的小鸟,自由自在地飞翔。记忆中,外婆做的汤特别好喝,尤其是一种熏豆汤。清楚地记得盛汤的是一只有色的花碗,碗中沉底的是红豆和绿豆,漂在上面的是熏豆,吃起来脆脆的、香香的,汤里还渗着一种甜甜的味道。
我至今仍怀念那种汤的味道,那是一种淳朴无华的.清香,就象路边一朵悄然绽放的野花,虽不起眼却给人一种微微的感动。当年,几个小伙伴一同喝汤的情景更有趣,边吃边笑边玩,那种无忧无虑的日子深深地刻在了我的心上。
随着时光的流逝,我一点点长大,转眼间到了上学的年龄,我要离开这里了。临走前的那个晚上,饭桌上多了一碗汤,一碗我最熟悉、最喜欢的熏豆汤。我看着汤,眼泪情不自禁的流了出来。外婆问道:“怎么了,是不是不喜欢?别哭啊……”我不敢抬头,因为我分明听到外婆的声音在颤抖。“孩子,以后可要常来啊!”“恩!”我应了一声,那一晚,我哭了很久。
已经好久没有见到外婆了,但我时常会想起她,想起那碗熏豆汤。虽是一碗普通的汤,却盛满了爱。我相信,我永远都会铭记那段岁月,因为,那里是一方净土,永远值得向往。正如汤中的颗颗豆粒,静静地漂在那里,等我们去品尝,去回味。
回味初一学生作文3
小时候,稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的万物,文化知识的不足让我没有更好的形容词去作比喻,长大后,重新回忆,才品味出人生的哲理。
回味春芽,感受万物复苏。
春天,人们想到的是那滋润万物的春雨,春雨那默默无闻的无私奉献,但人们却忽略了株株嫩芽。冬天时寒风吹折了树苗,白雪覆盖了土地,地里的种子沉睡着,她们等待着春天降临,蓄势待发。当春天来临,微风拂过大地,它们破土而出,与这斑斓的世界邂逅,这不就像极了考试失利的自己吗?家长的指责,老师的谩骂,同学的讽刺,那都将会成为你前进的动力,让你成为更好的自己。
回味骄阳,感受如火的热情。
夏至,气温升高,让人们感到焦躁,正午,太阳高挂在头顶,想让人们感受它那高达38度的热情。正在上体育课的同学们抱怨着太阳的照耀,他们并没有挥洒着青春的汗水,而是躲在树荫下面,躲避着太阳的过分热情。这也像极了你自己,为他人付出了太多,却得不到任何回应,你过分热情,他人则更避而远之,因此爱不要太满,热情不要过度,否则物极必反。
回味落叶感受凄清与飘零。
深秋,草枯了,花谢了,叶落了,你也堕落了。天空不作美,温暖的阳光再也不光临。凄冷的'凉风却跑来光顾。秋风无情地吹落了叶,你孤身一人看着眼前的一切,那风仿佛也吹进了你的心里,心支离破碎。这落叶像懦弱的自己,遇到挫折,一蹶不振,自甘坠落。
小时候对世界充满好奇,长大后明白了些道理,你又去嘲笑小时候的自己,可笑又无知,带你体味到了人间疾苦,你又去羡慕小时候的自己是那么可笑又无知。
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