考试考差了的作文

admin 初一作文 2020-04-22 23:44:18 作文妈妈

体验失败

考试考差了的作文（一）

体验失败作文(共8层次清晰，感情真挚，从失败中感悟，你就是进步。

“失败”与“放弃”

“我可以接受失败，但无法接受放弃”。这是出自被誉为“篮球飞人”迈克尔?乔丹之口的一句名言。它激励了乔丹这个影响了世界篮球的大人物，而乔丹也正是因为做到了“永不言弃”，才被世人永远铭记。

当乔丹在高中第一次入选校队时，教练却在没有看过他打任何一场比赛的情况下，就以他的身高矮，而把他踢出了校队；NBA选秀时，球艺高人一等的他却被冷落到了第三；当乔丹在球场上大放异彩时，被他视为精神支柱的父亲却被人残忍杀害；失去父亲后，哪怕面对魔术师约翰逊在电视节目里双膝跪下，双手合并来祷告希望他能回到NBA，他也毅然决定离开NBA。在乔丹第二次复出并拿到NBA总冠军的那天正是父亲节，他紧抱着篮球坐在联合中心，失声痛哭。那一刻，哀伤的情绪感染了所有人。在他第一次入选全明星赛时，生龙活虎的他却始终得不到队友的传球，结果在22分钟里仅得7分。在他40岁那年的最后一场告别赛中，乔丹忍着伤痛独夺15分，但却始终不能帮助球队获胜……命运让乔丹尝尽了人生中的无数次失败，而乔丹在无数次跌倒后又一次又一次地站起来面对失败始终不言放弃的精神，成就了这位“超级飞人”的辉煌人生。

在这位巨星光辉的背后，我似乎看到了我曾经的影子……

五年级时，我曾去参加一次英语竞赛。当看到妈妈交给我的英语竞赛辅导练习时，我差点没被数不清的单词给淹没了，才在“练习战斗第一线”奋战了没两天，就被太多不认识的单词、语法弄晕了头，让我望而生畏，我想这次比赛一定会考砸了，不可能有机会参加复赛，我便有了放弃的念头。但是转念又想，如果放弃这个检测自己实力的机会，那么就会连自己输在哪里都不清楚，哪怕考得再差，但至少我曾经为之努力过，我不能没有参加比赛就先言放弃，这样我就彻底地失败了。于是在随后的几天里，我一反常态，努力做练习，玩命记单词……到了考试那天，我一心只想着要去拼出自己的实力，完全忘记了刚刚开始时自己最担心的结果不能参加复赛。考试的结果在我忐忑不安的等待中终于出来了不能进入全国复赛，不过也获得了全区三等奖。这次比赛让我尝到了一种叫做“永不言弃就有希望”的喜悦，这种喜悦远远超过了我不能参加复赛的感伤。

失败固然可怕，但如果你连去尝试的勇气都没有，就选择了放弃，那永远都不可能品味成功的喜悦。不体验失败，不学会全力去拼搏，只会一味的选择放弃，那有何成功可言？不去努力就能获得到成功，那成功还有什么意义？或许，“飞人”乔丹正是因为愈磨砺，愈光芒吧！

一次成功的体验

“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……

那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……

妈妈见我那样，笑着说：“怎样?怕了?还学不学?……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……

历经风雨，终能见太阳!

从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手

心灵体验

当你坐在云霄飞车上一冲而上，是否感觉到每一根神经都在疯狂叫嚣着的惊险与刺激？当你心情烦躁时，是否感到眼前的每一件事都让你很不顺心？当你倘徉于山水之间，是否体会出那份宁静而舒心的恬淡？体验，不可强求，是当你完全融入一个特定的环境，并且其中的某些事情能够触动你的心弦，让你产生共鸣的一瞬间才能获得的心灵感悟。体验，是偶然的，总是和我们不期而遇，它到来时犹如灵光一闪，无比逃脱，而当我们真正获得它之后，又显得深刻携永，让人回味无穷。

曾有个这样的故事：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己胖的钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只是经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都给予我们一定的启示，能丰富我们的人生。这是十分可贵的体验。

你可以饱览名山大川，感叹自然的鬼斧神工；你可以游历五湖四海，体会自然的波澜壮阔。陶醉于大自然中的你体验到的是心灵最原始的悸动，回归自然的渴望如同你最初见到她时那样的强烈。

你也可以在滚滚红尘中感受人生百态，在繁华的都市体会大千世界的丰富多彩。捕捉每个精彩的瞬间都会得到不同的体验，让人学会珍惜并且充满希望。

生活中的坦坷与不平，一次次的失败与挫折，磨砺了我们的意志，也给予了我们充分的体验。当然，在之前你得拥有一颗敏锐、清澈、感恩的心，只有这样，才能在生活的点点滴滴中获得全新的体验，以而让我们感到生活原来是那么的有滋有味。

一次新的体验

去年夏天，应乡下大伯的邀请，我们来到了浙江省奉化市溪口镇大伯家度过了难忘的几天，在这次旅行中，我进行了一次前所未有的尝试。

那时到哪儿的第一天上午。我睡了个午觉，慢腾腾的伸了个懒腰，踱出凉爽的房间，一出门，滚滚热浪立刻向我袭来。门外烈日下，大伯正插着水稻。我饶有兴趣的看着大伯的辛苦劳作，这是，大伯一抬头看到我，便招呼我过去，一边用挂在脖子上的毛巾擦着不断留下的汗，一边对我说：“难得来次乡下，不如我来教你插秧吧！”我一听，也来了兴致，便挽起裤管，脱掉鞋子，一脚踩进泥水稻里，哇，好烫好深啊！田里的泥水居然可以淹到我的小腿肚，怪不得人高马大的大伯在田里看上去如此娇小。而且田里的水在经过太阳长时间照射后，变得灼热不堪。我从大伯的背篓中取出一把秧苗，握在手中，另一只手拿着一根秧。大伯一看就笑了，说：“到底是读书人啊，插秧不是像握笔一样拿的，是由大拇指，中指和手指捏在秧苗中间向下一点。”我急忙纠正。大伯说：“我先示范给你看。”她先占到田头，弓下身，插上一株秧苗，他只是那样一插，力度和方向去拿捏自如，那颗秧苗不浅不深不偏不倚的立在稻田中，接着是第二注，接着又是整齐的一排。我一看，挺简单的。大伯对我说：“今天的活我差不多干完了，就剩最后一排了，就把这最后一排交给你了，插完了就来找我。”说罢便走了。我心里很不服气，别说是一排，就说是一整块田地也没问题。没想到第一株秧就出了问题，力度无法控制，小了，秧就到了，大了就完全没入水中。我放下秧苗，用左手握住右手，慢慢的插入泥土中，这才勉强与大伯插的秧符合，我得意的看着，想：有什么困难的，照样被我解决了。正得意之时，秧又到了下来。这下可出问题了，我仍用刚才那种方法，可无济于事。我换了种方法，用一点泥压住底座，一会儿之后秧苗用他的倒下宣告了我的失败。最后我恼羞成怒，像扔飞镖一样掷下去，嘿，没想到这下居然成了！真是“无心插柳柳成荫”，一回生，两回熟，马上，我就掌握了诀窍，很快就插好了一排，带到我站起身看着我的劳动成果时，却不知何时汗水已将衣服湿透。

这第一次尝试插秧，让我明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”，也让我明白了劳动的真谛，令我毕生难忘。

失败，并非永久

第一封微笑的鱼：你好！心里很难受，所以提笔给你写信，现在，我的心情和窗外阴霾的天空一样——灰暗而又不着边际。为什么失败的总是我？我是一个执著的人，我是如此地认真学习，一张张作业纸在我手下完成、变化，每一本作业都蕴含我的心血和汗水，可是就这样的努力，却换来了一次次考试的失败，难道我的生活中注定没有光芒？我很努力，但由于种种原因，班上的工作总是漏洞百出，学习也没有效果……我真想大哭一场，然而，我根本没有时间去管自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞……难道我的生命不应该拥有成功？是我不够勤奋，还是我的努力、拼搏，一切只是空虚的？哭泣的鸟 09年10月10日第二封哭泣的鸟：你好！收到你的来信，便让我想起你迟缓的身影、紧锁的眉头和那默默的泪水，我的心绪也变得格外沉重。我想，你一定在为现在的生活惆怅万分，为成长中的烦恼再三埋怨，为人生道路上的挫折而心灰意冷。但是，生活不可能一帆风顺，生命不可能只有快乐，这样的经历谁都会遇到。有句名言说得好“痛苦能够孕育灵魂和精神力量”，很难想像，世界上最美丽的蝴蝶竟也是由类似于毛毛虫的东西破茧而出的，当然，在她变成蝴蝶之前，她也经历了数不清的痛苦和磨难…… 朋友，当你在仰天长叹“我注定要失败！”时，你原本风发的意气、昂扬的斗志就已经被失败带走了，这不值得！我相信，天底下没有人会永远失败，也没有人会永远成功！所以，我亲爱的朋友，请睁开你被失败遮住的双眼，世界其实一直五光十色：在阴晦之中你同样可以感受到明媚的阳光；在污浊中你也同样能够了解到清灵的泉水；在暗无天日的残暴中你依然可以体验到安贫乐道的善良——只要你拥有一颗纯洁而又快乐的心，你便能将所有事物解读得丰富多彩。你要相信——黑夜给了你一双黑色的眼睛，但你却可以用它来寻找光明，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我相信，你一定能坦然面对失败，做一名真正的强者！微笑的鱼 09年10月11日

人为什么要学会体验

人为什么要学会体验“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”—-法国作家左拉生活如同一杯酒。同样一杯酒，你哭着去喝，你会觉得很苦；你笑着去喝，你就会觉得很甜。这就是体验。我们从体验中可以得来感悟、心态、智慧。关键是你体验到了什么？感悟到了什么？这个世界没有什么绝对的对与错，对错都是相对的。如果一个人老在体验着成功，他不一定真的有进步或者说进步得很慢，相反的是，如果一个人经常在体验失败，但是他又在不懈地追求、他又不犯重复的错误，他就是在“痛并快乐着”中成长，必定成为成功者。

“形形色色的初体验” 湖小南校区四班

“形形色色的初体验” （组稿）湖小南校区四（1）班第一次与大海亲密接触湖塘桥中心小学南校区四（1）班张凌逸从小我就非常喜欢水，在电视上看着无边无际的大海，我就非常向往能去海边看一看。后来，我的梦想实现了。那一年我上一年级，十一黄金周时，在我的强烈要求下，我家计划去山东的日照看海。我一路上很兴奋，不停地问爸爸：“到了吗？到了吗？”。到了！终于到了！我高兴地跳下车，爬上堤岸，一望无际的深蓝色顿时映入我的眼帘，我终于看到了向往很久的海了。海连着天，天连着海，蔚为壮观！天很蓝，海更蓝！我马上就喜欢上这种蓝色了。海浪一个接着一个涌上沙滩，我兴奋地跳呀喊啊！爸爸妈妈也被眼前的海吸引了。清凉的海风迎面吹来，我们三人一起做起了深呼吸，感受着海的气息。我们脱掉鞋子，拿起沙滩玩具向海边冲去。我拿起铲子，把沙子铲进桶里，然后叫老爸打了一桶海水回来，把海水倒在沙子上，“水泥”就完成了。我想建造一座城堡我自己的城堡。可造了一半，我看见有人在那边的礁石上钓鱼，就拉着老爸过去看。城堡工程就半途而废了。爸爸抱着我穿过狭窄的礁石，一不小心，没踩好，“扑通”一声掉进了海里，幸好水不深，不过老爸的脚擦伤了，而我第一次和大海亲密接触了。风大起来了，人们向堤岸上撤退，这时候的海没有刚才那么友好了，海浪扑向沙滩，冲击着堤岸和礁石，溅起洁白的浪花。我们站在堤岸上，看了很久很久……此后，我就更加迷恋海了，每年暑假，我都要爸爸妈妈带我去海边！第一次吃杏果湖塘桥中心小学南校区四（1）班刘谨诚昨天，爸爸去南山竹海爬山，他说给我带回来了一包那里的特产。今天放学回家，我一眼就看见了桌子上的一塑料袋白色的果实。它长得白生生的，圆滚滚的，可爱至极！我还以为是开心果，就连忙叫道：“妈妈，我要吃开心果！”妈妈听了哈哈大笑：“你打开袋子再看一看，这到底是什么呢？”我一打开袋子，就闻到了一股又酸又臭的味道。我仔细一看，它比开心果大，中间也没有一条缝，我就问；“这是什么啊？”妈妈说是杏果。我又问：“这怎么吃啊？”妈妈无奈地说：“我也不知道，等爸爸回来再说吧。”过了一会儿，爸爸回来了。他告诉我这是从一棵一千多年的杏树上摘下来的，这棵树每年都可以结三四百斤果实。爸爸还教我这果实要放在信封里把口封住，然后再放到微波炉里，转上两分钟后就可以吃了。我赶紧去找了一个信封，抓了十几个放进去，又用双面胶把口封住，放到微波炉里，用中高火转两分钟。转了一分多钟后，微波炉里陆续传来噼噼啪啪的响声，有点像在放鞭炮。我好奇地向炉内张望，发现信封鼓起来了。两分钟到了，微波炉停了下来。我打开信封，看见果实大多裂开了，有的居然黏在了信封上，有的还是完好无损。我拿了个裂开的果实，发现它的肉翠绿翠绿的，好像一颗绿葡萄，晶莹剔透，漂亮极了！放在嘴巴里一尝，有些苦，肉很有弹性，特像QQ糖，但不甜，我觉得一点也不好吃。第一次吃白果的情形真让人难忘！第一次坐飞机湖塘桥中心小学南校区四（1）班窦邹冬从我懂事开始，在我的记忆中，有许多的第一次。比如第一次打篮球、第一次踢足球、第一次坐火车……在我的印象中最深的是第一次坐飞机。飞机从地上往上飞时，我仿佛在电梯里往上移，很慢，过了一会儿，飞机渐渐的快了。我感觉有点颠簸，头有点昏，还有点心跳加速。而且心里非常紧张，我的双手紧紧地抓住座位两旁的把手，手心都出汗了。这是我去香港时坐飞机。飞机飞上了高空，冲过云层后，往下看，看到许多大块大块的云朵像棉花堆，又像一座座雪山在飞速地奔跑，非常壮观。飞机飞得越高越稳，这时往上看，一碧如洗的天空湛蓝湛蓝的。我真的像到了一个神奇的世界，这真是令人心旷神怡。飞机大约飞了3小时左右。中途，空姐给我们送来了矿泉水、点心、水果……这是我有生以来第一次在飞机上吃饭，真是享受。当飞机要降落时，我心里有点紧张。实际真正降落也没什么可怕的。我仔细往外看，飞机离地面越来越近了，能隐隐约约看到地上的山岭、树木、高楼。宛如一幅幅美丽的图画，地上的行人就像一些小蚂蚁。随着飞机的降落，地面上的东西越来越清楚了。飞机到了地面上，缓缓地停下来了。人们都走出机舱。我也松了一口气，随着人群走同了机场。这就是我的第一次坐飞机的感受。第一次跑四千米！湖塘桥中心小学南校区四（1）班蒋镇远今年暑假，我和马霖杰、夏语阳去南京理工气象学院参加军事夏令营。一天晨跑时，我们有气无力，散散漫漫。教官见状，要罚我们跑四千米。我以为自己耳朵不好听错了，就狐疑地问：“是……四千米吗？”“是的！八圈！快开始！”教官斩钉截铁地说。我们无奈地上了跑道，想快点结束这煎熬，便猛奔起来。天这么热，我才跑了一圈，就气喘吁吁，大汗淋漓了。但我知道：这还只是万里长征的第一步呢！我咬了咬牙关，攥了攥双拳，又吭哧吭哧地开始了第二圈。渐渐地，我觉得腿变得越来越沉重，身旁的同学们情况和我没两样。大家纷纷抱怨起来：该死的教官，如此折磨我们这些幼苗！……终于挺过了两圈，我已经不行了：双腿像灌满了铅一样，每挪一步都非常吃力，胸也闷气也短，喉咙像着了火似的，难受极了。“快跑，不许停！不然，哼哼！”耳边传来教官响雷般的喊声，我们吓得又跌跌撞撞地向前冲了起来。三圈、四圈……最后一圈了，我实在坚持不了了，简直是在走这最后一圈。马霖杰见状，就跑到我身边给我鼓劲：“胜利在望了！加油啊！”这一说，就像给发动机加了油，我竟然又能跑起来了，简直不敢想象！终于，八圈，我们跑完了！四千米，我们跑下来了！太阳高高挂上了天空，我们互相看着那满头大汗、脸红气喘的狼狈相，心中无不明白：纪律是多么重要，坚持是多么可贵！第一次称药湖塘桥中心小学南校区四（1）班马霖杰我的外公是名医生，他有一个“独门秘方”，需要三种药按不同的比例混合在一起配制。暑假里的一天，妈妈对我说：“你高兴帮外公称药吗？”我想：称药，应该挺好玩的吧，就一口应承了。那天早晨，我和妈妈来到外婆家，吃完午饭，我、妈妈和外婆就开始称药了。外婆搬出桌子，铺上报纸，妈妈把早已经准备好的天平拿出来，而我就帮着拿药。一切准备就绪，我准备称药了。突然看见妈妈在调天平，我直纳闷：“在天平一端放上砝码，另一端放上物品，不就可以称了吗？干吗要去调呀，这不是吃饱了没事干吗？”于是我便向妈妈提出这个疑问。妈妈清了清嗓门告诉我：“理由有两个：第一，不一定天平就是平的，多多少少有点误差；第二，一次要称九克，而这里没有九克的砝码，只有十克的，所以要把天平上的小砝码往一边拨。”听到这，我恍然大悟，心想：原来小小的天平也有这么大的学问呀！天平调好了，妈妈把装药的袋子剪开，我们就正式开始称药了。我先在旁边看妈妈称，因为我还不会。只见妈妈拿着勺子，从袋里舀了一勺，倒在托盘里。接着，又舀了一勺，但这次不是直接倒了，而是用左手去拍右手，让药一点一点从勺子里抖下来。此时，眼睛一定要盯着指针，如果重，就要拿掉一点；相反，如果轻了，就要继续放一点。看到这，我迫不及待地对妈妈说：“让我试试。”“好啊!瞧你的了！”我拿起勺子，按妈妈的方法，先舀一勺药，倒往托盘里。倒第二勺的时候，出现问题了：我用左手去拍右手，让药抖下去，这里很顺利，可是我一看指针，却发现药太多了，指针偏向了一边。于是，我便舀去了一点，这时，我又发现药又太少了……我急得团团转，旁边的妈妈早已把这一切看在眼里，微笑着对我说：“太少了，就再舀一点进去，但也要一点一点地放，这样可以控制药倒下去的多少。”我按妈妈的方法去做了，呵，还真管用，我终于称好了一包。我心想：万事开头难，我称好了第一包，就等于成功了一半，太好了。通过这次体验，我真正体会到了什么叫做“看花容易绣花难”。第一次钓鱼湖塘桥中心小学南校区四（1）班吴若楠今天，我一大早就起床了。因为我要和朋友们一起去东湖钓鱼。在车上，一小时的车程就像五小时一样！我心里想：唉，怎么还没有到啊！再看看伙伴们也是一脸烦躁。终于到达湖边啦！湖面波光粼粼，闪闪发光，就如同一块硕大的翡翠，旁边是一块如丝绒般的草地，仿佛给翡翠镶上了嫩绿色的丝绒花边。路边的花朵低头弯腰，就像在欢迎我们的到来。我兴奋极了，还没有拿钓鱼的工具就跳下了车。开始钓鱼啦！我按照大人们的嘱咐小心翼翼地装上鱼饵，然后一甩鱼竿，坐下来静静地等待着鱼上钩。过了一会，鱼漂轻轻动了一下，我心里一急，还没等鱼咬上鱼钩，就把鱼竿提了起来。唉，空欢喜一场啊！不过，失败是成功之母，我掌握了诀窍。我发现，如果鱼漂轻轻动几下，说明鱼在试探鱼饵，如果鱼漂沉了下去，说明有鱼上钩了。正想着，鱼漂沉了下去，说时迟那时快，我把鱼竿猛地往上提。哇！好大的鱼啊！朋友们也纷纷向我祝贺，经过失败，我终于品尝到了成功的喜悦。第一次钓鱼的经历让我难忘，也让我明白了一个道理，做如何事都应该掌握方法而且贵在坚持。第一次买鸟湖塘桥中心小学南校区四（1）班王茹帆记得暑假里的一天，我正懒散地躺在我的“小公主”房间内，忽然，我的脑海里闪过了一个问题：我要不要买一对活泼可爱的小鸟呢？这个问题一直在我的脑海里徘徊着。突然，妈妈如‘幽灵’般的飘了进来，把我吓得差点口吐白沫，晕过去。她说：“你这丫头，成天都在想些什么稀奇古怪的事啊？”我一本正经地说：“妈妈，我想买对可爱的小鸟。”妈妈未语，只用手做了个OK的手势。到了菜市场，我们赶紧奔向卖鸟的摊位，那里有许许多多的花草树木，还有各种各样五颜六色的小鱼、乌龟和小鸟，真是品种繁多，让人看得眼花缭绕。这儿鸟语花香，我仿佛进入了世外桃源一般。我被深深地迷恋住了，过了好一会儿才回过神来，想起我是来买鸟的。只见一只只小鸟都是那么的高贵，别看它们叽叽喳喳地叫个不停，其实那都是一首首美妙动听的歌曲。它们有的在说悄悄话，甭提有多高兴了，一只只喜笑颜开：有的在尽情的唱歌跳舞；有的在细心地为对方清理羽毛……我左挑有选，可就是没有一只符合我的“口味”，妈妈看我愁眉苦脸的样子，提出建议了，“宝贝，你看那只碧绿如翡翠般的和那只湛蓝的好不？”我就像一个没头没脑的木头人，立即答应了，只见那卖鸟的人用一张巨大无比的手伸向‘小精灵’般的小鸟儿们，它们左躲右闪，最终还是没有逃脱卖鸟人的手心，它们被关进如监狱般的笼子里，伤心地哭着……到了家，我对它们发誓：“人类是友好的，尤其是我，绝对不会伤害你们这些弱小的鸟儿们的。” （指导老师张亚锋）

一节看似失败而成功的公开课

一节看似失败而成功的公开课一节看似失败而成功的公开课余庆县关兴小学：毛娟联系电话：13668523389上课铃响了，孩子们跳进教室，这节课老师要讲的是《整十数加一位数及相应的减法》。有很多老师在教室里听课，老师：问了同学们第一个问题：有这么多的老师在教室里听课紧张吗？学生：齐声回答不紧张。老师：没辙，同学们真勇敢，掌声鼓励一下自己。老师：出示准备图问同学们从图上看到了什么？学生：看到了小明和妈妈在买奶牛。老师：买了多少呢？学生：32瓶。老师：对，你会看图列式吗？抽生回答。学生：30+2=32或2+30=32。老师：同学们真棒!学生：老师，我发现小明拿走了两瓶。老师：观察真仔细。会列式吗？学生：争着回答32-2=30。老师：天啊，你们太棒了!老师：小结整十数加一位数及相应的减法。老师：小组合作动动手，动动脑。学生：兴趣高涨，你一言我一语。老师：出乎预料……不知不觉中，下课铃声响了，老师和同学还沉醉其中。对本课我作了如下反思：新课程改革，像一缕春风，吹进我们的课堂。当我们审视着站在讲台上的自己，面对着讲台下一双双渴望的眼睛时，心里涌动着冲动，也饱含着不安。一，教学不是消极地完成教学任务，而是从学生的实际出发，为了使学生学得更好，改变自己“精心设计，滴水不漏”的教学模式，不为完成教学任务所困，做到胸中有学生，真正为了学生的发展而教。二，教师不应照本宣科，而要积极挖掘教材的思想价值，引导学生进行积极和知识的应用，使学生学得成功。三，教师要学会等待，等待是教师对学生的尊重，等到是教学艺术，等待是教学策略。总之，为了学生的发展，为了让不同的学生在数学学习上得到不同的发展，教师要接纳，宽容学生的一切，让每一位学生真正体验到学习成功的快乐。

关于考试的作文：考试失败以后

考试考差了的作文（二）

关于考试的作文：考试失败以后

考卷上那一道道醒目的红叉，那鲜红耀眼的“81”像一把把利刃戳在我的心上。我真想高声唱一首《忘情水》，把心中的痛楚付诸东流„„

“走在回家的小路上，纷纷的落叶是我的同伴„„”我无精打采地，只觉得脚像千斤重的石块一样，一步一步艰难地挪着，似乎周边的一切都蒙上了一层灰：灰蒙蒙的天空，压得我喘不过气来；灰色的汽车，在我面前疾驰而过，像是对我不屑一顾；灰色的花草树木，咧着嘴纷纷嘲笑我„„我不知道那些人们为什么说世界是五彩缤纷的„„

以前考试失败时，父亲那“孺子不可教”的眼神，母亲那凶神恶煞的面庞„„我抚摸着身上那一道道伤痕，不由得都出了一身冷汗，胸口像揣着只青蛙，心跳急剧加速，愈发忐忑不安„„

前方就是家门口了，不知怎的，今天的我却没有勇气往前走，没有勇气进去这温馨的港湾。那道棕色的门在等待着我，但我望而却步，好像那是一道通往死亡之门。声控灯熄灭了，我就这样静静地伫立在那里，一动不动。

不知哪来的勇气，终于，我迈出了第一步，轻轻地敲了敲门。门开了，映入眼帘的是妈

妈那和蔼可亲的面容，我低下了头，默默不语。妈妈似乎看透了我的心思，轻声问道：“考差了吧！多少分？”“8，81„„”我慢慢抬起头来，不出所料，妈妈立刻“多云转阴”，我开始惴惴不安。妈妈拍了拍我的肩膀，我愣是抖出了一身冷汗。“考差不要紧，关键是要吸取教训，下次一定要考好!”妈妈这句意味深长的话使我感到惊讶，也让我敲醒了警钟：失败了不要紧，重要的是要吸取教训„„

这次考试失败了以后，我并不气馁，而是重新振作起来，准备迎接下一次的考试„„

点评：小作者把自己考试失败后那种失落、担心的心情描写得很真实。

考试考不好的感想

考试考差了的作文（三）

考试考不好的感想

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

二十六中初一：何雨欣

考差之后

考试考差了的作文（四）

考差之后

作文说明：

1、作文选材于学生而言，考试尤其是考试考差之后，是一个严肃和沉

重的话题，几乎是每一学生都必须面对的现实问题。以此选材，贴近学生生活、贴近学生实际。

2、如何写作“严肃”素材作文，写出新意。 3、请同学们做好笔记考试考差了的作文

一、想一想

由谈话方式引起话题

问题：同学们，在学习中我们最怕什么啊？考试考差了会怎么样呢？

二、作文写作思路

（一）确立主题（明确写作方向） 1、想一想，我们考差之后特别是对于大型的考试，我们的心情怎么样呢？ 2、以自己的考试总结、以老师或家长的鼓励确定为《考差之后》作文主题。

(二）写作思路（按照事情发展的顺序） 1、以老师的鼓励为主题

选择一个写作的起点（从哪里写起、动笔）回忆一场考试，知道考差的结果。

例：当我知道了考试的结果后，感觉到问题很严重，就像发生了一场8级大地震一样。（汶川

大地震同学们没感觉到，但考试这场地震，大家一定感觉到了）一时间思维混乱了，整个人恍恍惚惚的，不知道该怎么办。

分

析：

例：这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天

语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十五分，我好像从天上掉到了地上。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分？我怎么会考得这么差？

分

析:

例：当这次期中考试成绩公布后，我再也高兴不起来了，我从第一名掉到了第五名。活泼

好动的我一下子变得没精打采；爱说爱笑的我一下子变得沉默。

析：

分

想到老师和父母的批评，自己又将受到惩罚。

例：感到同学们都在看我，那嘲笑的目光“射”在我身上，令我感到“毛骨耸然”。我怎么

样对得起对我期望高的爸爸妈妈和老师呀。我顿时像霜打的茄子，一下子垂头丧气了。下课了，几个好朋友来问我考了多少分，我红着脸说：“这次我考得可差了，一定没有你们好，你们别来挖苦我了。” 这时我脑子里没了老师以前亲切的笑脸，都是老师严厉的目光和责备——-

（放学了，我慢吞吞地走在回家的路上，想着回到家要是让老妈知道我老这么差，不吃一顿“男女混合双打”才怪呢！）

析：分

例：老师会不会叫自己去呢？当然我是不希望的。接下来的事情终于发生了，我将被

老师叫到办公室。

分考试考差了的作文

析：走在去老师办公室的路上。（主要写自己的心理活动）

例：走在去老师办公室的路上，我高一脚低一脚的，腿有点不听使唤。在成绩的面前，我又不得不做好

准备，去“迎接”老师的批评和责备。同时还想着自己要做检讨，是自己辜负了老师的期望。

分

析：
接下来到老师办公室会怎么样呢？

例：班主任却笑咪咪地对她说：“你来了，太好啦！你终于不是第一名了。”我大吃一惊：“老师，您说什

么呀？”老师示意我坐下，然后看了看我，认真的说“你可以换个角度看问题的，想想看，你以前是什么状态？”“保持第一。“而现在呢？”“争取重新考第一。”“这样一个转变，你的积极性是不是更加高了呀？”“好像是。”“什么好像是？肯定是！这对你最后的冲刺肯定有好处。

分

析：
在这个时候，我的心情是怎样的呢？怎么来描述呢？文章最后写作也就水到渠成了。同学们想想怎么结尾呢？ 2、以家长的鼓励为主题。

作文写作的起点（略）自己的心情状态等（略）

考差了后学生最怕的是见家长和让家长签字。怎么办？

联系协助生活实际，如考得很好的时候，家长往往会怎样啊？学生回

答：

例：放学了，我慢吞吞地走在回家的路上，想：“回到家要是让老妈知道我老这么差，不吃一顿”男女

混合双打“才怪呢！唉，我怎么样就考得这么差呀！”不知不觉，我已经走到了家门口，正欲伸手去按门铃，又把手收了回来，又想了一会儿，终于，我鼓足了勇气，按下了门铃。

分

析：

例：放学了，我慢慢吞吞地走在回家的路上，感觉回家的路竟是这么短，仿佛一下子就到了家门口。今

天走路怎么这么快，我是多么希望回家的路再长一点啊。

分

析：

例：放学了，我慢慢吞吞地走在回家的路上，脑子里全是我以前取得好成绩的时候的画面。爸爸妈妈亲

切、慈爱的笑脸；爸爸妈妈开心的样子；爸爸妈妈得意满足的神情；还有那“特殊”的饭菜照顾以及种种的奖励和许诺。我几乎完全沉浸在幸福的氛围中了。

分

析：
到家门口时，犹豫不决的状态（略）

进屋以后。（注意细节描写、人物对话）详写

例写：爸妈在做什么？爸爸在书房看书，妈妈在厨房正做着香喷喷的饭菜。

我呢？则怀着忐忑不安的心情回到卧室。

吃饭时的情景。爸妈没有问起我的成绩，仍然很亲切、热情，与平时没有两样。我呢？则感到很不自然。几次想张开口说，但又没说出口。（欲言又止)

妈妈给我夹平时我最喜欢的菜（细节），一个劲地说多吃点，我却没吃多少。爸妈却在谈论天气的情况。吃饭快要结束时，这时候爸妈是该问成绩的时候了吧?(关键时刻来了)考试考差了的作文

转折：爸爸发话了。（样子），兴奋地说，终于等到期中考试结束了——（干什么啊?看成绩?)我们终于有时间去海边玩了。妈妈笑着说，这是我们答应过的。

考试后的感受作文

考试考差了的作文（五）

考试后的感受作文

考试后的感受作文（一）

这次的期中考试结束了，老师要求我们写出考试后的感受。我最大的感受是这次考试试卷上的题并不是很难，基本上都是练习册和课本上的题。由于我平时认真做题，所以试卷上的基础题应该是没问题。但不知道会不会因为我的马虎而写错，语文我可能丢分最多题是阅读和作文，因为阅读题需要认真阅读和思考，而作文也是需要平时多阅读。因为我的懒惰和平时很少读书，所以作文就成了我的难点，真不知道我的成绩下来会不会很差。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。

数学虽然很简单，但也需要认真细心。而我最大的缺点确是马虎不认真经常抄错题，正因为这样我才总是受老师的批评。不知道这次的数学考试我有没有犯同样的毛病。这次考试结束了，不论成绩如何，我下次一定要努力，并且从现在开始改掉一切坏毛病。

考试后的感受作文（二）

昨天，考完试，老师让我们回家写一篇作文，题目叫做考试后的感想。

我考完试后的感想是要考个好成绩，以免妈妈、爸爸大吼大叫。朋友们，你们考完试后感想是什么呢？我不知道你们的感想是什么，不知道你们的感想是否在下面的某个感想:你是否跟我一样，要考个好成绩，但不是防止别人对你大吼大叫，而是要妈妈、爸爸好好表扬你呢？还是赶快考完，赶快回家玩呢？说不定，你以为自己考得很好，就不怎么好好做作业了，到处吹牛呢？你还是想到如果这次考得不好，下次要努力。如果这次考得好，下次要考得比这次好呢？如果你是这样想的，那你就对了。其实，我并不知道你们怎样想的，或许你们还有很多想法。

不管感想怎么样，只要考得好我就心满意足了。

考试后的感受作文（三）考试考差了的作文

昨天语文考试第二单元，我非常认真的写。到了今天，卷子发下来啦，我一看：96.5分，心里想：考得一般般吧。

当老师说道，这个分数还没有算作文分数时，我一惊，心想：我的作文成绩不是特别好，这个分数还没有算作文分，不知道算上之后的得多少分呀！我心里想着，老师已经把卷子收走了，要加上作文分后再给我们，我期待着。

等了一个上午，放学的时候，语文老师来啦，我激动极了，不知会扣多少分。老师开始读了，读了很多人的名字，他们都扣得很多，读到我时，我竖起耳朵仔细听“卢世豪，扣3分”我听完之后，呆住了，扣了三分后，我的分数就刷的一下变成了：93.5。我心想：唉！谁让我的作文不好呢！所以我下定决心把作文搞好。

今天我们还考了数学，数学的卷子可不简单，有的都难住我了，不过我最后还是写出来了，我期待着数学卷子发下来的那一刻。