列子一则的主题

【篇一】列子一则的主题

列子一则教学案

高 港 区 七 年 级 语 文 教 学 案

课题：《列子》一则

主备：刘 静

【篇二】列子一则的主题

四级作文主题句例子

1.不用说…

It goes without saying that子句

= (It is) needless to say (that)子句

= It is obvious that子句

= Obviously, S. + V.

例︰不用说早睡早起是值得的。

It goes without saying that it pays to keep early hours.

2.…是不可能的; 无法…

There is no Ving

= There is no way of Ving.

= There is no possibility of Ving.

= It is impossible to V.

= It is out of the question to V.

= No one can V.

= We cannot V.

例︰不可否认的, 成功的事业关键在于健康的身心。

There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind.

3.我深信…

I am greatly convinced (that)子句

= I am greatly assured (that)子句

例︰我深信预防是于治疗。

I am greatly convinced that prevention is better than cure.

4.在各种…之中…

Among various kinds of …, …

= Of all the …, …

例︰在各种运动中我尤其喜欢慢跑。

Among various kinds of sports, I like jogging in particular.

5.…是很容易证明的。

It can be easily proved (that)子句

例︰时间最珍贵是很容易证明的。

It can be easily proved that nothing is more precious than time.

6.…无论如何强调都不为过

… cannot be overemphasized

例︰交通安全的重要性无论如何强调都不为过。

The importance of traffic safety cannot be overemphasized.

7.就我的看法…;我认为…

In my opinion, …

= To my mind, ….

= As far as I am concerned, …

= I am of the opinion that子句

例︰就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。

In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.

8. (A) 每个人都知道…

Everyone knows (that)子句

(B) 就我所知…

As far as my knowledge is concerned, …

例︰就我所知,下列方法对我帮助很大。

As far as my knowledge is concerned, the following ways are of great help to me.

9.毫无疑问地…

There is no doubt (that)子句

例︰毫无疑问地近视在我国的年轻人中是一个严重的问题。

There is no doubt that near-sightedness is a serious problem among the youth of our country.

10. 根据我个人经验…

According to my personal experience, …

= Based on my personal experience, …

例︰根据我个人经验微笑已带给我许多好处。

According to my personal experience, smile has done me a lot of good.

11. 在我认识的人当中也许没有一个人比…更值得我敬。

Of all the people I know, perhaps non deserves my respect more than …

例︰在我认识的人当中也许没有一个人比我的英文老师张老师更值得我尊敬。 Of all the people I know, perhaps non deserves my respect more than Miss Chang, my English teacher.

12. 在我的求学过程中我忘不了…

In the course of my schooling. I will never forget …

例︰在我的求学过程中我忘不了学习英文所遭到的大困难。

In the course of my schooling I will never forget the great difficulty I encountered in learning English

13. (A) 在这信息的年代…扮演重要的角色。

In the age of information and communication, … plays an important role.

(B) 在今日工业社会中…是生命不可或缺的。列子一则的主题

In today's industrial society, … is indispensable to life.

例︰在这信息的年代计算机扮演非常重要的角色。

In this age of information and communication, the computer plays an extremely important role.

14. 在讨论…一个人不得不承认…。

In dealing with …, one cannot but admit (that)子句

例︰在讨论未来的职业，一个人不得不承认尽早决定未来的职业很重要。 In dealing with one's future career, one cannot but admit that it is very important to decide one's future career as early as possible.

15. 世上没有什么比…更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as …

例︰世上没有什么比到快餐店吃汉堡更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast-food restaurants.

16. … 是必要的 It is necessary that S (should) V

… 是重要的 It is important/essential that S (should) V

… 是适当的 It is proper that S (should) V

… 是紧急的 It is urgent that S (should) V

例︰我们当保持公共场所清洁是应当的。

It is proper that we (should) keep the public places clean.

17. 每当我听到…我就忍不住感到兴奋。Whenever I hear …, I cannot but feel excited.

每当我做…我就忍不住感到悲伤。 Whenever I do …, I cannot but feel sad. 每当我想到…我就忍不住感到紧张。Whenever I think of …, I cannot but feel nervous.

每当我遭遇…我就忍不住感到害怕。Whenever I meet with …, I cannot but feel frightened.

每当我看到…我就忍不住感到惊讶。Whenever I see …, I cannot but feel surprised.

例︰每当我想到我家附近那一条清澈的小溪我就忍不住感到悲伤。 Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feel sad.

= Every time I think of the clean brook near my home, I cannot help feeling sad.

18. 据说… It is said (that)子句

一般认为… It is thought (that)子句

大家都知道… It is known (that)子句

据报导… It is reported (that)子句

一般预料… It is expected (that)子句

一般估计… It is estimated (that)子句

一般相信… It is believed (that)子句

例︰一般相信阅读增加我们的知识、扩大我们的心胸。

It is believed (that) reading increases our knowledge and broadens our mind.

19. …的主要理由是…

The main reason why ….. is (that)子句

例︰青少年犯罪的主要理由是社会环境日一败坏。

The main reason why the juveniles commit crimes is that social environment is becoming worse.

20. 俗语说得好：「…」。

Well goes an old saying, "…"

= As an old saying goes(runs, says), "…"

= An old saying goes, "…"

= It's an old saying (that)子句

例︰俗话说得好：「诚实为上策」。

As an old saying goes, "Honesty is the best policy."

【篇三】列子一则的主题

第一单元主题是

第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。

1、《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；

《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

2、《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；

3、《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。

4、《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。

5、《手指》阐明“团结就是力量”的道理。

第一课《文言文两则》

1、背诵课文，默写。

3、注释

（１）字、词：

弈： 通国： 诲：

惟弈秋之为听：

鸿鹄： 援： 俱：

弗： 矣： 为： 其：

★文中几个“之”的意思

辩斗： 以： 去：

日中：正午。 及：到。

沧沧凉凉： 沧沧：

探汤： 汤：

决： 孰： 汝

（２）句子：

为是其智弗若与？曰：非然也。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

（译）

孰为汝多知乎？

（译）

（３）译文：

《学弈》

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如前一个人好吗？我说：不是这样的。

《两小儿辩日》

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

第二课《匆匆》（散文）

（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）

《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

３、理解句子：

（１）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。

（２）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，

无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。

仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。

（３）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

仿写1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。

仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。

仿写3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。

（４）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。

仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。 过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。列子一则的主题

在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。

在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。

在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的美丽花朵，我还能做一片默默无闻的小草。

4、背诵《明日歌》。

5、关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：

光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙

转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间

6、有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒

一刻千金、见缝插针

7、有关珍惜时间的名言警句：

（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（4）少壮不努力，老大徒伤悲。

（5）盛年不重来，一日难再晨。

第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人）

1、熟读第４、１３、１４自然段。

2、句子的理解：

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨

【篇四】列子一则的主题

《列子》中的十个寓言故事

《列子》中的十个寓言故事

《列子》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，其中每篇文字各有主题，不仅蕴含哲理，而且浅显易懂、饶有趣味，下面十个寓言故事带你细细体会，说不定你会有新的感悟和发现。

愚公移山

【原文】北山愚公长息曰：“汝心不固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”

——《列子·汤问》（节选）

【大意】北山愚公长叹一声，回答说：“你太顽固了，顽固得一窍不通，你简直还不如那个寡妇和不懂事的小孩。即便我死了，还有我的儿子在呀！儿子生孙子，孙子又生儿子，孙子的儿子又有儿子，他的儿子又有孙子：子子孙孙，没有穷尽；但是山不会再增加了，还怕挖不平它吗？”

【寓意】比喻十分坚强的毅力和不怕困难、不怕牺牲的精神。

夸父逐日

【原文】夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。

——《列子·汤问》

【大意】夸父不自量力，想要追上太阳的影子，一直赶到太阳落下的隅谷旁边，他口渴极了，想得到水喝，就跑去饮黄河、渭河的水。黄河、渭河的水不够喝，他又跑到北方去喝大湖里的水。还没有走到，半路上他就渴死了。他丢弃掉的手杖，为尸体的脂膏和肌肉所浸润，生长成一片茂密的树林，名叫邓林。邓林覆盖面积方圆达几千里。

【寓意】表现了人们征服自然的强烈愿望和坚强决心。也比喻自不量力。

两小儿辩日

【原文】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

——《列子·汤问》

【大意】孔子到东方游历，看见路旁有两个小孩在争辩，孔子问他们争论的原因，一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人最近，到了中午离人最远。”另一个小孩认为太阳早上离人最远，中午离人最近。”前一个小孩说：“太阳刚出升的时候有车盖那样大，到了中午，却只有盘子那样大，这不是远的看起来小近的看起来大吗？”后一个小孩说：“太阳刚升起时，天气还是凉丝丝的，中午就热得像手伸到热水里，这不是近热远凉的道理吗？”孔子无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

【寓意】体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

余音绕梁

【原文】昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。

——《列子·汤问》（节选）

【大意】从前韩娥东去齐国，路上粮食吃完了，经过雍门时，就靠卖唱来换取食物。她走了以后，歌声的余音还在栋梁上久久萦绕，三天不断，附近的居民还以为她没有离开。

【寓意】形容歌声优美动听，给人留下深刻的印象。也可比喻诗文意味深长。

高山流水

【原文】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

——《列子·汤问》（节选）

【大意】伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏弹琴。伯牙弹琴，内心向往登临高山。钟子期赞叹道：“好极了，巍巍峨峨就像泰山一样！”伯牙又转而心向滔滔流水，钟子期又喝彩道：“绝妙啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。

【寓意】比喻知己或知音。也比喻乐曲高雅精妙。

纪昌学射

【原文】纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

——《列子·汤问》（节选）

【大意】有个人名叫纪昌，又来向飞卫学习射箭。飞卫对他说：“你先要学会盯住一个目标不眨眼睛的本领，然后才谈得上学习射箭。”纪昌回到家里，就仰面朝天躺在他妻子的织布机下，双眼死死盯住织机的踏板。两年以后，即使锋利的锥尖刺到眼眶边，他都不眨一眨眼。于是就去告诉飞卫。飞卫说：“还不行，你必须练好眼力才可以学射箭。当你能练到把极小的物体看得很大，将模糊的目标看得很显著，那时候，你再来告诉我。”纪昌用牛尾巴毛拴住一只虱子，吊在窗口上，天天面朝南方目不转睛地瞪着它。十多天之间，虱子在眼中渐渐显得大了起来；三年之后，竟显得有车轮那么大。再看看其它东西，都如山丘一样。他便用燕国牛角加固的弓、楚国蓬杆制成的箭，朝虱子射去，利箭穿透虱心，而牛尾毛却没断绝。于是，纪昌又跑去告诉飞卫，飞卫高兴得跳将起来，拍着胸膛说：“射箭的奥妙你已经得到啦！”列子一则的主题

【寓意】要练成一身真功夫，需要克服无数困难，付出无数心血和努力。

杞人忧天

【原文】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

——《列子·天瑞》（节选）

【大意】杞国有一个人担忧会天崩地陷，自己无处安身，因而憋得茶饭不进，睡眠不安的人。

【寓意】比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。

歧路亡羊

【原文】杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”

——《列子·说符》（节选）

【大意】杨朱的邻人丢失了一只羊，他率领全家老小，又请杨朱派童仆帮助一齐追寻。杨朱说：“哈！丢失一只羊，为什么要这么多人去追呢？”邻人回答：“岔路太多了。”追的人返回后，杨子问：“羊找到了吗？”邻人回答：“跑掉啦！”杨子问：“怎么会跑掉呢？”回答：“岔路上又有岔路，我不知道该往哪条路去找，所以只好回来了。”

【寓意】比喻事理复杂多变，没有正确的方向，就会误入歧途。

疑邻盗斧

【原文】人有亡鈇者，意其邻之子，视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。俄而抇其谷而得其鈇，他日复见其邻人之子，动作态度无似窃鈇者。

——《列子·说符》

【大意】有一个人丢失一把斧子，他怀疑是邻家的儿子偷走了，看他邻居儿子走路的姿势，像是偷斧子的；面部表情，像是偷斧子的；言谈话语，像是偷斧子的；所有的动作态度，无不像是一个偷斧子的人。不久，

这个人在山谷里掘土，找到了自己丢失的斧子，第二天，他又看见邻家的儿子，动作和态度再也没有一点像偷斧子的人了。

【寓意】做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。

齐人攫金

【原文】昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”

——《列子·说符》

【大意】从前齐国有一个渴望得到金子的人，清早穿戴整齐来到市场上，走进一家卖金子的店铺，抓起一块金子就跑。官吏捉住了他，责问道：“这么多人都在那里，你为什么还偷人家的金子？”他回答：“我拿金子的时候，没有看见人，只看见金子。”

【寓意】比喻利欲熏心而不顾一切。

【篇五】列子一则的主题

2016年秋季版2017春七年级语文下册第二单元九列子一则练习

九 《列子》一则

01 积累运用

1．给下列加点的字注音。

峨峨兮(é)(xī) 霖雨(lín) 崩山(bēng) 辄(zhé) 哉(zāi) ．．．．．．

2．解释下列句中加点的词。

(1)伯牙善鼓琴( 弹奏 ) ．

(2)钟子期必得之(懂得，知道) ．

(3)峨峨兮若泰山(山高耸的样子) ．．

(4)而援琴而鼓之(拿，拿过来) ．

(5)初为霖雨之操(久下不停的雨) ．．

(6)钟子期辄穷其趣(总是，就) ．列子一则的主题

(7)伯牙乃舍琴而叹曰(放下) ．

(8)吾于何逃声哉(使„„逃脱) ．

3．下列句中有通假字的一项是(B)

A．伯牙所念，钟子期必得之

B．卒逢暴雨，止于岩下

C．曲每奏，钟子期辄穷其趣

D．伯牙乃舍琴而叹曰

(解析：B项中“卒”同“猝”，意为突然)。

4．下列句中的“穷”属于词类活用的一项是(B)

A．穷途末路 ．

B．山穷水尽疑无路 ．

C．钟子期辄穷其趣 ．

D．而乐亦无穷也 ．

(解析：B项中“穷”是用为动词，“穷尽”的意思。)

5．“伯牙游泰山之阴”中的“阴”在文言文中是指山的北面，水的南面。据此，你能说出下列城市的地理位置吗？

(1)淮阴(淮水之南) (3)华阴(华山以北)

(2)洛阳(洛水以北) (4)咸阳(咸水以北)

6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。

示例一：海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃)

示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易)

示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适)

(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说“____________________________________________________

_________________________________________________________”

示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！

02 课内精读

7．解释下列句中加点的词。

(1)更造崩山之音(弹奏) ．

(2)辄穷其趣(穷尽) ．

(3)志想象犹吾心也(心志) ．

(4)吾于何逃声哉(如何) ．．

8．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)峨峨兮若泰山！

高耸的样子啊像泰山！

(2)初为霖雨之操，更造崩山之音。

起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。

(3)善哉，善哉，子之听夫！

您的听力好啊，好啊！

(4)吾于何逃声哉？

我如何能使琴声逃脱你的听力呢？

9．“高山流水遇知音”的故事至今广为传颂，文中的哪句话可以看出钟子期堪称是伯牙的

知音？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

“伯牙所念，钟子期必得之。”或 “曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的知音就是能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

10．与此典故有关的成语是“高山流水”，这个成语的意思是_高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙__。

11．唐代著名“苦吟”诗人贾岛在作出“独行潭底影，数息树边身”的佳句后，又作了几句

诗题在后面，诗曰“两句三年得，一吟泪双流。知音如不赏，归卧故山秋。”其中的后两句“知音如不赏，归卧故山秋。”表达出作者在完成艺术创作后，对读者什么样的期待心理？请略加阐述(不超过50字)。

示例：表现出作者希望得到读者的肯定与赞赏，希望能与读诗人引起思想感情上的共鸣。(这是一个开放性的问题，言之成理即可。)

03 拓展阅读

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

(选自《列子·天瑞》)

12．请写一个与“杞人忧天”近义的成语：__________。 示例：庸人自扰

13．解释下列句中加点的字。

(1)身亡所寄(通“无”，没有) ．

(2)天，积气耳(罢了) ．

(3)其人曰(那) ．

(4)奈地坏何(怎么办) ．

14．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)又有忧彼之所忧者。

另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。

(2)天果积气，日月星辰，不当坠邪？

如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？ 15．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

怕天会塌下来。嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。

16．如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？

这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的优患意识。

【附参考译文】 古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便吃不下饭，睡不着觉。另外又有个为这个杞国人的忧虑而担忧的人，就去开导他，说：“天不过是气体在一起聚积起来的。你的一举一动，一呼一吸，整天都在空气里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

那人说：“如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

那人说：“如果地陷下去怎么办？”

开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”

那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，也很高兴。

【篇六】列子一则的主题

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摘要： 托福IBT口语四大主题典型例子大全!在托福口语考试中，有些口语话题是具有代表性的，而且在考试中经常会考到，小编将这些总结为四大典型例子，供大家参考!

Home town

My hometown is Yixing, a small-sized town in the southeast part of Jiangsu province. It is comfortable living there. Most important of all, the air is clean there for the city is not densely-populated and does not have many heavy

industries. In addition, the transportation is very convenient. It’s just 2 hours drive from shanghai, 1.5 hour drive from Nanjing. Besides, the people are well educated and are always kind to other people. My hometown is getting bigger and bigger and it has become a lot more modern than it used to be. There are a lot of new buildings and he roads are much wider than they used to be.

The favorite place in your town. / when you are away from home, what do you miss most?/ The place you would like to go with your friends./ What’s your favorite park or public area/what do you do to relax yourself

My city boasts the largest and the most famous garden in my province. It’s the JiuBin park which featuring the best of China’s modern gardens, is located in the western suburbs of Yixing. This Park, being built at a cost of $398 million and opened in May 1991, covers 8 hectares in Central and is an outstanding example of modern design and facilities blending with the natural landscape.

A further attraction is the way of flowing water, which has been employed as a thematic motif to link the different features of the park by waterfalls, streams, ponds and cliffs from artificial rocks.

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