即使艰辛填满一万两千多个日夜，

admin 初一作文 2020-04-22 23:40:18 养母多个

第一篇、胡鑫宇演讲稿

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

让美德的力量绽放人性的光辉

初一（1）班胡鑫宇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是初一（1）班胡鑫宇，我演讲的题目是《让美德的力量绽放人性的光辉》。

孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中，还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”而我想说：“在一个伟大的民族中，也要有一种前进的阶梯，这必须是美德。”。

文明美德融汇生活的点滴，一个甜美的微笑，一声温暖的问候，一个鼓励的拥抱，一次有序的排队……都是美德交响乐中一个个动人的音符。

美德涵盖着人与人、人与社会、人与自然的关系，而我们要做的就是完善自身的品行，将中华民族几千年来的文化传承下去。

2012年2月29日，在湖南邵东有这样一个现代版活雷锋故事。李先生和同事因急事开车到邵东，由于人生地不熟，迷路而找不到目的地，一位过路的姓刘的三轮货车司机得知情况后，无偿地把他们送到了目的地，而这个地方距邵东县城足足三百公里。当记者谈到此事时，李先生对这位司机表示无比的感激和敬佩。

在现代社会，很多人抱着“事不关己，高高挂起”的态度，刘大哥作为社会底层的一名劳动者，却有如此高的思想境界，换作是你，换作是我们能做到吗？也许你认为三百里不足挂齿，但和我们身边索

要高额带路费的人相比，他的行为无疑狠狠给了社会一记响亮的耳光。

我们常常被生活中这些平凡的事感动着，新时代孝女孟佩杰的事迹也深深震撼着我们的心灵。

在贫困中照顾瘫痪的养母，数年如一日。她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气化解生活的不幸；她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道在科技进步的今天得以升华。虽然艰辛填满了四千多个日夜，可她的笑容依然灿烂如花。这是一种奉献，坚韧且执着；这是一种美德，在清贫中绽放人性的光辉，时代呼唤这样的奉献精神，社会需要这样的领头人。

但是，在繁杂的社会里，总有那么一些人违背道德，丧失良知，在这个和谐的社会中奏出不和谐的音符。

2010年10月20日，西安音乐学院大三的学生，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃到十字路口时再次撞伤行人，他的名字叫——药家鑫。看到这则新闻时，我惊愕了，我想很多有良知的人都会为这种卑劣的行径震惊，愤怒！人，若是丢失了基本的道德底线，纵然拥有高学历，对人对己对社会又有什么用呢？即使艰辛填满一万两千多个日夜，

作为新时代的主人，我们在讴歌文明美德之余，更应该将其付诸行动。比如在学校食堂打饭，我们文明谦让，有序排队；看到路边的垃圾，我们弯腰随手捡起；公交车上，我们主动让座；看到青青的绿草、鲜艳的花朵，我们不踩踏、不攀折……我们完全可以通过这些平常的行为为我们所生活的环境，为我们的社会尽一些绵薄之力！因即使艰辛填满一万两千多个日夜，

为我们是社会中的一份子，在奏出和谐社会的强音中我们理所当然不能缺席。

刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”我想说：“人不能像走兽一样活着，上善若水，水善利万物而不争。”

行一件好事，我心淡然；心存善念，我心坦然；传承美德，我心泰然。朋友们，让我们携起手来，用我们的行动绽放文明的花朵，让美德的力量绽放人性的光辉！

谢谢

第二篇、在40多个日日夜夜后

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

一晃到了此刻

在40多个日日夜夜后，终于过完了2016的新春。当时间一次次的在我们眼前流逝而去的时候，我们除了眼看着它流去，并叹息时间过的飞快外还能做什么？

一月12日的那一早我还印象深刻，莫名的停电，漆黑的楼道，白纸黑字的封条·······这些明明仿佛就在昨天，可是此刻我却又坐在了寝室。为什么时间毫无动静的就跑了呢？我的时间啊，你去了哪里？还没来得及给你一声道别就不辞而去，这样真的好吗？

然而我终于是接受了眼前的事实，晨起六点五十，起早洗漱吃饭，往日在家里是不到十二点不起的我竟也可以如此。学校和家里的差别果然还是蛮大的。对于已经上了近20年学的我来说已经不存在什么开学过度期了，虽然前一夜还是失眠到深夜但这也丝毫不影响第二天我起床的时间，闹铃一响立马起身。

已经大二了，我面对的是繁重的专业课知识，再也不可以像以往那样悠闲自在了，这次是更加专业的知识，更加重要的内容，虽然以前也没有松懈但是这次要更加认真了。上学期的忙碌已经过去，这学期应该有更多的时间去好好享受学习和大学的时光。毕竟我马上就要毕业了，合理的作息和良好的学习计划，相信这学期会很好。

这学期有摄影课，有FLASH课，感觉好棒，我要成为一个技术控，做图修图做视频做动画·········哈哈哈，真的好好。

还要好好的出去游玩，把那些珍贵的时光全部都记录下来，做成纪念，看来我老了以后会有很多回忆哦！

第三篇、多少个日夜

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

多少个日夜，多少的往事，终于汇成了这句话。在记忆深处回荡着。万涓成水，终究汇流成河，在心里流淌着。抚平了无数的伤口。

你我都是尘世间一刻微不足道的一颗小沙粒。因缘而近，也因缘而在彼此心里架起了年龄相隔一个时代的兄弟桥梁。我惶恐过，惊奇过。。。。。。

在心里也从此永远有了你这个兄弟茫然随波逐流的岁月里，我在追寻，追寻每一个走过我生命历程熟悉而有陌生的

面孔。

定格，定格的却总是你的面容。

彷徨与徘徊一直纠结着。

最终，还是在你的眼中寻觅，寻觅一个做哥的身影。

寂静的夜空下，微风轻吹，像昨日的旧梦。

寂寞的心里牵挂着丝丝缕缕，却传来了一偏有一偏的“你拨打的用户正忙，请稍

后再拨。”

腾讯的空间了也不再有你的身影。

不安，急燥。悬心，揪心一涌而入。

怎么了，我的兄弟？？？？

心中的牵挂与凝惑趋使着我去相逢久违的岁月。

尴尬的会面，尴尬的话语。我做什么了，我的兄弟？

无言的离别得来了“如果今晚你走了，以后永远别来这里！” 茫然的僵直中，回幕着往事的点滴：

“你永远是我哥，是我亲哥，真的，是真的！”

它撕扯着我的心，击打着我的每一根神经，支撑着我的精神。因为在乎，所以任何付出都不觉得如何如何的委屈。

可是到现在无厘头的“你拨打的用户正忙，请稍后再拨。”与身影不再依旧。你让

我心何以为安，情谊何以为堪！

你的事业，你的于飞，还是有其它的。。。开口啊，我的兄弟！！！纠结的心一直在飘荡着，每一夜每一夜下着雨。不停的在追问自己：你我有过什么？

有今生！可珍惜什么？今生做兄弟！奢望什么？有今生，今生做兄弟！期望什么？今生，

来世我们还是好兄弟！

我没有奢侈的感情，只有：

不管世界如何变迁，不管选择那种方式。

不管宇宙如何变迁，不管选择快乐美丽。即使艰辛填满一万两千多个日夜，

你是我永远不变得兄弟。

只想和你一起把山歌唱起来，

只想和你一起把酒杯举起来。

你的世界我的故事自然的告白。

心的期望

今生来世我们都是好兄弟。

我用真心去换取这份兄弟的情谊，用血泪去捍卫这份兄弟的情意。然而你却要用你的冷漠将它坠入深渊，成为深渊里的回音，在那荡过来荡过去用你的无情将它沉入海底，成为海上的歌在那飘来飘去。流浪成黑暗里的回音。

第四篇、为了解决这个问题,他们两个星期以来日夜不停地工作。

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。即使艰辛填满一万两千多个日夜，

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第五篇、母亲不知有多少个日日夜夜

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

母亲不知有多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回来，一直到母亲离开这个世界。

—–季羡林《赋得永久的悔》

第六篇、带着瘫痪养母上大学

即使艰辛填满一万两千多个日夜，

带着瘫痪养母上大学

12年，4000多个日夜，她从8岁开始照料养母，任劳任怨，不离不弃；求学期间，她不忍远离养母，带着养母上大学；为补贴家用，她没有休闲娱乐，只有找工作打零工„„这个名叫孟佩杰的“90后”女孩，用了12年的时光，谱写了一个“久病床前有孝女”的感人故事，她自立自强、坚强乐观、知孝感恩的精神深深感动了万千网民。养母照顾了她三年，她要照顾养母一辈子。

出生于1991年的山西女孩孟佩杰，有着不幸的童年。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将其送人领养，不久生母因病去世；8岁，养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。

8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任，撑起了这个风雨飘摇的家。每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。2009年，刚刚成年的孟佩杰要到临汾上大学，她作出了令常人难以想象的决定：带着养母去上学。

孟佩杰常给妈妈讲故事，讲笑话，逗妈妈开心。她常说：“只要笑一笑，什么苦难都能挺过去；向前看，前面一片光明。”有人问孟佩杰：“是什么力量让你能坚持伺候养母？”她说：“其实，我只是做了我应该做的事。”在她眼中，养母是她在这个世界上最亲近的人。为配合治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟„„长年瘫痪在床的养母排便困难时，孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。

从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。她说：“我少买件衣服，少吃顿好饭，妈妈就能多买些好药，少遭点罪。” 2012年2月,孟佩杰荣获2011年度“感动中国人物”称号。“感动中国人物”组委会将这段颁奖词“送”给了孟佩杰：“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满了4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。”