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关于幸福的一文多事文章

admin 初一作文 2020-04-22 23:39:18 幸福让我们

第一篇 关于幸福的一文多事文章
《一件幸福的事》

一件幸福的事

幸福是什么?医生说:“病人康复后的笑容。农夫说:“幸福是秋天那一片片金灿灿的麦田。”老师说:“幸福是学生努力后一张张优异的成绩单。”母亲说:“幸福是看到自己孩子活崩乱跳,充满活力的身影。”山里的孩子说:“书发出的油墨香味的课本……”我说:“幸福其实很简单;有时会化做一杯热茶或一句关切的话语。”

记得有一次,我坐公交车的时候,人很多,我终于看见了一个座位,我坐下以后,看见一位老奶奶站着,看着这位老奶奶非常可怜,所以我把座位让给了这位可怜的老奶奶,我感到幸福。

也许这件事很普通,但是我们要知道在生活中,幸福无处不在。我们知道无论是奉献、给予,还是获得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多,让我们一起去来回想那些幸福的瞬间吧!

第二篇 关于幸福的一文多事文章
《一个幸福相关的材料作文及范文》

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后,对他说:“你要是一直这样做下去,你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说:“我哪会一贫如洗,我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”

一个英国老妇人,在她重病自知时日无多的时候,写下了如下的文字:唉,我将不能工作了,永远永远不能工作了。

诗人白朗宁曾写道:“他望了她一眼,她对他回眸一笑,生命突然苏醒。”

以上材料启发人们思考什么才是真正的幸福。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。关于幸福的一文多事文章

写作提示:

人生有不同的追求,但终极目标只有两个字——幸福。什么才是真正的幸福?幸福在哪里?仁者见仁,智者见智。材料中“真正的”起关键提示作用,要求考生对幸福的诠释应有一定的格调与品位。不甘平庸地活着,不可降低心灵的幸福指数,是命题人对考生的一种人文引领。 有希望、有事做、能爱人是幸福生活不可缺少的三个因素。 面对险阻前有迷雾,我们生命的花园都应有幸福的花儿开放;身处悬崖面临深谷,我们心灵的深处都应有美妙的旋律响起。

考场作文展示:

1、幸福的真谛关于幸福的一文多事文章

细雨的凝珠越过窗棂打在窗边的珠帘上溅起朵朵的灵动的花,洒落在我的裙边上,落在浮动的琴键上,奏起美妙的绝唱,好幸福!

清晨,倚坐在窗前,品一杯清茗,手捧一部微微泛黄的史册,聆听先圣们篇篇动人的故事,仿佛在与历史促膝而谈。

壮年度异端,如今归来已是两鬓皆白了。在边塞数十载,大漠的风雕刻出手掌的龟裂,大漠的霜雪染白了他的须发,苏武那个孤独的汉使,寂寞的守望着他的高原,听不到他的哀叹,听看到光秃秃的汉节。那是一种对国家的忠坚。不慕权贵,不受异国封赏,苏武深知此行的目的,即使回不到深爱的土地,也无法拒绝他对远边祖国的爱恋。

为汉守节,这是苏武一生最大的幸福。 面对倭寇来犯,面对国家领土受侵,郑成功与众多爱国志士大举抗敌。没有先进的武器,郑成功与敌人肉搏,没有高大的航船,郑成功选用竹筏,在背水一战中,他用不屈的信念,以顽强的意志视死抗敌。他的一声怒吼,如爆发的猛虎,冲向敌人的航船,将敌人逼入绝境之地,保卫了祖国的完整统一,让台湾这块如宝石的土

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地投入到祖国的怀抱,为中国的版图留下了绝美的轮廓线。

收复失地,这就是郑成功一生的幸福。

“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”从医救民的鲁迅认识到要挽救国人先应疗心,他毅然弃医从文,以手中小小的笔作枪杆子,发起革命的号角。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,先生用最有力的号角唱响历史的绝音,以彷徨中的呐喊为无数中华儿女指明了战斗的方向。他纵然失望,但并没有绝望,在呐喊中激起了国人心中万千信念,共同努力,用实践去完成国家的富强。

呐喊先行,这是鲁迅先生最大的幸福。 轻轻扣上书册,望向窗外辽阔的大地,我思绪万千,如今在财利熏心的时代里,是否我们太易满足,而渐渐忽略了幸福的真谛。历史的先驱用自己的传奇为我们演绎的不正是幸福的真谛?以大我来追求的不正是一生幸福的真谛?

以国家的昌盛为此生真幸福是我悟出的幸福的真谛,你呢?

2、让心底盛开一朵希望之花

希望,犹如黑夜的明灯,让我们有勇气找到光明的出口;希望犹如海上的航标,让我们有勇气扬帆远航;希望,犹如低落时的一杯清茶,让我们有勇气重新站起;希望,犹如徘徊时的路标,让我们有勇气找寻自己的道路。

有希望的人是幸福的,希望给生命注入了活力,只有有希望的生命才是绚丽多姿的。 庄子宁可执着地守着他心中的那棵月亮树,也不愿违背自己的心意;宁愿做一条可以自由游动的鱼,也不愿意踏入浑浊的世界。也许所有人都不能理解他,但他却依然我行我素,坚持着自己的个性,走着自己的路。 庄子是幸福的,因为他心底有一朵希望之花,所以他不会累,不会孤独,希望成就了他的伟大。 新东方的创始人俞敏洪,曾是北大的差生,曾不被人看好,曾被调到重度听写障碍班,但所有的这些困难并没有将他打倒。他从最基本的东西学起,别人吃喝玩乐时他在学习,别人睡觉时他也在学习。因为别人一句无意的话,他每天泡在图书馆,天天戴着耳机练习普通话,一年不能成功,再来一年、两年……他曾说过,能到达金字塔顶端的只有两种动物——鹰和蜗牛,鹰是因为它与天俱来的能力,他的强大铸就他的成功;而蜗牛生来弱小却凭着不屈的毅力一步步往上爬最终到达顶端的。蜗牛心中是怀着希望的,它可以在无数次失败后依然毫不犹豫的从头再来,就是因为希望在支撑着它。俞敏洪也在以蜗牛自喻吧,别人一年做成的事业他用十年,别人用十年做成的事业他可以坚持二十年。 俞敏洪是幸福的,因为她心底有一朵希望之花,所以他不会累不会孤独,希望成就了他的成功。

在“钱学热”的当今时代,无数仰慕者不远万里只求见见钱钟书先生,一代国学大师钱钟书始终保持着自己低调的作风,淡泊名利,不屑于金钱,自始至终坚守着对学术的高度责任感。 钱钟书是幸福的,因为他心底有一朵希望之花,所以他不会累不会孤独,希望成就了他的高度。 让我们每个人心中都盛开一朵希望之花,幸福就在那花瓣上。

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第三篇 关于幸福的一文多事文章
《关于幸福的作文:幸福的事600字作文》

小编导语:幸福的事是关于幸福的作文,真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续,更多关于幸福生活的高中作文尽在百度攻略。我走在成长的海滩上,蓦然回首,摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间,一阵海风吹过,浪花便带着幸福记忆涌到我面前。镜头一:幸福的生活清晨,当我睁开蒙眬的睡眼,来到餐桌前,妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚,当我走出校门,来到路口的时侯,总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时,我总会心存感激,我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望。这就是幸福。镜头二:幸福的牛奶一个安静的夜晚,我正在与一道道难题“搏斗”着,越做越难,正在我要灰心的时候,我突然闻到一股浓浓的奶香,扭头一看,原来妈妈悄悄的为我送来了暖暖的牛奶,喝着牛奶,一股暖流涌上心头。这就是幸福。镜头三:幸福的被子在寒冷的冬天,有一个夜晚,外面下起了鹅毛大雪,正在睡梦中的我突然醒了,也许是因为太冷了吧!突然,眼前出现了一个身影,我立刻闭上眼睛,原来爸爸来到我跟前是为了给我盖好被子,而那一夜,我睡得很香。这就是幸福。镜头四:幸福的陪伴一睁开眼,却发现我在医院,原来我发烧了,妈妈坐在床边,轻轻地摸着我的头,我轻轻地叫了声“妈妈”,妈妈立刻回过头来,哄着我睡觉,早上醒来我发现了妈妈那红肿的眼圈,就知道妈妈一夜未眠。这就是幸福。有人说:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中,幸福是一种感觉,这种感觉使人心情舒畅,甜蜜快乐。

第四篇 关于幸福的一文多事文章
《幸福文章1》

享受幸福 感受幸福关于幸福的一文多事文章

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。越来越多的人发现,即使拥有更多的物质与金钱,并不能保证因此获得更多的幸福。近几年,我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长,幸福也跟着在增长吗?幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福.获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

幸福的可贵之处不在于它是什么,而在于它让我们看清楚自己真正想要的是什么。能够记住点点滴滴幸福的人更容易在生活中感到满足,能够不断与人分享幸福的人更容易得到周围人的喜爱,也更容易产生高尚的人生追求;现代社会,对幸福的感知能力在很大程度上标志着一个人的综合素养。

回首2010,收获着淡定,收获着理性,有的做的很匆忙,有的做的很顺利,有些做的自己满意;有些事想做却没有开头,有些事做了,却有遗憾;有些问题是态度的问题,收获了不解和误会,甚至还有曲解与不满,但谁也不能否认这个世界上每个人都是千差万别。 我,一名平凡的小学教师,虽然头顶没有耀眼的光环,但是这丝毫不影响我付出全部的爱给学生和收获学生给予我的爱。

我把爱洒播在每一节课堂,学生体验到尊重和成功,我就是幸福的。教师的职责韩愈在《师说》中就已给出了定义——师者,所以传

道、授业、解惑也。每节课,我都会精心备课;课堂上我把自己当成学生学习的合作者、引领者,让孩子们在语文美好的世界里体验成功的快乐。我经常用充满激情的语言,带领学生体会课文的情境。看着学生专注的眼神,我就觉得我是多么地幸福。我把三尺讲台当作生命的舞台,从中体会着老师和孩子们生命成长的快乐。关于幸福的一文多事文章

我把爱传递给每一颗童心,学生健康、快乐的成长,我就是幸福的,教师付出的爱就是这样平凡的。冬天学生活动时没带手套,我就细心地提醒他;孩子间有矛盾时,我耐心地开导他们做心胸宽广的人;当孩子写字离得太近时,我总是一次又一次地提醒他们„„

我的工作是每天要面对一群七八岁的孩子,每天我总要面对一些:“老师,豆豆打我”、“老师,徐威骂我”、“老师,旺旺拿我的书”、“老师,小佳佳把我的书藏起来了”这就是我真实工作写照!烦不烦?不烦是假话,孩子的吵闹声,告状声,每天回荡在我的耳边。吵的我头疼,但那只是闪念之思,更多的是我从孩子当中体会到了工作的乐趣与精神上的享受。

我时常沉浸在这种幸福快乐中,因为每天有一群可爱的小精灵围着我,让我烦、让我乐。在一次活动中,孩子们高兴的在一起玩沙包,你扔过来,我扔过去,孩子们追逐着,嘻戏着,玩的好开心,但看到他们满头大汗又不得不让他们停下来休息片刻,休息的时候最胆小的沈星言突然哭了起来,我急忙问起缘由,原来她不小心跌了一跤,看着有一点发红的小手,伤心的哭了起来。孩子们也紧接着围了过来,我说:“请你闭上眼睛,老师吹三口气,小手就不疼了。试一试好吗?”

她点了点头,在我的忽悠下她停止了哭泣,我在小朋友面前表扬了她是一个勇敢的孩子。轻轻的一口气,一句激励的话语,治好了孩子心灵的创伤,又恢复了天真、可爱、淘气的样子。世界上的爱有无数,而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。有时候,顽皮的孩子不小心扭伤了脚,或是流鼻血,有些不理解我们的家长要责怪我们,我诚恳地向他们道歉、赔不是,同时提醒自己要把以后的工作做得更好。

对于那些顽皮的孩子,我付出了千百倍的耐心,上课多提问他们,多给他们机会,从而去发现他们身上的闪光点,挖掘他们的潜力。为了全面提高班级的语文成绩,我时常为学差生补课,为学生们批阅一次次的习题,在这个过程中,我付出了很多的时间与精力,我觉得这是每一个有责任心的教师都会做的。

为了这份事业,我的确付出了很多。但是孩子的点滴进步与一句感谢的话,家长的信任,领导对我工作的肯定,我虽然感觉到累,不过,更多的却是幸福。当在操场上学生热情地邀请我参加到他们的游戏中的时候,当我不舒服时,学生把一粒糖果悄悄地放到我的桌上的时候,家长信任地与我共同商榷教育方式的时候......我就觉得我是世界上最幸福的。这就促使我更加努力学习,脚踏实地的工作,敬业爱岗的精神,热爱幼教事业,热爱幼儿,竭力做好自己本职工作,为教育事业作贡献!

我认为幸福其实就是一种感觉,幸福是一种心态。我经常对学生说:“快乐学习,快乐成长。”教师如果能以享受的态度从教,那么

他的教育生涯就是幸福的人生,享受教育每一天,幸福生活到永远,每天和朝气蓬勃的孩子在一起,连我自己感觉也是年青的心态。自从选择了这个神圣的幼儿教师职业之后,从教十几以来内心已深有体会,我从没有后悔过,因为它能给我快乐与幸福,使我获得人生的无法形容的乐趣,越来越感觉教育对于我不只是牺牲,也是享受;我把真挚的爱给了我的学生,同时我也收获了世界上最纯净的快乐。我的心底时常就像缓缓流动的溪流清澈而宁静,而有两个字越来越清晰可见———那就是幸福。

幸福,多么美好的一个词汇。如果你想得到一生的幸福,就只有努力工作!让孩子们在快乐中学习,在快乐中长大,这带给我的也是同样快乐的教学,让我感受到做教育者的幸福。一分耕耘,一分收获,是幸福最好的诠释。让我们好好把握我们的幸福,让我们去创造更多的幸福!

樊集乡梁港小学:王轶坤

2010-12-20

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