学会征服作文

篇一:《书征服了我.doc》

书征服了我

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

假如世界上没有书，那又如何呢？我来告诉你：如果世界真没有了书，那就是生活失去了色彩；心灵被闭锁，那就等于老天给你关上了最重要的一扇窗。书不一定是万能的，但是没有了书是万万不能的。

塑我文采

输就像是一片浩瀚的海洋；书就像是一块海绵，越挤越有。

刚上初中我作文写的一塌糊涂，写的没头没尾。书，让我学会了写作文，那一段时间我疯狂的看作文书，一个星期还没有过去，我就看完了两本作文书。从此我的写作水平越来越好。 书，你征服了我。

富我精神

书，它不完全教会你知识，知识中还有着让你信仰的精神。

《乌鸦喝水》一文中写了：乌鸦喝不到瓶子里的水，乌鸦却聪明的想到了，它叼来石头，放进瓶子里，乌鸦飞来飞去的不断地往瓶子里叼石头，终于乌鸦喝到了水。这一篇文章我学会了，一是：乌鸦的聪明精神，在学习中不是自己笨，而是不愿意动脑，所以才没想到好的办法来解决问题；二是：乌鸦的坚持不懈的精神，在学习中只有逆水行舟，再大的风，再大的浪，也要坚持。

书，你又征服了我。

书，你已经征服了我！

河店中学

王先运 八·六

篇二:《“征服与适应”写作指导与范文示例》

 “征服与适应”写作指导与范文示例

作文题目：阅读下面的材料，根据要求作文

世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠被称为“死亡之海”，此前从未有人徒步穿越过。为了征服它，身强力壮的中国著名探险家余纯顺穿越途中不幸遇难。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。不久，52岁的欧洲女性卡拉，在进行系统调查论证后，只身一人，历时20天，于1998年11月18日由南向北成功地穿越了“死亡之海”。选择冬季穿越，是她成功的主因。她说：“我不挑战自然，我是千方百计地适应自然。”

在人类与自然的关系上，有人主张“征服”，也有人主张“适应”，对此，你有什么见闻或思考？请“征服与适应”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外文体不限，题目自拟。不得抄袭。不得使用上面的背景材料。 写作指导

此话题并不复杂，也谈不上多深刻，但关键在于对话题的审读，因为语文界一直有一股强大的声音，那就是加强审题能力，话题作文应该设立一道防火墙。本则话题就是如此，前提示语对话题有限制：“在人与自然的关系上”，所以写出佳作的前提是能扣住此限制条件；

其次，注意这是一个关系型话题作文，应该能辩证的谈“征服与适应”，虽然两者可以有侧重，但必须涉及两者，因为毕竟不是“征服”或者“适应”这单概念的话题作文；

再次，话题能提供的观念大致有：要适应自然而不能征服自然；要征服自然，但对征服的含义要加以正确的界定；既要征服自然又要适应自然。

范文评析：

制天还须知天人——适应中征服自然

武则天一声令下命百花寒冬连夜开放不过是传说，夸娥氏不费吹灰之力移走太行、王屋二山仅仅是神话。中国五星红旗飘扬在“世界屋脊”，打破生命的禁区；沙漠变为绿洲，南水北调却已成为现实。

要征服自然，首先要适应自然。

远古的大地，洪水泛滥，民不聊生。鲧用垒土截流之法治水，多年不成；而禹疏流引水，却获得成功。自然的神力无可抵挡，造化的严命不可抗拒。人，是

多么的渺小与无力。但正是这小小的人，却敢于向大自然提出挑战，而且常能获得胜利，原因何在？因为人懂得在适应的前提下征服自然。

水为天地至柔之物，却蕴含不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石便是明证。治水，不二法门便是因势利导，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧妄想以刚制之，终究大业未成，反送了自己身家性命；而鲧以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。只因为大禹利用水的性质与自然的法则来行事，换言之，首先了解了自然，并且利用了自然，最终征服了自然。

大自然就像一头狮子，强大而难以驯服。人应如高明的驯兽师，首先要让它吃饱睡足，依从其天性，掌握了它的规律、法则，再去驯服它，才可能成功。如果一味盲目地叫嚣“人定胜天”而作出违反自然法规的事，那征服自然只能事倍功半，甚至劳而无功，更有甚者，会遭受大自然无情的报复与惩罚。中国建国初不顾生态平衡而盲目毁林围湖造田，到现在自食其果了。但如果顺从于自然法则，利用它，改造甚至征服自然就会成为可能，可以事半功倍，且与自然和谐相处。二千多年的秦代李冰父子不是修成都江堰，治水利民吗？此即适应中征服自然的有力证明。

对待大自然这位怪老头，首先要摸清它的脾气，与它打好关系，它才会帮你的忙，为你所用。对待大自然，要施展太极拳，用柔巧之术，方可立于不败之地，才有可能征服。大自然是无比强大不可违抗，但只要适应中征服，“人定胜天”不是一句空话，因为知天之人可制天，但也只有以适应为条件，才能打破“天意不可违，天命不可抗”的神话，因为知天还须知天人。

评点：征服与适应是一对纠缠不清的概念，因为在改造自然的过程中，人类很难说什么时候是征服，什么时候又是适应，两者伴随了人类与自然关系的始终。本文以“制天还须知天人”为标题，旗帜鲜明地亮出了自己的观点，较客观辩证的论述了人与自然存在的一种常见关系，举例典型，分析周全。开头以神话故事切入，饶有趣味。

仰望雪山之巅{学会征服作文}.

老人默立在山下，任风霜雕刻岁月的年轮。他无语，只是仰望，仰望那耸入云端的圣洁弧线，想在回忆那些用生命记诵的古老诗篇。来往之间，背着行囊的年轻人惊扰着世外桃源般的宁静，他是来征服雪山的，赌注是生命。

两道轨迹擦身而过，叩响了藏人的一句流传在高原的谚语：“雪山不是用来攀登的，而是被人们仰望的。”这遥远的声音宛如天籁，直达我们的灵魂。 仰望，面对自然，这是怎样的姿态与高度？它不是野蛮的征服，尽管野心家将“征服”包装成挑战自我的壮举，我们还是看到他骨子里的愚昧无知。人类是自然的孩子，难道你需要用划破母亲姣好的面容来证明自己锻造钢刀的锋利吗？破坏自然环境的征服更是一种自我毁灭。人类迈开脚步披荆斩棘的征服历程必将成为自杀的历史。我们不愿听到用砍伐机征服森林的声音，不愿看到用浓烟征服天空的图景。

仰望，面对自然，这是怎样的睿智与清醒？它不是盲目地顺从，卑恭地适应。人毕竟是自然界最智慧的动物，万物之首。在恶劣的环境中，人类的祖先并没有顺从着悲苦的命运，适应这食不果腹的日子。他们学会仰望自然，观察自然之物，从中探索万物生长的奥秘，掌握耕种的本领，谛听春雨冬雪、春华秋实的曼妙清音，人类得以生息繁衍。仰望之高于适应，在于这高贵的昂首高于无奈的低头。仰望自然，人类摒弃了适应的枷锁，在无垠的天宇大大书写了壮丽的“人”字，这是人与自然和谐共存的见证。仰望自然，人类活得更有尊严，更昂扬地接受自然的考验。

征服与适应，前者是掷向自然的战书，后者是向自然举起的“白旗”。两者都没有真正理解自然，品味自然。自然是一部鸿篇巨著，写满了生存之道、生命之义，人类应当以仰望的姿态细细研读，寻求自身发展的阳光大道。只有仰望及仰望时的思考，才是面对自然的理智行为。

苍茫的雪山之下，芸芸众生虔诚地仰望着雪山之巅，那是生命的高度。 评点：跳开两者的关系来谈论这个话题，必须有较高的思想素养和一定的理论准备，本文小作者以“仰望雪山之巅”统领两者，以诗意的解说阐释了人对待自然的理性态度，“征服与适应，前者是掷向自然的战书，后者是向自然举起的‘白旗’。”论说充满了辩证的思考，折射出睿智的光芒与色彩，使文章具有了较大的现实意义，也呈现了一定的思想深度。

融

如果说“六月的天——孩子的脸”，那么我们身处的这个大自然其实就是一个人，一个有着喜怒哀乐的人。你得与他和睦相处，融为一体。

像人一样，这个大自然多数时候都是平静的。在他高兴的时候，春天会送你一丝喜雨，夏天烈日后带来一阵雷雨和一股凉风，秋天会撒一晨的清雾，冬天会铺下一层厚厚的雪花。他开心，也让田里的农民合不拢嘴；他开心，会让路上的行人笑开颜；他开心，会让雪中的孩子尽情开怀。你得习惯他的脾气，适应和接受他，学会“融”。

像人一样，这个大自然也会经常办错事。在农民撒完化肥、晒着粮食的时候，他会不合时宜地下一场雨；在行人们悠闲地散步，快乐地旅行时，他又会很不乖地下场雨；在孩子们在野外快乐地游戏时，他也会想凑热闹地送来一场雨。人们生气，他就像做错事的倔强的孩子，死不认错，但他总会哄人们开心。你还是得适应他的孩子气的。

像人一样，这个大自然是很爱帮助人的。他会给开垦的人们送上一块肥沃的土地，让人们丰衣足食；他会给探宝的人们送来一块宝地，里面蕴含着无尽的财富；他会给贪玩的孩子们铺出一片奇妙的乐园，让孩子们乐此不疲。

就像和人相处一样，做事、要求、索取都得有个度，否则别人会厌恶甚至憎恨你。大自然也是一样，如果人类一味地索取，大自然会憎恨我们。如果人类做得过分，那么大自然又会惩罚我们。但有时人类的欲望实在太强大了，人们以为自己已经成熟，认为自己可以对自然为所欲为，于是对自然的占有越来越强。有时人类好像为了体现自己的伟大，对大自然不断侵占，不断征服，大自然一忍再忍，大自然就像人一样，他的退让是有限度地，却绝不会屈服于人类。人类所有对它的伤害，他都牢记心间，忍无可忍时，也许就是我们美好生活的末日。一九九八年中国大洪水，就是人类自作自受、咎由自取的例子。大自然已经给了人类许多，他希望友好平和地对待人类，更希望人类也能友好平和地对待它。他很想和人类一样，和平相处，“融”为一体。

融，疯狂的人类该清醒了，不要一味地征服自然，只有和大自然融为一体，才是人类最大的幸福。当人们认识到“融”，并且做得很好时，大自然是不会和人类计较的。让我们学会“融”，学会与自然和平相处。{学会征服作文}.

评点：征服与适应之间的关系到底如何，又怎样体现两者的辩证关系呢？本文小作者巧妙从“融”切入，在征服与适应之间找到了一个结合点，而这对于人类来讲却是最实在最迫切的一个课题。在不断地与人的本性的比较中，平易而通

俗却又旗帜鲜明地表达了自己的观点。

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篇三:《征服大学英语四六级考试写作秘籍》

征服大学英语四级考试写作秘籍

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“折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。”每次大学英语四级(blog)考试，许多考生总会在这场“无硝烟的战斗”中饱受煎熬。他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试(CET-4)。特别是对于很多学艺术的同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。针对以上问题，我特意写了这篇文章，通过教学与实践，对考生存在的问题以及解决方法作全面地解剖，希望对各位考生能够有所帮助。 四级考试从1987年以来已经走过了19个年头。2006年6月实行新四级考试，从今年12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。 刚刚过去的新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读(快速阅读和基础阅读)是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。 下面就让我们依次来解析一下。 一、写作 (一)存在问题 1.不会写 所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说；二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。 2.写不好 所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌；或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯；第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。 (二)解决办法 第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说： 1.议论文写作思路 2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic)；正反观点型作文(A&B) 3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述) (1)基本写作格式 5. 正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)

(1)基本写作格式 第二，熟悉英语写作的几个重要概念。 1.英语文章段落结构特点 英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句 (1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。 (2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that—)、列数据(according to the recent study/survey,—)等。

(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。 因此我们通常看到英语的

文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。 2.主旨句 作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。第三，学会遣词造句 1.遣词：

(1)词汇等级 所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc (2)词汇准确性 所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢？或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢？答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。 2.造句： (1)词组 很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in—”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢？ (2)句式 除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：I am a good boy, and I am a student. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。 写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种：一是插入语；二是倒装。 第一，插入语。 所谓插入语，英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语；第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示(黑体划线处)： Jinan, the Spring City, is a famous tourist city. Other people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems. 插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比如说：He, who would like to play basketball, is a good student. 第二个作用是解释说明，比如说：People, especially students, should work hard. 第二，倒装 倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套，但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种： Only + 时间状语 Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating

at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future. Only + 介词词组 Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements. Only in this way can we master the writing skills step by steps. 否定词位于句首(hardly when; never; not only—,but also—; seldom) 在我一生当中很难遇到这样的人 Seldom in my life have I met such a kind-hearted man. 地点方位名词位于句首 In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games. (3)修辞 无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实非常的重要。它是作者写作功底具体事例地展现。所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章(见《英语写作几种修辞手法》)。这里仅举一个比喻例子，还是拿“重要的”来举例。当你用完词组之后，如果你用上下面比如句子，则文章就会显得神采飞扬，试比较： The bicycle is important for us. The bicycle is of importance for us. The bicycle plays an important role in our life. The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life. The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life. 那么很明显，最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。 第四，平时要注意积累 很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。问题在哪里呢？ 我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬背。如果合上书本让他复述，他们就会卡壳。就是茶壶里煮饺子，倒不出来。我们说背诵是个输入的过程，而说和写则是输出的过程。我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们多家运用。只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平{学会征服作文}.

英语四级作文八种常用句型

一) 原因

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the

phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that…

4. The factors that contribute to this situation include…

5. The change in …largely results from the fact that…

6. We may blame …,but the real causes are…

7. Part of the explanations for it is that …

One of the most common factors (causes ) is that …{学会征服作文}.

Another contributing factor (cause ) is …

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is that

二) 比较

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that…

4.It is reasonable to maintain that …but it would be foolish to claim that…

5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

6.Like anything else, it has its faults.

7.A and B has several points in common.

8.A bears some resemblances to B.

9.However, the same is not applicable to B.

10. A and B differ in several ways.

11. Evidently, it has both negative and positive effects.

12. People used to think …, but things are different now.

13. The same is true of B.

14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.

15. It is true that A … , but the chief faults (obvious defects )are …

三) 批驳

1)It is true that …, but one vital point is being left out.

2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3) Some people say …, but it does not hold water.

4) Many of us have been under the illusion that…

5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

6) It makes no sense to argue for …

7) Too much stress placed on … may lead to …

8) Such a statement mainly rests on the assumption that …

9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that …

四) 后果

1. It may give rise to a host of problems.

2. The immediate result it produces is …{学会征服作文}.

3. It will exercise a profound influence upon…

4. Its consequence can be so great that…

五) 举例

1) A good case in point is …

2) As an illustration, we may take …

3) Such examples might be given easily.

4) …is often cited as an example.

篇四:《三年后的我作文》

三年后的我作文（一） 磕磕绊绊地走过了十八个春秋，站在人生的转折点上，我以更骄傲的姿态，演绎出更华丽激情的新人生。 两个月前，我还在高考的考场上奋笔

疾书，两个月后，我怀着紧张、期待的心情踏进了大学的校门，踏上了人生的新起点。 三年了，整整奋斗了三年。三年后的今天，又是一个如火的季节，伴随着我的热情，和我一起踏进了曾经只在梦中见过的美丽大学。 漫步在既陌生又感到熟悉的校园里，回想着不久前父母送自己来报到时的历历情景，突然间意识到自己已不再是一个小孩子了。再也不能像儿时那样，放学后跑出幼儿园的大门，举着脏兮兮的小手笑眯眯的扑进爸爸的怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲了；也不能像个小希特勒一样，在家里东跑西跑，这翻那翻，

把家里弄得像是二战后的战场一样了；妈妈也不会再扬言要把调皮的我送给老妖婆了。 十八岁的我，是个小大人了。面对岁月的侵蚀，烦恼越来越多，需要考虑的问题也原来越现实。面对角色的转变，我总是有些措手不及，不知道也无法预测未来会发生什么事。 我常常在想，在残酷的现实与激烈的竞争中，是选择蜗居，成为蚁族之一员，还是选择直面风浪，挑战人生呢？ 大部分的人当然是选择后者。要说为什么，那是因为生活就是这样一种艰难的尝试，是一场日益更新的战争。面对未知的将来，我们应该是挺直脊梁、挺起胸膛，坚强而勇敢的挑战一切阻碍，挑战未知的人生。 华中科技大学校长李培根曾说过：“成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。”生命永远需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越远。我始终铭记这着一句话：人生的意义不在于走得更快，而在于走的更远。 而走进新的校园，踏上新的起点，所有的一切都将从头开始。未来的岁月必定将经历艰辛，也会走得磕磕绊绊，但我相信。只要不失去自

信与乐观，生活永远是华丽激情、阳光灿烂的。这一切在最后都会变成甜蜜的人生经历。 三年后的我作文（二） 写完作业的我趴在床上想着三年后的我是什么样的呢？想着想着就睡着了。 在我的面前有一个显示屏，上面有一个标题——三年后的我。下面有两个按键，分别是“悠闲地学习”和“努力的学习”。我按了一下“悠闲的学习”，显示屏上出现了图案：我整天做了作业就闲着没事干。三年过去了，我没有考上我期盼的师大附中，进了一所三流学校。爸妈不管我了，那里的同学个个都爱打架，我也慢慢学坏，天天和他们一起哄着玩。考试门门不及格，()爸爸妈妈天天烦，老师天天批评我。我看了显示屏中的情景，吓了一跳，我生怕自己以后会变成这样。我又按下了“努力的学习”，显示屏呈现出了截然不同的图案：我已做完作业就复习和预习，将老师教的全记在心里，三年后的我进了我梦寐以求的学校——师大附中，在这里我结识了许多成绩优异的同学。我的成绩在班上也不低于前十名，爸妈整天笑得合不拢嘴，我也为自己感到自豪。我开开心心的来到学校的图书馆，津津有味地看着一本本名着我看到这一幕，已沉醉入迷，流连忘返。突然一个声音吼道：“起来啦，还做白日梦呢！”我立即回到了现实，原来是奶奶叫我去吃晚饭了。 虽然只是一场梦，但是三年后我一定会成为其中一个的，不过我会努力学习，成为“努力的学习”的我。 三年后的我作文（三） 三年后自己即将面临高考，现在这个阶段极其重要，所以现在必须坚持，如果真的有一天，我后悔我这个时候的自己没有坚持下去，那么我就是一个失败者。人的一生，一定会有一个为之奋斗的梦，你有什么资格不努力，你要记住，你的爸爸妈妈在为你奋斗着，就是你要努力的理由，要只因挫败一次，就忘记了你原先要去的地方，那就太失败了。是的，在这个过程中会很辛苦，当然在前进的路上，永远会有一群傻逼跟着你，等着看的笑话，盼着你跌倒，所以你必须拼命奔跑永不言败，无论失败多少次，只要活着就必须坚持，永不放弃，力未尽，气未绝，心未死，不气不馁，持之以恒。俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失；植物大战僵尸告诉我们：需调整心态，方能应付不同挑战；愤怒的小鸟告诉我们：有事沉下心来，只是为了飞的更高；跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费；水果忍者个故事告诉我们：水果与炸弹同在，挑战与机遇并存。想起科峰老师的一句话：在难题上要学会突破，即使做不出这个{学会征服作文}.

答案，也要学会享受过程，在学习上要学会征服”这句话我突然明白了好多，老师，你放心，我会加油！ 成绩不是全部，学历不是全部，成功没有模式，只要自己能够不太对不起他人，我会想你证明这是谁的时代。

篇五:《初一作文题目2015》

初一作文题目

1. 当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与 他人分享??以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感；字数不 少于 500 字；文中不出现真实的班级及姓名。在同学们的成长过程中，心灵 深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望” ，如渴望得到父母和师长的理 解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，甚至渴望有个 漂亮的外表，一本好书等等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。

2. 生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动， 给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩 ”为题目写一篇文章。要求：请先将题目补充完整（如精彩一幕、精彩瞬间、精彩人生等） ；文章不 少于 500 字。

3. 不论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都会有自己的 心愿。人们的心愿既不是惟一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变 化而变化。在许许多多的心愿中，有大有小，有实现的，也有难以实现的。 请以“心愿”为题，写一篇作文。文体不限，力求有新意。不少于 500 字。

4. 请以《我多么想》为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；从自己的生活经历中选取一件事，写一篇记叙文。字数不得少于 500 字。

5. 曾几何时，天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅 中不知不觉地成长，懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的 梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任??请以“成长”为话题，自 拟题目，写一篇不少于 500 字的文章。友情提示：书写认真的作文会被另外 加分；要说真话，抒真情，写出真情实感。

6. 在人生的旅程中， 你已经走过了十几个春秋。 这十几年里， 一定有一件事

情， 使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情或者高兴得手舞足 蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或 者忧郁得缠绵悱恻??请自选取上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地 写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越 具体越深刻越好。不少于 600 字。

7. 题目： 的风景。要求将题目补充完整，写一篇写景的文章。要写出景物的特点，描绘具体。不少于 600 字。

8. 我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也 有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的 生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这 样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些 事、一些人。一抹微笑、一个拥抱。抑或是??永远地刻在了你的记忆中， 对你的成长起着非凡的作用。请以“ 让我成长”为题写一篇文章。要 求：请将题目补充完整，作文不少于 500 字；写真人真事，抒真情实感；除 诗歌外，文体不限。

9. 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们 相约人生， 相约自然； 约同伴、 约亲朋、 约名家、 约凡人、 约山水、 约四季?? 相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我 们用心相约。请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。要求：先在 横线处填上恰当的词语，将题目补充完整；文体自选，诗歌、戏剧除外；不 少于 500 字；文中不要出现真实的地名、校名、人名。

10. 人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进??你在人生的台 阶上就又跨上了一步。请以“学会 ”为题作文。要求：把题目补充 完整。不少于

550 字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范， 卷面整洁。

11. 请以“感谢 ”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容，使题目 完整；

12. 请以“假如再给我一次 （机会、失败、尝试等） ”为题写一篇文章。

13. 请以“变”为题写一篇记叙文。字数不少于 600 字。

14. 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭 隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了??，而这 一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生 活中的一切不幸。请以“征服自己”为话题写一篇文章。

15. 在你进入初中以来的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼 多多，忧愁不断。然而，不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、 少年，进入青年时期，请结合自己成长的过程，以“总有一把钥匙属于你” 为题，写一篇作文。

16. 亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无 法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态 度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定不是随波逐流，我们能决定生活 中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道??请以“我选择 ”为题，写 一篇不少于 500 字的记叙文。要求：在题目在横线上填上恰当的词语（如勇 敢、忍让、坚韧） ，使题目完整；要有真情实感。

17. 诸葛亮在《诫子书》中说“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。 ”德国剧作 家、诗人席勒也说过： “只有有耐心到满完成简单工作的人，才能够轻而易 举地完成困难的事。 ”请以《小事不小》为题作文，除诗歌外，体裁不限， 不少于 500 字。

18.请以《记住这一天》为题，写一篇文章。要求：除诗歌外、戏剧外，文体不 限；字数不少于 500 字；文中不得出现真实的姓名。

19.幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时也是一种感动。 收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是 一种幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成 长中的每一个脚印里。 请以 “这就是幸福” 为题写一篇不少于 500 字的文章。