如果没有树作文

篇一:《假如没有了森林》

假如没有了森林

假如没有了森林，世界将会变成了什么样子呢？

假如没有了森林，水土就会流失，土壤就会沙漠化，土地将会变成沙漠，不能种植物，人类将没有的食物。如果没有了森林，大量土地变成沙漠，人就不能居住，最后人们将没有居住的地方。

假如没有森林，沙尘暴和暴风雨将会给人类带来灾难。树木深深地把根扎入土里，一大片树林就连龙卷风也难把树木连根拔起。暴风雨下的时间很长树木也不怕，只是叶更绿了!如果没有树木，暴风雨就会把房子冲毁。

如果没有森林，鸟儿就没有了家园，野兽就没有了栖息之地。鸟儿就会濒临死亡。

如果没有了森林，我们就没有了书本，手纸??，人们无法学习知识了。

我们要保护森林、爱护树木。

假如没有了森林 天空是那样蓝，鸟儿在天空中飞翔，穿越云朵，飞向远方。森林里，树木成阴，枝繁叶茂，树木是那么粗壮，叶子是那样碧绿，远看真像一块绿色的布。小河是那样清可见底，鱼儿在水里欢快地游来游去，和蜻蜒在玩耍呢！但是，假如这个世界上没有了森林，这一切都没有了，这将会是一件非常可怕的、残酷的事。

树木不断地减少了，裸露的土地不断地扩大，森林可以变成各种各样的工具、应有尽有的家具，还有那雪白雪白的纸，如果没有了森林，以上的物品也就不存在了。 如果有一天，地球上没有了森林，世界上将会出现一片片荒凉的土地，到处都没有了树木，人类将面临的是一些非常恐怖的事情。

假如没有了森林，风沙呼呼的迎面吹来，吹进我们的城市里，地上的垃圾和一粒粒沙子都满天纷飞；假如没有了森林，人们就不能呼吸到新鲜的空气，因为没有了树木，而树木不能吸收二氧化碳，帮助我们发出新的氧气。没有了树木，我们呼吸的空气只能循环，循环得多，还容易生病；假如没有了森林，阳光非常猛烈地照射着我们的时候，我们也没有办法，只能撑着一把伞，气温还会严重升高，那炎热的高温笼罩着整个城市，会使人喘不过气来；假如没有了森林，最可怕，最残酷的那就是咆哮的洪水会卷入到我们的城市里，许多人都会被洪水淹没而死，大家住的楼房会一栋栋的塌下来，全世界就会因为这样而毁了，活着的人们就无家可归；假如没有了森林，泥土就会流失，土地就会变成了沙漠，不能种植物，所以连米，菜等东西都没有，人们就没有吃的，就会饿死；假如没有了森林，小动物们也会面临着严重的危机，它们没有了住的地方﹑玩的地方，就会渐渐地濒临绝种；假如没有了森林??

假如没有了森林那是多么可怕的啊！这可是会受到大自然的

惩罚，大家请住“不求金山银山，求绿水青山”一定要保护好这可爱的森林。

假如没有了森林

假如地球上没有森林，将会发生怎样的变化呢？

假如地球上没有森林，所有的山林光秃秃的一片，没有了大树，没有了绿叶，抬头一望，就会心惊肉跳。

假如地球上没有森林，一眼望去除了楼房就是一片裸露的土地，每一座山没有了绿树遮盖，谁见了不怕呢？

假如地球上没有森林，太阳出来时火辣辣的阳光照耀在我们住的楼房，楼房上的热，没有森林吸收，人们住在里面，如同住在大火炉里。

假如地球上没有森林，下大雨时，松软的泥土就会被冲走，田地久会被淹没，刮大风时，烟尘漫卷，仿佛地球遭到灭顶之灾。

假如地球上没有森林，人类以及所有的动物将失去美好的家园，人类将不能在地球上生活。

让我们从现在开始，多植树造林，爱护森林就是拯救人类自己！

篇二:《小升初英语满分作文 没有树的世界》

a world without trees

????have you ever imagined a world without trees? try it, and you will see the whole world dry up and look like a broken tortoise shell. at night, the temperature would drop sharply. living creatures could not run away and it would be as if they lived in hell.

????there are some effective steps we can take now to protect trees. first, strict laws must be enforced. second, the government should offer subsidies to people who plant trees. most important of all, every citizen must develop an awareness of the importance of trees and remember: no trees means no living things.

篇三:《2016作文审题》

2016高考复习：材料作文审题立意

1.下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文

树没有房子没有腿

那时，正处在人生挫折期的他，请教一位长者，如何去战胜人生的苦难?

长者说，看看旷野中的树吧，看懂了它们，就知道如何去战胜人生的苦难了。

他看着旷野中的树，可并不能看明白什么。

长者说，在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日御寒吗?在风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗?不能，树没有房子，没有腿，它们无法回避，无法逃离，它们只有独自承受，独自与苦难抗争，正是这种对苦难的承受和抗争，使它们变得更加坚忍和强大。也许，这就是树能活上千年而人难以活过百岁的原因吧。

当他再去看那些旷野中的树，看着那些没有房子没有腿的树时，似乎明白了许多。

对以上材料，你有何体验或思考？

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围。不得套作，不得抄袭。

1．寻找关键词，确定写作重心。

战胜人生的苦难，无法回避，无法逃离，独自承受，独自与苦难抗争，坚忍和强大。

2．根据自我感悟，确定写作角度并明确立意

【写作角度一】迎战人生的风暴，依靠的，主要不是外在的条件，而是生命内在的意志。

【角度二】迎战人生的风暴，不是退缩和逃避，而是勇敢地去面对风暴、迎向风暴，去与风暴抗争。

【角度三】迎战人生的风暴，依靠的，不是别人，而是自己，自己才是战胜人生风暴最强大的力量。

2、下面的材料，根据要求作文。 （60分）{如果没有树作文}.

一个班级在毕业前夕，老师站在讲台上给学生上最后一堂课，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。最后老师说：“你们问完了,该我来提问了,我只问你们三个问题。”老师笑着说：“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰!”老师追问：“第二高峰呢?”同学们无人应声，老师在黑板上写到：“屈居第二与默默无闻毫无区别。”“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火后发现柴不够用，他该怎么办?“有的说赶快去找，有的说去借去买，老师说:“为什么不把整壶的水倒掉一些呢?”大家佩服。“第三个问题，古代有一人想学安身立命的本领，经过反复比较，他决心去学屠龙之技，他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄，受世人崇拜，老师摇头道:“这个人潦倒一生，因为世上根本没有龙!”

老师的三个问题给 了你怎样的启示呢?

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，写成一篇不少于800字的文章。

3、.读下面文字，按要求作文

孟子有四端之说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”就其中一点或几点你是如何认识和理解的，请以此作文，题目自拟，文体自定，不少于800字。不要脱离材料内容及含义范围，不要套作，不得抄袭。

与人为善，善莫大焉

善，是埋藏于每个人心灵中的花种一个真诚的笑容，一次伸手的搀扶，一碗清澈的凉水，一句真心的 为善是一种 美德，无论修身还是治国，都应以善为先，与人为善，善莫大焉。

审题1{如果没有树作文}.

4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

章鱼是海洋里的一霸，残忍好斗，不是那么轻易就能被人所捕的。以前，渔民为了猎捕章鱼，费尽了九牛二虎之力，却收效甚微。后来渔民发现，章鱼没有脊椎，它的身体非常柔软，几乎可以将自己塞进任何它想去的地方，甚至可以穿过一个硬币大小的洞。渔民们发现了章鱼的这一特点后，想出了一个巧妙的法子，轻而易举地就能捕获到它。渔民们把一个个小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了这些晶莹剔透、光滑可爱的小瓶子，好像见到了护身符一般，都争先恐后地往里钻。就这样，渔民们不费吹灰之力，把一条条章鱼捕捉到手。

写作提示:本是力大无比的海洋一霸，为什么却这样被人轻易地捕获？细细思之，章鱼的悲哀在于不是败在自己的短处上，而是败在自己的优势上，正是这身体柔软无孔不入的优点，囚禁了自己，葬送了生命。

其实，在我们的生活中，常见这样的事。有时，战胜我们的不是强大的竞争对手，而是自己的“传统优势”。一些不大会游泳的人往往淹不死，而淹死的人却多半是一些比较会游泳的人，兔子比乌龟跑得几十倍的快，没想到比赛跑时反而败在了乌龟面前??可见，短处能给我们提醒，而优势却常使我们忘乎所以，与成功失之交臂。

5.阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）{如果没有树作文}.

一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不起,我不再把房子粗給你了。”{如果没有树作文}.

然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上：“玻璃碎片，危险!”

6.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。后，外公成为邻里众口交誉的人。

材料内容是菜园主人原谅了外公曾经偷东西，“后，外公成为邻里众口交誉的人”。否则，外公怎么会成为“邻里”众口交誉的人？这里面就有因果关系，因为菜园主人正确对待犯错误者，而使其日后成为一个“众口交誉”的人的。这样立意就容易找准了，当然立意的角度是多向的。

若从“菜园主人”的角度可以有以下立意：

①宽容、宽恕感化他人，成就他人②给别人一次改过的机会

③尊重别人，给人自尊④采用最佳的教育方式；

若从“外公”的角度，可以有以下立意：

① 耻而后进②知错就改③人贵有自尊之心④诚实乃立身之本。??。

不能全面理解题意，写成了“信任”、“善良”、“关爱”等则视为立意过宽、过泛；若写成“化干戈为玉帛”、“退一步海阔天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路口”、“转折”、“冷漠”、“豁达”等，则视为偏离题意。

审题2

7. 错 觉 泰戈尔{如果没有树作文}.

河的此岸暗自叹息——

“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。”

立意参考：

（1）我们可以进一步追问自己：生活中这种现象多吗？有没有相反的例子（即能正视生活中一切不如意，从而得到快乐幸福的人或事）？其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现比如说，"庄稼总是人家的好"，在社会中人总是"看"到别人比自己有钱、快乐、幸福，其实"家家都有一本难念的经"，他人未必比自己快乐、幸福。

（2）人要从自己制造的陷阱中走出，不要盲从、不要迷失自己，要正确地看待他人和自己又如，得不到的东西总是最好的，于是人们总是迷恋那些得不到的东西，反而对拥有的东西不珍惜我们可以对彼岸的"幸福快乐"憧憬向往，但更应该去珍惜身边实在的幸福、触手可及的快乐。

（3）曾经以为别人幸福，是因为他的幸福足够特别，我不幸福是因为我的幸福不及别人的好募然回首，终于悟得：别人的幸福是别人的，你无法分一杯，同样，我的幸福是我独有的，别人也无法带一分去这样想着竟享福起。

（4）箫伯纳说："人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西"我曾深深地折服于这位伟人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧表述得如此轻松俏皮但后又有人反其意而说："人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验"比起箫伯纳，后者似乎更推陈出新，它所达到的思想高度，也是应当值得景仰的。

可拟写以下题目：1莫让错觉遮望眼 2此岸花开 3珍惜拥有 4幸福就在你（我）身边 5知足常乐 6重拾自信 7认识自我 8做回自己 9善于发现美 10留只眼睛给自己11留心身边的幸福，做知足的自己 12珍惜拥有，握紧天堂

8. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

我与朋友一起到海边游玩，花50元钱买了两大袋漂亮的贝壳，觉得十分合算。但很快就发现这两大袋贝壳成了压手的累赘。正头痛时，发现一位与我们一样手提两大袋贝壳的老太太正蹲下身来，用双手在挖一个沙坑，然后把两袋贝壳放进坑里。朋友忍不住逗她：“阿姨，您当着这么多人的面藏宝物，不怕被人偷走吗？”老太太一边往坑里填沙一边快活地说：“待会儿我走了你们就来偷吧！”朋友对我说：“要不，咱们也这样吧？”我摇摇头说：“跟那个坑比起来，我更愿意相信自己的手。”就这样我们一直拎着这两大袋压手的“宝贝”在海边戏水。说实在的，获得“宝贝”的喜悦渐渐被守卫“宝贝”的辛苦消磨殆尽。

回程路上，走到老太太的藏宝之地，我和朋友不由得停下脚步。趁人不注意时，我将手中的长柄伞猛地往下一戳，“嚓”的一声是金属碰到贝壳的声音！“还在！”我和朋友异口同声地喊出来。望着手中沉甸甸的“宝贝”，我忽然明白了很多??

立意提示：

1.信任危机让人累

材料中“我”说：“跟那个坑比起来，我更愿意相信自己的手。“正是因为缺乏对别人良知与道德的信任，“我”才坚决不学老太太的做法，而让“宝贝”变成了自己的累赘，更让获得“宝贝”的快乐变成一种“累”。

2.舍得之间明得失

审题3

材料中的“我”因舍不得放下手中的“宝贝”，只好拎着压手的“宝贝”在海边戏水，可以想见戏水的乐趣自然无法畅快享有。如果“我”索性将“宝贝”舍弃一边，尽情戏水，与大海亲密接触，海边之行将会更充实。“舍”是为了另一种“得”，而一味在意“得”，却有更大的“失”。

3.真正的拥有

材料中的“我”对于“拥有”的理解是狭隘局限的。“我”只认定抓在手里的才算是拥有。其实，耳得之而为声，目遇之而成色，真正的拥有应该是精神上的收获。只有达到这种境界，才会既有获得美丽贝壳的快乐，又有戏游海水的体验之乐。

4.善意的视角

材料中的“老太太”虽然属于从属地位，却颇具亮点。首先掩埋“宝物”时坦坦荡荡，不避众人，再者面对调侃，豁达洒脱。“待会儿我走了你们就来偷吧！”玩笑之语，透露出一种善意与豁达的处世态度。

5.学会判断

这则材料中的“朋友”不是一个可有可无的角色，他代表了一种众人心理。这种人缺乏自我判断力，容易从众。看到老太太的做法，他觉得可以效仿。当“我”表明立场后，他也顺应跟随。没有自主判断的人最终不会有真正的快乐。6.懂得分享7.不要只在意手中的东西8.快乐是什么9.学会统筹10.人心向善

9. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。

心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。 经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法：

甲：山中处处有风景，而山顶只是山的一小部分，何必挤在山顶？

乙：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。

丙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。

丁：能处在山顶当然好，但我觉得很多人比我更有资格站在山顶。

戊：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。

??

读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？请自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。

10. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

锐角

近年来，一种喝水的杯子，在欧美一些国家和地区流行起来。它下尖上圆，呈“V”字形，被人称为蛋筒式饮水杯。用这种杯子喝水，你必须尽快把水喝掉，否则就得一直把它拿在手上，因为它不像平底杯子，可以喝一口放下再喝。

要求：请根据你对这段文字的感悟，写一篇不少于800字的作文，文体自选，角度自定，不得写成诗歌，不得抄袭。

提示：给生命一个锐角

1、人生也像一杯水，如果过于平稳，就会滋养我们的惰性，我们就会无所事事地在一个地方呆坐半天，或喝茶，或闲聊，或闭目养神，慢悠悠地消磨着生命的时光。

2、这种杯子的主要优点是提高效率。蛋筒式饮水杯的外形，让我不由联想到小时候玩过的陀螺，它也是“V”字形，下端是一个尖尖的锐角，如果要想陀螺立起来，就必须用鞭子不停地抽打它，让它快速旋转。人生也是这样，只有驱使生命高效运转，才能自立起来。

3、但愿用蛋筒式饮水杯的人越来越多，但愿每一个生命都能找到这样一个逼自己不断进取的锐角。

审题4

11.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

在经济学领域，面对风险，有人做过两个实验——

一是有A、B两个选择：A是肯定赢1000元；B是50﹪可能赢2000元，50﹪可能什么也得不到。结果，大部分人都倾向A。{如果没有树作文}.

二是同样有A、B两个选择：A是肯定损失1000元；B是50﹪可能损失2000元，50﹪可能什么都不损失。结果，大部分人倾向B。

看完这两个实验，你有怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。

这是一则材料作文，分析可以得出这样的结论：人在面临获得时，往往小心翼翼，不愿冒风险；而在面对损失时，人人都成了冒险家了。这就是卡尼曼“前景理论”的两大“定律”。由此我们可以立意为：如何面对风险和挑战。

12. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

有一年冬天，我到乡村写生，在田埂上遇到一位老农正准备下田，我就问：“请教您，想要丰收，第一件该做的是什么事？”

“深耕。”老农回答。

“深耕？”

“对，深耕！就是早早下田，把泥土深深地犁起，这样土壤就会变得松软而均匀，更由于泥土被翻过来，接受了太阳的曝晒，才能减少病虫害。”老农叹口气，“可有些人直到要插秧，才匆匆下田，浅浅犁土，然后猛施化肥。时间久了，土壤和化肥结成硬块，整个田地都被破坏了。”

这是一道新材料作文题。由老农的话，可以提炼出不同的立意角度：“早早下田”意味着要勤，做什么事情都要有超前思维，提前做好准备，否则只能临时抱佛脚；“深深地犁”意味着要厚，做任何事情想成功必须要有深厚而丰富的根基，这样才能获得持久的力量；不能“猛施化肥”意味着要慢，凡事不可急功近利，而且眼光要放长远，不能因一时的利益而破坏整个人生。具体作文时，可任选一个角度切入，也可以将几个方面结合起来写。此外，从老农深谙耕种之道中，也可以得出“实践出真知”、“真理蕴含在生活之中”等立意角度。

13. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”

写作提示：林清玄比喻中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要；而“镜子”，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善。如果从“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子”切入题意，具体可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野：可以写超越自我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟：也可直接论述自己对“视野”的看法、见解。如果从“一个人面对自我时，需要的是镜子”入题，可以由己及彼地洞察人生百态，借“镜子”探讨人性的弱点：爱听表扬话，听不进逆耳忠言；追求形式而忽略了实质，等等。像李世民的“铜镜”“人镜”“史镜”论，猪八戒照镜子的故事，《皇帝的新装》中皇帝照镜的故事等都可引用，但要用得恰到好处。

14. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

有一个人经常出差，经常买不到有座位的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

审题5

篇四:《材料作文：我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着……》

材料作文：我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着??

立着，却不靠着

有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”；有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手??面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。（开门见山，提出中心论点）[来源:学+科+网]

立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。（化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”）

立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过份倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？（反面论证“立着却靠着”的后果）

在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我的人生，秀出我的风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持

白手起家，创立自己的事业，是一个立着，却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业，他的的确确是一个立着却不靠着的人。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。（联系现实，举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业）

做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦；学会自己整理衣物，收拾刻意；学写作，教自己料理生活上的一些小事；学会??这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟，帮助你成为一个立着却不靠着的人。（深入一层，论述怎样才能做到“立着却不靠着”）

立着，却不靠着！（总结强调中心论点，照应开头，呼应题目） 点评：文章开头提出问题，阐述中心论点：“我们应该立着，而不是靠着”接着分析问题，为什么要立着，却不靠着先化用舒婷的《致橡树》，形象解说题目“立着，而不靠着”；然后从反面进行论证，如果立着却靠着，其后果是不仅影响自己的发展，甚至可能被社会淘汰接着联系现实，从正面加以分析，只有“立着，而不靠着”才能成就不平凡的人生然后从解决问题的角度进行分析，怎样才能做到“立着，而不靠着”最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目本文结构严谨，论证有力，是一篇规范的议论文。

篇五:《没有一棵树是丑的》

没有一棵树是丑的

小时候，她很自卑 。她经常问妈妈，我怎么长成这个样子啊？

每当这时妈妈都很痛苦，妈妈只是长长叹息一声，妈妈无法向她解释。

她的腿有残疾，这让她总是感觉自己不如别的孩子，自己很丑，为此，她常常流泪。 再长大一点，她更注重自己的形象，于是，也更为自己的身体缺陷而痛苦。

一天，舅舅来了，舅舅看见外甥女长高了，长大了，很高兴，但看到外甥女愁眉苦脸的，心生疑问，小女孩的妈妈告诉了他事情的经过。

舅舅沉默了很久，打开电脑，里面收藏着一些树木的照片，荧幕上出现一片绿葱葱的松树，“好看吗？”他问小女孩。 小女孩看到这些蓬勃着

生命的树木，说：“真好看！”

屏幕上出现枝干又

干又皱的树木，风雪中

枝头绽放着美丽的 梅花。

舅舅说：“你看，没有那一 棵树是丑的，每一棵都是 美的。人也是一样，每一个人都是独一无二的，每一个人都有美的一面，鲜活的生命，有着一种生动的美，即使有缺陷，但在生命壮美的前提下，那又算得了什么？”

小女孩明白了，也记住了，没有一棵树是丑的。

从此，她不再为自己的缺陷而忧愁，她开始为自己蓬勃的生命而欢欣鼓舞，她积极乐观，脸上常常洋溢着少女幸福的笑容。 这个故事使我懂得了一个道理—每个人都是独一无二的，有自己的个性，有自己的特色，有自己的风采，即使有缺陷，但相信自己的独特才能活得美丽而精彩。