关于周记

篇一:《关于周记的作文》

这是一个对我来说非常有意义的星期，因为这是开学的第一个星期。开学第一天我再次背着书包踏进校门的时候，我就下定决心，要努力学习不会像初一那样的吊儿郎当了。在星期一中，我来到了新的教室，新的老师，新的同学组成了个崭新大家庭同时我也得努力学习崭新我的成绩。在这个星期中，我融入了老师的教育方式。我相信：好的开始是成功的一半。

篇二:《班级周记》

班级周记

2013年4月7日——4月14日为本学期第七周。总体来说,本周班内情况一切正常。班里的兄弟姐妹们仍以积极的态度去学习,积极参加各项活动,纪律良好全部出勤，秩序井然。

这周的纪律可圈可点上课纪律挺好没有逃课的，上课大家都专心听讲认真做好学习笔记。考勤方面没有迟到的没有早退的，大家都按时到达教室上晚自习。早操大家都积极参加，虽然很累但大家都坚持，这就是同学们最近的情况。

最近，上课时大家积极跟着老师的思路走，积极开动脑筋上课气氛活跃。大家以一种充满激情的状态去学习去思考，我相信这样一定会提高大家的学习效率，我们班在期末考试中“零”挂科的目标指日可待。

班级同学有的加入了院学生会并成为其中的一员，本周星期三晚上，团委书记孙健老师给我们这些加入学生会的同学开了一个见面会。告诉大家好好表现，认认真真做事，踏踏实实做人。一起为学院的学生工作奉献自己的一份力量。

每一天都是一个新开始每周都是一个新起点、新征程，班级是大家的希望大家积极为班级建设努力，作为班委不仅能将平日中学习的专业知识实践在对班级的管理上，而且还可以在管理中发现问题，从而在学习中得到解决。作为学生干部，不仅锻炼自己，同时也帮助了别人，带着新目标伴着好心情让我们在自己的田野里尽情驰骋吧。

田晨写

篇三:《9篇周记》

（一）

军训第一天

今天，是值得纪念的一天，也是我们最辛苦的一天，因为，今天我们学校开始军训了，从今天开始，我们就要像一个军人一样了，绝对服从教官的命令：教官一声令下，即使前面是炸弹地雷，也要向前冲；即使前面是金山银山，也得撤退。

今天早上，我们集体开始了正式军训，那是，累日当空，操场上像个烤炉一样，脚踏上去与踩在岩浆上没什么两样，这好似，一个面部看上去很和蔼的教官，向我们提出了严厉的要求，每个动作都要求做到最好，几轮下来，全身骨头都像要散架了一样，原以为马上就要结束了，谁知，时间仿佛在于我们开玩笑呢，舍不得我们，走得外的慢。

下午，我们被带到了一片阴凉地，还不时有习习凉风从身边拂过，训练带来的压力顿时减少了很多，如果可以此次都在这种阴凉的地方军训，那该有多好。

军训时成才的基础，为往后打下夯实的后盾。

（二）

军训的第二天

今天，到了军训的第二天，这一天的到来对于我来说比较艰难，因为每一天都有度日如年的感觉，从这时，我才知道，原来

一分钟那么漫长，不过这种生活我已经习惯了。

教官还是一样的严厉，古国，相同的使她还是一样喜欢蒙我们，看见我们士气不振的时候，就说：“我们连玩这个动作之后就休息。”不过今天几乎没有人信了。但是同学们也是很努力地在训练，没有马虎，虽然烈日当空，但是一声盖过一声的“一二一，一二一„„”在操场上回荡，为我们的精神补充。

下午，教官很突然地对我们说：“好，下午我们努力点，明天就举行会操。”对屋里立马沸腾，“什么，提前了？”“明天就可以休了？”“是不是真的？”后来，我们才知道只是一个模拟会操，家长不来的。

军训越来越哭，要坚持坚持在坚持。

（三）

军训的第三天

今天，是军训的第三天，我认为应该是训练量最少的一天，属于比较轻松的。为，今天一整天都是活动。

早上，我们依然一如既往地将近6：30分起床，只是下去了过会儿吃完早饭了以后，教官居然只让我们训练了一小会就叫休息，后来休息室我们有人问了教官，她只说了局句“保存体力”，又练了一会就又休息了又去高中看表演，后来一看完马上又回宿舍休息了，感觉往日严厉的教官也有慈祥善良的一面啊！

下午，我们主要是看会操，会操时，我们的精神和面貌都是处于比较优的状态，我觉得那是我们的动作都远远超过了训练时的动作，如果我们可以次次训练都像会操一样，那么冠军一定是属于我们十班的。

团结的力量远远高于个人的力量。{关于周记}.

（四）

军训的第四天

今天，已经进入军训的第四天了，也就是最后一天了，军训在不知不觉中已经结束了，回想起来军训其实过得还真的很快啊！明天就可以会操了。

早上，教官来了以后，刚一开口就发现教官很不一样，嗓子已经是极其的沙哑了！肯定是前一天喊口令太大声了，所以今天一觉醒来，就会沙哑，，我们在训练的时候，实在是太让教官操心了，不是这个动就是那个擦汗，所以教官喊得连嗓子都哑了。说起来，我偶尔也会动一下，这其中也有我的一些责任。教官喊口令时，即使带上扩音器，最后一排的人还是听不清楚，所以她只能叫另一个教官来代替她叫我们训练。一节课，过了一会，又回来用哨子代替口令，一会又干脆请一个“小教官”叫我们训练。我们看在眼里很不是滋味，不过教官还是少不了往日的严厉，依然将我们的纪律搞得很好，并且在说明事件时毫不小气自己的声

音，可见教官为我们付出了多少啊！我们一定要在明天的会操上拿出点真实力，不然对得起教官的嗓子吗？对得起教官的骄傲到吗？对得起你自己吗？

明天，我要拿出最好的实力会操，不可以愧对教官的一片苦心。

（五）

周记

这是一个短暂的周末，因为只有一天，好不痛快啊！不过这周也是有做得不好的地方，就是我这次的英语测验又退步了，这一次考试那叫一个可惜啊，因为这次又是差一点点就拿到满分，这次是错了一到听力题，答案本来是A，可是我却选中了B，就因为当时没听清楚，等到信心满满地以为是100分的时候，发下来的却是99分，那叫一个后悔啊！肠子都悔青了。

还有就是关于纪律的，本周几率有进步，这周没什么丢分的，包括作业什么的。以前总是这里做得不好，就是那里做得不好，这周明显好很多，一定要保持住。

好有我的曹操行分并不高，要在剩下的时间里好好努力，最好可以提前几个名次。

（六）

周记

时间过得可真快！转眼之间，一周又匆匆流逝了，这一周来，有表现的比较好的，也有表现的不怎么好的地方。

首先，表现好的地方就是语文，本周获得“语文之星”。说明我的语文方面有了提升。还有本次英语测验得到了满分。这一些有点应该继续保持下去。

当然，有优点肯定也会有缺点，毕竟人也不可能没有缺点。 这一周做不好的地方主要有：作业一周之内缺交了2次，数学作业本来会做的，现在却因为粗心而很多次不能拿满分，导致数学分和别人拉开差距，不得“数学之星”。作业也总是因为自己是小组长而有点手忙脚乱，所以自己的作业总是无法按时上交，下次一定要改正。

我希望下一周可以将这周做不好的做好。

（七）{关于周记}.

周记

月考还有三天，不近了，又再次陷入了紧张的复习之中，也对啊，谁不想考好？谁想垫底？所以，别人努力，我要比别人更努力，才可以在如此残酷的竞争赛中排名靠前，所以这几天应该是最为关键的几天，得全力冲刺。

篇四:《写老师的周记》

谢谢老师作文 谢谢老师

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并 1

答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。{关于周记}.

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

老师是一本字典，在你不理解时帮助你；老师是黑夜中的灯光，为你照亮了学习的道路；老师是辛勤的园丁，把我们塑造成知识渊博的高才生。老师的爱包含在生活、学习中点点滴滴。

老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我幼小的心灵变的更加完美。在这里我真诚地送上一句：“老师您辛苦了，老师谢谢您。”

老师是一本字典,在你不懂时帮助你;老师是黑夜中的灯光,为你照亮了学习的道路 有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。 记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。 2

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！

老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真；老师的爱像爸爸的爱，一样严谨一样深……”每当唱起这首熟悉的儿歌时，往日情怀又一次温暖我心房，点点滴滴……都深含老师无限的爱。

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篇五:《关于学习计划的周记》

关于学习计划的周记

最近鼓动学生几次,批语更多,周记仍不见起色。交者寥寥，交上来的内容仍然单调贫乏。昨天半夜，突然冒出个念头，不由得偷乐一番。

今天直到上课前两分钟，科代表还在满教室乱跑，到每个人跟前要作业。看学生反应，仿佛科代表收作业跟地主催租似的；只不过现在是人民当家作主的时代，租子不好收，要看人脸色的。同情一下科代表。

一上课，我便吩咐把周记发下去。科代表一脸无奈，嘟囔说：“老师，好不容易刚收起来。”其他学生也一脸愕然。“现在，打开本子，写两个计划。今天的和这周的语文学习计划。”写计划过程中，有的奋笔疾走，有的沉思半天一字未写，有的眼神飘忽在走思。整整写了三分钟，计划告一段落。接着是自由写作五分钟。写完了开始上课。

讲了一大通杜甫，他的经历他的诗歌他的感情，主要说的是他入蜀那段时期的生活。讲他跟高适、严武的关系，讲他的国防观点，讲他连茅屋都住不好，几乎一无所有却能心念百姓胸怀天下„„学生听得很入神，甚至有点动容。我只是把我这两天看书所得一古脑倒给他们，把我的感情倾泻出来，不管他们能接受多少。说完了就让他们写，写新讲的《登高》中杜甫形象，写武侯祠内杜甫的形象，写“感受杜甫”片段。一些学生越写越起劲，而一些学生则表现出极不耐烦的情绪。默不做声看着他们，心想，不耐烦，以后课堂这种事儿多了，慢慢就习惯了。下课时吩咐把周记本全交上来，总算收齐了一次。

回办公室开始看周记。计划有定的过大的，有定的太小的；有模糊的，有具体的，我都一一做了批注，大致差不多，无外乎定了就要坚持完成啊，坚持就是一种超越啊之类的。那五分钟自由写作，五花八门什么都有，以反观自身，思考现状的居多。看到这些，我又乐了，我的目的达到了。今天就是想通过这种看似无奈的方式，来唤醒他们，没有强迫，师生都比较愉快。{关于周记}.

我在学习着，我在尝试着，我的教学方式在发生着变化。转变的过程中有希望，有困惑，有懈怠，有奋起，忙并充实着，痛并快乐着。我喜欢这样的状态。

篇六:《学习周记》

学习着 提高着

新郑市直小学 王玉玲

这几天我一直在学习小学数学教学有效性的内涵、实现途经及案例分析，一打开专家讲座，很兴奋，因为是吴正宪老师主讲。曾经有一次无意中在网上看视频《搭配问题》，被吴正宪老师幽默的语言所打动，同时又为精彩的生本教学设计所着迷，在以后我就经常在网上查看吴正宪老师的有关视频。

参加这次培训给又给我多提供了一次成长的机会，我在学科论坛中，学到很多别的学员精辟的教学理论；我在听教学案例《笔算乘法（进位）》中，学到了一节课各个环节要紧凑，过渡语要恰到好处，重难点要处理得当，课堂评价要与时俱进等等，才能实现教学的有效性。我们日常是无目标的随便学习，这次培训给我们提供了系统的有条理的各种学习内容，我一定会去学习大量的教学案例，不断汲取别人的经验，并结合专家讲座内容对一些特殊案例进行反思，从而改进教学方法

《给教师的一百条新建议》中指出，支持教师可以不再学习的理由可能有很多，但是支持教师应该继续学习的理由似乎只有一条，那就是教师如果不学习就无法胜任现在的工作。 在这个知识爆炸的时代，在信息社会，要挑战一些我们原来正确的东西。一个人只有不断学习，活到老学到老，才能与时俱进，不断提高自身发展的水平。 陶行知先生说“活到老，学到老，进步到老，追求真理到老”，只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，永葆年轻的心态。对于教师来说，能胜任现在的工作虽然不是我们继续学习的唯一理由，但也是其中一条很重要的理由。只有成为一个不断学习的教师，才能教出不断学习的“学习型人才”！

篇七:《毕业生周记》

目录

第一周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 1

第二周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 2

第三周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 3

第四周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 4

第五周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 5

第六周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 6

第七周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 7

第八周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 8

第九周周记 ………………………………………………………………………………………………………………….. 9

第十周周记 ………………………………………………………………………………………………………………… 10

第十一周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 11

第十二周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 12

第十三周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 13

第十四周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 14

第十五周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 15

第十六周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 16

第十七周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 17

第十八周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 18

第十九周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 19

第二十周周记 ……………………………………………………………………………………………………………. 20

第二十一周周记 ……………………………………………………………………………………………………….. 21

第二十三周周记 ……………………………………………………………………………………………………….. 22

第二十四周周记 ……………………………………………………………………………………………………….. 23{关于周记}.

第二十五周周记 ……………………………………………………………………………………………………….. 24

实习周记

第一周周记

临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

第二周周记

地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

第三周周记

经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的发那个发，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

第四周周记

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理， 还有就是如何去做好这个产品方面的设计，我本来以为就要将具体的尺寸用工具测量出来，然后通过AUTOCAD画出来就可以了，但是结果并不是想象中那么简单。老板总是叫我一遍又一遍的检查画的图是否还有其他的错误，经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦，整天面对着电脑，看着那枯燥无谓的图形，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，细心的检查着。就这样我熬过了枯燥的一个星期。