一次难忘的家长会600字,,初一作文

篇一:《一次难忘的家长会》

一次难忘的家长会

现在社会强调对孩子的教育应是“全面”教育。这个全面教育包含两个方面：第一，是在教育教育孩子的力量方面，学校、家庭、社区、社会四方面合力，共同创造好的教育环境，促使孩子健康成长；第二，是在教育孩子的能力方面，不仅要学知识，更要学做人，使孩子成为德才兼备的人才。为达到“全面”教育之目的，各方面可谓仁者见仁，智者见智。而作为教育主阵地的学校，又是上述方面的纽带，家长会又是这个细节的关键。

每年，每学期作为班级管理工作的一个方面，家长会是必不可少的。但往往是教师讲，家长听，而教师往往也是先公布成绩，谈班级上总体情况，之后个别谈话，给人的感觉的确像是“告状会”，学生憎恶，家长无聊，家长会也像成了例行公事。我也一直在探寻如何开好家长会，让家长有收获，自己有收获，不会觉得是例行公事。

每学年两次家长会，表扬的总是那几个，挨批评的也总是班级那几个，从家长听的表情上可看出表扬的也习以为常了，因为优秀的小孩从小到大表扬的就比较多。批评的那几个也麻木了，回回挨批，本来就不知道怎么样教育孩子，现在破罐子破摔就这样，甚至严重的下次就千方百计找借口不来开家长会了，这样反而给我们的工作带来了被动。于是，一次家长会上，我没有按照以往的惯例先谈本次考试情况，只是简单说说家长已经知道小孩成绩，如需了解更深入，可会后留下单独交流。接着我给他们读了一读李镇西的一篇文章《家长也是教育者》。

这篇文章有这样一些思想：作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的家长，他将不会把孩子视为自己的“私产”，而将孩子看成是祖国的未来，这样，对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”，而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子成长与孩子的明天；作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时候还可以直接参与的分内事；而作为教育者的家长，他会以教育者的眼光而不仅仅是父母的眼光去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小的变化，并和孩子一起成长??，我一边念一边就文中的一些话作解释，以此向家长们介绍专家对家庭教育的一些思想。

我能感觉到家长注视着我的眼有神了，原有几个家长看手机的也停了下来，最后我把家长会最后一项对家长的要求改成全国优秀教师给家长的“10个建议”展示在PPT上：（1）让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。（2）同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其 实主要是指这个家长和那个家长的不同.同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们， ??。我惊奇的发现，一半以上家长忙着把每一个建议用手机拍下来，还不停的说让我放慢些。

家长会结束了，家长们不约而同地鼓起了掌，这是之前从未有过的，自己的这一点点改变竟能如此，原来家长缺乏的是家庭教育的理念呀！

篇二:《一次难忘的家长会》

一次难忘的家长会

2014年9月1日，对于我来说，这是一个特別的日子，因为这天是我的儿子张谦正式到湘潭县江声实验学校上学报名的第一天；这一天，更是一个难忘的日子，因为我参加了儿子所在班级1431班胡柏榆老师主持的家长会，这是我第一次参加家长会，会上的那一幕，不时在我脑海浮现??

“胡老师、胡老师、胡老师??”在家长们的一片急切的呼喊声中，胡柏榆老师晕倒在讲台上。怎么了？几个稍懂医学常识的家长立刻冲上讲台，对胡老师采取急救措施，很多家长也纷纷围上前去察看胡老师的状况，教室内顿时乱成了一锅粥，胡老师突然的晕倒让很多家长不知所措！

回忆起这一天，开家长会的时候，我坐在教室的第三排正对讲台的位置，一切本进行得井然有序。首先，胡老师带领我们家长观看了电视视频，视频中先是张琦老师向大家介绍了新生七年级年级组行政成员——几个非常出色的教师；接着是校长肖正章的讲话，他着重向大家介绍了学校由创立至今的发展状况，以及重点强调学校的食品安全问题，请家长朋友放心。肖校长的讲话让我们对学校有了较深入的了解。观看视频结束后，胡老师继续主持家长会。她先是进行了自我介绍：1999年大学毕业参加工作，2007年到江声实

验学校任教，多次被评为湘潭市、县优秀教师和优秀班主任，2012年因表现突出晋级为中学高级教师（听了这些，我心中暗暗赞叹，胡老师真棒！）。接着她又向我们介绍了班上其他科任老师：数学莫老师、英语徐老师??每个老师都非常优秀。胡老师郑重向大家承诺：一、没有特殊情况，会一直带1431班到毕业；二、会公平、公正对待每一个学生，不论成绩好坏，不论贫富差距；三、尽最大努力把孩子培养成积极进取、勤奋上进、乐观、懂得感恩，对自己、对他人、对家庭、对社会有责任感的人。（我听着感觉好暖心窝呀！为孩子能拥有这样的班主任感到荣幸）。

家长会如火如荼地进行着，即将进入尾声，胡老师向我们交待作为家长应该注意的一些事项。忽然，她停顿了下来，一只手抚摸着额头，缓了几秒钟，说：“不好意思，我头有点晕，稍微休息一下！”另一只手扶着讲台。过了一会，感觉自己好了一点，胡老师继续说了几句，一个家长把自己的凳子拿上讲台，准备给胡老师坐着讲。就在这时，我清楚地看到胡老师的眼神越来越不对劲，最终她没能支撑住自己，晕倒了??

眼看着胡老师晕倒，家长们上去急救，我也暗自着急，真担心胡老师会出什么意外！我能为她做点什么呢？情急之

中，我想到了副班主任张其亮老师，连忙拨通了他的电话。很快，校领导得知消息赶了过来。几分钟过后，胡老师醒了，在家长的搀扶下，她勉强让自己站了起来，对我们说：“可能是因为我昨晚休息得太迟，今天起得较早，加上有点感冒，早上没吃什么东西，才晕倒的。让大家担心了，真对不起！大家放心，平常我身体好得很！”话音刚落，教室里响起热烈的掌声！而我，眼泪已不自主地流了下来！胡老师为了工作而晕倒，此时此刻，她却还在照顾着别人的感受！

胡老师仍然想继续开完家长会，她说自己只剩下两点还没讲完。可没说上两句，差一点又再次晕倒！作为家长的我们都不再忍心看着胡老师受累，坚决要求提前结束了家长会。大家扶着胡老师进了办公室，医务室人员来了，为胡老师检查身体。家长们一直默默地注视着胡老师，久久不愿离开??

我曾经有过后悔，孩子考取了长沙的中学，却没有把他送进长沙的学校就读。但自从把孩子送入江声学习，陪孩子感受着这里的一切，对江声的感觉越来越好！又遇到了胡老师这样的好班主任、好老师，一切都释然了！

不能不说这真是一次令人难忘的家长会呀！

篇三:《一次难忘的家长会》

一次难忘的家长会

期中考试过去不久，根据我校的惯例要开一次家长座谈会。

今天是家长座谈会的前两天，我的心情非常奇怪，心中有一股无名的喜悦感，但又有些害怕，因为妈妈总会在开完会后到家里抓着我的“小辫子”不放，用会上讨论的“小剪子”剪掉它。

两天的时间如流水般过去，今天就是开会的日子了，可老师又要我们在会上对父母大喊“爸爸妈妈，我们一定会竭尽全力报答你们的养育之恩！”这让我有些害羞，因为我从没对父母说过这样的话。

到了会上，我们就像卫兵一样站在父母两侧，这次会议和以前的并无差异，但在会开到一半的时候，老师提出让我们去拥抱父母，这又给我来了当头一棒。那句话，我虽然小声的说了出来，但也感觉很害羞，这让我去用吧妈妈则更让我脸红，可我看到别人都拥抱过了，于是我也鼓起勇气，想妈妈抱去，当我和妈妈相拥的时候我发现妈妈是那么瘦弱。

会议结束后，我对老师要我们说的那句话有了更深刻的理解，尤其是那一抱，则更让我感到我们已经长大了。

这次家长座谈会难道不难忘吗？

篇四:《难忘的一次(600字)作文》

篇一：难忘的一次 作文开头结尾

难忘的一次 作文开头结尾

1.也许我们的生命

不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐

趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪

念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。

难忘的记忆就该这{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

样，珍藏心间，淡淡回味。

2.岁月匆匆而过,蓦

然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个

落，勾起我无限

的回忆??{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

8. 从易到难，从少

到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟，

如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??

成长的一路上，如今

再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，才让我成长。

9.小时候的我，现在

的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎??

长大的感觉和以前

的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??

开头

在我的成长里，经历

过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有

的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时，我就会想起他。

漫漫的人生道路是

坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有

很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一

次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇??

但是，于我来说，我

有生以来最难以忘怀的事莫过于??

六年的小学生活中，

我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘

的教训。

这件事虽然过去了

很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册

看到那张照片时，我都感到记忆犹新。

我经历过许多事，有

酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人

难忘。

朋友，你有忘不了的

事吗？一定有，我也不例外。那是??

在我（）岁时，发生

了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。

共有结尾{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

这件事一直在我心

灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

篇二：“难忘的一次”

作文精彩开头结尾集锦

难忘的一次 作文开头结尾

1.也许我们的生命

不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐

趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪

念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。

难忘的记忆就该这

样，珍藏心间，淡淡回味。

2.岁月匆匆而过,蓦

然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个

慎??

长大的感觉和以前

的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??

开头

在我的成长里，经历

过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有

的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时，我就会想起他。

漫漫的人生道路是

坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有

很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一

次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇??

但是，于我来说，我

有生以来最难以忘怀的事莫过于??

六年的小学生活中，

我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘

的教训。

这件事虽然过去了

很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册

看到那张照片时，我都感到记忆犹新。

我经历过许多事，有

酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人

难忘。

朋友，你有忘不了的

事吗？一定有，我也不例外。那是??{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

在我（）岁时，发生

了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 共有结尾{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

这件事一直在我心

灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

篇三：难忘的一次批

评作文

难忘的一次批评

有一次去上学，我的

语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，

马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。

“叮叮叮”上课铃响

了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名{一次难忘的家长会600字,,初一作文}.

字，这是我的衣服仿佛都湿透了。

张老师把我点了起

来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她

就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为

一个学生不做作业，哼！”

这时老师指着我，眼

睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思

地低下了头。

这次老师的批评让

我改掉了丢三落四的毛病

一次没有完成的作

业 上个星期天，我，上千个字，即使读一遍就会令人

口干舌燥的，抄

——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。

但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。

这次作业真是让我终身难忘。

篇四：一次难忘的作文课

一次难忘的作文课

广东省惠州市十五小学六年级 张倚瑄

指导老师曾小玲

去年暑假的一天下午，我在曾老师的快乐作文班学作文，上了一堂让我终生难忘的作文课。

在我们读完了《弟子规》和小学生必背古诗70首当中的7首及几节绕口令后，曾老师先讲故事让我们悟道理进行出口成章训练，然后就教给我们作文秘方“带着头脑去观察，用心去体验”。

曾老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??

当时我买了1块面和1包话梅。老师问我为啥要买这2样东西。我说，买面是因为我觉得能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我们肚子饿了，吃下面条就又有力气继续前行，迎来的一定会是更平坦的下一段路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。

我认为“饿”和“渴”是人生最大的2件事，所以我选择买面块和话梅。当我向曾老师呈上我买的这些东西，并讲出上面的我的真实想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的表扬，又被大家评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋，太有意思了。

好难忘的一次作文课！

我最喜欢的人 ——快乐作文班的曾老师

我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。

曾老师身材略胖，皮肤白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣着朴素，但很高雅。

曾老师既教我们怎

样写作文，又教会我们怎样做人。

曾老师上课很特别，她上的每一堂课我都觉得很有意思。

记得有一次，在我们读完了《弟子规》和综合训练以后，她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察，用心去体验”。

老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??

当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说，因为我觉得面能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润

喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事，所以我选择买面块和话梅。 当我讲出上面的想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的赞许，又被评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师，是她让我觉得学作文那么有意思。

曾老师以她的言行感染我们每一个人，让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生，她都是和声细语的教育引导，从不大声呵斥，让我们心服口服。

所以，我很喜欢曾老师。曾老师，谢谢您，在您那里学习很快乐，学到的东西又很多。

篇五:《初中家长会家长发言稿600字》

初中家长会家长发言稿600字

各位老师，家长好：初中家长会家长发言稿600字

说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。

不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子说的一句话是： 要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也会反思自己的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是暂时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自己的孩子，而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激，谢谢您吴老师及其他的各位老师！

虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉，谢谢！！！ 初二（23）班 鹏家长

2011.11.26

篇六:《家长会后的一则日记作文600字》

的新 2010年5月14日 星期五 天气晴 今天，我们学校在下午2点召开了家长会。就是老师和家长坐在一起沟通一下，家长把孩子在家的表现告诉老师，老师把孩子在校的情况告诉家长。并且分析一下考卷。 下午，我和妈妈一起去的学校。妈妈在教室里开家长会，我在外面和同学玩。可是我心中还是忐忑不安。生怕妈妈回家说我。玩的时候，我还时不时的向教室的玻璃上看看，想透过玻璃看见老师怎样开家长会的。可惜，我们的教室在三楼，太高了，我根本看不见。只好等待着家长会的结束。 时间太漫长了，一小时如同一天。终于，家长会结束了。我老远就望见了妈妈，只见妈妈脸上露出了得意洋洋的表情。心想：看来妈妈对我的成绩还是比较满意的。嘿嘿，我不会挨说了。渐渐的，我向妈妈走去。一到跟前，我便迫不及待的问妈妈：“妈妈，老师都跟你们说了些什么？”妈妈细声细气的回答：“老师说，你上课不爱发言，孩子，以后你可要多发言。发言既能锻炼自己的口才，也能炼胆”。“哦，我知道了。”我低声答道。妈妈又认真的说：“语文让你们多读书，多记笔记，把好的词语背下来。数学老师让你们自己检查作业，写作业既要快又要讲究质量。英语老师让你们每天抽出10—15分钟的时间来读英语。而且，我看了你的卷子，并不是你不会，而是你马虎。”我听了这些后，回答：“哦，我以后一定不马虎”，一定会养成老师们说的好习惯“。”嗯，我相信你。 我想：“以前，我是上课不爱发言，等下次家长会时，我一定会让妈妈看到一个完美无缺的我。 的新