丑小鸭三百字

篇一:《《丑小鸭》三百字小作文》

“丑小鸭”

初一一班 XXX 在一片湖上，有只白天鹅，它不好意思的低着头。原来，有一群人在赞美它：“它多美啊！多漂亮啊！”可又有谁想到，它原来是一只又丑又难看的丑小鸭呢？

丑小鸭在养鸭场，沼泽地，老太太家，树林里，种田人家和灌木丛中都遭到了嘲笑，但它都并未一蹶不振，而是始终充满了希望，，这正是它一直一直生存的支撑点。它曾低落过，曾孤独过，曾悲伤过，也曾绝望过，但它并未放弃，而是一直寻找一个它向往和憧憬的地方，它找到了，它终于找到了！因为它变了，变成了一只漂亮的白天鹅。从此没了大家对它的嘲笑，对它的讥讽，带来的却是大家的赞美声。 丑小鸭，它坚持不懈，有追求，并且为此坚持，奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为是金子总会发光的！

篇二:《读书笔记300字：《丑小鸭》》

读书笔记300字：《丑小鸭》

丑小鸭一出生就受别人的欺负、排挤喝讥笑。同类如此，异类更是如此。大家都要赶走这只可怜的小鸭子，连它自己的妈妈也不要它，劝它走远一些。丑小鸭受到了非同寻常的歧视。丑小鸭很自卑，它认为自己什么都不是。 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想，人只要有了梦想，那么，困难也不再是困难了。

丑小鸭，不仅仅是一个美丽的传说，只要努力，谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇，所以，就算身处逆境也要不断进取，追求美好生活!

篇三:《三年级读后感》

《丑小鸭》读后感

三年级一班 徐艺津

在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞，它们沐浴着春天的阳光，享受着春的气息，正在各抒己见，说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻，最美丽的天鹅赞叹不绝，你是否想过，它曾经是一只丑小鸭，历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。

想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪，丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅，那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，芦苇丛，灌木丛，沼泽地，农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？

心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。只有保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。

《了不起的狐狸爸爸》读后感

三年级一班 王英琪

开学的时候妈妈给我买了《了不起的狐狸爸爸》，这是一篇由罗尔德•达尔写的一篇童话故事，书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中，狐狸一家处于绝对劣势，狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

我喜欢狐狸爸爸，因为它勇敢、聪明。当敌人拿着枪准备伏击他时，他通过对洞口周边环境的观察，发现敌人的阴谋，从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时，狐狸爸爸通过冷静分析，运用正确的方式方法，挖出了直接通向饲养场的隧道，既避开了敌人的锋芒，又获得了丰盛的食物。

总之，狐狸爸爸是了不起的，他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、有责任心。同时，狐狸爸爸也是平凡的，和所有普天下的爸爸一样，用朴实、坚韧的爱守护着自己的家人，就如同雨天的伞,为家庭遮风挡雨；如同黑夜的一盏明灯，为我们指引方向；如同一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；如同大山，默默无闻，却高大威严，是一种真实的依靠。

《小弟弟和小姐姐》读后感

三年级一班 吴佳霓

《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事，每次读到它我都为姐弟三人相互帮助，遇到困难机智勇敢的想办法，最终成功打败女巫，找到自己幸福生活的情节所打动，并真心为他们感到高兴。

假如我是小姐姐，我也会像故事中的小姐姐一样，关心爱护小弟弟，遇到困难挺身而出，不让小弟弟受到伤害。

在生活中，我虽然没有小弟弟，也不会受到女巫的陷害，但我会团结同学，努力帮助他人，在别人有困难和危险时，我也会想办法积极帮助他们，因为我觉得只有更多的帮助别人，才能体会到助人为乐的快乐，也才能得到他人的帮助，生活中才会充满快乐和幸福。

我读《小故事大道理》{丑小鸭三百字}.

三年级一班 王颖萱

最近我读了本名叫《小故事大道理》的书，这本书里有许多短小精练的故事，所阐述的道理简单实用，但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。{丑小鸭三百字}.

我读了数百个经典小故事后，觉得《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深刻。

故事的内容是一个年轻人到某公司应聘，在最后一轮面试

中，主持人出了一道笔试题：假定公司派你去采购2000支铅笔，你要带多少钱？第一个应聘者的答案是120美元，他解释说，采购2000支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。第二个应聘者的答案是110美元，他解释道：2000支铅笔要100美元，另外需要10美元左右。最后轮到这位年轻人，他的答卷上写的是

113.86美元，主持人很惊奇，要求应试人解释，这位年轻人说：“铅笔每枝5美分，2000支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回票价4.8美元；午餐费2美元；从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要1.5美元„„因此，总费用为113.86美元。”

最后这个年轻人被录用了，这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。

当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待

每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。

篇四:《作文总结》

张威同学乖巧机灵，学习作文很认真，课堂上也能积极主动发言，给自己创造锻炼的空间。作文写作能从开始入学时的二三百字到结课时的六七百字，进步不小。和众多初学作文的孩子一样，张威同学最大的问题也是作文的口语化严重，叙述像记流水账，人物形象不够鲜活，立意欠缺，中心点、中心句子、中心段不能很好地突出。作为一个三年级的小学生，张威同学能用自己稚嫩的语言表达自己的喜怒哀乐已难能可贵，不可急于求成，老师对你寄予厚望。一只不起眼的丑小鸭，飞进作文这个丛林，通过二十天的接触，我怜爱他的自主上进和娇弱，我欣赏他的诚实和坦率，更珍爱他洒满露珠的羽翼。这只丑小鸭，一定会成为作文这茂密的丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。同时，家长平时应该注意让孩子多接触大自然，多与人交流，勤写日记，积累素材，使孩子在茁壮成长的同时写出好的文章。谢谢！

汪总 08:49:20

张威同学乖巧机灵，学习作文很认真，课堂上也能积极主动发言，给自己创造锻炼的空间。作文写作能从开始入学时的二三百字到结课时的六七百字，进步不小。和众多初学作文的孩子一样，张威同学最大的问题也是作文的口语化严重，叙述像记流水账，人物形象不够鲜活，立意欠缺，中心点、中心句子、中心段不能很好地突出。作为一个三年级的小学生，张威同学能用自己稚嫩的语言表达自己的喜怒哀乐已难能可贵，不可急于求成，老师对你寄予厚望。一只不起眼的丑小鸭，飞进作文这个丛林，通过二十天的接触，我怜爱他的自主上进和娇弱，我欣赏他的诚实和坦率，更珍爱他洒满露珠的羽翼。这只丑小鸭，一定会成为作文这茂密的丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。同时，家长平时应该注意让孩子多接触大自然，多与人交流，勤写日记，积累素材，使孩子在茁壮成长的同时写出好的文章。谢谢！

好消息！先给李靖同学和你的家长道个喜，你的作文《森林大会》和《我的烦恼》分别在中国深海网和七彩深海网上发表了，自己有时间可以到网上看一看。李婧同学是个做事情非常认真地孩子，例如：上课认真听讲，思考问题认真，课后认真写作文等。她还是个乖巧懂事的孩子，第一眼看见就给老师们留下了很深刻的印象——文静又不失活泼，在生活中给同学们带来了许多快乐。在学习中，李婧的作文总体看来比较好，内容丰富，结构完整，条理有序，字迹工整，并且，从最开始的略显单调乏味的作文，经过这段时间的努力之后，她的作文也变得生动形象，更富有色彩了，进步非常大。但是“作文尚未成功，同学仍需努力”，如果想让自己写出更漂亮的好文章，还需要勤加锻炼，多读书，多积累精彩的句子和优美的篇章。另外，标点符号在作文中也是很重要的哦！千万别忽略它，李婧的作文里对标点符号的使用不是很恰当，平时要多学习、多练习。另外，做家长的应该多培养孩子的观察能力和说话能力，作文的素材来源于生活，只有自己多注意观察，才有东西可写，现在孩子们写作文的通病都是没有东西可写，写作素材太少了，这是造成孩子不爱写作文和写不出好作文最主要的因素之一，所以，一定要让孩子养成善于观察的好习惯，并且，把所观察到的要用语言表达出来，再落实到笔头上，这样，写作文就不再是一件让孩子感到头疼的事了。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，李婧同学的努力老师们是都看在眼里并给予肯定的，老师相信李婧学生，父母也要相信自己的孩子，当然，最重要的是李婧也要相信自己，加油！我们期待你写出更好的文章！

通过这段时间的学习，于大航同学进步挺大，他的作文《小白兔》在中国深海网和七彩深海网上都有发表，愿家长抓住这个契机，让孩子从此爱上作文。于大航同学是一个文质彬彬的男孩，说话幽默得体，不张不蔓，给人的感觉很有教养，这是和家长的教诲分不开的。 这孩子学习起来有点韧性，有时同学都走完了，他还在学校整理字词句，为写作打基础，老师感到很欣慰。于大航的作文，从记流水账，到行文流畅，言之有物，经历了一次蜕变，别看作文有时会异想天开，主题偏离，可话说回来，如果没有异想天开，也就不会有色彩斑斓的童年。可老师阅读你的作文时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号乱点，你也太不重视它们了。试想老师如果像轻视标点符号一样轻视你的作文，你是不是也该下雨（哭）了呢?在你的作文中既有对童年无忧无虑的回味，也有成长中的无奈与烦恼，既能让人嗅到大自然的气息，又能使人感到人间真情，夸夸家乡美，谈谈丰收的喜悦，虽行文不算大气，但足见对生活的热爱。

大航的字工整有序，干净利落。常言道：字是人的脸，你的字给你的学习带来了光彩。不过，错别字却如影随形，跟着你写出生活的美与丑，给你的作文蒙上一丝云彩。到此，老师给你开付良药：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师和同学，你试一试好吗？愿咱们在新的学期一同进步，作文再上新台阶，好吗？

篇五:《第一单元答案》

七年语文下学期阶段测试

姓名： 时间：

一．基础知识与积累运用（32分）

1.加点字注音有误的一项是( B ) (２分)

A.蝉蜕（tuì） 尴尬（gān gà） 木屐（jī） 玉簪花（zān）

B.系上（jì） 咻咻（xiū xiū） 缠络（luî） 攒成（zǎn ）

C.骊歌（lí） 臃肿（ yōng ） 花圃（pǔ） 掸子（ dǎn ）

D.菜畦(qí) 倜傥（tì tǎng） 拗过去（ǎo） 弥漫（ mí ）

2找出下列词语中的错别字并改正。（６分）

人声顶沸 害人听闻 芳草凄凄 人际罕至 指挥倜傥 兴

(２分)

4、下面对课文内容分析有误的一项是（ D ）(2分)

A. 《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，含蓄地表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。

B. 《爸爸的花儿落了》通过记叙“我”的成长体验，给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。

C. 《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生。

D. 《伤仲永》的作者是南宋著名文学家王安石，本文强调了后天努力的重要性。

5、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ B ）（２分）

Ａ我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。

短小精悍:身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力

Ｂ当西方世界还在经济迷雾中徘徊时，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。妙手回春比喻技术高明的医生将垂危的病人救活。常用以称赞医术高明，不能用来形容经济复苏。

Ｃ登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 Ｄ在阳光明媚，春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古城河，那真是惬意无比啊！

6、积累（12分）

(1) 不必说， ，紫红的桑葚；

（2）马上相逢无纸笔， 。

（3） ，双袖龙钟泪不干 。

（4）扫开一块雪， 地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， ，

（5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》）

（6）鸟向檐上飞， 。

（7） ，明月来相照。

（８）峨眉山月半轮秋， 。

二 阅读（一）（２０分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借

旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能

称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，{丑小鸭三百字}.

辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

王冕，诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，（他）偷偷进入学堂听

学生念书，听完便默默地记住。傍晚回家，（他）忘记了他的牛。有的（人）牵着牛来责备（他的牛）践踏了田地，（王冕的）父亲生气了，用鞭子打王冕，过后（他）仍然像以前（那样）。（王冕的）母亲说：“孩子像这样着迷，为什么不让他去呢？”王冕于是离开（家），寄住在寺庙里。夜里偷偷出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书照着佛像前的灯光读它，读声朗朗一直到天亮。佛像多是泥塑的，面目狰狞凶恶令人害怕，王冕（虽然）是小孩，（但是）心神安逸好像没有看见。安阳一个叫韩性的人听说后觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多闻、通晓古今的儒者。韩性过世，（韩性的）门人对待王冕就像对待韩性。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了，母亲想要回到故乡，王冕买白牛来驾母亲的车，自己穿着古代的官服跟在车后。乡里的小孩都聚集在路旁笑，王冕也笑了。

7．解释下列加点词：（６分）

（1）未尝识书具（2）稍稍宾客其父 ．．．

（3）日扳仲永环谒于邑人 （4）泯然众人矣 ．．．

（5）窃入学舍 偷偷 （6）冕因去，依僧寺以居于是、因此 ．．

8．翻译下列句子：（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

打王冕，过后（他）仍然像以前（那样）。

9．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）

10、本文记叙了王冕苦学的哪两件事？（2分）

放牛时偷听念书、寺庙读书。

11、文中写佛像“狞恶可怖”有什么作用？

突出王冕的好学刻苦，读书专心至致

12．下列加点字‘之’用法不同的一项是（ C ）（2分）

A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．久之 D．父怒，挞之 ．．．

13、从方仲永和王冕的经历来看，你得到什么启发？（2分）

启示：一个人要想长学问成才，就要千方百计刻苦读书。

读书应该有王冕那样的好学刻苦，做事应该有他那样的专心至致。

（二）一个美丽的故事（１８分）

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打

个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”{丑小鸭三百字}.

于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最

高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得

特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信 封。 接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。

1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分)

2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，

写在下边的横线上。(2分)

___________________________________________________________________ ５．选文最后一段，从表达方式上看，属_________________，

这个段落的作用是：_________________________ __。（3分） ６．“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？（3分）

７．读过短文，你有什么感想？请谈一谈。（4分）

1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事

2.说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”

3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻 ５. 议论兼抒情；点明短文的主旨。

６． 用爱心编织。

７． 略

15本文记叙了王冕苦学的哪两件事？——放牛时偷听念书、寺庙读书。

16从中你受到哪些启发？——一个人要想长学问成才，就要千方百计刻苦读书。

启示：读书应该有王冕那样的好学刻苦，做事应该有他那样的专心至致。

篇六:《第一单元综合提优测评》

第一单元综合提优测评

考试时间：90分钟 满分：100

一、积累与运用：（20分）

1. 选择注音正确的一组 ( ) （2分）

A．枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū) ．．．．

B．喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí) ．．．．

C．哽咽(gěng) 喧闹(xuān) 稍微(shāo) 郝叟(shǒu) ．．．．

D．膝头(xī) 督学(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ) ．．．．

2．选出下列书写有误的一项( ) （2分）

A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断

C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球

3．下列加点词释义不完全正确的一组（ ）（2分）

A．宿（长久从事某种工作）儒 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） 泯（消失）然众人

B．敛（收拢）在盒里 自为（写上）其名 总而言（说之） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）

C．轻捷（快） 鉴（鉴定）赏 人迹罕（稀少）至 来势汹汹（形容波涛的声音）

D．嫉妒（忌妒） 讪（嘲讽）笑 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 渊（深）博

4．结合语境，解释词语有误的是（ ）（2分）

A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）

B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。）

C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）

D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）

5．下列各句理解有误的一句是（ ）（2分）

A．“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。

B．“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。

C．“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。

D．“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。

6．关于内容判断正确的一项是（ ）（2分）

A．《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。

B．《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。

C．《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。

D．《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。{丑小鸭三百字}.

7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) （2分）

A. 这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。 ．．．．

B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。 ．．．．

C. 他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。 ．．．．

D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。 ．．．．

8．根据提示或根据课文填空：（4分每题1分）

（1）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是

；。 ；

，

（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。

（3） ， 。深林人不知，明月来相照。

（4）___ ____史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有_ __ ___、

9. 仿照这个句子按提示再写一个句子。(2分)

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

只要你是就算也没有什么关系。

二、现代文阅读：

（一）文言文阅读：（14分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，

即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

10．解释下列加点词：（4分）

（1）未尝识书具（2）稍稍宾客其父 ．．．

（3）日扳仲永环谒于邑人 （4）泯然众人矣 ．．

11．下列各局中‘之’的用法与其他项不同的一项是（ ）（2分）

A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之

12．下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）

A．借旁近/与之，即/书诗四句„„ B．其诗以养父母、收族/为意

C．父/利其然也D．余闻之也/久

13．翻译下列句子：（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

14．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）

（二）一个美丽的故事（16分）

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？”

他笑笑：“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。

15．你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？（3分）{丑小鸭三百字}.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16．“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？（3分）

_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________ _

17．选文最后一段，从表达方式上看，属_________________ ，这个段落的作用是： （3分）

18．“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

19．读过短文，你有什么感想？请谈一谈。（4分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

1D

2.A