小学生感恩父母班会主持词

【篇一】小学生感恩父母班会主持词

《感恩父母》主题班会串词

初一（6）班《感恩 父母》主题班会

主持人：陈杰熔 梁言信

（主持人登场）

A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；

B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班《感恩父母》主题班会现场。 合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始

A：

B：下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》

A：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。

B：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能

让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！ A：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》

B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。

A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，

是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家

欣赏短片《如此父爱》

1

B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深

处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？

B：刚才秦锦红同学说的很好。 他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。 A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最

需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。

B： 请欣赏短片：苹果树的故事

A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心” B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点

(同学发言)

A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。

感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.

B：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，

感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。

A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，

B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；

A：只要有爱，枯木能发芽，

B：只要有爱，沧海变桑田。

A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，

在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！

2

B：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语

同学朗读自己的心语

A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！

在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：

A：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。

下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。

合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，

让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！

3

【篇二】小学生感恩父母班会主持词

感恩父母主题班会主持稿修改版

《感恩父母》主题班会主持稿

课前营造氛围——播放歌曲《幸福拍手歌》欢迎家长就坐

1、尊敬的老师

2、敬爱的爸爸妈妈们，

3、还有亲爱的同学们，

1234、大家早上好！

4、今天是个开心的日子，因为我们的爸爸妈妈来到我们的学校，参加我们学校的家长开放日，和我们一同分享在学校的美好时光；

1、下面我宣布,二一班主题班会《感恩父母》现在开始

我是主持人xxx,我是主持人xxx,我是主持人xxx,我是主持人xxx。

1、是谁给予我们生命，是谁把我们抚养至今？

2、是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？

3、是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？

4、又是谁一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？

1：是的，是我们敬爱的爸爸妈妈。没有爸爸妈妈， 哪有我们的生命呢？

2：没有爸爸妈妈我们又怎能幸福快乐地成长？

3：是啊，爸爸的爱像山，虽然他沉默不语；

4：妈妈的爱像大海，她温柔细腻

1：现在，请我们全体起立，向我们的爸爸妈妈说一声：“谢谢您！”

第一环节 才艺大比拼

2、我们最应该感谢的是一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

1、今天，xx、xx等同学想向父母展示自己的才艺，表达对父母的感激之情。掌声有请。（第一个才艺）

2、父母之爱，比天高，比地厚，我们能报答的极少，现在，请xx等同学代表全班同学上台表演跆拳道，以表达我们对父母的敬爱之情。（第二个才艺表演）

1、看到台上精彩的演出，xx都忍不住了，也想出来给父母表演一下自己的才艺，逗乐一下父母。现在，就由xx向各位叔叔阿姨表演拉丁舞。（第三个才艺表演）

2、掌声献给刚才表演的xx同学，在我们的一生中，父母的关爱是最伟大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。我们一起来看看，xx同学又会以什么才艺表演来感谢父母的养育之恩呢？

（第四个才艺表演）

第二环节 游戏环节

4、看完了精彩的才艺表演，接下来，让我们一起玩一些游戏放松一下吧！

3、那你想玩什么游戏呢？

4、不如，我们来玩《孩子在哪儿》

3、那这个游戏怎么玩呢？

4、游戏规则是这样的：（游戏规则）

3、各位叔叔，阿姨，同学们，你们听清楚游戏规则了吗？

4、那么哪位家长愿意先来尝试一下呢？

（第一个游戏）

3、柯华芮,我觉得世界上最了解我们的就是我们的父母。

4、是啊。父母与子女之间朝夕相处，彼此应该是最了解的，他们之间很有默契。

3、对啊！要不，我们来玩《我比划你来猜》，考考家长与孩子之间的默契吧！

4、好啊。那你说说游戏规则吧！

3、好的。《我比划你来猜》的游戏规则是这样的：（游戏规则）

（第二个游戏）

4、家长与孩子们的默契可真不错啊！

3、 是啊，他们都猜对了许多词语呢。

4、 嗯，不得不说夸一句，同学们的见识面真广，认识许多字词。

3、那当然，我们上课时特别认真呢，如果不认真的话，就学不到知识了。

4、说到上课认真，我想到了一个有关专注力的游戏。

3、什么游戏啊？说来听听。

4、这个游戏叫《青蛙跳下水》，游戏规则是这样的：（游戏规则）

3、这个游戏听着不错，我们一起来玩吧！

（第三个游戏）

第三环节：宣誓

1：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

2：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；

3：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！

4：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的爸爸妈妈庄严宣誓：

亲爱的爸爸妈妈，

我向你们保证：

从现在开始，

在思想上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

以最优异的表现来报答你们的养育之恩；

我决不辜负父母心！

第四环节 送礼物

1、请同学们坐下。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

2、苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；

3、感谢之情，回报之举。

4、在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。

1、其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。

2、我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；

3、做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。

4、现在，请同学们拿出为父母准备的礼物，走到父母面前，献上你的礼物。

1、请同学们拥抱一下自己的父母

2、请同学们对父母说一句心里话

1、2、3、4、今天的班会到此结束，谢谢大家的参与！

【篇三】小学生感恩父母班会主持词

“感恩父母”主题班会主持词

“感恩父母”主题班会主持词

男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家好！

男：人间最美是亲情。

女：养育之恩永不忘。

齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

女：同学们：你们谁知道自己名字的含义？

男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

男：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？

女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？最讨厌什么吗？

男：你知道爸爸妈妈的生日吗？

女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？ （生说）

男：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我讲得对吗？

女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

男：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子

女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！

齐：请欣赏•歌曲《世上只有妈妈好》

男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，

女：用实际行动也可以表达你的爱。

男：下面请欣赏几个小片段。（一、二小队分别表演小品）

男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿

女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。（第三小队）

女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱

男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱

女：请欣赏歌伴舞《老师亲 妈妈亲》（第四小队）

男：春雨有多深的爱

女：盛开的鲜花最明白

男：父母有多深的爱

女：孩子的心里最明白

男：我们的慈母小学生感恩父母班会主持词

女：我们的严父

男：我们亲爱的爸爸

女：我们慈爱的妈妈

男：您的孩子不会忘记您对他们的爱

女：您无私的爱

男：您伟大的爱

齐：您高尚而纯洁的爱

女：刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧！（4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈）

男：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。

女：他们给了我们生命，让我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！

齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

男：同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？

女：让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~

齐：三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。

【篇四】小学生感恩父母班会主持词

《感恩父母,回报真情》主题班会主持词

《感恩父母，回报真情》主题班会主持词

（班主任宣布，班会开始）

（邵）有这样一首诗，大家可能都会记在心里， “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

（舍弃游戏）

（仲）下面我们来做个游戏，因为它比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，游戏的规则是：让我们从朋友、事业、父母、健康和荣誉这五个选项中只能选取一个，其余的都必须放弃，那么你会保留哪一个选项呢？好，现在给大家一点时间做出认真的选择。

（邵）请问XXX同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），噢，你是保留的父母，我们都知道，健康是每个人的追求，如果我们拥有一个健康强壮的身体就可以去很多美丽的地方，你为什么不选择“健康“而选择“父母”呢？请谈谈你选择时的感受。

（仲）请问XXX同学，面对这样的一个抉择，你是如何选择的呢？（如果回答的选项是父母），你也选择了父母而舍弃了其他很具有诱惑力的东西，请谈谈当时选择的感受。

（仲）好好，XXX同学，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的选项），嗯，你没有同其他同学似的保留父母，而选取了XX，请你给我们淡淡你的想法好吗？

（邵）面对这样一个有些残酷的舍弃，有的同学保留了“父母”，有的同学保留了其他，还有很多同学在内心中还在为保留哪个舍弃哪个而苦苦的思索挣扎，可是，如果我们的父母也面对这样的一个选择他们会用多长时间，做出一个什么样的保留呢？5分钟

（天亮了故事） （仲）相信同学们马上就可以替我们的父母给出答案！那就是“孩子”，同学们，父母对孩子的爱就是这样坚决，当我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的真实故事„„

（邵）那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。（稍显轻快）

（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。（语速慢！！）

这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父

母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世。2:30（播放歌曲，歌曲长3:27

）

（诗朗诵）

（仲）父母之爱就是这样的伟大而令人感动，因此我们要感恩父母，感恩父母的爱（配《天空之城》音乐）2分钟

（歌曲欣赏《母亲》《父亲》）

（仲）鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。降生人世，我们就坐上了生命的列车，曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们。可是很遗憾，也许你不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助，伸出双手却再也抓不到了那双熟悉的手。他们的爱、他们的情、他们不可代替的陪伴，再也无法寻找。

（邵）树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是一种怎样的遗憾和心酸，心怀感恩，对待我们的父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩，这些细小的也许在大家看来是微不足道的事情都会让我们的父母兴奋不止。爸妈总会老的，他们不会陪伴我们一生，我不希望等我们真正懂得感恩父母想要回报父母的时候，却再也没有了机会。就让我们多回忆一下和父母在一起的记忆，多看一眼父母不再年轻的脸庞吧，多听听他们的声音，多握握他们的手，那双粗糙的龟裂的牵着我们成长的手吧！1:30

（仲）下面请欣赏歌曲《母亲》4:37、《父亲》3:02，让我们在歌声中重温父母之爱

（图片欣赏）

（仲）（喂孩子）在我们很小的时候，不会吃也不会喝，是我们年轻的妈妈用小汤匙，耐心一点点的喂我们，那时候妈妈心里是幸福和满足的。

（邵）（牵手）后来，我们慢慢的长大了，喜欢到处的跑着玩，喜欢捉蜻蜓，喜欢吹着风，唱着歌，妈妈用她的大手紧紧的握住我们小手，走过田野，走过池边，一直走过我们无忧无虑开开心心的童年。

（仲）（铁锹）再后来，家里的花销越来越大，是父亲去辛苦地劳作，用自己的肩膀扛起了整个家。

（邵）（矿工）可能我们的家里穷，也许爸爸没有地位没有文化，可是再苦再累，爸爸都会很坚强、很乐观的去生活去工作，因为家里面有了我们就再也不是一个人的奋斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不会放弃。为了养活一家人，他什么都不怕。

（仲）（坐着，矿工）他是一位父亲，他的生活是如此的艰辛。为了整个家庭的幸福，为了给我们交学费，爸爸，背上行囊，去一个陌生的城市打工生活，辛酸而孤独。

（邵）（露齿，矿工）再苦再累，他都会挺下去，因为他是家里的顶梁柱，他是一座山。爸爸笑了，也许是因为我们又考了一个好成绩，或者学习有了进步，也许是因为今天多挣了几

十元。他的幸福很简单。

（仲）（断腿父亲）不是所有人的生活都是轻松舒适，还有很多的人们生活在社会的最底层；即使他们身体残疾，也不得不为生活而奔波。

（仲）（《父亲》罗中立）这就是我们父亲的形象。那质朴满是皱纹的脸庞，被烈日炙烤，呈现营养不良的土黄，那充满渴望布满沧桑的眼睛，龟裂的手，那黑黑指甲啊，这就是我们父亲的形象。

（邵）（感恩字样）同学们，看到这些我们需要怎么做呢？对，感恩！

（邵）（捏腿）在爸妈心里，少给他们一些冷脸，能在灯下在饭桌旁讲讲我们在学校快乐的烦恼的事，他们就很快乐，能帮爸妈捏捏腿捶捶背，他们可能就会幸福的睡个好觉，因为，爸妈知道了他们的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不会有怨言。

（仲）（父母）我们要牢记父母的期望，认真地学习，我们的父母流多少的血汗都甘心，只要我们能记得他们朴素的愿望：摆脱贫困，走出农村。

（邵）（父母老了）也许在不知不觉间，你突然发现爸爸对自己不再严厉的动手了，妈妈不再无休止地叨念了，那时候是我们长大了，父母背驼了，头发白了，眼神黯淡了，再也无法把我们举过头顶了，他们老了，真的老了啊！

（仲）（牵手）当我们走过很多路后，才明白父母是我们永远的怀抱，给我们的是最无私不求回报的爱，永远的爱以及无条件的心灵支撑。

（邵）希望我们能够牵着父母的手，一直到爸妈老了再也走不动了的时候，其实，对我们而言，能够牵着爸妈的手，这不也是一种幸福吗？牵起父母的手吧，就像当年他们牵着我们一样，前方的路即使再坎坷泥泞，牵着爸妈的手，一切都会变得轻松和从容。6:00分钟小学生感恩父母班会主持词

（讲述）

（邵）同学们，也许我们家庭或富裕或贫穷，但父母对我们的爱都是同样的真挚无私令人感动，也许我们不太懂得父母的思想，但是有一点：父母肯定是爱我们的。每个人和父母都会有感动的故事，请把你的故事说出来吧，让我们一起分享！

（仲）一个有良心的人，必定是一个懂得感恩的人，一个懂得感恩的人，必定是一个生活美满幸福的人，我们每个人都在追求幸福，那么我们都学会感恩吧。感恩父母，只需要多听听他们的话，少顶嘴；多和她们聊聊天，少给父母冷脸;少欺骗他们，多认真的学习;无论干什么事都要让爸妈放心。„„所有的一切其实很简单，只要我们在心里存着父母，用行动表达出我们的感恩、我们的爱。

（感恩的心手语）4:19

（邵）同学们，让我们心怀感恩，回想我们和爸妈感动的事情，虔诚的祝福他们吧，用我们的双手，用我们的一颗真挚的的心，去感恩，去祝福。

（拔高）

（仲）其实生活中应该感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，温暖的阳光，老师的教导，朋友的帮助，陌生人的微笑，等等，这些都是需要我们时常感恩的，可回过头来，首先最应该感恩的是我们的父母，一个不懂感恩父母的人，又怎么可能会感恩别人呢？

（班主任总结）5分钟

（班长带领宣誓）2：00

（结束）

（仲）春天的泥土中有我们播下感恩的种子

（邵）春天的和风中有我们年轻的诺言

（仲）让我们记住今天，记住承诺

（邵）让感恩之心与日月共长久

（邵）感谢我们的父母，再次感谢各位领导各位老师，感谢我们的班主任，感谢所有的同学。高一十三班《感恩父母 回报真情》主题班会到此结束！谢谢大家的光临！1:30

【篇五】小学生感恩父母班会主持词

《感恩父母》主题班会串词

（主持人登场）

A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；

B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：同学们，《感恩父母》主题班会现场。

B：作为高中生的我们，对各类题目的作答可以说是非常熟悉，但这里我有一份题，不知道同

学们有没有把握把它做好呢？同学们有没有兴趣看一下？

A：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。

B：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能

让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！ A：让我们来听一听下面这篇文章

B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。

A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，

是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家

欣赏短片《如此父爱》

B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深

处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？

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B：刚才 同学说的很好。 他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。 A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最

需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。

B： 请欣赏文章：

A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心” B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点

(同学发言)

A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。

感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.

B：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，

感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。

A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，

B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；

A：只要有爱，枯木能发芽，

B：只要有爱，沧海变桑田。

A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，

在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！

B：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语

同学朗读自己的心语

A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 2

B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！

在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：

A：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。

下面欣赏歌曲：会唱的同学跟着音乐一起唱。

合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，

让我们生活在感恩的世界里吧！主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！

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【篇六】小学生感恩父母班会主持词

“感恩父母”主题班会串词小学生感恩父母班会主持词

“感恩父母”主题班会串词

环节一：校本剧《拥有一颗感恩的心》。

A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 B：有一种行为叫做感恩，做着感恩之事的人是高尚的。 A：真心的关怀是一杯清茶，她足以温暖冰封的心。 B：真诚的问候是一根火柴，她足以照亮一片暗淡的夜空。 A：尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们！大家早上好，让我们用热烈的掌声欢迎你们来到初一（5）班“感恩父母”主题班会现场。

Ｂ：现在我宣布初一（5）班“感恩父母”主题班会小学生感恩父母班会主持词

合:现在开始。 B：下面请大家用心来感受校本剧《拥有一颗感恩的心》。（播放《烛光里的妈妈》背景轻音乐）

环节二：欣赏短片《这是我们的父亲、母亲》 A：看完这个节目，心中不免有所感慨，我们在上学的时候，妈妈在做啥呢？ B：父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手染的。我们一天一天的长大，父母却一天一天地衰老。

A：父爱如山，它沉默无语，却是你厚实的依靠。母爱如水，它轻轻徐来，却能滋养我们健康成长。请大家欣赏短片《这是我们的父亲、母亲》。

环节三：感恩父母问卷调查、亲情连线。

B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。

A：接下来我们做一次问卷调查，看看你对自己的父母了解多少呢?（时间２分钟） (播放背景音乐伴奏《懂你》)

Ｂ：同学们，针对问卷的内容，完全了解父母的同学请举手。

Ａ:看来并不是每位同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母对我们的一切记忆的都很深刻。

B：父母的爱是沉重的，为了我们，不惜自己的生命，而我们呢？此时此刻你一定有心里话对你的爸爸妈妈说吧，哪位同学能把你的心里话说出来呢？（指定代表发言）（播放《长大后我就成了你》背景伴奏音乐）

（让１－２位同学发言）

A：我们很多同学是幸运的，因为你们有父母的陪伴；而在我们当中也有父母常年不在身边的，即便如此，他们对你的那份关爱也不会落下，而你是否记挂父母呢？

B：接下来我们现场电话连线我们的父母，诉说我们的真情，有没有同学愿意让大家和你一起分享那份爱呢？请大家举手„„，好，有请ＸＸＸ同学。 A：ＸＸＸ同学说出了自己的心里话，也道出了我们的心声。

环节四：诗歌朗诵《父 母》 B：有个人，她永远扎根在你心灵最柔软的地方。有一种爱，它不要你任何的回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

合：让我们共同来聆听诗歌朗诵《父 母》（《烛光里的妈妈》音乐伴奏）。 环节五：视频《爱父母》、说心理话。

A：深深父母恩，殷殷儿女。当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料我们。风雨，有父母为我们遮挡，无论到哪儿，母爱始终笼罩着我们的心灵。

B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄有多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

合：接下来，接下来我们一起来欣赏邹越老师的演讲《爱父母》。

A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田， B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚； A：只要有爱，枯木能发芽， B：只要有爱，沧海变桑田。

A：亲爱的同学们，听了邹越老师的演讲，相信大家有一定有万千的话语要给父

母说，请同学们拿出一支笔，在纸上写下最想对爸爸妈妈说的那句话吧！

（播放《长大后我就成了你》背景伴奏音乐）（给１分钟的时间）

B：父母倾诉，下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语。（同学朗读

自己的心语）

（２－３位同学）

A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达

方式。

B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不

自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

合：我们谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！ 在此，请同学们全体起立，举起右手并握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺： A：同学们！跟着我一起来：“亲爱的爸爸妈妈，我今后要听你们的话，勤做家

务，认真学习，礼貌做人，学会感恩，阳光成长！让你们以我为傲！”

环节六：《感恩的心》手语操

B：接下来我们一起做《感恩的心》手语操，铭记父母的爱吧！

主持人结束语（播放背景伴奏音乐《懂你》）

A:妈妈，是您怀胎十月，带我来到人世。

B:爸爸，您用那双温暖的大手托起襁褓中的我，对着还不会说话的婴孩说“宝贝

儿，叫爸爸—”。

A:不知什么时候，爸爸的白发渐渐增多了

B:不知什么时候，妈妈的双手不再柔软细滑了

B:岁月流过，女儿汲取了你们的青春和养分，一天天长大了

A:时光飞逝，儿子遵从了你们的谆谆教导，一天天懂事了

B:而你们的身躯不再挺拔。

A:可我们从来没有当面对您说出那几个字。

A:爸爸，妈妈 ，我爱您们！

B:爸爸，妈妈 ，我爱您们！

班主任寄语：凡事感恩

感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智；感恩欺骗我的人，因为他们增

进了我的智慧；感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格。同学们！我们要学

会回报，懂得感恩，老师相信你们会越做越好。不管你的过去怎么样，希望你从

今天起、从现在起，为你的父母做点小事吧，揉揉肩，捶捶背，洗洗脚，也是对

父母的一份回报吧！同学们，要敢于说出那几个字：“爸爸!我爱你！”“妈妈！

我爱你！”

（合）同学们！父爱如山，母爱如水，愿我们的爸爸妈妈永远年轻快乐，愿天下

的父母永远幸福安康。让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初

一（5）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！