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初中班级规章管理制度

admin 初一作文 2020-04-22 23:51:18 班级同学

篇一:《初中生班级纪律管理制度》

初一(8)班班级管理制度

为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则,初一(8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始分零分为准,优则加分,劣则扣分)如下:

教室纪律:

1.课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,每人扣2分;

2.外出学校不写请假条的,每次扣1分;

3.迟到的同学,每次扣1分;

4.自习课(午自习)纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分。屡教不改者,酌情加倍扣分;

5.每旷课一节扣3分,请假需写请假条并有班主任签字。否则当旷课计算;

6.不按时完成作业的,每次扣1分;

7.损坏班级、学校公物、践踏草坪,每次扣1分;

8.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

卫生纪律:

1.教室卫生每天扫2次,倒垃圾2次。包干区每天打扫2次,未扫干净的扣1分;

2.教室或包干区卫生在检查老师检查时被扣分的,值日生和当日值日班长各扣2分;

3.带零食、面包、点心进教室并把残渣掉落在地面或在班级外的包干区乱扔垃圾,破坏环境卫生的,每次扣1分;

4.不按时打扫卫生的,值日迟到的,每次扣1分;

5.座位底下有垃圾,扣座位人1分。

集体纪律:

1.做课间操要做到快、静、齐,散漫不及时排好队的,扣1分;

2.外出上课时要做到快、静、齐,散漫不及时排好队的,扣1分。 个人纪律:

1.骂人、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,每次扣2分;

2.不服从安排,无故不参加体育活动的,扣1分;

3.敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分;

4.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分;

5.考试作弊,扣5分;

6.教室物品损坏由个人承担,没有人承认由班级全体成员承担;

7.穿人字拖鞋进教室者,两操期间穿拖鞋者,扣1分。

奖励办法:

1.连续一周无迟到、旷课积分加1分。

2.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加3分。

3.考试成绩进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。

4.知错能改,表现较前周有较大改善者加2分

5.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩斟酌加分。

6.协调班级同学间矛盾者,每次加2分。

说明:扣分情况每周由纪律部长组织统计,并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达15分者;

1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于300字,对此的反省,对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度1遍。

二、一周内扣分达18分者,或连续两周扣分达10分者;

1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于500字,对此的反省,对今后的打算。)

2、请家长到校,与班主任商讨教育方法!

3、罚抄班级管理制度3遍。

三、一周内扣分20分以上者,或连续三周扣分达10分者;

1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于700字,对此的反省,对今后的打算。)

2、请家长到校,接学生回家反省,反省清楚再由家长送来学校方能上课!

学期末,根据各同学的累积总分,评定奖项并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

篇二:《初中班级管理制度1》

犁川镇中128班班级管理制度

为进一步贯彻中学生日常行为规范,维护班级的日常学习秩序,创造一个团结、向上、和谐、有序的学习氛围,经班委会讨论特制定本制度,具体如下:

(一)、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学校活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向任课教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

纪律委员:负责管理本班上课期间的课堂纪律,发生情况主动向班主任老师反映。

生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。

卫生委员:负责管理并监督班级教室卫生和环境卫生的打扫,发现问题及时向班主任老师反映。

文体委员:负责开展经常性的体育活动(如两操)及组织参加各种体育比赛,负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

(二)、纪律

1、每无故旷课一节扣4分,并以此累计。

2、上课违反课堂纪律(如高声喧哗、互相打闹等),并且影响较坏,发现

一次每人扣1分。

(三)、学习

1、作业不按时完成,发现一次每人扣1分。

2、作业少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣1分。

3、每次考试全年级倒数10名、20名、30名者依次扣6分、4分、2分。

(四)、卫生

1、教室卫生清扫不干净彻底,当天值日小组扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分,乱扔乱倒扣2分。

3、值日生不按时参加本组的值日或无故缺席,组长应及时向卫生委员反映,由卫生委员作出具体处罚。

4、在教室随地乱扔纸屑碎片等杂物者,发现一次每人扣1分。

(五)、早操、课间操

1、迟到、早退、一次,每人扣1分,无故缺席一次,每人扣4分。

2、要做到队列整齐,节拍准确,动作到位,服从指挥。

(六)、行为规范

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次,视情节轻重每人扣2——5分。

2、抽烟酗酒一次,视情节轻重每人扣2——5分。

3、上学穿背心、拖鞋等,仪表不整洁,发现一次每人扣1分。

4、不接受老师批评,与老师顶嘴,发现一次每人扣3分。

5、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣4分。

6、学校值周在曝光台扣分,班级按其2倍扣分。

(七)、加分

1、作业得到任课教师突出表扬,每人每次加2分。

2、每节课后由任课教师评出课堂表现较为突出的三组,按表现程度从高到低每组依次加3、2、1分。

3、每次考试全年级前10名、20名、30名者依次加8分、6分、4分。

4、运动会等体育比赛获得前三名者依次加8分、6分、4分。

5、学校值周在曝光台加分,班级按其2倍加分。

(八)、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸。写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,要按时交。

8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

篇三:《初中生班级纪律管理制度》

七年四班班级管理制度

为使大家有一个更好的学习环境,特制定一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则如下:

教室纪律:

1. 课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹等,一经发现,名字上黑板,扣个人分5分,扣组分5分,罚值日一周,抄写课文10遍,罚款5元;

2. 黑板上名字请大家监督,一旦发现有篡改或擦去的,罚值日一周,扣个人分10分,扣组分10分,全组每人抄写课文30遍,罚款5元;

3. 顶撞任课教师,发生师生冲突或有被逐出教室等行为的,扣个人分10分,扣组分10分,罚值日一周,抄写课文30遍,请家长确认悔改程度,并罚款10元;

4. 外出学校不写请假条的,每次扣10分;

5. 迟到早退的同学,每次扣5分;

6. 自习课连续提醒个人两次不听者,按第1条或第3条处理;

7. 不按时完成作业的,每次扣10分,扣组分10分,抄写课文20遍,罚值日一周,罚款5元;

8. 作业不签字、没带的,扣组分5分,个人分5分;

9. 作业要求重写的,扣个人分10分,重写三次以上的,抄写作业20遍,罚款5元;

10. 骂人、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,

每次扣5分;

11.

12. 教室物品损坏由个人承担,没有人承认由班级全体成员承担; 课间发现有追逐、打闹、起哄、大声喧哗者,扣个人分5分。 奖励办法:

1.连续一周无迟到、无旷课加5分;

2.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象加10分;

3.知错能改,表现较前周有较大改善者加10分;

5.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩斟酌加分;

6.配合老师及班委成员协调班级同学间矛盾者,每次加5分;

7.配合班委成员完成各项团队任务者,每次加10分。

每周评比:

1. 评出优秀作业5人,个人加10分,小组加10分;

2. 评出优秀字帖3人,个人加10分,小组加10分;

3. 评出个人进步奖10人,个人加10分,小组加10分;

对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达20分者;

由本人写出书面检查,并在班会上宣读。(不少于300字,对此的反省,对今后的打算。)

二、一周内扣分达30分者,或连续两周扣分达20分者;

1、由本人写出书面深刻检讨(不少于500字,对此的反省,对今后的打算。)

2、请家长到校,与班主任商讨教育方法!

三、一周内扣分30分以上者,或连续三周扣分达20分者;

1、由家长与本人共同写出书面检查,在班会中作深刻检讨,并请家长到校参加班会(不少于700字,对此的反省,对今后的打算。)

篇四:《初中班级管理制度》

良好习惯 + 勤学好问

+ 学习方法

= 成功

思想影响行为,

行为促成习惯,

习惯形成性格,

性格决定命运。

不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步 . 反思昨天,立足今天,把握明天

学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁,不准奇装异服 ② 必须举止文明,不准打架骂人。

③ 必须遵纪守时,不准迟到早退 ④必须刻苦学习,不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴,不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长,不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母,不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学,不准歧视欺侮。

⑨ 必须热爱劳动,不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体,不准损坏公物。

七(7)班班级规章

总则

第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌;

第二条:作为班级一员,必须无条件遵守班级规章制度;

第三条:本规章制度自公布之日起开始执行。

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会:

一个中心是:以学习为中心

两个基本点是:纪律和卫生

三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事

学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人

学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。

学会处事:学会处理与老师的关系:听从领导,服从分配,一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。

第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干,不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。

奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

第三章 工作职责

一、班委会职责

1、配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。

5、关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。

6、维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。

8、组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。

二.班委职责

班长(徐鹏鹏、李喜莲):

1、全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

团支书( ):

1、每月做好对班级各团员的考核工作。

2、组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

3、负责晨检工作

学习委员(周添添):

1、记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,

3、组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。

4、与各科课代表交流和协调各科中存在的问题,并及时向任课老师或班主任汇报。

生活委员(安帅帅):

1、负责班级财物管理、修缮。

2、组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,

3、组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。

体育委员( ):

1、按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,周一升起仪式及各项学校大会。

2、体育课负责整队,协助体育老师上好体育课。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

文娱委员( ):

1、上课预备时间组织大家唱歌,等待老师上课。

2、协助音乐老师工作。

3、定期开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。

4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。

三.课代表职责:

配合任课老师完成教学,按时收发作业,课前检查该科预习情况,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录,由学习委员上报班主任。

四.值日生职责:

1、按时打扫教室及清洁区卫生,责任到人。(一天三次,早中晚)

2、课前擦干净黑板、讲台。

3、时刻提醒大家保持教室卫生整洁。

第四章 班级规章制度

一、纪律

(一)考勤纪律

第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习、晚自习、上课等;

第二条:班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任;

(二)上课纪律

第一条:课上不得交头接耳讲话,不得看课外书,不得睡觉及其他与学习不相关的事情;

第二条:班长要对自己周围同学的纪律负责,如有同学违反班级纪律,而班干不及时予以制止,将追究班干部的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查;

第三条:如若课中有突发事件,各同学应保持镇定,应听从老师的安排,不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒,使班级纪律恢复,对于不服从管理的同学,班干部要及时耐心说服或告知班主任。

(三)上课前纪律

第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备;

第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,班长要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课。

二、文明礼貌

第一条:上课时,班长喊“起立”,全体同学说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下;

第二条:下课时,班长喊“起立”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室;

第三条:进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入;

第四条:全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好。

三、学习{初中班级规章管理制度}.

第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持;

第二条:同学间可以就学习难题进行讨论,也可以向老师请教,但不得相互间抄袭作业,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或

篇五:《初中生班级管理制度》

初中班级管理细则/r/n

班训:扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩/r/n

第一章 序言/r/n

为了更好地管理班级,实现班级管理目标,使每位同学养成良好的学习、生活习惯,实现全面发展,特制定本公约。本公约是本班的“宪法”,全体成员必须以本公约为根本的活动准则,并负有维护本公约规尊严,保证本公约实施的职责。/r/n

第二章 日常规范/r/n

一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。/r/n

二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。/r/n

三.自习课自觉学习各门课程,安静而专心。/r/n

四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。/r/n

五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。/r/n

六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。/r/n

七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅,并把卫生角整理整齐。)/r/n

八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。/r/n

九.依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。/r/n 每人原始分100分,以周为单位计算加减结果。/r/n

(一)以下行为属于违纪:/r/n

—大集合不肃立,甚至是说话打闹。(扣2分)/r/n

-迟到、早退、无故缺席 (扣2)/r/n

-仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 (扣2分)/r/n

-不认真做课间操、眼保健操 (扣2分)/r/n

-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 (扣4分)/r/n

-课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博。(扣4分)/r/n -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生; (扣2分) -清洁值日缺勤,劳动拖拉、懒惰 (扣2分)/r/n

-课间/后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)(扣4分); -敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(扣6分);/r/n

-欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向; (扣4分)/r/n

-不服从师长、班干部管理(扣2分)/r/n

-班干部包庇同学违规违纪行为(扣4分)/r/n

※以下行为值得表彰(以下均酌情加2分以上):/r/n

+ 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。 + 连续一周无迟到早退、缺勤;/r/n

+ 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象 ;/r/n

+ 每周劳动积极,工作细致周到;/r/n

+ 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难;/r/n

+考试总分进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上; + 举报不良现象;拾金不昧;/r/n

+ 知错能改,表现较前周有较大改善者;/r/n

+ 获得各项荣誉(展示之星、点评之星、质疑之星、助人之星、优秀班干等);/r/n{初中班级规章管理制度}.

第三章 班干部职责/r/n

班 长:全面负责班级工作,善于领会学校意图,根据本班特点,制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作。及时沟通师生联系,能独当一面开展工作。/r/n

副 班 长:协助班长工作。负责出勤统计,及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”,负责例行班会的组织安排事务。/r/n

学习委员:密切联系各科任老师,及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况,及时汇总各科阶段考成绩交班主任。 宣传委员:组织宣传小组,定期出好黑板报(墙报)。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施,及时、生动、活泼地反映班级风貌,宣传好人好事,批评不良现象。负责班级刊物的订购发行,向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写稿件。/r/n

生活、卫生委员:关心同学身体健康,维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理,合理使用班级费用。/r/n

文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。/r/n

体育委员:组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动,动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会),提高体锻质量,增强同学体质。/r/n

纪律委员:负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师。/r/n

第四章 备注/r/n

◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任,并做好记录。/r/n ◎班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全。/r/n

◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。/r/n

◎定期召开简短班干会议。/r/n

◎奖励视情况而定。/r/n

【相关文章】七年级五班班级管理制度/r/n

班训:学会坚持,学会竞争,学会控制自我/r/n

班风:和谐、积极、拼搏 班集体公共准则:/r/n

为建设一个美好的班集体,让全体七(5)班的同学有规可依,有章可循,使七(5)形成一个健康、和谐、积极、向上的良好班风。结全实际情况,七(5)全体同学共同制定班规如下:/r/n

1. 在升旗仪式上,全体师生应肃立,向国旗致敬。/r/n

2. 养成上什么课做什么事的好习惯,遵守课堂纪律,晚自习上应安静,养成独立思考的好习惯。/r/n

3. 课堂上全神贯注,积极思考,做好适当的笔记。/r/n

4. 晚自习或课余时间应珍惜时间,提高效率,当天的任务当天完成,作业按时上交。/r/n

5. 每天的值日生应做好自己的职责,按学校要求搞好“三区”卫生,爱护公物,不乱扔垃圾,做个有素质的人。/r/n

6. 自觉维护班集体的利益,不管在教室或是寝室,做到人走关灯、关风扇、关门,要为他人的财产负责。/r/n

7. 不在教室中做(如:嘻戏打闹、打牌、赌博等)影响他人学习的事情。 具体奖惩标准:/r/n

全体同学原始分70分,以周为单位计算结果。/r/n

一、以下情况属违纪/r/n

(1)凡被学校通报批评,扣分的个人或团体有不可推脱责任的(扣学校2倍分/次)/r/n

(2)迟到、早退、无故旷课、缺习(扣1~3分)/r/n

(3)教室中个人所在区域有大量垃圾视之不理者(扣1~5)/r/n

(4)不认真做好“三操”(扣2分/次)/r/n

(5)没有搞好“三区”卫生致使班上扣分者:要求罚扫,并且扣分。因个人的不合作或个人有意造成的,此人担主要责任(并扣学校分2倍/次);同次的值日生也应承担责任(扣学校分/次)。/r/n

(6)清洁值日缺勤、袖手旁观、有意拖泥带水、偷懒者经人举报并证实(扣2~4分)/r/n

(7)升旗仪式不肃立,不行礼,不听指挥,甚至讲闲话打闹者(扣3~5分)/r/n

(8)晨会没有穿校服,抄作业,拖欠作业,作业发下来之后没有及时订正,上课正式铃打了之后还在打闹者(扣1~2分)/r/n

(9)午体时间打闹、打球、带闲杂人员进入教室、寝室者(5分)/r/n

(10)上课睡觉,吃零食,传纸条,玩小物件嘻戏打闹,下座位,交头接耳,无

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