第一篇、优秀的作文题目
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——,我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——,我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在,梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
82.《那次,我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——,其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——,我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
第二篇、作文题目
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
【作文题目】
阅读下面的文字,按要求作文。
俗话说:宰相肚里能撑船。俗话又说:亲兄弟,明算账。这两句看似矛盾的话,却指向了同一个词语“计较”。人生在世,什么时候该计较,什么时候不该计较,是一门学问,也是一种智慧。
请以“计较”为话题写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目白拟,除诗歌外体裁不限。
【题目解读】
这是一道给出材料的话题作文题,这样的题目与传统的话题作文相比,增加了材料,更利于同学们对话题的理解。。面对这样的作文题,在动笔之前,同学们一定要仔细研读材料,弄清楚其含意,只有这样才能在行文时做到紧扣题意。本题材料的主体是两句俗语,第一句“宰相肚里能撑船”说的是为人要心胸开阔,不要斤斤计较。第二句“亲兄弟,明算账”说的是该计较的时候一定要计较。这两句俗语理解起来并不困难,但细细品味,会发现其中包含着对“计较”的辩证思考,正如材料最后所说,“人生在世,什么时候该计较,什么时候不该计较,是一门学问,也是一种智慧”,而这也是在提示同学们,对于“计较”要辩证分析,其蕴涵的学问与智慧就是写作立意的切入点。
弄清了材料的含意,接下来就要分析“计较”这个作为话题的词语。在《现代汉语词典》中对“计较”的解释是“计算比较”。这个词本身是个中性词,但在生活中,一提到这个词大多数人就会第一时间想到“斤斤计较”这个词,于是在很多时候,“计较”这个词人们用得最多的是它的贬义。所以当面对这道以“计较”为话题的作文题目时,同学们首先可以想到用反弹琵琶或者以辩证的思维来对“计较”进行解读,也就是说针对生活之小事或可以放下之事则无须计较,而遇到那些有关原则、有关尊严之事就必须得计较。“计较”一词因内涵不同,对象不同,场合不同,也便有着不同的特殊意义。如果能够把“计较”放置到一个更广阔的社会内涵中去理解,并打开思路,那么想要写出有思想深度,有思辨色彩的佳作来并非难事。
在体裁选择上,虽然题目规定体裁不限,但议论文与记叙文应为首选。如果选择记叙文则需要精心挑选一两件自己或他人经历之事来凸显“计较”之中所蕴涵的学问与智慧。也可以写一位成功人士斤斤计较的独到感悟:表现其不同他人的情怀:在企业经营上斤斤计较,在回馈社会方面却从不吝啬。
如果选择议论文则要善于运用辩证思维,在选择论据时则要尽量选择那些具有典型性的素材来证明论点。文中一定有我。
出彩拟题:1.凡事不要斤斤计较 2.凡事就是要斤斤计较 3. 为老百姓“斤斤计较” 4.时间需要“斤斤计较” 5.大力发扬斤斤计较精神 6.从周总理的斤斤计较说开去 7. 斤斤计较是一种智慧8. “斤斤计较”的罗老板9. 毛主席“斤斤计较”为哪般?10.斤斤计较成大业 时时刻刻记心中11. 斤斤计较见精神消费维权需有“斤斤计较”精神 12. 原来快乐的人是因为计较的少
【经典素材】
斤斤计较的理论论据:
1.天下大事必作于细,天下难事必作于易。——老子
2.论旁人斤斤计较,说自己花好稻好。——民间名言
3.二虎相争,必有一伤。—— 古语
4.得饶人处且饶人!——《唾玉集·常谈出处》
5.“柴米油盐酱醋茶,事事关心;衣食住行购乐游,处处牵连。”——
6.一定要大力发扬斤斤计较这种精神,对我们来说,斤斤计较不是太多而是太少。——范
7.小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
8.愚蠢庸俗、斤斤计较、贪图私利的人总是看到自以为吃亏的事情。—— 马克思作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
斤斤计较的典型事例:
1.林语堂求财:该要的斤斤计较 该花的慷慨解囊
林语堂看重钱,会赚钱,在20世纪30年代的上海文坛,人所共知。他拥有高收入,也是遭人诟病的一大原因。
那时,上海的文化出版业竞争很激烈,打着各种旗号的刊物,多如过江之鲫,读者买不买账,得看有没有名作家撑场面。于是,名家作品是一稿难求,普通作家是数稿难发。
初闯上海滩的林语堂,倦于钩心斗角、尔虞我诈,想安安分分地靠爬格子吃饭,却发现这碗饭远没有想象的那么容易,吃饭问题成了头等大事。
穷则思变,林语堂想的第一个办法就是“一稿两投”。同样的内容,写一份中文的,写一份英文的,这样,可以得两份稿费,不至于有道德上的限制。有人高度赞扬说,林语堂的中文,好到无法翻译成英文;他的英文,也好到无法翻译成中文。
2.据记载,周总理在一次过问家里开支情况时,得知食盐价格每斤上涨了一分钱,便特意打电话询问有关部门,当得知是为防治粗脖子病,在食盐中加入碘才涨得价,他的心才放了下来。难道是周总理小题大做给有关部门出难题?肯定不是。因为他深知,物价牵动着千千万万普通百姓的生活,特别是食盐这类生活必需品价格的波动,事关国计民生,因此对这
一分钱也要“计较”。
3.李源潮指出,不计名利、甘于奉献是中国共产党人的高尚品格。党的干部只有追求奉献,才能立信于人、立功于民、立德于世。市场经济承认个人利益、等价交换,但党的干部为党和人民工作不能搞等价交换,不能向党斤斤计较职务、计较报酬、计较待遇。要坚决抵制拜金主义、享乐主义,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,始终保持艰苦创业的革命精神。要严格执行廉洁自律各项规定,在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。
4. 人们惊叹携程创造的神话,感慨“找准了市场空白就能一夜暴富”,但范敏却不以为然,“表面看来携程的发展一帆风顺,但其实携程的竞争对手正是携程自己。”今天的成绩正是一步一步、一个细节一个细节地“计较”出来的,“我们的痛苦你们没看到。”
在范敏看来,上海人的“斤斤计较”正是携程成功的重要原因。“„斤斤计较‟在企业管理中就是„精细化管理‟。”
季琦怀揣着为数不多的现金就赶到北京开始创办如家经济连锁酒店。
“创业之初非常艰辛,不过季琦似乎并不在乎,当时身价已经不低的他为了节约住宿费用,竟然住到了北京的一家地下室里。”一位接近季琦的人士告诉记者。
5.周总理为何斤斤计较一分钱?
据记载,周总理在一次过问家里开支情况时,得知食盐价格每斤上涨了一分钱,便特意打电话询问有关部门,当得知是为防治粗脖子病,在食盐中加入碘才涨得价,他的心才放了下来。难道是周总理小题大做给有关部门出难题?肯定不是。因为他深知,物价牵动着千千万万普通百姓的生活,特别是食盐这类生活必需品价格的波动,事关国计民生,因此对这一分钱也要“计较”。他这种时刻为人民着想的工作态度和严谨的工作作风,无疑为今天的党政机关和党员干部做出了很好的表率。
6. 凡事不要斤斤计较
从前,有一个年轻人脾气非常不好,动不动就与人打架,因而人们都很讨厌他。
一日,这个年轻人无意中游荡到了大德寺,正遇到一休禅师在讲佛法,听完之后异常懊悔,决定痛改前非,并且对一休禅师说:“师父!今后我再也不与别人打架斗口角了,即使人家把唾沫吐到我脸上,我也会忍耐地拭去,默默地承受!”
“就让唾沫自干吧,别去拂拭!”一休禅师轻声说道。
年轻人听完,继续问道:“如果拳头打过来,又该怎么办呢?”
“一样呀!不要太在意!只不过一拳而已。”一休禅师微笑着答道。
那个年轻人实在无法忍耐了,便举起拳头朝一休禅师的头打去,继而问道:“现在感觉怎么样呢?”
一休禅师一点儿也没有生气,反而十分关切地说道:“我的头硬如石头,可能你的手倒是打痛了!”
年轻人无言以对,似乎对禅师言行有所领悟。
一休禅师的境界确实了得,可能很多人很难做到这些。但是我们生活在红尘之中,大度包容的心还是不可缺少的。如果一个人气量狭小,遇事斤斤计较,那么在生活中就会处处碰壁,烦恼无限。假如能以实际行动理解、包容别人,那么你也会得到别人的理解和包容的。
7. 宋朝的王安石与司马光原本十分要好。有一次,洛阳牡丹花开,包拯邀全体僚属饮酒赏花。席中包拯敬酒,官员们个个善饮,自然自便自给,只有王安石和司马光酒量极差,待酒杯举到司马光面前时,司马光眉头一皱,仰着脖子把酒喝了,轮到王安石的时候,他却执意不饮,全场哗然,酒兴顿扫。
司马光大有上当受骗、被人小看的感觉,于是喋喋不休地骂起王安石来。怎料到一个满脑子智慧的人,一旦动怒,开了骂戒,比一个泼妇还可怕。王安石也开始痛骂司马光。自此两人结怨更深,王安石得了一个“拗相公”的称号,而司马光忠厚宽容的形象在人们心中也大打折扣。时光如流水,转眼他们到了人之黄昏,王安石和司马光才对他们早年的行为都有所后悔。大概是人到老年,与世无争,心境平和,世事洞明,方可消除一切拗性与牛脾气。王安石曾经说过,以前交的许多朋友都得罪了,其实,司马光这个人是个忠厚长者。司马光也称赞王安石,夸他文章好,品德高,功大于过。
【优秀例文】
计较
王晓炎
对人,对事,对人生,斤斤计较,毫末必争,会否有心胸狭窄、纠缠于枝节之嫌?毫不在乎,诸事大而化之,又会否被认为毫无原则,难当大任?可见,该否计较,考验的是人生智慧,关乎的是事业成败。
计较之于功名
乌江边上的悲情赠马,慷慨自刎,项王的内心是悲愤还是留恋?穷途之时,乌江亭长倚船而待,他本有机会重返江东.重整旗鼓,但是,他拒绝了。他计较于霸王一世之英名惨败于此,无颜面世;他计较于江东子弟八千人今无一人还.愧对父老。功名、颜面,萦绕于心,难以释怀,唯有自刎谢罪.谱就了一曲英雄悲歌,却也成就了刘邦小儿西汉伟业。若非计较于一时之功名,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”啊。
何不抛却功名,不计较一时得失,直面人生各种境遇.终会等到柳暗花明之时。如同一
代文豪苏轼,被贬于黄州,处于江湖之远,筑屋于东坡之上,泛舟于赤壁之下,享受江上之清风,山间之明月,成就前后《赤壁赋》华章。如同改革开放总设计师邓小平,一生三起三落,淡然看待一时之功名,时刻不忘“我是中国人民的儿子”的使命,为人民奉献一生,成就今日泱泱大国。
计较之于毫厘
庖丁解牛,游刃有余,合于《桑林》之舞,又中《经首》之会,如同一场华丽的演出。这样的精湛技艺背后,是庖丁对牛体肌肉筋骨毫厘之间的“锱铢必较”,了然于胸,如此,方能目无全牛,方能踌躇满志。
千里之堤毁于蚁穴。细微之处斤斤计较,才能保持个人清醒,保证事业成功。若一个官员认为收受几百元的礼物无伤大雅,无须计较,便终会滑向腐败的深渊;若一个科技工作者认为一处焊接的不严密无关紧要,不必较真,便不会有“嫦娥”奔月的顺利征程。重视小节,成就伟业。反之,后悔莫及。因为工作人员将程序上的小数点点错了位置,美国挑战者号升空后爆炸,如此惨剧,不胜枚举。失之毫厘,差之千里,毫厘之间,该较必较。
计较之于原则
凛冽的北海之上的朔风吹着苏武花白的头发,他依然杖节牧羊,卧起操持。他计较于自己的大汉使节身份,计较于自己所代表的国家形象,在西域他乡十九年,历经重重磨难,秉持节操,赢得对手尊重,最终等得回归故里。
这份计较,关乎个人气节.关乎民族尊严,事关原则,当较必较。纵观今日外交,和平是主题,发展是大计,我们致力于营造良好的国际环境,为国内发展保驾护航。但,面对日本虎视眈眈觊觎钓鱼岛,我们寸土必争,毫不示弱;面对西方频繁抛出的贸易打压,我们要计较到底,坚决谈判反击。面对国家民族之利益,我们要斤斤计较.毋庸置疑。
功名之计较,该放则放.豁达胸襟内,放得下月朗风清;毫厘之计较,锱铢必较.胸有成竹时,确保事业常青;原则之计较,丝毫不让,历史长河中,自能赢得生前身后名。让我们学着懂得“计较”。
【点评】文章能立足于三个角度:功名之计较、毫厘之计较、原则之计较,辩证分析,指出有些计较该放则放,有些计较当较必较,很见思考的深度,让人耳目一新。结构严谨,语言有文采,不失为一篇绝佳的考场范文。(高星云)
第三篇、作文:一份满意的答卷
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
第四篇、作文题15个
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
18.阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)
鲁国木匠梓庆削木做悬挂钟鼓的架子两侧的柱子,看见的人都惊叹不已,以为鬼斧神工。
鲁侯问梓庆其中的奥秘。梓庆说:我准备做这个的时候。不敢损耗自己丝毫的力气,而要用心去斋戒。斋戒的目的,是为了‚静心‛。
斋戒到第三天的时候,我就可以忘记‚庆赏爵禄‛了。斋戒到第五天的时候。我就可以忘记‚非誉巧拙‛了。到第七天的时候,达到忘我之境,我可以忘记是在为朝廷做事了。
这时,我静下心来,寻找我要的木材,观察树木曲质地,看到形态合适的,仿佛一个成型的就在眼前。我就把这个最合适的木材砍回来,顺手一加工,它就成为现在的样子了。
木匠斋戒七天,其实是穿越了三个阶段:忘记利益,忘记荣誉,忘记自己。
两根平常的柱子,却能让人惊叹不已。梓庆的事迹引起了你怎样的联想和思考?请以‚静心‛为题,自选文体,(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
18.每个人都活在自己的世界里。也只有坚定的活在自己的世界里,才能做完一些事情。若一颗心放出去,面对那么多参照物,以及纷乱选择,还有众多标准和概念的干扰,该如何走路大概都是问题。一条狭窄的小道,走到黑,走到头,胜过在人群熙攘的大广场里游荡徘徊。在广场里,你只学会游戏和娱乐,失去方向,没有目标。而那个孤单坚定的人,他已经上路。
‚每个人都活在自己的世界里。‛安妮宝贝的话引发了你怎样的联想和思考?请以‚自己的世界‛为题,自定文体(诗歌戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己真实的姓名校名。
18.阅读下面的短文,按要求作文。
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。‚数学精通吗‛父亲的朋友问他。青年摇摇头。‚历史,地理怎样?‛青年还是摇摇头。‚那法律呢?‛青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方——自己连丝毫的优点也找不出来。‚那你先把住址写下来吧。‛青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:‚你的字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。‛数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都有一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……请根据材料结合生活实际,以‚人生的金矿‛为题,写一篇文章,文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于 600字。
一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:‚你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?‛佛像略一沉思后微笑道:‚贤弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正然后送出山。在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同,今天的际遇又有什么不公平的呢?‛
不同的历练铸就不一样的人生。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验,以‚历练‛为题,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。
18.阅读下面材料,然后作文。
有个牧人将刚挤的一桶鲜奶放在墙下,有三只小青蛙打闹时不小心全部掉进了奶桶里。
第一只青蛙认为是命中注定,就漂在奶里一动不动, 等待着死亡的降临。
第二只青蛙试着挣扎了几下,感觉到一切都是徒劳,绝望了。
第三只青蛙什么也没说,只是拼命蹬后腿。
时间一分钟一分钟过去,小青蛙几乎想放弃了,但是一种本能的求生欲望支持着它一次又一次地蹬起后腿。慢慢的,奇迹出现了,牛奶在它拼命搅拌下,变成了奶油块。小青蛙奋力一跳,终于都跳出了奶桶。
行动改变了第三只小青蛙的命运。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验,以‚行动‛为题,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己真实的姓名、校名。
18.阅读下面材料,然后作文。
一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑,从桌上拿起一个苹果,放到嘴边,大大地咬了一口。过了好一会儿,老师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中,然后对着他的学生说:‚来,把这些吃下去!‛
学生惊惶地说:‚老师,这……这怎么能吃呢?‛
老师笑了笑,说:‚我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;正如汲取别人的智慧,必须经过你亲自去‘咀嚼’、去实践。‛
学生恍然大悟:只有自己亲自品尝与体会才能学到真知。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验,以‚咀嚼‛为题,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文本中不要出现自己真实的姓名、校名。
青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:‚你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。‛把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。
想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!对此你有什么联想或思考?请以‚放大优点‛为题,写一篇600字以上的文章,文体自定,不要出现真实的人名校名。
18、读了下面材料,然后作文。
一位伞兵因有高空畏惧心理,不适合当伞兵,被调到了空军后勤部队,后来又转业到了一家工厂。他有一种特异功能,能迅速地整理好杂乱的绳子,你根本无法看清他是如何从一堆乱七八糟的绳子里,轻易理出绳头和绳尾。
老兵说,关于理绳子,他在空军部队时,训练了上万次,而且每次教练员都告诉他理不好绳子就要死去。老兵对过去有一点失落。虽然他当不了伞兵,但是失败的空军生涯教会了他理绳子的绝技。这也许就是生活在另一个侧面给人的馈赠。
其实,只要用心生活,哪怕是失败的经历,也会给我们带来收获。请‚失败的馈赠‛为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。(诗歌、戏剧除外)
18.阅读下面材料,按要求作文。(50分)
四川安县桑枣中学紧邻北川,在此次汶川大地震中也遭遇重创。但由于学校平时强化安全意识,注重安全教育,加强救生演习训练,地震发生后,全校两千多师生,无一伤亡,创造了一大奇迹。
学校里有一栋实验教学楼,始建于上个世纪80年代,由于不是规范的建筑队施工,叶志平校长在以后的十几年间共投资40万元多次对这栋楼进行加固维护,加粗砥柱、灌注楼板,正是他的安全意识,才使得地震时在这栋楼里上课的700多名师生幸免于难。
平时,叶校长经常组织学生进行紧急疏散演习,每个班级都有固定的疏散通道,每个老师都有自己坚守的通道位臵。他还规定,每周二学校各班级要进行安全知识讲课,对学生进行安全教育,让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。地震当天,师生们正是按照平时紧急疏散演习的通道快速集结在指定地点,用时1分36秒!
一所普通的学校却能创造生命的奇迹……这则材料一定能引发你的联想和思考。请‚创造奇迹‛为题,
自选文体,写一篇不少于600字的文章。(诗歌,戏剧除外)
18.阅读下面材料,然后作文。(50分)
有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。此刻,主持人上场宣布:‚刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。‛于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
生活中,人们只看其一,不看其二的现象比比皆是。请依据材料内容,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。(诗歌、戏剧除外)
18、阅读下面材料,然后作文(50分)
材料一:大文豪马克〃吐温曾经经过商,由于不懂经营导致失败,还欠下了一屁股的债。他妻子深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路,终于在文学上取得了辉煌的成绩。
材料二:微软总裁比尔〃盖茨善于经营自己的长处。在哈佛大学没读完就果断去经营他的电脑公司去了,现在盖茨成为世界首富。
材料三:姚明、易建联发挥篮球打得好的优势,分别成为火箭队、雄鹿队的核心主力;刘翔发挥技术和心理优势,在跨栏项目上为国争光。
材料四:松下幸之助说过:‚人生成功的诀窍在于经营自己的长处,经营长处可以使你原本平凡的人生增值,而经营短处则会使你可能辉煌的人生贬值。‛
经营长处使人生增值,事业成功……请以‚经营自己的长处‛为题,自选文体写一篇不少于600字的文章(诗歌、戏剧除外)
18.阅读下面的文字,根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为‚金边凤尾裙‛。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
看似不利的因素在某些情况下也能转换成有利……
请自拟题目,自定文体,写一篇600字以上的文章。
18阅读下面材料,然后作文。
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:‚像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?‛院长交给他一块石头,说:‚明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。‛ 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成‚稀世之宝‛。
院长对男孩说:
‚生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它
根据以上材料,以‚珍惜‛为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。(诗歌、戏剧除外)
18.一个人想感受一下哲学家思想的重量。
哲学家做了一个实验:他让自己平躺在跷跷板那样的天平上,让人不可思议的是,当哲学家思考时,天平竟向着他脑部的那端倾斜。
那人觉得无法解释这种现象,便去请教一位科学家。
科学家是这样解释的:当一个人在思考问题时,脑子就要供应更多的血液,从而增加了脑部的重量,跷跷板自然也就向大脑的那端倾斜。
而哲学家说,当一个人思考时,智慧、快乐、成功以及真理都会向他倾斜。
无疑,科学家的解释是正确的,是有科学依据的,但哲学家的解释又何尝不是一种正确而让人振奋的答案呢?请以‚思想的重量‛,自选文体,写一篇600字以上的文章。(诗歌戏剧除外)
18、阅读下面材料,然后作文。(50分)
在亚洲,有一种捉猴子的陷阱,他们把椰子挖空,然后用绳子绑起来,接在树上或固定在地上,椰子上留下了一个小洞,洞里放一些食物,洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去,而无法握着拳头出来,于是猴子闻香而来,将它的手伸进去抓食物,理所当然地,紧握的拳头便缩不出洞口,当猎人闻讯赶来时,猴子惊慌失措,更是逃不掉。
第五篇、月考语文作文题
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
2012-2013学年度第二学期八所中学初三年级第二次月考语文作文题
作文(二):看图作文。图体大意是:近处有一颗长得郁郁青青的小树(我总感觉这树比例不正常),远处背景仿佛有黑云。。。(卷子有点蒙,看不大清楚)要求:观察下图,展开联想,构思情节,自定主题,自拟标题,写一篇不少于500
达方式。不要脱离画面含义作文。文中不得出现真实人名、地名、校名。
以下是本人下水作文
——
暴风雨来了
——八所中学 王有青
我是一棵树,一颗不起眼的小树,一颗孤独的小树。可是,
原先却不是这样子的。一切,在那个清晨都被改变了。
曾经,这儿天青、水绿;曾经,我的家族是那么的郁郁葱葱,
我的兄弟姐妹一个个长得是那么的茁壮。在这儿,有小鸟在欢唱,有蜜蜂在飞舞,有蝴蝶在流连;不远处的农田还不时传来稻香和蛙鸣。啊,有幸生于斯、长于斯,我真是太满足了。可是,现在,一切都不复存在了。。。。。。
那是一个我永生都不会忘记的清晨,睡眼惺忪的我正惬意地
呼吸着新鲜的空气。突然,一阵机器的轰鸣把我彻底的吵醒了。然后,我亲眼看到——我的兄弟姐妹们一颗颗被放倒、截枝、装车、运走。不到三天,这儿就变成光秃秃的一片,只剩下孤独的、不起眼的我。我想,我的不起眼,应该就是我能够幸免于难的原因吧。从此,那里,蝴蝶不再飞舞、蜜蜂不再停留、也不会再有鸟儿的欢唱。
某天,正沉浸在这巨大悲伤中的我看见,几辆小轿车开到农
田边,下来了几个的大腹便便的人,朝着农田方向指指点点。没过多久,我听见不远处的农田,又传来那熟悉得让我恐怖的刺耳的机器轰鸣声。存在了几千年的那一片农田,没几天时间,便变成了一幢幢的高楼大厦。
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从此,我再也看不到鸟儿、蝴蝶、蜜蜂了,再也听不到蛙鸣了,再也闻不到稻香了。取而代之的是那一幢幢的高楼大厦、和那些大厦里的纸醉金迷和乌烟瘴气。
今天,是我祭奠我的兄弟姐妹的日子,他们离开我已经整整十年了。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。天有些阴,是要下雨了。突然,一道闪电劈过,我看见,人们在那些大厦里颤抖。我知道,暴风雨要来临了。。。。。
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第六篇、小学作文:我的弟弟
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
我的弟弟
我的弟弟今年4岁,读幼儿园中班,他有一双水灵灵的眼睛,还有一个尖尖的鼻子。
一天,我和弟弟一起写作业,他在我的作业上用水笔乱涂乱画,我还不知道,到了学校,老师才问我,这个作业上的乱涂乱画的痕迹是怎么来的,我不慌不忙的说了出来,是我弟弟涂的,我那天出去玩了,没注意到我的作业被我弟弟涂了,老师不信,硬要我的家长来,我的妈妈去了老师那里,妈妈问老师什么事情叫她来学校?老师说,你看,这是你儿子的作业,这么脏,这是作业?真不像个好孩子,就为了这件事情,我回了家,还被爸爸妈妈打了一顿,都是因为这个傻弟弟,我被爸爸打得浑身是伤,我哭了,我跑进他*的房间,看着弟弟,恨不得一巴掌打死他,可他是多么的天真可爱,我这样的想法没能实现,我还是忍不住,打了弟弟一巴掌,他哭了,他的声音吵醒了整个小区的人,使小区里的人无法安睡,这就是我的傻弟弟。 我的弟弟是不是很傻,不仅很傻,还很会做恶作剧呢!
第七篇、中考作文题目及范文
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
2013青海中考作文题目及范文:感恩常在
2013青海中考作文题目及范文:感恩常在
范文:
海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,给了海一片生机;大地,给了树木成长润土,树,也反馈给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。天地万物,心怀感恩在自然中互相给予,而我们人类更要懂得感恩。
在上周星期四下午,学校举行了一场“感恩励志”报告会。那时烈日高照,同学个个抱怨,恨不得飞回教室乘凉。但没过多久,同学们就被杨老师的精彩演讲所折服,沉浸在感恩的气氛当中,早已忘却炎热。
座谈主角杨华永老师,他给我的第一印象是洪亮的声音和饱满的激情,给我的第一惊喜是那极强的说服力。
杨老师在音乐的渲染下,围绕“感恩”主题讲了一幕幕触动人心的场面,说了无数催人泪下的故事。他问我们父母的生日是哪一天,我哑口无言;他问我们是否知道父母每天在做什么,我仍是沉默;他问我们曾经是否与父母争吵,不理解父母,我满脸愧色。他说,父母对子女的爱是难以分轻重的,天底下最无私的爱是母爱,母亲爱护自己的儿女,从未考虑过任何回报。母亲为孩子的牙牙学语而开颜,为儿女的成功而微笑。可在生活中往往被忽略的是如山的父亲。父亲总扮演着一个严厉的角色,但谁能体会严厉也是一种催人奋起,促人前行的爱呢?父爱往往含蓄,极少母爱的细雨柔声,溢于言表。母爱把爱写进柔和的眼波,父亲却吧爱深沉埋在心里。而我们的第二任父母——老师,他们传道授业解惑,撒下了自己的心血,我们能不尊师吗?试问万物对我们的恩泽,我们怎能不加以回报呢?
杨老师的演讲太精彩,太有感染力了,说到了我们的心坎里去了,让我们泪流满面,精神得以新的洗礼。此时的我们不在被烈日所扰,沉浸在这感人至极的氛围内。杨老师让许多同学拿出勇气,走向舞台,吐露心声,但我很懦弱,我没有勇气,只能任泪水顺颊而下。虽没上台,但我内心也懂得感恩的重要性。
生命的整体相互依存,每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的慷慨赐予„„人自从有了自己的生命,便沉浸在恩惠的海洋中,我们要感恩大自然的庇佑,感恩父母亲的养育,感恩社会的安定,感恩食之香甜,感恩衣之温暖,感恩花草鱼虫;感恩苦难逆境。
小草心存感恩,开出艳丽的花儿回报阳光雨露;小鸟心存感恩,用婉转动听的歌儿回报大树;大树心存感恩,以郁郁葱葱的枝叶回报大地„„
朋友,让我们怀着感恩之心成长吧!让我们永远沐浴在爱的阳光中,恩惠的海洋中吧!
北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(门头沟区) 题目:让我心存感激的人
花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激;或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语„„都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇 文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
解析:
在这一题目中,我们首先要关注中心词“人”,而其限定成分则为“心存感激”,这样,在具体选取对象时,一定是与“我”相关,并让“我”“心存感激”的人。这一题目适合写出情感,表达丰富的内心世界。
构思:
1、从“感激”的对象这样角度构思立意。生活中,能够让“我”产生“”感激“的对象是多种多样的,可以是父母,可以是朋友,也可以是陌生人。
2、从“感激”中所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节,进行深入剖析,挖掘出其中的丰富情感,从而表现写作中心。
3、从带来“感激”的方式这一角度构思立意。能够让“我心存感激”,肯定有多种方式。或者是一个小小的举动,或者是一次默默的支持,或者是一种真诚的交流,或者是一份温馨的礼物……不论选取哪种方式,都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵,从而展开人物的精神面貌。
范文:
把玩着手中的沙漏,越发觉得,生活就好像这沙漏,一颗沙砾落下,就像一点一滴的爱流过我的生命。其中有一颗,在眼前做了短暂的停留,从它上面,我看到自己和母亲,还有
一盏充满温馨的灯。
夜色浓稠,遮掩了星的光芒。
我走出家门,将楼层里的灯亮起,母亲还未回来。
我轻轻地抚弄着开关老化的表皮,曾经,多少个夜晚,母亲将这盏灯亮起,照亮了这片黑暗。她知道,我看到这橘黄色灯光的时候,就看到了温暖和希望。
那么,今晚,当看到这个光亮的地方,母亲是否也会感到温暖呢?
曾经,我调侃着对母亲说,就我们那儿的灯亮着,怪醒目的,哪天又要来加收电费了。母亲笑了,忽地,眼角的皱纹显得深刻而鲜明。
灯一直亮着,对于我来说,那是生命中不可缺少的一件事,一件幸福的事。母亲总会将它亮起,让我的心得到安宁。有的时候,我不知道当自己看到了这盏灯的时候,心中是温暖还是幸福,是怅惘还是感动。我只知道未来的我,将为母亲亮起这盏灯。
今天,母亲还未回来,我继续向下走去,此时,我很幸福,正如曾经母亲也很幸福。在我成长的道路上,她一直用心灵为我点燃着一盏灯,温暖着我。
母亲老了,我也长大了,而灯一直亮着,只不过,今天是我为母亲亮灯。我抬头仰望那缕灯光,那么高、那么远,而后漫长而漆黑的道路一直绵延到我的脚下,这条路,母亲曾多次与我共同走过。也许在很长的时光里,我忽略过母亲的光芒,在很远很远的时空里,我不曾记住那光亮的模样,但我知道,在这里,我曾多次等待母亲,为她点亮那盏灯。
灯亮得太醒目了,母亲总是这样对我说,我也总是笑笑。这时,我也这样对母亲说,也希望看到她的笑。
我想象着母亲疲惫的面容,盼望她早点回家休息。我想象着母亲那慈祥的微笑,依然是鲜明而深沉的皱纹。回家吧,这里,爱的花朵正在静静地绽放。
终于,母亲回来了,又一次与我走过这片光亮。走过那个开关时,我不禁停下了,虽然每一次都只是轻轻一按,但母亲已经按了多少年。
感激你,母亲!未来,我更愿意为母亲点亮那盏灯,在每个夜晚。
原来,沙漏中的沙砾不仅代表逝去的时间,还代表你在生活中收获的一点一滴的爱。
2013孝感中考满分作文:
最美的声音
有人说最美的声音是婉转动听的歌声,有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣,但对我来说,最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。
我的爸爸靠五金加工维持一家生计,他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上,隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动,那声音刺耳嘈杂,让我心烦,难以入眠。为此,我不止一次地向爸爸发牢骚,但爸爸只能无奈地笑笑,又继续干活。
直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚饭时,爸爸和我开玩笑,说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真,一听很不高兴,撂下饭碗,阴沉着脸上楼了,留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我,忽又闭上了嘴,去隔壁车间干活了。我早早上床,躺在床上生闷气。过了好一会儿,我的气才渐渐消了。这时,我的耳边又传来了那熟悉的声音,可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时,不光吵闹,还十分劳累,可他却从未抱怨过。而我呢,不光不体谅爸爸,还要跟他怄气,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他却仍在努力工作,为了这个家,为了我,他付出了多少努力,洒下了多少汗水,这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声,这在我平时认为是噪音的声音,这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱,这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着,我的泪水悄无声息地划过了脸颊。
就在那一晚,我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在,做子女的只有用心感悟才能明白。每晚,车床的隆隆声都在我的耳畔回响,我不再感觉这是噪音,我不再因此而难以入眠,这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美,我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。
第八篇、作文《我收获了。。》课件
作文,题目我的弟一份工作感觉与收获
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