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濮阳冬天给你留下怎样的景物

admin 初一作文 2020-04-22 23:57:18 冬天阿婆

篇一:《濮阳市六中初一语文试题卷》

初一语文期中试题卷

卷首寄语:亲爱的同学们,当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难,一切都在你的掌握之中。别忘了,对自己说一声:我能行!

祝大家考出好成绩!

一、积累与运用 (共22分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )(2分)

A、嶙峋/粼粼 提防/堤岸 嫌恶/凶恶 惊惶/惊慌 ........

B、啜泣/辍学 栖息/西方 绮丽/奇怪 干涸/干枯 ........

C、绯红/非常 纳罕/呐喊 黄晕/晕车 无垠/银行 ........

D、模样/模型 应许/答应 解数/解答 什么/什物 ........

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A. 糟蹋 三明治 头晕目眩 急遽奔流

B. 偏辟 一瞬间 呼朋引伴 肃然起敬

C. 徘徊 玩腻了 擎天憾地 苦心孤诣

D. 次弟 水墨画 花枝招展 恍然大悟

3.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(2分) 年轻的面容是 ,生机盎然;年轻的梦想是 ,绚烂多姿;年轻的信念是 ,执着挺拔。年轻不是年华,而是飘逸的情思,恢弘的想象,是生命的源泉在涌动。 ①岩石上的一棵松柏

②春天里的一抹新绿

③原野上的花海

4、古诗词默写(8分)

(1)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)

(2) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(3)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,这再次阐明了《论语》中“ , ”的深刻含义。

(4)孟浩然在他的《过故人庄》一首诗中描写出农村优美的风光____ _ _________,_______。

(5)晏殊的《浣溪沙》中__________ _________,_____________________两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

5.名著阅读。(4分)

(1)《爱的教育》一书中讲述了100多个小故事,哪一个给你留下了深刻的印象?你为什

么对这个故事印象深刻?

(2)读完《爱的教育》这本书,你对“爱”的理解是:

6. 读下面一段话,按要求答题。(共4分)

在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场,主持人动情地说:“面对大火,人,本能地往外逃出火海,因为人的生命重于一切;而我们的消防官兵,则本职地往里冲进火海,因为人民的生命高于一切。”

(1)主持人的话运用了对比的修辞方法,结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。(2分)

(2)从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法,如比喻、对比、对偶、排比等。(2分)

A.农民 B.医生 C.工人 D.警察 E.教师

二、现代文阅读 (共 25 分)

(一)阅读下文,完成7-11题。(共 13 分)

(1)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干什么还希望别的呢!

(2)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖儿全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有

的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(3)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

„„

(4)这就是冬天的济南。

7.文中为了突显济南冬天的雪后美景,依次描写了哪些景物?请简要概括。(3分)

8.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字?(2分)

9.文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?(2分)

10.文章本是有情物,济南“慈善”的冬天让人倍感亲切,这得益于作者朴实、自然亲切的文风,犹如与读者促膝谈心一般,试找出一句并加以分析。(3分)

11.濮阳也进入冬天了,濮阳的冬天怎样呢,请用一个词概括其特点,并用自己的语言描述濮阳的冬天。(要求:运用一种修辞)(3分)

(二)阅读下文,完成12—16题。(共12分)

成功的梯子

① 有这样一位父亲,他的儿子在年少时就酷爱足球,并且初露锋芒。

② 有一次,他与小伙伴们参加了一场激烈的足球比赛。比赛后,大家都精疲力竭,有几位小球员也学着大人的样子,燃着香烟吸着,借以缓解踢球带来的疲乏。这个小伙子见状,也索要了一根吸着,他得意地抽着香烟,看着淡淡的烟雾从口中喷出来,觉得潇洒极了。不巧的是,刚才这一幕正好被前来看望他的父亲撞见。可是,聪明的父亲当众并没有说他什么。

③ 到了晚上,父亲坐在椅子上目光严肃地问儿子:“你今天抽烟了?”

④“抽了。”小伙子低下了头,准备着接受父亲的训斥。

⑤可是,父亲还是没有那样做。他从椅子上站了起来,在屋子内来回走了好半天。他强忍心中怒气,在思考一个最佳的教子方案,等考虑好了,他才开口对儿子讲话。

⑥“孩子,你踢球的确有几分天才,如果你勤学苦练,将来或许会有点儿出息。但是,你还应该明白足球运动的前提是必须具有良好的身体素质。可是,今天你抽烟了。或许你会说,我只是第一次,我只抽了一根,以后不再抽了。但你要记住,有了第一次便会有第二次、第三次„„每次你都会这样想:仅仅这一次,不会有什么的。但日子久了,你会渐渐上瘾,你的身体就会慢慢变坏,变得不如以前,而你最喜欢的足球可能因此会渐渐地离你远去。”

⑦父亲顿了顿,接着说:“作为父亲,我有责任教育你向好的方向发展,也有责任制止你的不良行为。但是,是向好的方向努力,还是向坏的地方滑去,主要还是依靠你自己。” 说到这里,父亲问自己的儿子:“你是愿意在烟雾中损坏身体,还是愿意做个有出息的足球运动员,你自己做出选择吧!”说着,父亲从口袋里掏出一叠钞票,递给儿子,“如果你不想成为一个有出息的运动员,执意要抽烟的话,这些钱就作为你抽烟的费用吧。”说完,父亲就转身出去了,丝毫也没有责怪儿子。

⑧儿子望着父亲远去的背影,仔细回味着父亲那深沉而又恳切的话语,不由得掩面而泣。过了一会儿,他止住了哭泣,拿起那叠钞票,来到父亲面前。“爸爸,我再也不抽烟了,一定做个有出息的运动员!”

⑨从此,这个小伙子更加刻苦训练,16岁就入选巴西国家队,三夺大力神杯,成为一代球王。他就是享誉全世界的足球运动员——贝利。

⑩贝利的成功跟父亲的一番教导是分不开的。父亲是成就球王的天梯,因为他记住了父亲的教诲,更爱他的足球事业。

(选自《中外故事》,有删改)

12. 请以一句话简单概括本文内容。(2分)

13.题目“成功的梯子”的真正含义是什么:(2分)

14. 文中划线句子分别体现了父亲什么内心感受?(2分){濮阳冬天给你留下怎样的景物}.

15. 请列举出贝利成功的条件:(3分){濮阳冬天给你留下怎样的景物}.

16.你怎么看待贝利父亲的教子方法,你有过类似的经历吗?请写出来与大家共享。(3分)

二、古诗文阅读(共13分)

阅读下面文段,完成17-19题。(共9分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

17.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

(1)与友期行( ) (2)去后乃至( ) ..

(3)下车引之( ) (4)入门不顾( ) ..

18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

19.作者写元方责怪客人“无信”“无礼”的用意何在?(3分)

阅读下面的诗,完成20—21题。(共4分)

篇二:《描写冬天的景物》

【初冬的雾】不知什么时候,地上起了一层白茫茫的雾。早晨,当我推门去上学的时候,眼前一片迷迷蒙蒙。雾就像乳白色的牛奶一样,把我团团围住,不一会儿,我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后只觉得眼睛湿润润的,有一丝凉意,非常舒服。多么奇怪的雾啊!我想伸手去摸,可它却调皮地飞了,飞了,飞到我的脸上,沾到我的头发上,飘到我的衣服上。爸爸带我开着摩托车,像是在云里飞翔。我的视线被雾挡住了,好像世界就只有眼前这么大。啊,初冬的雾是多么美妙!

【冬景】一切都睡了,花儿谢了,向大地收回了红裙绿衫;蝴蝶躲了,变成蛹藏在地下;燕子也弱不禁风地飞走了;杨柳收取柔软的枝条,洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻,你或许会发现窗口有一盆水仙,碧绿的叶儿,虽无婀娜的花朵,却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢,也不甘落后,展示出自己星星般的花朵,满枝都亮着,艳着。

【冬天的活力】雪大片地覆盖着土地,同时也将屋顶、树梢侵占为自己的领土。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏,唱啊,跳啊,撒下一串串清脆的笑声。看啊!一个白绒团炸弹似的飞了过来,在一位小朋友身上绽开了花。此时,那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏,瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力,反而将欢声笑语带到了每一个角落,吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。

【南京的冬天】当白雪覆盖大地时,小动物们都不想出来玩了,就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大

地、洁白的天空,地上的脚印转眼就给积雪掩埋了,阳台的窗沿上也落了不少雪花,南京的冬天可比南昌冷多了!

【爱干净的冬】冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。

【冬天的千岛湖】冬天的千岛湖就与平日里的千岛湖不同了!冬天,那美丽的湖面,总会微波粼粼的,就好像一张可爱的脸在微笑。这样一来映照在湖中的青山、蓝天、白云、树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了,青山舞起来了,白云舞起来了,树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后,随着冬姑娘的到来,也舞起来了。

【冬天的河】西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看,到处可见一些被定身术定住了一样的小泡大大小小,一串一串,像镶嵌在水中的珍珠串。

【冰霄花】早上起来,客厅窗户的玻璃上长满了美丽的冰霄花,像成排的雪松,迎风傲雪,巍然屹立;像美丽的孔雀开屏时张开的尾巴,栩栩如生;像一片片春天阳光下茁壮成长的小草;又像一只只可爱

的小松鼠在石头上欢快的跳跃„„大自然真是太神奇了,一双看不见的手,在悄无声息中创造出了美丽而神奇的奇观。我忘记了寒冷,像在吃一种美味的食品一样,贪婪地观赏着。

【冬姑娘】冬姑娘是来接秋姑娘的班,秋带走了菊花的金黄,桂花的芬芳,芙蓉的美丽,冬却送来一片洁白的世界,满天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被,麦苗躲在被子里沉睡,做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放,红的、黄的、白的、粉的,组成一片花的海洋,枝头间挂满了透明的冰棱,仿佛玻璃一般晶莹。

【校园的冬】我们往日那充满活力的校园,一下子变得宁静起来,枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作的黄色大衣,上面凝着一层厚厚的霜,看上去是那样柔软,让人不忍心踩踏下去,而那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在寒风之中。一阵北风吹来,雪松打了一个“寒战”把那冰冷的白雪洒落在地上,依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过,旁边树儿“沙沙”作响,紧接着,几片黄叶落了下来在空中打转,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空中为我们表演呢!而在这冬天最令人注意的自然是那发出阵阵香味的腊梅花,瞧,那铃铛般黄色的小花。这儿一簇,那儿一簇,美极了。摘下一朵,仔细一看,发现它有好几层花瓣,每一层都是五片。

【初冬】冬天到了,清晨风吹在脸上很像刀割一样,我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了,纷纷飘下来,有的叶子变红了。

屋顶上有一层白霜,早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了,离我们越来越近。3lian.com

【严冬的早晨】这是个严冬的早晨,玻璃窗上结满了厚厚的冰花,刚泼出去的洗脸水,一眨眼工夫就冻得像石块那么坚硬。屋外,房上、树上、地上,都被白雪覆盖着,刺骨的北风不停地刮着,发出尖利的呼叫声,啊,这真是一个滴水成冰的冬晨。

【深圳的冬天】我们这繁华的深圳非常特别,它的冬天是温暖的,这里一年四季如春,冬天也带有一丝丝的温暖,当我们出去散步时,会看见树木绿绿葱葱,而其他城市的树木已经光秃秃的了。我们这的冬天连一片雪也没有,这是意想不到的呀。

【冬天的梅花】冬天是威严的,冷酷无情的。然而,梅花就开在冬天,它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看,它迎着风雪开放,而且开得那么美,那么艳。你一定看到了吧!那凌霜傲雪的铁骨,那疏影横斜的劲枝,那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩,多么使人心醉啊!梅花的美,不正是冬天赋予的吗?

【家乡的冬天】冬———圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时,整个家乡都是纯洁、晶莹的冰雪。瞧,树上如玉兰绽放,屋顶如涂了白漆,道路如明月轻洒。绵绵的“柳絮”在空中荡游,甜甜的“白糖”从天而降。啊,整个家乡仿佛跨进了冰川时代,整个心也似

乎沉浸到水晶中去了。是啊!假如没有冬,又怎能有 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这个佳句呢?

篇三:《06年濮阳市中原油田六年级期末语文试题》

06六年级期末语文试题{濮阳冬天给你留下怎样的景物}.

亲爱的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,精挑细选的文章肯定让你受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你营养滋补时,是否也应该想一想,你收获了多少?现在就让我们来检测一下吧。希望你能在完成下面题目的同时尽情地展示自己的才能,并预祝你取得优异的成绩!

一、积累与运用。(共19分)

1、校训是校园文化的重要组成部分,也代表着一个学校的教育理念和特色。请用楷书把你校的校训写在下面方格内,注意书写要工整、规范。(3分)

A、小憩( ) 瞬( )间 吮( )吸 嫌恶( )

B、潸( )然 穹( )窿 酝酿( ) 绯( )红

C、解( )数 迁徙( ) 峰峦( ) 祈祷( )

D、屏( )息 爵( )士 孪( )生 恬( )静

3、下面每组成语中均有一个错别字,请标出,把正确的字写在后面的括号内。(2分)

①头晕目眩 盘根错节 苦心孤诣 消声匿迹( )

②千恣万态 任重道远 默默无闻 昂首挺立( )

③谆谆教导 害人听闻 心不在焉 呼朋引伴( ) ④各得其所 猝不及防 明察秋毫 披红带绿( )

4、课文解读。(4分)

(1)《春》这篇散文多方面地描绘春天的景色,把一个浑然完整的春天形象推到我们的眼前,就像一幅长卷风景画。请你用简洁的语言把这几幅图画总结出来。

(2)《斜塔上的实验》这篇课文描述了一个什么的实验?从中表现了伽利略怎样的精神?

5、古诗文默写。(8分)

(1) ,江春入旧年。

(2)几处早莺争暖树, 。

(3)稻花香里说丰年, 。

(4),焉知非福。

(5)烈士暮年, 。

(6),青山郭外斜。

(7)问渠哪得清如许? 。

(8)学而不思则罔, 。

二、综合性学习。(共10分)

6、阅读下面的两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(3分)

材料一:在一座小岛上,住着一位老渔翁和他妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,

它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饮料和打来的鱼虾招待它们。冬天到来,这群天鹅竟丝毫没有继续飞往南方的打算。湖面封冻,老夫妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的。这种关怀一

直延续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献着

他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南

方,而是在第二年湖面封冻时饿死了。

材料二:一个小女孩看见一只飞蛾正奋力破茧而出,为了邦它的忙,便拿出小刀来,小

心地把茧划破,让蛾出来。蛾出来后,一直鼓翅,但始终飞不起来。最后,翅膀终于睡下去,那只蛾死了。

7、为了加强交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷涌现,比如“没有红灯停,哪有绿灯行”“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等等,请你再为交通安全写出两条充满关爱的警示宣

传语。(4分)

(1)

(2)

8、仔细观察下面的这幅漫画,回答问题。(3分)

(1)用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象?(2分)

漫画空龙门59页

(2)给这幅漫画你一个恰当的标题。(1分)

二、现代文阅读(共27分)

(一)阅读下文,完成9——13题(13分)

女娲造人

袁 珂

天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,

可是单单没有人类了。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。

不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天当中能够变化

七十次。有一天,大婶女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。a

添一点什么东西进去呢?

走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面

容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里影子也向着她生气。她忽

然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一

种像自己一样的生物加入到世间呢?

想着,b她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺合了水,在手里揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起

来,并且开口就喊:

“妈妈!” 接着一阵兴高采烈地跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由地满心欢喜,眉开眼笑。

女娲对于她的作品,感到很满意。于是,她又继续动手做她的工作,她用黄泥作了许多

能说会走得可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和

安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。

她一心要让这些灵敏的小生物不满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没

有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。

最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭

里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一撒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着

的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。

用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,不久,大地上

就布满了人类的踪迹。

大地上虽然有了人类,女娲的工作却没有终止。他又考虑着:人是要死亡的,死亡了一

批再创造一批吗?这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢?这可是一个难题。

后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,叫

他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。(本文有

删节)

9、文中画线处运用的描写方法分别是:2分)

10、文中加点的“兴高采烈”“眉开眼笑”两个词富有表现力,是作具体分析。(4分)

11、女娲为什么要创造人?(2分)

12、从文中哪些语句可以看出女娲一直在工作?(2分)

13、天地开辟以后,先有山川草木,鸟兽虫鱼,再有人,这是真的吗?根据你的认识,结合

学习过的历史知识,简单说说人是怎样产生的?(3分){濮阳冬天给你留下怎样的景物}.

(二)阅读下文,完成14——18题。(14分)

陪 聊

廖 均

母亲喜欢和我聊天,她从乡下老家来,家乡的新鲜事、稀罕事,她都说得有声有色、有

滋有味,我给她聊了城里的怪事趣事,她也很喜欢听。

但我没有多少时间陪母亲聊天,因为一家人的生活担子全压在我一个人身上,吃饭穿

衣要钱,孩子上学要钱,母亲身体不好,看病吃药要钱„„我的工资不够用,只好把业余时

间用上,干第二职业。

我的第二职业是陪聊。在我居住的城市里,这是一门新兴的职业。

那天我去职业介绍所,职业介绍所的工作人员对我说,有一位阿婆,单身一人住,生

活很孤独很无聊,想找个人晚上陪她聊聊天。按小时计费,每小时10元,工价不错,只是

阿婆对人很挑剔,以前介绍几个,没干几天就被她辞了,现在正确人。

说实话,我不喜欢这份工作:跟一个素不相识又对人很挑剔的老太婆聊天,能有什么

好滋味?不过看在钱的份上,我还是去了。

还好,阿婆对我的印象不错,她喜欢的话题我能聊,我说的东西她也能听。第一天晚

上,她让我一直陪她聊到了深夜。我一个晚上挣了50块钱。

回到家里,母亲还没有睡,她一个人坐在客厅里等我回来。一副孤苦伶仃的模样。我

坐到母亲身边,相陪她说几句话,刚坐下就被她崔走了:“锅里热着饭,快吃一点睡觉吧!

明天一早还要上班。”

此后,我每天晚上都去陪阿婆聊天,母亲也总要等到我回来才睡。

阿婆是个很有钱的人,他的家很气派,还雇了保姆。她给我付工钱也很大方,一般情

况下,她11点钟就要准备睡觉,我陪她聊的时间只有4个小时,但她每次都是给我一张50

元的钞票,并说:“不用找,明天再来。”

职业介绍所的人跟我说过,阿婆当天给陪聊者结清工钱,如果她没有说下次什么时间

再来,那实际上就是把你辞退了。

这样的日子大约持续了三周,她家里除了保姆和我之外,从不见有外人来过。后来有

一晚上,来了一个青年人。那青年人是开着轿车来的,保姆去开门把他领进来。他进了客厅,开口叫阿婆“娘”,给了她一沓票子,在客厅坐了几分钟,说了几句话就走了。

我很奇怪,因为我中来没听阿婆说起她的儿子,还一直以为她是个孤寡老人呢。我问

阿婆:“他是你儿子吗?”阿婆说是。“他家离这里很远吗?”阿婆说:“不远,就在本市,

本区。”我越发的奇怪了:“离你这么近,又有车,怎么„„”

“你是说,怎么不来看我,陪我说话?”阿婆的脸上掠过一片阴云,“因为他太有钱了,

他的一个钟头值100块钱。”

那天从阿婆家里出来,一股冷风扑面而来,让我一连打了几个寒战!原来我总以为,

我的母亲是天底下最可怜的母亲,他的儿子没有钱,所以连和她聊聊天的时间也没有,想不

到还有另外的一个母亲,他的儿子因为有了太多的钱,也没有时间坐下来陪她聊天。

14、按要求完成下面各题。

(1)结合语境,说说下面相同的字在不同的语境中的意思。(2分) ①我的第二职业是陪聊。 ( )

②有一位阿婆,单身一人住,生活很孤独很无聊。( )

(2)请用一个量词,换掉句中加点的量词并使句意不变。(2分)

①在我居住的城市里,这是一门新兴的职业。( )

②给了她一沓票子,在客厅坐了几分钟,说了几句话就走了。( )

15、第1段交代母亲喜欢和“我”聊天,起到了什么作用?(3分)

16、“我”不喜欢陪聊这个工作,但最后为什么还是去了?(2分)

17、本文主要运用对比的写作方法展开故事情节的,你认为文中主要是从哪个角度进行对比

的?(2分)

18、当“我”问及阿婆的儿子时,“阿婆的脸上掠过一片阴云”。假如你阿婆,你心里怎么想?

请放飞想象,将想象的内容描绘下来,不少于60个字。(3分)

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下文,完成19——23题(10分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。

客问元芳:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相

委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人

惭,下车引之,元方入门不顾。

19、解释下面句中加点字的意思。(2分)

(1)陈太丘与友期行 期:

(2)昂首观之,项为之强《童趣》 项:

(3)数年恒不一见 《山市》 恒:

(4)元方入门不顾。 顾:

20、翻译下面句子。

(1)元方时年七岁,门外戏。(1分)

翻译:

(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2分)

翻译:

21、按要求回答问题。

(1)文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(3分)

(2)从故事主人的言谈中可知,做人要(2分)

阅读下面元曲,完成22——23题。(4分)

天净沙·秋思

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