刻苦学习zuowen

篇一:《努力学习作文》

努力学习作文（一） “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。 每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。 我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。 每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。 董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做

一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！ 努力学习作文（二） 古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。 学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

篇二:《刻苦学习议论文》

刻苦学习议论文

天才与勤奋 一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。 天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。 勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。理想有着密 相关的。 许多科学家在成材的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大的成就。 马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了45年的时间，勤奋学习要收集资料。 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。 勤奋有为，赖情无知博学多来源于勤奋忘我的劳动，只要我们在学习上花上舍的花一点力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开放香的理想只花，获得真才实学。

苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。 我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。 陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。 可是，也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。 据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。 从上面的两个事例我们可以看出“天才是万分之一的灵感，百分之九十九的汗水。” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有勤奋、上进，才会取得成绩。但是勤奋并不等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。因此，我们在以后的学习中，都应该勤奋、努力，这样才会取得好的成绩！

篇三:《刻苦学习》

儿子，今天爸爸要说的是：真正的学习，几乎没什么快乐的，都应该是刻苦的、竭尽全力的、废寝忘食的。教育，无论是家庭教育、学校教育、社会教育，都要有规矩，有惩戒。

所谓的快乐成长，其实是掩耳盗铃。当今社会，成长就是遭遇竞争，竞争就很残酷。哪有什么快乐成长呀？你童年少年青年躲避竞争，成年后，依然会遭遇竞争，你还会输得很惨。

爸爸这些年写东西也罢，辗转几个单位谋职求生也罢，有一些感悟。有时工作着是快乐的，有时是实现了理想，满足了自己的爱好与兴趣，但大多是为了生活四处漂泊，为生计，为了五斗米不停地折腰事权贵媚上媚俗，不是求索什么快乐的。无论是学习，无论是工作，根本没有快乐可言。真正的学习，真正的工作，其实很枯燥。

真正地沉浸于某一门学问、某一种技能，想把它弄精通，成为行家里手，都必须要吃苦的。爸爸做质管员时成为质量管理专家，从事宣传思想工作时成为知名写手，干安全环保员最为敬业，做员工培训时是优秀教师，当家长是非著名家长，在本地成为民间教育资深人士，校园里的学习也是这样。你们班50人，你们年级800人吧，大家都在学习。无论是考哪个学校，大家都在竞争。总归是，录取的人数是固定，就是前多少多少名。如果你懈怠，名次下滑，就会前功尽弃。因此，你们这群孩子，都是在奔跑向前。有的人在前面，有的人在后面。这次开学时重新分班，进入高二实验班的原班人马仅18人，27人悉数落马进入平行班系列（5人进入文科试验班除外），竞争之残酷可见一斑。平行班与实验班，无论师资、无论学生、无论学校的重视度，相差是天壤之别。你不刻苦，试试看，下场，就去平行班！

学习为什么必须刻苦，而且也肯定是苦的呢？因为，学习是一种劳动。青春时期，是给整个人生的发展打基础的，这种劳动，不像爸爸此刻的劳动，需要赢得经济的报酬。只要你有体力和脑力的付出，其实就是一种劳动。而任何劳动，都很难说是快乐的。即使有人喜欢某一门的劳动，觉得很快乐，那也是暂时的。如果像你们这些学生，十几年如一日的苦读，巨大的脑力的付出，还觉得是快乐的，那就有点不正常了。

学习是劳动，劳动就必须刻苦，否则就没收获，就像老农种地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。想把一种知识化成自己的营养，你必须像吃饭一样，历经很多的阶段。学校，就是一块土地，给了你土壤。老师就像水分、阳光和空气，把知识的种子种植在土壤里。此时，你首先要种植自己的庄稼，然后有尽量多的收成。有了收成还不算，你还得吸收，把这种营养，吸收进自己的身体。这个过程，需要很多呆板的、机械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做题，一次次地考试，都是为你对知识的吸收而劳动。

要想独占鳌头，要想出类拔萃，要想在北湖八百个加上文庙是一千八百多个学生做一个领跑者，你不刻苦，那可能吗？有人说，现在的孩子，学习太苦了，有那么多的作业压着，成堆的作业做不完。我说这些人简直是糊涂蛋，他们根本不知道学习的规律。经验只有自己总结的才管用，而总结自己的经验，除了参考

或者领会老师和父母的直接经验外，还要总结自己的经验——这是自己在艰苦的摸索中逐渐成形的。学生做点作业，那算吃苦吗？

你看看这个世界上，哪个行业是一劳永逸的工作呢？下岗的工人不吃苦吗？街上的小摊贩不吃苦吗？即使是公务员，商人，谁不吃苦呢？人到中年，家庭内外，工作内外，哪个不需要操心呢？哪个不觉得累呢？而你们除了学习，没什么别的事情，没什么心事，不受外界的诱惑，也很难受到不公正的待遇（在校园这个象牙塔里），你们才不苦呢。

我们不能只受表扬，而不能受批评。教育需要赏识，成长需要快乐，但是，人生都必须有惩戒。人生不能随心所欲，要想将来活得轻松，少年就必须吃苦。少年时代，有过苦难的经历，那么今后人生的苦难，就不会成为你前进的绊脚石。教育需要惩戒，当你出现懈怠行为时，爸爸就要给予建议。如果误入歧途，爸爸就要给予惩戒。譬如，玩电脑，玩手机游戏，是不是耽误时间，影响学习的精力，你内心还不明白吗？爸爸有时会采取霸道的手段，剥夺你玩耍的时间。这对你而言，是一种惩戒。惩戒也是一种吃苦，也是你刻苦学习的一部分。

爸爸青春时代的刻苦，你好像很难想象的到。爸爸不像你这样，一直保持着比较牛气的名次。爸爸在工厂子弟学校念小学上初中，成绩就从未拔尖过。那年毛泽东先生去世，爸爸在班上哭得死去活来，向毛主席发誓，一定好好学习，继承他老人家的革命遗志。初三快毕业了，幡然醒悟，对英语突然感了兴趣。爸爸的智力一贯平平，不像你，被同学称为宇宙天才。那时候，爸爸的傻劲上来了，就是背，把那些英语单词，一遍遍地机械地背。在课堂上，拿着笔，一个个地写，口中嘟囔着。在校外的山坡地里，拿着树枝，在地面上一个个地划。背呀背呀，把物理化学的课程都抛下，背英语。一枝独秀，在达一中念高中，居然因为英语成绩，在年级享有盛誉。经常受到老师赞扬、夸奖。整个高中，我囊括了英语班级第一名，在全年级也是翘楚。

你看看，那些枯燥的单位，那些繁杂的知识，从脑子外面，经过不断的演练，转进你的脑子里，有时你累了，记忆力打滑了，就要前功尽弃。这种枯燥的机械的学习，其实是很苦的。有时，你的刻苦就是违背了身体的本能，去强迫自己汲取知识。你困了，洗把脸继续学习。你累了，也要早上5点多把自己从睡梦中唤醒，然后又要学习。别人累了，休息。你累了，继续刻苦学习，于是，你的功课才会逐渐领先别人。

学习就像冲锋，一鼓作气，咬牙切齿地，不惜代价地冲上山头，占领制高点，接下来就容易了。最怕的是半途而废，站在半山腰，进攻不能，后退不得。就像爬山一样，最累的那几步，就是接近山头的那一步。而班里的尖子生，都是能够在最累的那几步坚持下来的。说白了，尖子生的刻苦，就在于比别人多坚持的那一点时间。

孩子，今后无论学什么东西，都要记住，学习就是苦的，学习必须要刻苦。因为，学习是一种劳动，劳动必须刻苦。不刻苦就没有收获。{刻苦学习zuowen}.

道理就是这么浅显。可是，有几个家长舍得让孩子刻苦呢？有几个家长像爸爸这样勇于提出让你吃苦呢？有几个家长像爸爸这样能指导你如何吃苦呢？相比之下，你很幸福。

孩子，你必须刻苦学习。爸爸人到中年，依然在刻苦学习，爸爸也在汲取知识，不刻苦就没收获。在学习的道路上，人人是平等的，有没有成绩，其实比的就是刻苦。

篇四:《一位刻苦学习的同学作文》

[一位刻苦学习的同学作文]

有一个同学，他的刻苦学习的精神仍激励着我前进，他那种学习的可贵精神是值得每一位同学学习的，一位刻苦学习的同学作文。那是在三年级第二学期，一次英语测验，他从最初的90多分，降落到60多分，全班同学都很惊讶，要知道，那时他可是正班长！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后来，在下一次的测验中，他竟然又回到了90多分，这次，他不负众望！下课后，我慌忙跑去“采访”他：“请问，您是如何努力才追回成绩的呢？”他回答说：“我之所以追回了成绩，是因为我经历了上次的失败，必须吸取教训，奋力不懈！学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐，小学四年级作文《一位刻苦学习的同学作文》。”是的，他说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与成功。 事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，这位令我敬佩的同学就是：田花！ 指导老师：祁建花 刘惠芳

篇五:《刻苦学习和快乐学习》

学习技术

艰苦学习和快乐学习{刻苦学习zuowen}.

艰苦学习和快乐学习

学习是一个老生常谈，同时也是一个常谈常新的话题，古往今来，无数圣贤志士的成功经历印证了一个道理：非学无以广才、非学无以明志、非学无以立德、非学无以成事。今天我们的企业如日中天，蒸蒸日上，建设一流强企、造百年邯矿宏伟蓝图正凝聚起方方面面的力量胜利推进，国家大发展，企业大跨越，是要靠我们每一个人尤其青年人担当起建设一流强企、缔造百年邯矿的历史使命。一个重要的不可或缺的锻造方式，就是学习、持刻苦的学习、持之以恒的学习。

坚持艰苦学习，首先要珍惜时光，持之以恒。青年时期的学习是打基础的关键时期，对于青年朋友来说，勿荒废了青年时期的大好时光。青年人思想活跃精力充沛，接受新鲜事物的能力快。“活到老，学到老”，每个人都应当将学习作为一生的事业，为之奋斗。对于每个人来说，学习是一个阶段性成长的过程，每个阶段性目标实现的背后恰恰体现了学习由“量变”到“质变”的日积月累和跨越式飞跃的阶段性过程。

青春是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期。青春稍纵即逝，知识之树常青。歌德曾经说过：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己、充实自己。”而作为煤炭企业一名管理人员，面对日趋激烈的竞，面对艰巨繁重的发展任务，我们要充分认识到自己所获取的知识只是沧海一粟，学习永远没有句号。当我们学到的东西越多、越广泛，就会发现自己不知道、不了解的知识还有很多。从一定意议上说，青年的求学态度、学习能力和文化水平，关系着人生价值的实现，更关系着企业发展的前途。

坚持艰苦学习，要学会学习，结合实践。我们要把学习书本知识和参与社会实践紧密结合起来，是青年成长成才的必由之路，当今，企业的发展从来没有像今天这样给予我们青年职工广阔的成长舞台，同是也是对广大青年知识视野、精神境界、能力素质提出了新的更高要求。

对于我们这一代青年来说，要想实现安全文明生产，就必须不断学习科学文化知识，不断提高自身素质，做好迎接挑战和赢得胜利的准备。就必须有读万卷书、行万里路的心志，积极投身社会实践洪流。同是，我们要深入了解当前企业发展形势，自觉到基层一线，到艰苦环境中去，到任何需要的地方去，在火热的实践中砥砺自己，以崇高的理想引导前行，用知识之光照亮青春。{刻苦学习zuowen}.

坚持艰苦学习，贵在艰苦，难在坚持。艰苦何处生，坚持哪时来？著名数学家华罗庚就是个很好的例子。年轻的他从海外回国后，百倍珍惜青春时光，白天到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常忙碌到深夜。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。他艰苦学习的事迹，成为广大青年的榜样。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，任何人的成功成才，莫不来源于一点一滴的积累、锲而不舍的努力。

坚持艰苦学习，要学习致用，敢于实践。对于青年来说，学习的方式很多种，除了书本上的知识，还应更多的通过实践来拓展视野，丰富阅历，提升专业技能。青年们要积极把握机会，并懂得创造机会，将所学应用于实践中。通过实践来深化对理论知识的理解；最后要举一反三，勇于创新。在学习的过程中要勤于思考，擅于总结，懂得融会贯通。当前是一个信息化快速发展的时代，信息通信作为一个技术创新极为活跃的领域，科技成果日新月异，信息化应用渗透到各行各业。广大青年们只有不断培养创新意识，创新思维，才能跟上社会发展的步伐，并为继续引领社会进步贡献力量。”

而如今如何快乐学习一直以来是人们讨论最多的话题之一。快乐学习指的是用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难，从而在学习过程中保持高效、敏捷的良好状态的一种学习境界。对比自己的学习状态，我们可以用一些适当的方法，使自己做到真正的享受学习，乐在其中。

快乐是一种健康、拼合的心态，是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难、挫折与逆境的良好的心理状态。当我们将这种快乐的心态用于我们的学习时，我们就达到了学习的最佳境界。在这种境界中，我们会发现学习是一种享受，学习新知识是一件快乐的事，读书、上课、完成作业、复习功课、与同学交往、向老师提问等，都是很有趣的学习过程。

快乐学习源于兴趣。兴趣就是人对某件事的特殊喜好，当我们对某件事情怀有这种特殊喜好时，我们就会主动去完成这件事，并且乐此不疲，享受其中。想要将不喜欢的事或没有兴趣的事转化为有兴趣的事，一个行之有效的方法就是不断加深对这些事物的理解，并实际参与其中。如果把自己的人生目标和自身情况与对新事物的学习有机地结合起来，那么兴趣就会逐渐产生。

快乐学习同时也来源于对压力的正确处理。过重的学习负担会使学生产生压

力，但这种压力并不等价于负担。我们都有这样的体会，当内心没有学习的动力时，就会觉得学习是一种无法摆脱的压力或负担；然而，当内心产生一种求知的欲望时，就不难发现，学习实际上是一个丰富自我、充实自我的过程，而不是一种负担。的确，为了各种现实中的考试，学习看似变得无聊、乏味，只是在不断的重复，加深记忆。但请不要被这种外界的压力压得喘不过气来，我们应为享受快乐而去学习，而不是把学习当作一种负担。当我们能够处理好现实中的压力时，我们就会发现，学习的过程原本可以更轻松、更快乐！

1. 学习效率与快乐学习

我们经常看到这样的情况：某位同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得很多，数不胜数，但成绩却总上不去。按照常理推断，有付出就应该有回报，而且，付出的越多，回报就应该越多。但实际的情况却并非如此。我们不禁会感到诧异，为什么会出现这样的情况呢？这个问题的症结就在于学习效率。学习效率指的是什么呢？比如学新知识时，有人练习两三次就能很好地掌握了，而有人则需练数十次，这其中就存在一个效率的问题。

学习效率的高低，是一个学生学习能力、综合素质的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生或多或少的影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，进一步完善自我。这时候，学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他（或她）的事业和前途。由此我们不难看出，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

只要怀着快乐的心情学习，就会感受到其中的乐趣，就会进一步激发起对学习的兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。每天保持愉快的心情，和周围的环境和谐相处。有一份愉快的心情，学习时才能积极投入，效率自然会有所提高。

2. 快乐学习的具体方法

（1）合理利用“报酬效应”

在学习过程中，我们总会看到，有些同学，对自己喜欢的课程就乐意下工夫，对于自己讨厌的课程就逃避。举一个具体的例子，晚上自习时这些同学会优先完成自己喜欢的课程的作业，而将自己讨厌的课程放在后面。而这种情况在每个人身上都会或多或少的体现。我们都知道，如果对这种情况置之不理，那么就永远

无法征服自己讨厌的科目。

试着将自己讨厌的科目放在学习计划的第一位。这样坚持下去，有了进步就给自己一个奖励，直到对讨厌的科目产生兴趣，并且会主动去完成。这种方法就是心理学上所说的“报酬效应”。

（2）利用音乐营造良好的学习氛围

有一句话这样说：“音乐是没有国界的。”不论是哪个国家的音乐，只要具有一定的艺术性，就可以使我们的情绪随着旋律的起伏而波动。很多人喜欢听轻音乐，这是因为轻音乐能够让我们感到放松，能够使我们的思维变得活跃、敏捷。

但是利用音乐营造良好的学习氛围不等于边听音乐边学习，这样不但不会使学习过程变得更加轻松、愉悦，反而可能降低学习效率。我们可以专心地学习1小时后全身放松地听10分钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

（3）劳逸结合

适当地安排作息时间，不仅能够提高学习效率，而且可以增强记忆，同时还能有效地降低失误率。充分休息，或者看一些自己喜欢的杂志，从表面上看，这样做好像是把时间浪费在了不重要的事情上，但实际上，适当的休息、娱乐是保证良好状态的重要前提。我们都知道的“7+1>8” 就可以阐明这个道理。每天用7个小时学习，用1个小时从事自己喜欢的体育运动或者做自己感兴趣的事，这样的学习效率和结果要远远优于每天8个小时都将自己按在书桌前学习的学习效率和结果。

（4）做出正确的自我评价，合理制定学习计划，量力而行{刻苦学习zuowen}.

每个人对于自己的能力都应有一个清楚的认识，这样在制定学习计划时才能真正做到适合自己。倘若长时间无法完成自己制定的学习计划，久而久之就会对自己的能力产生怀疑，将不自信的情绪带进学习当中。因此，尽量制定适合自己的学习计划，量力而为，不要安排得太满，要留有充足的休息时间。如果在现有的学习计划中感到很轻松，就可以考虑适当增加学习强度。

所以我们要倡导艰苦学习与快乐学习相结合,既要做到劳逸结合适当地安排作息时间，不仅能够提高学习效率，而且可以增强记忆，同时还能有效地降低失误率。又要到艰苦环境中去，到任何需要的地方去，在火热的实践中砥砺自己，以崇高的理想引导前行，用知识之光照亮青春.

篇六:《我要刻苦学习》

我要刻苦学习

2

与书本相处的十余年，我对这样一句话并不陌生。无论是小

时候妈妈对我的淳淳教导，还是长大以后老师的循循善诱，仿佛

我们有责任有必要，必须不能反抗地去服从这句话。就像我现在

必须服从地写下这篇文章一样。你说我对应试教育反感，我不否

认。但这样的教育也不是全无道理。至少我懂得了竞争，我懂得

了付出才有回报。懂得了好的结果必将有痛苦的过程。懂得了面

对煎熬大多时候只剩下你一个人看着自己挣扎。而我现在，我很{刻苦学习zuowen}.

痛苦，面对这一句话我甚至变得束手无策。看着别人做题比你快

比你准比你对的多。我不知道怎么去平复内心的或是紧张或是苦

楚或是痛恨自己生来就没别人聪明的五味子成。我现在经历的好

似生命中的一场赌注，只能相信自己会赢的走下去，带着这句话

能给我的信念走下去。我不消极，我只是无奈。我也相信自己会

好起来过，在每一次得到排名还有三开头的时候，在每一次朋友

说高三会不一样的时候，在每一次数学卷子的大题拿满分的时

候。我现在也相信，我相信朋友说的只要你刻苦学习，成功总有

一天以意想不到的方式出现。所以我憧憬，憧憬一切都会好起来。

只要我刻苦学习。这篇文章，我写不写我都会做。这些话我说不

说我都会熟寄于心。朋友说的，一年会改变很多东西。老师说的，

你提前一个学期比别人先复习，你想想你会得到多少。这些话我

都放在心里，连同我心里那所大学一同装进小盒子里。所以我开

始不说话了，我下课不出教室门。中午不回宿舍。洗了澡马上去

自习室。周末回到家不碰电视。每一个时刻都在贴合这句话。因

为我知道我比别人差，我知道我不优秀不出众。我知道我身边被

安排坐着班级第一，数学第一是什么用意。我并不认为高考决定

我未来的全部，但我视它为我人生不可缺失的一部分，只可成功

不可失败的一部分。谁知道呢？人生的路那么长并不是我刻苦学

习就可以解决一切问题的，但是它可以控制我的现在，重燃我对

学习的激情，让我享受父母的表扬。也许有人说，我要刻苦学习

是一句老土的话，而我不那么认为，我认为这是一句神圣的话，

它宣誓着一个失落的灵魂的决心，一个渴望上进的人内心深处的{刻苦学习zuowen}.

呼喊。

所以。

我要刻苦学习。我要做到年级前两百名，我要语文数学成绩上三

位数。我要英语成绩上130。

张嘉瑜

篇七:《我最敬佩的刻苦学习的妈妈》

我最敬佩的刻苦学习的妈妈。

在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，比如是清洁工、叔叔、阿姨……可是最值得我敬佩的是刻苦学习的妈妈。

妈妈觉的要跟上时代与时俱进，自己知识不是很多，就去参加英语学习班。每天晚上八点妈妈都要去英语班。在放假时，我也跟着妈妈去。开始上课了，那位老师给每位学习的人都发英语本，老师耐心的教他们反反复复，不停的练，别的人听得不耐烦了，只有我妈妈，一直在认真听老师说，跟老师读整整过了几小时，课才结束。后来，英语班的一些学员都不学了，他们嫌那个老师太罗嗦，学英语太难了。但我妈妈坚决不放弃，除了上课外，每天还要听英语录音带，一边做家务，一边跟着读。妈妈学了几个月后，终于学会了十几个单词。一个月后、两个月后，妈妈已经能用英语跟我进行问单的对话，读的非常流利，发音也挺准的。我真佩服妈妈啊！

妈妈这种坚持不懈的精神真值得我学习，我正敬佩妈妈。

我最敬佩的一个人邻居家的小妹妹 我最敬佩的人是邻居家的小妹妹，她是一个幼儿园的小朋友，别看她小，可做起事来的认真劲和坚持不懈的精神一点也不比我差。

有一天，她看见我玩滑板，觉得好玩，就对我说：“我想玩一下。”“你能行吗？”我半信半疑地问。她说：“就让我试一试吧。”我答应了。

她高兴地跑到滑板前，刚上去一只脚另一只脚就不敢上去了，我问：“不敢上去了？”她让我扶她一下，她勉强站上去了，可身体左右摇晃，我发现她头上已经冒了一层细汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起来。我劝她不要学了，长大后再学。她始终不放弃。经常磕破这儿，磕破那儿，她不哭也不放弃，宁愿跌倒也不愿放弃。

她每天放学后，就找我练习，速度也慢慢快了，不出一个月，她己经熟练了，也能做几个有难度的技巧动作了，现在她也买了滑板，经常与我比速度、技巧。

这就是我敬佩的邻居小妺妺，一个做事坚持不懈而且永不放弃的小女孩。

我最敬佩的董存瑞

每个人，都有自己的爱憎，而这些复杂交织的情感，渐渐形成一个人，他们的音容笑貌，对我们的成长有着举足轻重的作用。而我最敬佩的一个人是——董存瑞。

翻开枯黄的历史长卷，因为对国尽忠而名垂青史的人物数不胜数；打开崭新的潮流杂志，因为在社会上叱咤风云而倍受人们喜爱的人物也不计其数，但不知为什么，却总觉得他是最伟大的，或许，正因为那是一瞬间的感动吧！

二战期间，董存瑞带领的爆破小组肩负拿下隆化中学的任务。进过一段时间的对战，双方互相坚持着，没有结果。董存瑞决定速战速决，但几名爆破队员进攻时，却都被前方的暗堡里的机枪射中而死。董存瑞见此状况，手拿炸药包，卧倒前进，亲自上阵。

但受地形影响，董存瑞无法将炸药包安置好，看战友们一个个在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然决然的将炸药包举在头顶，以自己的身躯为支架，拉引了炸药。

轰——！只听一声惊天动地的巨响划破了严密的乌云，冲击着耳膜。他的队友愣住了，哭喊着……

一切都结束了，大地渐渐安静，倾听着烈士的悲壮，倾听着，每一个光荣战士不朽的心跳、脉动……我木然了……

但我知道——他还活着。那一刻，一切均由喧闹转为死的寂静，董存瑞炽热的鲜血随着微风轻轻悄悄的，无声无息的远去，但每一个人都知道——他还活着。那一刻，当安静与哭喊交织，我们沉默，我们激动，我们为这位英雄大声喝彩！那一刻，他没有选择萎缩，也没有选择迟疑，而是决然的选择了牺牲，选择了奉献，选择了付出。

在那之前，他是一名挥洒鲜血的战士，在那之时，他是革命伟大的英灵，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和学习的榜样！董存瑞——千古不朽的名字！

我最敬佩的我的爸爸。

在学校里，在生活中，有很多我敬佩的人。可是，最让我敬佩的还是我的爸爸。 我的爸爸是一民警察，很忙，每天都要忙到很迟才回家，所以，我和爸爸相处在一起的时间很少。但是爸爸非常疼爱我，记得有一次，我发烧了。那一天，轮到爸爸值班，但还是在百忙之中抽出时间来看我。爸爸问我：“你好点了吗？要不要喝水？”我点点头又摇摇头。我能从爸爸的目光当中看出爸爸非常担心我的神，突然之间，爸爸的电话铃响起来，原来，爸爸单位里有事情等着他去处理，爸爸告别我，又向门外奔去，过了一会儿，妈妈的手机铃又响了起来，原来，爸爸又来问我好了一点没有。

去年国庆节前，我在绍兴晚报上看到了一则有关爸爸的新闻，“同一年当副所长，同一年做教导员”，这篇文章介绍了爸爸是1996年通过考试，从一名企业技术员加入到绍兴县公安局，从派出所民警做起，到主管刑侦的副所长，再到教导员，一步一步走得很踏实，他的绰号是“牛哥”。在中央电视2台栏目中还有我爸爸智破断指迷案的介绍，爸爸带领他的同事凭借认真负责的精神，克服了很多困难，解救了不少未成年人，破获了案件。

我的爸爸是一名办事勤恳、工作负责，有非常关心我的成长的人，我很敬佩爸爸，我要学习他做事认真，工作负责的精神，做一个对社会有用的人。

我最敬佩的一个人医生

不知从什么时候起，我的左耳就长了一大块耵聍，妈妈掏了好多遍也不太见效，反而使我对掏耳朵变得更加敏感，一掏就害怕，只好去看医生。 看耳朵那天，我好紧张啊！手心开始不停地向外冒汗，紧紧地咬着牙，生怕治疗时出差错。爸爸妈妈不停地安慰我，才使我逐渐放松下来。

给我看病的医生是个中年人，个子不高，戴着一副眼镜，十分斯文，头发不太多，但是很黑。他那亲切温和的目光，使我觉得十分平易近人。他先询问了我的身体情况后，就让我坐了下来。他先用显微镜看看我的右耳，说：“这只耳朵没问题。”再看左耳。看过后，又拿了一个工具试图把那块耵聍拨开，但是我感觉有点疼，我告诉了他。于是他又换了一个镊子，轻轻地把它夹了出来。这回很顺利，一次就成功了，而且一点也不疼。爸爸妈妈惊喜万分，连声夸赞医生医术高明。我也很高兴，再也不用为这事犯愁了。

这位医生的医术多么高超啊！他那看病的方法和严谨的态度令我敬佩。我长大了也要做个像他这样的人。

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我最敬佩的医生 我敬佩的一个人，他是医生，因为医生拯救了很多人的生命。

有一段时期，得流感的人很多，医生们却不停地拯救病人。就连病床都没有了，因为病人实在太多了。但是医生们每一次都静下心来为病人治疗，同时也很紧张。我以前在电视里看见了很多医生他们都小心翼翼的照顾病人，病人们都很感谢那些照顾过他们的医生。

当发生地震时，他们是第一时间去救那些在石头里出不来的人，还会去帮那些无家可归的人去找他们的亲人。

我真敬佩医生，我长大也要当医生。

点评：这篇文章你选的对象很好，医生很伟大，的确是很让人敬佩的，这也说明你也是非常有爱心的一个人。你在选取事例的时候也很到位，说明你平时的观察很仔细。如果你把医生的优秀品质通过细节表达出来就更好了。

我最敬佩的我的同桌

我最敬佩的人是谁呢？他就是坐在我旁边的同学

他有着一头像刺猬的头发，两只眼睛亮的像黑宝石一样，四肢也很灵活，参加过足球，篮球等各种比赛，他扭伤手指后还是顽强的坚持参加班级足球，篮球赛。其实今天介绍他是他的另一个方面，乐于助人。大家看麦耀中乐于助人，肯定会笑掉大牙，看他平时那么吵，一下课就像被惹怒的蜜蜂，一下子冲出“蜂巢”，就和同学们玩卡，哪有这个闲工夫。

可我的评价就不一样，中国有句俗话，耳听为虚，眼见为实。我倒有几次看到过麦耀中帮助过人。那是一次在食堂吃完饭后，看到一个人冲了出来，一下撞到了另一个人的身上，那人倒下了，但是撞人的那个人并没有把那人扶起来，麦耀中就冲上去把那个人追回来，让他赔礼道歉之后才放那人走。

他也会维护班级，是他在操场玩，看见有人扔垃圾到自己班的保护区，马上跑过去把他抓起来，狠狠地训斥了他一顿，最后让他把垃圾捡起来扔进垃圾桶，但并没有扣他们班的分。

但是他也有不足的地方，就是上课老师顶撞老师，在我看来这是很不礼貌的。 但是我想，他好的地方我要学习，坏的地方要改正，这样取长补短才是最好的。

我最敬佩的一个人

你最敬佩的人是谁？有的可能是敬佩那些战争中壮烈牺牲的战士，有的人可能是敬佩那像辛勤的园丁一样教育我们的老师……而在我的心目中，最让我敬佩的人却是我亲爱的妹妹。我的妹妹有很多优点：勤劳、聪明……

一提到勤劳。在我们家里，我是最懒的，只有我妹妹、妈妈特勤劳。我家的家务活都给她们全包了。

有一次，妹妹一直发烧感冒。那天晚饭过后，我刚想帮妹妹洗碗，可妹妹却像风一样的快的冲到我的面前，说：“姐！我要洗碗。”我回答她：“妹，你都已经发烧了，我来吧！”妹妹斗不过我，就哭了。我只好让给她洗了。每每洗完碗还要扫地，我抢过扫把，说：“妹！请你能不能不要再做家务活啦！行吗？你都已经发烧了还做。让我来做吧。你还是先回房休息一下吧。”妹妹紧接着，说：“不，姐！你这次