七年级历史上册知识点

篇一:《初一历史上册知识点复习表格 (按课顺序)》

初一历史上册知识点复习表格 （按课顺序）

第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民

第2课 原始的农耕生活

1、我国是世界上最早种植 的国家（河姆渡原始居民）

河姆渡原始居民用底部有许多小圆孔的 陶盆 蒸米饭 。 2、我国是世界上最早种植 的国家 （半坡原始居民）

第3课 华夏之祖

1、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。 2、黄帝——人文初祖，建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了。 3辨别了方向，才把蚩尤打败。

4、炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族

5、.黄帝的妻子 发明了 编出了

6、相传继黄帝之后，我国 选贤任能的推选部落联盟首领的办法叫 禅让制。禅让制的宗旨是 “让贤” 。 尧：生活节俭，克己爱民。 舜：宽厚待人，以身作则。

禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。 7、我国原始社会结束在 。 8、我国奴隶社会开始于 。

9、约公元前2070 度 开始了。

第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡

一、夏朝

1、禹死后，启 继承父位，成为夏朝第二代王国。世袭制 代替了 禅让制，公天下 变成了家天下。 2、夏朝 修筑了城堡、宫殿，建立政府机构，组建军队，并 制定刑法，设置监狱。

3、夏朝经历了四百多年。最后一个国王 桀，建造豪华宫室，无休止征发百姓，强迫他们劳役，是

历史上有名的暴君。（桀把人当坐骑） 二、商朝

1、约公元前1600年，汤 战胜 桀 ，夏 灭亡 ，商 建立。

2、因为 水患 和 政治动乱 ，商朝曾几次迁都，直到商王 盘庚 迁都到 殷 ，统治才稳定下来。后

来又称商朝为 殷朝 。盘庚迁都以后，商朝统治区域不断扩展，成为世界上的大国。 3、商朝后期政治混乱，最后一个王 纣，是有名的暴君，他建造豪华宫室，尽情享受，施用炮烙等

酷刑，镇压人民。（酒池肉林） 三、周朝

1、牧野大战：公元前1046年，周武王 向 商纣 进攻，双方在牧野大战。商灭，武王建立 周朝，定都 镐，又称镐京，历史上叫 西周 。 2、西周分封制：

目的：为了巩固统治

主要内容：A:周天子把土地和平民.奴隶，分给亲属.功臣等，封他们为诸侯。

B:诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

3、西周的等级制度：（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士） → （平民 → 奴隶）

贵族（统治阶级） （被统治阶级）

4、西周后期，政局混乱，终于发生了 国人暴动。数十年后，公元前771年，西周灭亡。

第5课 灿烂的青铜文明

一、青铜器

1 2 是我国青铜文化的灿烂时期。商朝青铜器

商朝著名的青铜器有世界上现存最大的青铜器 司母戊鼎 和造型奇特的 四羊方尊 。 3 青铜器种类更丰富，大量用于 。

4、于商周同期，我国西南地区的 ，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的

“三星堆” 文化。

5、 除青铜铸造外，夏、商、西周的 也很兴盛。 6、 我国是世界上最早发明 的国家。

二、农业和畜牧业

1、夏、商、西周是以 为主的社会。农业上已知道 和 。 2、我国古代 被称为五谷。

3 和 4、“青铜文明”又是奴隶社会文明的代称，该文明指 时期。

三、奴隶的悲惨生活：他们被迫在农田集体劳动，在手工业作坊里做工。

他们没有人身自由，有的奴隶又戴着枷锁，受到非人的待遇。 奴隶主还可以把他们随意转让和买卖。

更悲惨的是，商朝奴隶主每次祭祀先祖，都要屠杀大量奴隶做供品。奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

第6课 春秋战国的纷争 （P30-34）

一、春秋争霸

1. 。东周分为 和 两个时期。 2. 反而依附于强大的诸侯。 3. 春秋时期，公元前770年——公元前476年（因鲁国编年史《春秋》而得名） 4 。

① 齐桓公是春秋时期第一个霸主：齐国在今东北部，生产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。

任用管仲为相，积极改革内政，发展生产； 同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 召集诸侯会盟，周天子派人参加（葵丘会盟）

② 晋文公：公元前7世纪后期，晋楚 双方在 城濮大战 ，晋军胜。晋文公成为中原霸主。 城濮之战：晋楚两军相遇在中原战场上，晋军以报道楚王为名“退避三舍”，驻军城濮，诱敌

深入。楚军败。从此，晋文公成为成为霸主。

③ 楚庄王：问鼎中原。

5、越王勾践：春秋末年，越王勾践被迫向吴王夫差称臣，三年后才被遣送回国。 6、春秋争霸的影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。

但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国时期：公元前475年——公元前221年（因各诸侯国连年相互争战而得名）

1田氏齐国，这样就形成了 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 七雄并立的局面。 （形势图：东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间）

① 桂陵之战：公元前4世纪中期，魏国庞涓率军包围赵都，齐王命孙膑为军师，率军救赵，直

捣魏都大梁。庞涓撤军回救，走到桂陵，中了埋伏，大败。（围魏救赵）

② 马陵之战：十多年后，齐国孙膑用减灶计诱敌深入，魏国庞涓轻敌猛进，在马陵遭到埋伏，

庞涓自杀。从此，齐国强大起来。

③ 长平之战|：公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战|。赵军打败，四十多万人

被俘，绝大部分被坑杀。

三、成语典故：退避三舍——晋文公 纸上谈兵——赵括 卧薪尝胆——越王勾践

围魏救赵——孙膑、庞涓 一鸣惊人——楚庄王 不计前嫌——齐桓公

四、春秋 是我国 奴隶社会 的瓦解时期，战国 是我国 封建社会 的形成时期。

篇二:《七年级历史上册知识点总结》

七年级历史上册知识点总结

第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1、 东西方的造人传说

西方：上帝创造了亚当、夏娃； 东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。 2、 人与动物的根本区别：会不会制造工具。 3、 人是由类人猿进化而来的。 4、 远古人类表格：

氏族：是由血缘关系结合起来的。

火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。

思考：山顶洞人比北京人有哪些进步。（从外貌、使用工具、生活方式分析）

第2课 原始的农耕生活 1、 认识书P8页上的地图

2、 表格：

第3课 华夏之祖

1、 涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。 2、 汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。 3、 人文初祖——黄帝（轩辕）时期的发明： 黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车 嫘祖——养蚕缫丝 仓颉——造字 伶伦——编乐谱

4、禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老

后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

单元小结：

本单元从远古人类讲起，到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕，到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如：黄帝，注意时间上的联系。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏 商 西周的兴亡

朝代———————都城——————–兴衰过程—————————善用人才

夏(1) 阳城 公元前2070年 禹建立 世袭制 (2)

启

公元前1600年在桀统治时灭亡 (4)

————————————————————————————————————–

商 殷 公元前1600年汤建立 伊尹

盘庚 (迁都) 牧野之战

公元前1046年在纣统治时灭亡 (4) ———————————————————————————————————————-

周文王 姜尚

西周 镐 公元前1046年周武王姬发建立 （3）

公元前771年在幽统治时灭亡 (4)

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(1) 夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。 (2) 世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。 (3) a/西周的分封制 ①原因：为了巩固统治。

②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯； 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 b/西周的等级制

①原因：随分封制的产生而产生。

②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶 （4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。 第5课 灿烂的青铜文明

1、商朝时期的青铜器代表作品： 司母戊鼎、 四羊方尊 “三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树 2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。 3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。

4、夏、商、西周时期，用奴隶做祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨

第6课 春秋战国的纷争

————————————————————— 1、东周分春秋和战国两个时期。 2、春秋三大霸主：

（1）（齐国）齐桓公——第一个霸主

措施：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产； 改革军制，组建强大的军队； 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

（2）（晋国）晋文公——————————————— 奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。 争夺中原霸主之位 （3）（楚国）楚庄王 ——————————————– 3、战国七雄：

（1）七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。

（2）重要的战役：①齐魏之间的：桂陵之战、马陵之战。 ②秦赵之间的：长平之战。

第7课 大变革的时代

1、 农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 2、 水利工程：秦国太守李冰的岷江中游修筑的都江堰，使成都平原变得“水旱从人，不知饥谨。”因而获得“天府之国”的美称。

篇三:《2016最新人教版七年级历史上册知识点》

七年历史知识点

第1课 中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内早期的人类

1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 ．．．．

2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。

时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。

二、北京人的发现

1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山

地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。

三、北京人的特征

1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。

2、北京人生产生活情况

①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代； ②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；

③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。

四、山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。

第2 课 原始农耕生活

一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域

2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋

②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；

③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；

④生活用具：彩陶；

⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域

2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；

②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；

⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。

三、原始农业的发展

1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、

磨制工具发展。

第3课 远古的传说

1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。

2、炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；

②制作陶器，发明纺织，会制盐；

③制作乐器，学会天文和历法知识。

3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；

②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。

4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）

5、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

第4课 早期国家的产生和发展

1、夏、商、西周朝代更替

2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。

3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。

4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。

5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。

6、西周分封制：

（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。

（2）内容；①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。

②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

③受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。

（4）等级——天子、诸侯、卿大夫、士

篇四:《初一历史上册知识点总结》

初一历史上册知识点总结

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第一章 中华文明的起源（1-12）

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P5

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 P14

第二章 夏商西周春秋战国（13-40）

14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15

15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21

16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐 。P23

17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。 P23—24

18、公元前771年，西周灭亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27

21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27

22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30

23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32

24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32

26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33

27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34

28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37

29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37

30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36

31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37

32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41

34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41

35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41

36、对日食，月食的记载及二十四节气 P43

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43

38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 P43

39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44

40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47

41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子， 他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无

为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。

P47—P49

第三章 秦、西汉、东汉（41-67）

42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60

43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。

45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59

46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权 P63

47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64

48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 P67

49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69

51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 P69

52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73

53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机 P73

54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 P74

55、 秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77

56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79{七年级历史上册知识点}.

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79

58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83

59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85

60、

丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。

P83

61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 P87

62、 成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88

63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88

64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” P89

65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91

66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93

67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。 P94

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95

第四章 三国两晋南北朝（68-84）

70、 200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 P102

71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战 ，奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104

72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

P105

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系 P106

74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。 P108

75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109

76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋” P109

77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦 。 P11O

78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116

80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119

82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119

83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣” P122、

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123

85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124

86、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟 P124

问答题：

1、商鞅变法的内容和意义？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39

内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。

意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。 P57、P62

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？P68、P74、P78

答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。

②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。 ③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。

④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实