养猫基础知识

篇一:《《猫》精讲及第五单元基础知识梳理》

第六单元：《猫》精讲及第五单元基础知识梳理

姜波 初一寒假语文

1．请打开课文，先自己默读一遍，在阅读的过程中，请用笔标注一下自然段，用笔画出不

知道读音及不知道含义的字词。

2．把书下注释看一遍，解决一部分你刚才画出的字词的读音及含义。

3．慢慢地深入阅读一次，阅读过程中请试着理解每个自然段内容，了解文章一共讲了几件

事。

阅读之后，让我们一起开始畅游之旅！

作者对对碰

郑振铎(1898—1958)

福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

预习检测

本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处？ 作品中虚构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。

整体感知:

1．作者一共养了几只猫？这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫

的态度怎样？

2．这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？

品读：

找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。

合作学习——体会情感

三只猫分别带给作者怎样的感受？

三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？

芙蓉鸟被害案 案发现场情况：

_____________________________________________ 犯罪嫌疑人：____________ 犯罪嫌疑人作案的可能性：

1．案发前的表现：_____________________________________________________ 2．案发后的表现：_____________________________________________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_____________________ __________________________________________ 冤案

案件定性： 案件反思：

1．在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？ 难过、自责、内疚。 2．同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟，鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？请你以第一人称来叙述。

说说感受 谈谈收获

在同一件事上，作者对待不同的猫的态度可能是不同的，猫的遭遇可能是不同的。

那么这是

启示：

凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。

主题探讨

1．对于“我” ，对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件，我想说……

2．对于那只可怜猫，我想说……

3．体会：“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用？{养猫基础知识}.

自我展示

针对以上的启示，请你自拟一则格言。 例：1．性格决定命运，命运决定未来。

2．冲动是深不见底的旋涡，一不小心便会陷下去。 3．让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。

4．自尊与知耻是成长之树最好的养料，有了它们，成长之树便会开出自信之花。 5．只要给梦想插上飞翔的翅膀，你就能到达应到达的地方。而这对飞翔的翅膀，一个

叫坚持，一个叫努力。有了这对翅膀，你就能自由飞翔。

关爱弱小 宽容仁爱{养猫基础知识}.

对于生活中的“可怜猫”，我想说：

同学们，有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”—–那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。 结语

篇二:《《猫》知识点》

《猫》知识点

C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”

“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。” （小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！）

这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。

2、本文作者对于所养三只猫的感情是怎样变化的？

酸辛—怅然、愤愤的—内疚、自责、悔恨

3、本文作者写作的侧重点是什么？抒发了我怎样的感情？

本文侧重描写“我”造成了第三只猫的不幸，中心思想正是通过我的思想活动不断深化所表现出来的。

抒发了我不公正对待第三只猫的后悔之情。

4、“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。”“凝望”是何意?(目不转睛地看)。猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?

想当初，那只猫就像一个孩子，被人抛弃，无家可归，在冬天的早晨，几乎为冬寒与 饥饿所杀。它常常对鸟笼凝望着，也许是 在羡慕鸟儿的美丽，也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活，或者是受人冷落太久，对新来伙伴感到高兴。

5、本文为什么要写第三只猫的懒惰和不活泼？

为下文写我误解猫吃了鸟设伏笔，同时也为文章的中心思想的表达做了铺垫。

6、把“畏罪潜逃”改为“逃跑”好不好？为什么？

不好。 畏罪潜逃是运用了拟人的手法，生动形象，表明了猫知道吃了黄鸟，犯了错误而逃跑。而“逃走”则表达的意思比较平淡，不能表达出作者所要表达的意思。

7、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？

因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。

8、事情澄清后，“我”心里十分难过，作者是怎样抒发这种感情的？ 这是我的忏悔、内疚、自责。

9、首尾呼应和伏笔的设置。

衔接呼应表现为：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文，末了以“我家永不养猫”收尾，开拓深意，呼应开头。三个故事之间又有过渡段贯通弥合。

伏笔的设置表现为：第一只猫忽然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。所以这些都起到了穿针引线，连珠缀玉的作用，把三个故事和各个故事之间的情节缀连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。

10、文章的启示：

凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存

偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。

在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。

篇三:《养猫要知道的猫粮常识》

养猫要知道的猫粮常识

猫咪跟人一样需要均衡的饮食来保持健康，主人不能因为宠爱它就单凭自己的主观意愿，只给猫咪饲喂它们爱吃的食物。猫食中应该含有充足的营养成分，如蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等，各种营养成分应成一定比例。你知道吗，猫在野外捕猎时并不是只吃肌肉，而是会将猎物整个吃下，因为猎物的骨头、内脏、皮肤及毛发等都是猫摄取维生素、矿物质和纤维的主要来源，而这是纯肌肉中所没有的。猫正是通过这个来维持营养均衡。

猫咪主要通过蛋白质来摄取能量，因此它需要食用高蛋白的食物，蛋白质含量低的吃食引不起猫咪多大兴趣。糖和脂肪也是重要的能量来源，但糖分并不是猫咪饮食中所必需的。而动物脂肪则与糖分不同，它不仅可以为猫咪提供能量，还能够为猫咪提供大量的维生素A、脂肪酸和花生四烯酸，因此它是猫咪食品中不可或缺的重要营养成分。动物脂肪还能够使食物更加可口，让猫咪胃口大开。

从营养学的角度来讲，猫是一种多难伺候的动物。只有拥有很好的手艺并掌握丰富的专业知识，您才能为猫咪配制出营养均衡的饮食。但绝大多数的猫主人不具备这样的技巧和知识，所以许多人喜欢给猫咪饲喂由宠物食品厂家专门配制的猫粮。猫粮不仅营养丰富、品种繁多，而且价格便宜、食用方便。因此，发达国家70%的猫咪主人选择猫粮喂养猫咪。 什么猫粮好?目前市场上销售的猫粮根据水分含量的不同分为三类：湿型的是猫粮罐头，它鲜香美味；干型猫粮的优势则在于价格便宜、饲喂方便；而半湿型的猫粮则结合了前两者的优点。您给猫咪喂食时应为它准备充足的饮水，特别喂干型猫粮时尤应如此。为使您的猫咪不得肠胃疾病，猫咪食盆和饮水盆要保持清洁。

篇四:《17、《猫》知识梳理》

17、《猫》知识梳理

一、课后习题

1、为什么我对第三只猫的死比前两只冒得亡失“更难过的多”？

对第三只猫的死更难过，是因为它的死，责任在“我”。我因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打伤而死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。

二、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。 ①本这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了。

②“自此，我家永不养猫”，这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。{养猫基础知识}.

三、课文理解

1、请将”芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一小标题，并说明为什么这样安排情节？ 答：有六个情节：

买鸟 —- 凝望 —- 被疑 —- 蒙冤 —- 受罚—- 真相

这样安排不仅使情节跌宕曲折，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。

2、思考：在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接写我的思想感情？并仔细体会这些词语的含义。

作者用了“难过”一词表达自己痛苦的心情。这一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。

3、周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人；“不知名的捉去小猫的人”代表着不顾别人、自私自利的一类人。

作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。

5、“自此，我家好久不养猫。”这句话用在文章的结尾，它在内容和结构上的作用？

①内容上：是对全文的总结，充满了“我”对自己的自责，这是对自己良心的责问，饱含了忏悔、负疚、痛苦的思想情感。

②结构上：与文章的开头相呼应，在结构上形成首尾呼应的特点。

6、主 题 理 解：

①表现“我”严于律己的精神，人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测 ②呼吁人们善待生命，同情弱小者。

篇五:《猫同步练习及答案》

《猫》同步练习 一、基础知识积累：

1.《猫》的作者是 ，现代 、 、翻译家。 著名的作品有 、 、 等。 2.根据拼音写汉字或给加线的字注音。

（chàng） 然 污sâ 红líng 悲chǔ Sǒng yǒng quán 伏 chãng jiâ 二、整体感知：

1.请用一句话概括文章的主要内容。

2、作者写了3次养猫，各有不同，请分析后填写表格：

3.作者主要写第几只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第一、二只猫？ 答：作者主要写第三只猫，是为了揭示文章中心。写第一、二只猫是为了与它作对比。 4.文章的开头和结尾各有什么特点？

答：开头的特点是开门见山，奠定基调；结尾的特点是点明中心，照应开头。 三、重点语段赏析：（请仔细阅读第14-34段，回答下列问题） 1、作者一家人不喜欢第三只猫，为什么又要收留它呢？ 答：因为他们关爱弱小生命。

2、“我”为什么会认为是第三只猫咬死了鸟？如果是第一、二只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？

答：因为以“毛凝望鸟笼”为依据。作者可能会责怪张嫂，而稍微责怪猫，但会原谅。

3.我为什么暴怒“拿起楼门旁倚着的一根木棒”虐待那只可怜的猫？ 答：我认为是它吃的芙蓉鸟。

4、“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？作者要表达什么意思？

答：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”明白真相后，知道猫因“我”的主观臆断而死，不能挽回的结果而后悔、内疚的情感。

5、“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”这句话中的“似乎、好像”能不能去掉，为什么？

答：不能。因为“似乎、好像”表示猜测，而这使“我”判定猫吃了鸟，突出“我”的主观臆断。

6.为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？

暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的屋脊上，“我”认为是我把它害死的，而且这个过失是无法挽救的。

7.第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话的思想感情有什么不同？ 狠狠难消，养猫古人快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。所以，好久不愿意再养猫。而第三只猫的死让我感到了一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。

篇六:《龙猫的基础饲养知识(新手入门)》

龙猫的基础饲养知识（新手入门）

by — 抓狂的海星

在决定要购买饲养龙猫前，一定要查看相关的饲养知识，不要冲动购买，因为龙猫的寿命和狗是一样的，有15年之久，在正确饲养科学喂养下，有的龙猫甚至能活20年。它们将陪伴我们走过很长的时光，所以一旦购买，请不要遗弃它们，野生环境下的龙猫基本已经灭绝，现在家养后的龙猫在到自然环境下，很快会死亡。

在这里，我就不再详细介绍龙猫到底是个啥了，相信好多人都写过了，其实我也是一个养猫时间不算很长的人，平时也在和大家一起学习进步，整理一下基础知识，给新手们参考参考

1. 饲养温度。

龙猫适合的温度是10-25度之间，20度左右是它们感觉最舒服的温度，冬天家里如果冷一定要注意给他们保暖，不然龙猫也会感冒。夏天的温度超过26度就要给他们降温了，冰屋，瓷窝，散热板都是不错的选择，当然能开空调更好。龙猫在夏天很容易运动后中暑，所以不要让他们过度的跑跳，运动后要及时降温。如果发生中暑马上给降温的同时送到能医治龙猫的宠物医院。

2. 饲养笼

最常见的铁笼和柜笼来饲养龙猫了，龙猫希望上串下跳，所以笼子一定稍微大一些。市面上最常见的铁笼有很多，我个人用的是达洋的R50，很不错，虽然会有飞便的情况，但是铁笼通气性好，容易安装家具跳板，龙猫自己视野是好，可以全景的观察他们的巴巴麻麻们，可以随便移动，适合1-2只龙猫生活，如果要三只的话需要加高或者直接买R60（比50大）也可以的。

柜笼适合龙猫养殖数量多一些的家庭，可以根据个人要求定制，价格偏高，放置后由于柜体

本身的重量，不太好换位置且通风性没有铁笼好。但是柜笼好打扫，不会有飞便等情况，不过建议使用柜笼的时候不要在柜笼里安装顶灯。第一是非专用的灯管会伤害龙猫的眼睛，第二是因为这些灯光会使猫猫的毛氧化变黄。

我个人相当喜欢R的笼子，我有预感在不久的将来，我会入手60.。虽然我目前只有一只猫猫。

3. 龙猫吃什么

龙猫是素食动物，其消化道比较单一，所以不宜喂食花样过多，以免造成肠胃负担。它们的主要食物是苜蓿草和提摩西草还有龙猫专用主粮。

至于怎么喂草众说纷纭，我总结了一下，基本就是早草晚粮。然后优化了一下，怎么优化呢，当当当~~~就是，早上苜蓿+提摩西，猫猫是八个月成年，所以在还小的时候，可以苜蓿多一点，提摩西少一点，等慢慢长大后就换过了，提摩西多一点苜蓿少一点，或者一半一半都可以，我家的猫猫不挑食，所以两种草混合味。

如果家里的猫猫挑食，不吃提摩西，不管他们先把什么草吃完了，千万别心疼，晚上在食盆里加上少量的主粮混着吃剩的草，接着吃。慢慢的就能改掉挑食的毛病啦。如果他们不小心把自己的bb掉在饭盆里，巴巴麻麻记得要帮他们拣出来。这些孩子的肛门没有括约肌，随吃随拉，还好bb都很小，也没有味道。但是有些猫猫比较有心眼，在自己吃剩下不喜欢吃的草上尿尿，那只能扔了换新的，不排除个别家长比较狠的让他们接着吃的可能。

如果真的是一口都不吃的，有可能是这个牌子的草的口味他们不喜欢，换个牌子试试估计会好一些。大家一定要给猫猫吃提草，对他们的肠胃有很大的好处

4. 龙猫能吃新鲜的菜吗，他们吃什么零食

那啥，千万别把龙猫当成老鼠，虽然也是啮齿类。但是猫猫是不能吃含有较多的水分的食物.这会造成其消化系统紊乱，严重的会拉肚子。新鲜的苹果少量是可以的，但是只有在猫猫们便秘的时候才能给。我有试图给我家布丁喂食过新鲜的苹果，便秘期，但是我家布丁不吃，这家伙只吃干的。。。但是切记不能喂多，小拇指加盖那么点就行了。

我很少给猫猫喂零食，如果实在想喂的话，一些天然的草食不错的选择，比如，蒲公英，薄{养猫基础知识}.

荷，桑叶，仙人掌，以上均为干货。投喂以上零食要以周为单位，一周1-2次，少量。不可多给。

胡萝卜干和苹果干也是可以的，但是也是以周为单位，喂零食时种类要单一，不要复杂。 苹果枝，是龙猫必不可少的磨牙工具+零食，猫猫们都很希望。这里的苹果枝是干的。一周一根。

零食喂多了不但猫猫会挑食，而且也对他们的身体不好。所以如果巴巴麻麻爱他们的话，控制好你们的手，不要总给他们投喂零食。

5. 饮水

龙猫也是要喝水滴。。。准备好一个水壶，每天饮用的水最好是纯净水。水壶记得要勤刷，食盆也是一样的。因为龙猫很爱干净，要是饲养环境差，他们会抑郁的咬毛。

东西如果都准备好了，就快去挑一只猫猫回家吧。那怎么看猫猫是否健康呢？先看猫猫的毛是否整齐，有没有缺啊咬啊。胳膊腿有没有残疾等等。再看看猫猫的bb是不是正常，有没有拉肚子啊，看看肛门周围有没有湿乎乎的，毛毛是否干燥。然后看看猫猫的牙齿，有没有过长或者缺失。这里说一下，猫猫正常牙齿的颜色是橘黄色，（如果发白就是缺钙。如果这只猫的身体没有问题且精神状态很好，而牙齿发白的话，是可以后期补钙的。天然钙就是苜蓿杆子，纯苜蓿杆子喂养一个月基本能变成橘黄）。有些猫猫是不会上手也不太亲人的，所以不要太要求买的猫一定要能抱能摸能蹂躏，这个就是眼缘，你一看就喜欢，就算不给抱有什么关系呢，有些猫可能一辈子都不会让你抱她，所以买之前要有心理准备的。然后看猫猫的眼睛，是否明亮有神。有些猫猫是有攻击性的，所以还要看性格，是否咬人。 如果一切都没问题，快把她接回家吧。

6. 洗澡

啦啦啦。猫猫要洗澡，但是龙猫不用水洗澡的，有专门的洗澡粉。所以大家千万别问什么用水洗再吹干的傻话了。准备一个整理箱或者专用浴缸，放上1cm-2cm厚的浴粉，放进笼子，猫猫们会自己跳进去打滚洗澡，洗好了会自己出来，通常他们洗澡的时候我们这些巴巴麻麻

会很纠结，因为灰啊。。。我们默默的擦把。猫猫洗澡的时候，通常夏天的时候可以天天洗，但是冬天在干燥地区最好3-4天洗一次，湿度大的地区是可以天天洗的。当然，如果你很了解你家的猫猫对洗澡的需求，比如我，就可以根据他们的肢体动作就判断是否要洗澡了。我家猫每次要洗澡的时候都会蹭木板，刨地，打滚。我就知道，要洗澡了。当然，没有这些信号的时候，时间到了我也会放澡盆进去，猫猫也会洗，但是洗的不带劲，也就划拉两下就出来了，所以我愿意让她自己发信号。每次洗完后，把浴沙里的bb拣出来，在太阳下晒后，下次还能使用。我个人使用的是蓝云的浴沙和俱乐部的火山灰洗澡粉，两种混合来用的，猫猫很喜欢。

7. 夜猫子咯

龙猫是夜猫子，所以在养之前一点要和家人商量，学生住校的是不宜饲养的。他们白天的时间都在睡觉，饿了会吃些草，然后接着睡。我家的猫猫晚上9点多才睡醒出来跳上跳下。用手喂他们吃主粮是让他熟悉你的好方法，也能顺便陪他们玩一会。白天他们睡觉的时候最好不要打搅他们，试想一下你在睡觉如果有人不停的吵你，你是不是会很生气呢。猫猫睡觉的姿势很可爱，所以啦，偷偷的看看他们，偷拍几张照片最好不过。

猫猫接回家后，要告诉各位新手朋友们，别着急去摸你的猫，去骚扰他们。一定要注意一下几点：

1. 刚买回的几天，尽量减少骚扰它，不要强行抱它、抓它，这样做的结果会让它对你产生恐惧感，甚至后期会比较神经质。给它几天休息的时间，让它慢慢熟悉新的环境和你。除了投放草和主粮还有打扫之外，别理它。

2. 有的龙猫在刚到家的头几天可能会吃的很少，整天睡觉，这是正常的，不用为它担心，不要因为龙猫不吃东西而乱喂零食。

3. 刚到家后不要放风。万一躲起来了很不好找，还会吓到他们发生危险

4. 关于到家洗澡还是不洗的问题。有人说洗，有人说不能洗。我的个人经验是，看猫猫自己。我家的猫到家后开始打滚，蹭木板，我问了原主人后知道她是想洗澡了，所以放了澡盆进去，猫猫很开心的跳进去洗的欢啊。洗完就去睡觉了，留了一地的灰。。我默默

的擦。所以看是要看猫猫自己。有时候隔了3天，我觉得该洗澡了，放进澡盆，可是我家猫猫根本不进去，无视，表示今儿不想洗。。所以吧，洗澡要看猫自己，平时多注意观察，你就是知道他们的需求。

龙猫即好养又不好养，需要我们特别的细心，平时多观察一下他们，活动是否如常啊，胃口是否好啊，室内的温度是否合适啊，如果龙猫不小心从跳板高出掉下来，要注意观察是否有外伤和骨折，以便及时治疗和处理。

先这么多，下回再继续。

篇七:《《猫》学案》

《猫》导学案

学习目标

知识与能力

1、 掌握课文基础知识；

2、 把握课文主要内容，理解作者情感；

3、 在学习中继续提升学生语文学习的能力；

过程与方法

1、 在自主学习中采用自由阅读方式，训练自主学习、发现问题的

能力；

2、 在合作探究中采用朗读、细读、等方法，训练学生分析问题、

解决问题、概括、表达等能力；

3、 在巩固训练中通过基础巩固训练和拓展训练，提升学生灵活运

用知识和答题能力；

情感态度与价值观

1、 学习作者真诚的自省精神；

2、 懂得生活中应该多角度看待问题，不能片面的相信自己的主观

思维；

3、 通过学习，领悟与人相处时良好自我自我修养的重要性； 学习重点：

1、 掌握基础知识、把握课文内容、体会作者情感；

2、 继续提升自己的语文学习能力和小组合作学习能力；

3、 理解课文深刻内涵；

学习难点：

1、 继续提升自己的语文学习能力和小组合作学习能力；

2、 理解课文深刻内涵；

一、 基础部分

1、 作家作品

本文选自《 》，本文作者是 ，（1898—1958），福建长乐人，现代 家， ， 家。

2、 字词掌握

给下列字注音或根据拼音写汉字

廊（ ）前 咕( )噜( ) 怅（ ）然 诅（ ）骂 蜷（ ）伏 污se（ ） song（ ）yong（ ） 乞gai（ ） cheng（ ）戒

nue（ ）待 wang( )下断语

3、 理解词语

（勾画出自己不理解的词语，并完成下列词语的理解）

污涩：

怂恿：

怅然：

咕噜：

蜷伏：

悲处：

预警：

4、 整体感知

（1、）用一句话概括本文的主要内容

（2、）从文中标出文章线索的词语，完成下列填空题

得猫→养猫→（ ）→再（ ）→再（ ）→再( )→复（ ）

→复（ ）→复（ ）

（3、）初步体会作者在每次养猫的不同感受。

二、 合作探究部分

1、 品读三次养猫经历的文字，概括三只猫的特点，体会每一次养猫后的情感，从文中找出依据

例：读第一次养猫的经历，我看到了一只 的猫。

文中依据： 失猫的感受： 文中依据：

2、 文章重点写了第几次养猫的经历，为什么？如果不写前两次行不行，为什么？

3、 认真品读第三次养猫后“我”心灵表述的一段，由此你受到了什么启发？

4、从作者对第三次养猫的情感表达上，体会作者人格的高贵之处。

5、作者三次养猫的经历中，你感受最深的是第几次，为什么？

6、 怎样理解文中“我家好久不养猫”和“我家永不养猫”两句？