养成文明的习惯

篇一:《文明习惯养成演讲稿》

文明礼仪习惯的养成

各位领导，各位老师，同学们：

大家下午好！

我是初一（9）的李观弟同学，今天我演讲的题目是《文明礼仪习惯的养成》。 我国是闻名于世的"礼仪之邦"，有着深厚的文化和高雅的礼仪，他们总是互相促进,相得益彰的。古人云:"不知礼,无以立也."礼貌,礼节,礼仪,是一个人立身处世的根本。作为一名初中生,养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长尤为重要。我们要养成文明礼仪习惯,做一个学礼仪,懂礼仪,讲文明礼仪的合格中学生。

文明礼仪习惯的养成要求我们从日常生活行为做起，在“尊敬师长、关心他人、尊老爱幼、讲究卫生、遵章守纪、爱护公物、保护环境、勤俭节约、勤奋学习”等方面规范自己，自己要保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助、共同进步的新型同学关系，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。对老师更要讲文明礼貌，老师给了我们生活的启迪，老师给了我们知识的雨露，老师给了我们做人的道理，我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，师生互敬互爱，从而营造和谐的学习氛围。特别在现在，我们有一个伟大的中国梦—复兴梦，实现中国梦要求国家和谐，社会和

谐，校园和谐，我们更要讲文明礼仪，让坡头二中成为更和谐，更令人向往的地方。

养成文明礼仪的习惯，我们也要认真学习礼仪知识，时时有一个文明习惯养成的意识。在校园里要自我约束，自我规范，自我教育，告别各种不良行为:不打骂同学，不顶撞老师，不偷窃赌博，不吸烟喝酒，不随扔垃圾，不粗言烂语，不铺张浪费。要传承中华文明礼仪之邦的文化精髓，让文明礼仪风气常伴自己，坚持不懈地提升自身的道德素质。要树立社会主义荣辱观，养成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的行为举止，全面提高我们的综合素质，让人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带进家庭，带进社区。特别是我们湛江市现在正在创建国家卫生城市，同学们要积极参与，讲卫生，讲文明，养成良好习惯，为创卫出力。

我们相信，少成若天性，习惯如自然。随着文明礼仪习惯养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的坡头二中校园。我的演讲结束了，谢谢大家。

篇二:《《养成良好习惯,做文明小学生》演讲稿》

《养成良好习惯，做文明小学生》演讲稿

各位领导、老师、同学们，大家好，我是三二班xxx我今天演讲的题目是。

首先，我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱孩子的乘客让座„„“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。我们的校园里每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园里会是什么样？文明尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园里是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。预言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐声音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇，这个坏习惯污染了校园的语言环境。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么‘从现在开始，改变自己，试着说：“你好”“谢谢”“请”这样优美的语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会

是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

同学们，让我们习惯性地去学习，去读书、器思考，习惯性地认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。最后，让我们记住这样一句话：点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！

谢谢大家。

篇三:《养成良好习惯,做文明学生》

行为习惯养成教育讲座

养成良好习惯，做文明小学生

后冲完小 杨海霞

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。现在，我们二十一世纪的少年儿童要认真做好准备，好好学习，好好做事，将来才能把祖国优秀文化发扬光大。小学生应该养成以下良好的行为习惯：

（一）举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

（二）诚实守信的习惯

对一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。

细化目标： 1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

（三）尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

细化目标： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。

（四）守时惜时的习惯

养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“<时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

（五）懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

细化目标：1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动

替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

（六）勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

细化目标：1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。{养成文明的习惯}.

（七）遵守秩序的习惯

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。

细化目标：1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

（八）勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生自理自立能力。

细化目标：1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用过的东西放回原处。

（九）锻炼身体的习惯

健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。

细化目标：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

（十）讲究卫生的习惯

讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

那么同学们怎样开始行动呢？首先，让我们一起来争做文明礼貌的小学生，从自己做起，从我们从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，

与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、怀着宝宝的阿姨、或者抱着孩子的乘客让座„„ “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

篇四:《文明习惯养成日记》

文明习惯养成日记

2010年9月15日 星期四 晴

莫玮璐

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？如果人人都这样，乱吐乱扔，不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊!就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁!大家何不去享受那美好生活呢？

2010年9月15日 星期四 晴

郑欣妍

今天，我的表弟到我家来玩。妈妈临出门时，告诉我们俩说：“你们在屋里玩时动作要轻一些，不要影响到邻居休息”。我们异口同声的说：“妈妈我们知道了，姨妈再见，祝姨妈工作开心”。妈妈走后，表弟看到我的书桌上有一本《阿衰》漫画书，津津有味的看了起来，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起来，我想到妈妈临走时嘱咐我们的话，赶忙对表弟说：“妈妈刚才告诉我们不要影响邻居们休息，我们的声音要小一些”。表弟吐了一下舌头，说：“对不起，我给忘记了，不过我不会再大声了，放心吧，哥哥”。过了一会，我对表弟说：“哥哥领你出去玩吧”。我和表弟到了公园，我对表弟说：“我们一定要爱护这里的公共设施，不要去破坏”。表弟高兴的答应。我和表弟度过

了开心的一天。我懂得了文明礼仪应该从我们少年儿童抓起，从小养成好的习惯。

2010年9月15日 星期四 晴

罗余昊

中午放学回家后,又忘记爸,妈的纪律,跑到邻居辛豪家玩玩具.等爸爸吃完午饭后,来找我.我还沉浸在玩具中.等我下楼时,爸爸一声不吭,拿起一根竹子就抽起我来,抽了两三下还不解恨,回到家后,关上门又抽,我疼得直哭,可没人同情我.后来爸爸告诉我,抽我的时候,我是肉疼而我爸是心疼.因为我已经好几次违反规矩,偷偷溜出去玩而忘记时间,忘记吃饭.爸爸还告诉我,象我一样大时,他就要煮饭,喂猪,做许多家务.而我却整天忙着玩,耽误大好时光.更使爸爸气愤的是养成不良习惯. 我要吸取教训,该玩的时候玩得尽心,该吃饭的时候专心致志,该学习的时候,刻苦专心.彻底改变做事三心二意,不尊守规则的不良习惯。

2010年9月15日 星期四 晴

方怡萱

说到好习惯，我苦思冥想了好一阵，好象没有，觉得好习惯跟我搭不上边，别人也这么认为，对此，我内心深感惭愧。就拿今天来说吧，我去参加“蒲公英”钢琴比赛，临近比赛的时间到了，我和选手们陆陆续续地进入了赛场。由于这几天我练琴练得不扎实，导致我过度紧张，连自己的心跳声都听见了，上台后，我有好几处都弹错了。你看吧！这就是我平时练琴不认真，对老师和妈妈指出的错误屡教不改，才造成今天这种失败的结果。这时，我难过极了，一个能让我充分展

示的机会就这样从我身边溜走了。哎！多么可惜呀！通过今天这件事，我终于领悟到平时我有多少坏习惯了，比如：做事拖拖拉拉，不认真；课间爱疯跑；当同学、老师和家长帮我指出错误时，我没有虚心接受，真是一错再错。难道，我真的一点好习惯都没有吗？我想，不是的。爱劳动、爱运动、上课认真听讲……这些，不也是我的好习惯吗？从现在起，我要痛改前非，逐步改正坏习惯，一点一点储存好的习惯，让好的习惯伴随着我成长！名师点评：通过钢琴比赛失利一事，小作者对自己日常的行为习惯进行了反思，对自己的优缺点进行了盘点，找出了自己的问题所在，决心痛改前非，逐步改正坏习惯，让好的习惯伴随着自己成长！

2010年9月15日 星期四 晴

胡曾琪

最近，我们这一带经常停电。爸爸说，现在是用电高峰期，电力不足，定期停电可以缓解用电紧张的状况。我问爸爸，是不是我们国家的人太多了，所以电力才不够。爸爸说也有道理。咱们国家人口众多，资源不足，虽然现在生活条件好了，可我们还是要养成勤俭节约的好习惯，不能铺张浪费。听了爸爸的话我想，勤俭节约要从我们每一个人做起。房间没人的时候就尽量少开电灯，天气不是太热的时候也不要开空调，做作业的时候要爱惜每一张纸、每一根铅笔…… ， 我把我的想法告诉爸爸，爸爸高兴地笑了。

篇五:《文明行为习惯养成计划》

大泉乡中心校东泉分校

2012年文明行为习惯养成教育工作计划

一、指导思想

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，他是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，尤其是一、二、三年级又是最佳培养时期。

由于以前学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、过道追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉睫的问题，决定在本学期加大力度开展益胃生津的行为习惯养成为主的教育活动，结合我校学生的实际情况，特制定了以下帮助我校学生养成文明行为习惯的方案：

二、实施途径：

利用每周一节的班会课和每天放学前5至10分钟时间，有针对性的对学生进行文明行为习惯养成教育。每周班会课对一周的班级学生表现进行总结，表扬表现好的方面，批评不良的行为习惯，并及时

更正。每日下午放学前对学生的说教必不可少，让学生随时随地牢记养成文明习惯的重要性。

三、总体目标

从开学起至本学期期末，利用4个多月时间分别进行以卫生、文明礼仪、守纪、节约、健身、唱歌、写字、读记、作业、安全等十种习惯为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、笑容、校纪大有改观，全校各班级卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

四、统一要求

1、进校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，相互谦让。

2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追逐打闹。

3、重大会议、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。

4、注意自己的仪表，个人卫生干净整洁、穿戴整齐。

5、上课期间进教室应打报告，进教室办公室前要先打报告，进入后向老师问好。

五、各年级具体要求

一、二、三年级

（一）行为习惯

1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系。再见等，会说普通话。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好；与家人亲友要有爱和睦，接地物品用双手。

3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西

要及时归还失主或学校。

4、诚实、不说谎话、不说脏话、知错就改、不打架、不骂人。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追逐打闹。

7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。

6、爱护课本，不乱死作业本。

7、认真学做广播操、眼保健操。

8、在理师长的指引下，学会看课外图书。

（三）生活习惯

1、自己的事情自己做，不让家长帮忙。

2、自己物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、早晚刷牙、漱口，饭前便后要洗手。

5、按时睡觉、按时起床。

6、不乱扔东西，看到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

四、五、六年级

（一）行为习惯

1、不打架、不骂人、不起绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、尊敬老师，对老师有礼貌。

4、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

5、爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。

6、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

8、爱护环境不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要向班主任请假。

2、上课专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。

3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

4、按时独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。

6、认真做广播体操和眼保健操。

7、常看课外读物，并作摘抄。

（三）生活习惯

1、不进游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

3、勤洗头、洗澡，学会自己洗简单的衣物，把干净的衣物叠放整齐。

4、积极主动做值日，自己整理房间。

5、体贴父母，帮父母扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

6、不乱扔东西，见到废纸等垃圾要捡起来放到垃圾桶里。

7、不乱花零钱，不在校外摊上乱买零食。

五、工作措施

1、学校成立少先大队文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行

篇六:《养成文明习惯 国旗下讲话》

养成文明习惯，做文明学生

老师们、同学们：

大家上午好！

今天我国旗下讲话的题目是“养成文明习惯，做文明学生”。

我先给大家讲述两个事例.{养成文明的习惯}.

第一个事例是: 去年国庆节前后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹显得格外刺眼.40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残迹!有的地方不到一平米的地面上竟有9块口香糖残迹.密密麻麻的斑迹与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.

第二个事例是: 新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多用英语书写,但其中的一些设计文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰","禁止吸烟","不准进入草坪"等却用中文书写,为什么呢？人家回答,因为有不文明的行为的人大多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻!"

是的，文明，它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因文明而精彩。校园因文明而充满活力。文明是一种品质，一种修养，也是一种受人尊敬的行为习惯。

文明在哪里？文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是去食堂就餐时路上的自觉排队，是在别人帮助你时说一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把书包和课桌收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时去主动制止„„现代社会中，一个不讲文明的人，只能是一个不受欢迎的人。

怎样养成良好的文明习惯，成为文明学生呢？我觉得文明的学生一定是这样一些人：

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边，不大声喧哗，不说脏话，他更懂得要想让别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花草，不会乱涂乱画，不随地吐痰，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料瓶、食品袋、废纸等垃圾，而且看到时会动手捡拾，因为他懂得环境是大家的环境，应把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学，关心身边的人和事，不与同学追闹、吵架；他更会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，感恩社会的帮助。

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！

谢谢大家！

篇七:《文明习惯需要强制养成》

文明习惯需要强制养成

不文明行为，人人口诛笔伐。可轮到自己，依然我行我素，办事不排队，开车不让人，垃圾随处扔，脏话随处见，乱停乱放，乱行乱穿，乱排乱倒，乱扔乱吐。凡此种种，皆是多数人的真实写照。

文明是管出来的，文明习惯需要强制养成。

如今，不文明习惯太多了，诸如随地吐痰、乱扔垃圾、乱停乱行、乱涂乱画、乱搭乱建、破坏公物、高声喧哗、闯红灯、说脏话、插队„„这些不文明行为，就像传染病一样，传染性极强，传播速度极快，治愈难度也很大。

为了创造良好的人居环境，县委、县政府投入近5000多万元对城区道路进行了“白改黑”，对县城四大入城口进行了改造，进一步清除了脏乱根源。近日又举行了声势浩大的“整脏治乱”专项行动，组织千余名机关干部上街“整脏治乱”，开展游行宣传、卫生大扫除、野广告治理、文明劝诫等一系列活动。通过集中整治，走在大街上，你会惊奇地发现：闯红灯的少了，随地吐痰的少了，乱扔垃圾的少了，乱涂乱画的少了„„随之而来的是，走人行道的多了，遵章守纪的多了，自觉排队的多了„„这个有着川黔锁钥、夜郎故地、革命老区之称的内陆小城，似乎一夜之间又变得更靓、更美、更文明了。如果没有这次集中整治大行动，也许还是山河依旧、脏乱依旧。我不禁感慨万千，原来文明习惯也需要强制养成！

不文明行为就是传染病。比如公共场所吸烟，当全部人都不吸烟时，大家还能够自律，一旦有人起了头，就会有很多人效仿；{养成文明的习惯}.

比如插队，当大家都自觉排队时，没有人甘愿忍受众人白眼去插队，承受众人的鄙夷和耻笑，一旦有人带头插队，效仿的人就越来越多；比如闯红灯，当大家都遵守交通规则时，突然一辆车闯红灯呼啸而过，后面的车就会跟着闯红灯。环境卫生“脏”、公共秩序“乱”、窗口服务“差”，行人乱扔垃圾、乱吐痰、横穿栏杆、不走人行道，让人感觉城市很乱，皆因不文明行为这颗“耗子屎”所致。

每当说起文明二字时，都会异口同声地说，看看人家欧美等西方发达国家，多文明啊！那么，这种文明素养是哪里来的？深入了解就会发现，这种文明素养是在长期法治环境下养成的，是靠依法管理“管”出来的。西方国家是法治社会，一切问题皆在法律的框架内解决，就连总统也没有豁免权，违法也要被弹劾、坐牢。然而，中国是人情社会，一旦违法者被绳之以法，就会有许许多多的官衔比你大、职务比你高的人来打招呼，执法者也不得不违心处理，你敢不顺水推舟吗？这，或许就是中国乱象之根源。当然，要彻底医治，也不是三两天的事。

文明行为是需要大家共同遵守的，文明习惯也是需要强制养成的。一些到过新加坡的人回来都说，除了新加坡对不文明行为的处罚很严外，看到城市那么干净整洁，都不忍心乱扔乱吐乱行乱停，都会自觉去遵守。这就是一个连锁反应。像北京、上海、深圳等发达城市，基本看不到人随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯，如果哪个人有不文明行为，周围的人就会齐唰唰地看着他、鄙视他、嘲笑他、谴责他、制止他，让他没有容身立足之地。当文明行为成为一种习惯后，文明之风自然形成。如果人人都养成文明{养成文明的习惯}.

礼貌的行为习惯，大家都讲文明、树新风，那些不文明行为就会成为众矢之的，久而久之，文明氛围就会浓厚起来。

一个城市，文明不文明，关键看市民。要想“整脏治乱”大见成效，市民素质是根本，严格执法是基石。那么，如何提升市民素质呢？需要从四个方面下功夫：第一，用全面的教育提升人。无论是学校教育、社会教育还是家庭教育，要并驾齐驱、潜移默化、榜样垂范。第二，靠规范的管理约束人。《县城区不文明行为管理办法》已经出台，相关执法单位就应该到位，不折不扣地执行。随地一口痰，就值五块钱，一顿早餐就没了，被罚一次，一生都会牢记。像闯红灯、乱停乱行、乱丢乱扔这些不文明行为，如果严格执法，我不相信就医治不好。第三，用健康的文化熏陶人。我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，一个城市最怕的就是痞子文化、低俗文化，许多人整天泡在茶馆赌博、躲在酒吧麻痹神经，能培养出高雅的文化吗？第四，以正确的舆论引导人。新闻媒体的监督力量是巨大的，要曝光脏乱、鞭笞丑恶，弘扬真善美，寻先进、挖事迹、树典型，让社会不断走向文明。

文明和礼貌是人类共处的金钥匙。雨果说：“文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。把理想运用到真实的事物上，便有了文明。”播种文明，收获温馨；文明礼貌，重在表现。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。我们的环境整洁优美，社会文明进步，靠的就是文明礼貌要先行。

要养成良好的文明习惯，市民素质是根本，严格执法是基石。不文明行为的违法成本低，惩戒也不够。比如，随地一口痰，罚

他十块钱，一顿早餐没了，被罚一次，终生牢记。比如，闯红灯扣6分，违反标志标线扣3分，被罚一次，终生谨记。比如，在电视、报纸等媒体上曝光不文明行为，其效更佳。这些不文明行为，一旦严格执法，其实是很好医治的。

文明和礼貌是人类共处的金钥匙。雨果说：“文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。把理想运用到真实的事物上，便有了文明。”播种文明，收获温馨；文明礼貌，重在表现。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。我们的环境整洁优美，社会文明进步，靠的就是文明礼貌先行。

文明是一种品质、是一种修养，当文明行为成为一种习惯后，文明之风自然形成。讲文明、树新风、改陋习，从我做起，从你做起，从身边的小事做起。无论我在哪里，我都愿意遵守文明约定，养成文明习惯。众人拾柴火焰高。只要我们每一个人都管住自己的口，不说脏话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不损坏公物；管住自己的脚，不践踏草坪、不横穿公路；只要我们的执法部门都顶得住压力、抗得住干扰，严格执法、不徇私情，就一定能够创造一个文明美好的城市。

文明应当从我做起。如果人人都养成文明礼貌的行为习惯，大家都讲文明、树新风、改陋习，那些不文明行为就会成为众矢之的。我深信，不久的将来，文明人将会更多，文明氛围将会更浓厚，文明之花将会开遍长城内外、大江南北

文明是一种品质、是一种修养，但当下更需要强制养成。讲文明、树新风、改陋习，从我做起，从身边的小事做起。只要我

们每一个人都管住自己的口，不说脏话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不损坏公物；管住自己的脚，不践踏草坪、不横穿公路；只要我们的执法部门都顶得住压力、抗得住干扰，严格执法、不徇私情，就一定能够创造一个文明美好的城市。

篇八:《养成良好习惯,做文明学生》

七拱二小第四周国旗下讲话稿

《养成良好习惯 做文明学生》

老师们、同学们：

早上好！我今天讲话的主题是“养成良好习惯 做文明学生。”

养成良好习惯，做文明学生是作为学生的的第一行为准则。学校向来是文明礼貌的摇篮，在我们学校有许多拥有良好习惯的文明学生，因为他们知道：良好的习惯，是美好人生的奠基，文明的举止，能永驻他人心间。

但在我们的校园里，也有一些不和谐的音符:同学们，当你走在校门口，你可曾留意到一些满嘴零食同学；你可见到随手乱扔的零食纸袋；而当你走在校园里，走廊里，你可见到同学乱丢的果皮纸屑？当下课铃响的时候，你可曾看见在走廊上、操场上疯跑追逐的同学？见到师长时你有没有停下脚步，敬个礼问声