攀登,500字作文

篇一:《登山作文500字》

今天是4月14日，星期六。爸爸又要带我去登山了！登山的成员有：我和高粲以及他们九（5、6）班的部分同学。 下午五点左右，爸爸把所有成员召集一起之后，我们就兴高采烈地来跑到路口，这儿有两条路可以到达我们的目的地电视塔。我和高粲的想法是走东边这条路，而爸爸和他班的同学们想走西边那条。由于我性格固执，坚决要走东边，就连累他们来爬这条又弯又斜，又陡又峭的山路。 在登山的路上，我奋力的爬呀爬呀，一会儿像猴子一样爬呀，一会儿像穿山甲一样钻呀！可把我累坏了。这里的草丛比去年茂盛多了，我一会被刺扎，一会被树枝卡住了，一会被巨石拦住了&&但我还是勇往直前。 啊！殷思源，你带错路了，是走上边，你怎么走下边呢？嗯，是爸爸又责备我了，虽然在路上我走错了许多路，但有一点我没有错走东边走对了，因为这样的荒地上爬有味道，再说西方边那路又远又晒。我们几乎爬了一个半小时，来到了峰顶电视塔。 啊！真美呀我赞叹着，古人取的地名有道理，四周是山环绕，中间一块平地，真像用山做的盆子，故称为山盆。看了这美好的一切，我把大家带到一个小草坪上睡觉，睡了一会，我们又到电视塔旁边跳舞、唱歌、聊天，直到夕阳西下，皓月当空时我们才下山了。 我今天非常高兴，因为我一路上勇往直前，看到了无限美好的光景！贵州 遵义&&遵义县山盆小学三年级:殷思源

篇二:《爬山作文500字》

爬山作文500字

爬山作文500字（一）

经常爬山可以让我们有一个健康的身体。

一个阳光明媚的中午，我和妈妈吃完午饭，妈妈说：“走，我们出去玩玩，”我问妈妈去哪玩，妈妈说：“猜”，我说：“去买菜”？妈妈说：“不对，去爬山”我十分开心，一路上我和妈妈说说笑笑，走在那崎岖的小路上，我和妈妈来到半山腰，我很累，不想再爬上去了，妈妈说：“在没上山时你不是很想爬山吗？为什么上了山又不想继续爬了呢？我们做什么事情都要坚持到底，不要半途而废，”我听了妈妈的话，我又坚持往上爬，快到山顶了，我看到有一位农民伯伯正在种地，多么辛苦呀！妈妈说：“如果农民伯伯种了一半就不种了，农民伯伯会有>收获吗？”我说：“没有”，妈妈说：“只有坚持种下去才有收获，你只有每天早上早起爬山，就会有一个健康的身体”，我明白了，这时我想起了一首古诗，《悯农》，是唐代李绅写的，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是不让我们浪废每一粒粮食，因为农民伯伯很不容易。不一会我和妈妈下山了。

爬山让我知道了我们做什么事情都不要半途而废，要坚持到底，坚持不懈的做好每一件事情，像那位农民伯伯学习。

爬山作文500字（二）

今天早晨，我们一家三口一大早就起床开着车，来到九峰山爬山。

我们来到九峰山开始爬。我三步并作两步，跟着妈妈爬。妈妈走得太快了！我都快跟不上了！我开始佩服妈妈了。我走着走着就已经累得不行了，妈妈却还精神抖擞的往前爬，我只好继续往前。刚走到半山腰，我就找一个地方蹲下来。妈妈说：“太累了，我们打道回府！”我慢吞吞的下了楼梯。

我忽然看到一条虫，黑不溜鳅的，足有10厘米长，一节一节的，硬硬的，下面都是脚。我讨厌地避开了。妈妈也在一旁吓得毛骨悚然，停在那里不动了，最后还在装勇敢呢。“有什么好害怕的。”拍了一下我的肩膀，“走呗。啊！这里还有一条。”我吓得都起了鸡皮疙瘩了！没办法，不走也得走，走也得走。我鼓足>勇气，跟在妈妈的后面，小心翼翼地走了过去，还好没有被它们发现，终于脱离了“危险”。不一会儿我们就回到了山脚下。

如果天天都来爬山，那该多好啊！

爬山作文500字（三）

一个星期天的早上，爸爸说要带我去爬山，并且说，如果我爬到山顶的话，他就可

以让我实现三个愿望。我高兴地换了运动服就跟爸爸出门了。

来到山脚下，我二话不说，就往山顶上冲，没几下就把爸爸甩在了后面，可走着走着，我感觉脚步越来越沉，双脚就像灌了铅一样。顺着石阶往山顶上望去，感觉原来不是很长很陡的石阶，此时就像天梯一样，我丧气地坐在了石阶上。这时，爸爸追上了我，笑着问：“怎么啦？”我没好气地说：“这么高这么陡，我不爬了。”“哈哈哈”，爸爸笑着说：“你刚才的雄心壮志哪去了？”接着爸爸坐下来给我讲了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”触动了我，我站起来，一鼓作气向山顶上跑去„„豆大的汗珠顺着我的脸颊往下淌，我全然不顾，心里想着的就是想证明给爸爸看，我是一个真正的男子汉。

不知道跑了多久，我终于跑到了山顶，领略到了“一览众山小”的美好风光。

从这件事我终于明白了一个道理：有志者，事竟成！因为我不放弃，所以我爬到了山顶。学习上不也是这样吗？只要我们在困难面前充满信心，不放弃，我们就永远不会被困难压倒。

那次爬山不但锻炼了我的意志，还让我懂得了很多道理。

篇三:《爬黄山作文500字》

爬黄山作文500字

7月29日，我们一家去著名的黄山旅行，我美滋滋地吃了早餐，就去黄山了。在路上，导游说黄山市很小，很快就能到黄山了，我才不急了。

终于到黄山了，从山脚往上望，就吓得我两腿发软，这么高的山，我爬得上去吗？不过妈妈说山脚有大巴，搭完大巴转缆车，下了缆车都到半山腰了。我一听这话，就拉着妈妈去搭大巴了。

在大巴上，我感受着黄山的美景，不知不觉地到了终点站。我们去搭缆车。在缆车上，我看见石头上长了许多松树。我问妈妈松树为什么能长在山石上，妈妈说不知道，还是导游解答了这个问题，“因为松树的根有一种可以让石头变成土的物质，松树就可以在石头上生长了。”“哦。”我想：我又了解大自然一层了。我高兴地跳了起来。下了缆车，我的爬山旅程就开始了。

我听说黄山有许多奇石，于是我走路时东张西望，可是导游说最美的东西都在山顶上，我才一心一意地爬山了。爬呀爬，我往下一看，都是悬崖峭壁，我看了一眼就不敢看了，立马走了。我最喜欢“妙笔生花”，一根石柱从地上“长”上来，一棵松树立在上面的尖尖处，妙笔指石柱，花指松树，有意思吧。来看看飞来石吧，一块大石头立在山头，像从天上飞下来的一样，所以叫飞来石。到了山顶，我们去了光明顶，在那，我看见了莲花峰。莲花峰那里有一栋红顶宾馆——玉屏楼。导游说我们今夜就住那里。

下了光明顶，我们立刻前往玉屏楼。在路上，我看见了许多奇石，有鳌鱼驮金龟、金鸡叫天都、松鼠跳天都。我爬呀爬，到了百步云梯。百步云梯四周被白云包围着，有一百个阶梯。在路上，我看见一座小桥，小桥是照相用的，小桥旁有一条路，另一边是一片树林。树林里有许多颜色的松树，有碧绿色的，有深绿色的，有褐色的。松针掉在地上，像睡着了似的。{攀登,500字作文}.

终于到了宾馆门口，我看到了迎客松、陪客松和送客松，分别是欢迎客人、陪伴客人和送别客人的意思。

这次爬山累得我腿脚酸疼，但是我见识了黄山的美景。有一句话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，说明黄山的景色是最美的。啊！我终于爬上了著名的黄山。

篇四:《学生攀登作文》

学生攀登作文

学生攀登作文

攀登，永无止境

每次攀登都是一次前进，而人生的山峰，永无止境。

——题记

小学时的我，是班上的佼佼者，同学眼中的好学生有我，老师眼中的得力助手有我，家长眼中的乖孩子有我。一切都是那么美满，直至五年级下学期，班上来了一位新同学，第一次考试，她便轻而易举拿到满分和我并列第一。前所未有的危机感充斥着我的内心，看着同学们拥在她身边大加赞扬，我顿时觉得有什么东西在一点点失去，以前那种优越感，土崩瓦解。

哼，有什么大不了的，下次再赢回来！

第二次考试，我满怀欣喜地摊开卷子，看着自己的“95分”，接着瞄见她大大的“100分”，顿时觉得那几个红叉是那么刺眼，心情好像做了过山车一瞬间跌到谷底。第一，终究不在属于我，我默默地坐在位子上，默默地下课，默默地回到家。{攀登,500字作文}.

爸爸看见我这模样，从我这几天的表现中也猜出了七八分，他什么也没说，只是拍拍我的肩，“走，爬山去。”

初春的空气中，还微夹一丝寒气，混着汗水和山间泥土草木的味道，感觉身上的每份细胞随着运动在跳跃，在欢呼，心情也不自觉地舒畅起来。只是爬了一半，爸爸便反常地把我甩在后头，只留给我一个模糊的背影，我有点委屈，双腿也越来越无力。

“如果想赶上观赏夕阳，那就超越我吧！”我忽然想起爸爸爬山之前对我说的话，我又重新冒出了一股劲，迈开步子在灌木丛中穿梭着，被山间树叶筛过的暮光温柔地洒在我

身上，在汗水的折射下发出更闪耀的光。就算看不到前人的脚步，也要奋力攀登啊！我甩甩汗水，闪着光的弧度划破空气，留下奋进的痕迹。

“呼——”不知道爬了多久，我终于到达了山顶，夕阳正在西边群山的上空，它如同一颗巨大的热气球，正缓缓下降，外面一圈柔和的橘色。这是，一只宽厚温暖的大手覆在我的肩上，我猛地转过头，“爸。”

只见爸爸也是满头大汗的样子，我顿时心情舒畅了许多，第一次超越爸爸，心里有一抹胜利的喜悦。

“第一的感觉不错吧？”爸爸看着远方的夕阳说到，“但是就像今天一样，你超过了爸爸，爸爸不可能永远比你快，第一就像连绵的山，山的那边是比这还高的山啊，所谓的那些第一，只是你攀登途中又前进一步的证明。”夕阳的余晖给他镀上一层金色的光泻在我的眼前，我的心如同这一片天空，慢慢地沉静下去，一片星光璀璨。

每个第一只是一个逗号，人生的第一却没有句号，这是爸爸教给我的道理，让我在无数个日子里，攀登着，永不止步……

）

篇五:《有志登山顶,无志站山脚(500字)作文》

精选作文:有志登山顶，无志站山脚(500字)作文 自己选择的路，就算跪着也要把它

走完。 曾被别人蔑视，曾被别人无视，曾被别人俯视，有一天，若如雄鹰，搏击苍穹，

俯视大地。 然而，雄鹰之所以飞得高，是因为他的猎物是鸟，无论做什么，都认定自己

所做，毫不怨言。 每一扇窗外都有一片风景，每一颗心里都有一些秘密，每一份执着都

有一个追求，漠然冷嘲热讽，热衷兴趣爱好，别人的形容词应该在自己的心中美化。 摔

倒是风景，爬起更是美丽，每一种忧伤都是独特的情愫 每一次哭泣都是强烈的表达，将

自己的人生演绎，不尝试永远都是弱者。 别人的成功，是别人努力的成果，因为最初我

们都是同一起跑线，时光将我们的距离扯远，有的人太贪恋安逸，而坐等舒适生活；有的人，

奋力拼搏，为最后的成功而付出辛酸汗水。不仰望别人，自己奋力做自己应该做的，自己亦

是风景，失败者是名义上的输，不尝试者是彻彻底底的输。 还记得兔斯基说；如果奇迹

没有出现，就去创造一个。 创造，需要不断尝试，如果不尝试，就永远不知道自己会不

会遇到什么事什么人改变你的一生。 最美的自己，不是成功后的辉煌，而是在失败后的

越挫越勇，在汹涌的岁月长河中波澜不惊。 加油，相信自己，超越自己，选择人生的高

度，再艰难也要走下去。初三:勿念150

篇一：自立自强

自立自强,励志成才,报效祖国

《周易》里有句这样{攀登,500字作文}.

的一句话——天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物. 蓦然回首,寒窗十余载,

衣带渐宽,终挥别六月,赢得硕果累累.一路风雨兼程,走进许多人梦寐以求的大学,古人云：

“有志者,事竞成.”民谚曰：“未立品,先立志.”足见人不可一日无志.综观天下名人,不但自

己有鹏程万里之志,而且谆谆教诲人们要有理想,有志向,有抱负. 人人都想成功,可成功女神

并不垂青所有的人,但我坚信所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平

淡,不是一片空白.或许我们的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画.但是

世界只有一个天才贝多芬,也只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为

辉煌的.人能走多远,不要问双脚,要问意志；人能攀多高,不要问双手,要问志向.有志登山顶,

无志站山脚. 有一句俗语说得好,能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛.虽然我们不能人

人都像雄能鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.有志者事

竟成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴；苦心人天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚.只要曾经拥有又

何必在乎天长地久,即使失败了,这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩!我们在风

中在雨中自强不息,我们在雨中在风中展翅飞扬! 大学的我们渴望收获才华,我们渴望搏击信

息大潮,收获才能,引领it走向.胡适先生说过：“学问是铸器的工具,放弃了学问,便摧毁了自

己.”然而,我们校园中出现有背于学校主流文化的现象,却不由得让我们重新进行了思考.我

们的学生是否还怀有拼搏、收获的心,对待生活.

在课堂上沉浸在电

脑世界、手机世界里的同学们,我们是否想过我们每天收获了什么? 在校园的幽僻处,总有几

个‘人约黄昏后’,动情处他们竟会旁若无人.我们那样就不觉得惭愧吗? 此外,在宿舍里的‘腾

云驾雾’,‘快活似神仙’,考场中的照抄作弊,熄灯后的大呼小叫.作为中跨世纪新一代青年

就是我们这样吗? 我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响.断送了自己的学

业,剥夺了同学学习的机会,影响了学校的学风建设.现在的社会是一个竞争的社会,没有过硬

的本领,没有丰富的知识,是无法在社会上立足的. 生活腐化,追求时尚,崇尚名牌.玩物丧志,

沉溺于网络世界.学术精神的失落,道德低下,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏进去精神和承受力.如

果您是老板,您会选择我们这样的员工吗?

同学们,醒醒吧!是

该醒的时候了.不要被习惯所掩盖,被时间所迷惑,被惰性所消磨.让我们问问自己,我们对得

起含辛茹苦的父母吗?如果父母知道我们在学校中的表现,父母是多么的伤心.同学们让我们

拿起笔算一算我们需要花费多少钱,我们是否对的得起父母为我们付出的一切.

同学们,想想吧!是

该想的时候了.罗马并非一日建成,成功更非一蹴而就.为了自己,为了在毕业以后找到好的工

作.我们是时候该充实自己,完善自己了.

同学们,一起努力吧!

只有全心奋斗,才有满心收获.

每个人都有一份属

于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去

指引你的未来呢?

俗话说：“无志之人

常立志,有志之人立大志”.立志是成功的动力,能让我们为实现目标而

艰苦奋斗,凭借

坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方.立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过

于立志成才,照亮祖国未来的希望.

立报国之志、学报国

之才、践报国之行,我曾经也有这种感受,仿佛不用为保卫国家而牺牲,就难以表达自己心中的

爱国热情.但是,随着时间的推移,我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏,但

是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀!

刘翔,是为大家所熟

悉的运动健儿,他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影,成了我们国人心中永恒的

光荣.还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范,他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠

报国的体现?

“你行,我也行!”这

句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会.因为智商低下,对他们来说,就是为了学会打乒乓时的

一个简单的发球动作,就需要用上几个月的时间!可是,他们从来不抱怨,不放弃,反而会付出

超过常人几倍的辛勤努力,不惜挥汗如雨,因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自

己!我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力!

这就是属于他们的

志向,很单纯也很直接,但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说继续羞于立下报效祖

国的志向呢?!

“我会好好读书,将

来做祖国的栋梁.”“我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力.”??

诸如此类的宣言,不

胜枚举,今天我站在这里,不是来领导你们喊口号的,自强,立志,报国不是只喊口号,而是要有

实际行动.无需迟疑,现在就行动吧!我们的未来,就需要我们自己牢牢将其把握在手中!或许{攀登,500字作文}.

只需要先在勇气上踏出一小步,我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!从今天起,不,就是

此刻,身为学生的我们定下自己的努力方向,一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!

自力自强,我们无所

屈服,向今天的自我挑战.

励志成才,我们无所

畏惧,向未来的彼岸远征.

报效祖国,我们无所

保留,向成功的巅峰攀登!

篇二：四年级语文期

末练习题(二)

东区教育局2008——2009学年度下期

（4）你这种学习方

法难道是对的吗？ （ ） （5）飞流直下三千尺，疑是银河落九

天。 （ ） 7、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分） 一

精通 精明 精练

四年级语文期末练

习题（二）

号

考

名

姓

级 班

一、积累运用。（46

分）

1．读拼音写词语。

（6分）

wā

n yán huī zhānɡ xī ɡài shùn jiān pí bai bù kān yí hu? bù jiě

( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 2、认真思考把下面的生字组语。（5

分）

尊（ ） 拨

（ ） 避（ ） 宾（ ） 锤（ ）遵（ ） 拔（ ）

壁（ ） 缤（ ） 捶（ ）3．“手不释卷”中的“释”按音序查字法先查

大写字母（ ），音节是（ ）；按部首查字法应查（ ）部，还余（ ）画。这个成语

说的是三国时期吴国大将吕蒙发奋读书的故事。选正确的解释是（ ）①解释；②放下；③

释放；④消除。（3分）4、选择恰当的字义解释，在括号里填序号。（3分）

（1）故字可以解释{攀登,500字作文}.

为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。

故地重游（ ） 无缘无故 （ ） 病故（ ） （2）一字可以表示 ① 专一；② 数字； ③

全部一样。

一碧千里（ ） 一心一意（ ） 千钧一发（ ） 5、本学期你一定积累了不少的成语，根据要求

各写两个。（6分，每空1分）

描写战争方面的：

表现人有恒心的： 描写山河壮美的：

6、指出句子的修辞手法。（5分）

（1）他那双宝石般

的眼睛闪着幸福的光。 （ ）

（2）在海洋和深处

有没有声音呢？有的。 （ ） （3）小花猫叹了口气说：“这老鼠可真

不好抓呀！” （ ）

（1）扁鹊不仅

（ ）医术，而且（ ）过人。只要„„就„„ 即使„„

也„„ 因

为„„所以„„

（2）（ ）没有

阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。

（3）（ ）有一

点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。 8、按要求写句子：（4分）

（1）宽阔的广场上

有许多行人在散步。（缩句）

（2）那奔驰的列车

正是我们祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

（3）寒风吹到脸上

很痛。（改为夸张句）

（4）读了这篇感人

肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（改病句）

9、把下面的句子补

充完整。（4分）

（1） （2）

几行红叶树，。 （3）

（4）

10、写一句本学期学

习的有关感悟生命的名人名言及作者的姓名。（2分） （ ） 11、课文内容我熟悉: （4

分）

大自然是人类最好

的老师，《 》告诉我们一定要按照自然规律办事；《蝙

蝠和雷达》写了科学

家们探究蝙蝠飞行的秘密，发明了（ ）；《桂林山水》 一文中，作者用

（ 、 、 ）三个字概括了漓江水的特点。{攀登,500字作文}.

二、口语交际。（4

分）

刘小红同学家住农村，是一位优秀学生。今年，因他爸妈到

城里工作，刘小红同

学随他爸妈在城里一所小学读书，刚转入这个学校，班上许多同学都十分欢迎他，只有一个

叫李小明同学的，在后面说了一些不好听的话：“乡巴佬??”。假若你是刘小红会怎么说？

三．阅读。（20分）

为坚强的生命喝彩

我看了一段2000年

奥运会的录像，心情久久不能平静。南非有一位聋哑运动员，参加了本届奥运会的200米蛙

泳比赛。他听不到发号的枪声，听不到观众的欢呼，完全处在无声的世界里，无法想象他怎

样参加比赛。更令人惊奇的是，这位聋哑运动员夺得男子200米蛙泳的银牌。我现在还记不

清这位运动员的姓名，更不知道他是怎样加入南非游泳队的，但完全可以想象，一个聋哑人

走向奥运会领奖台的路上，必定比常人洒下更多的汗水，付出更多的艰辛。教练在他获奖时

泪流满面，已经说明了一切。看见一个聋哑人，站在奥运会领奖台上，我们不得不肃然起敬，

感叹生命竟如此坚强。

还有一个更坚强的

生命，来自美国。那是一个女运动员，她双眼全瞎，却参加本届奥运会女子1500米的角逐。

一个盲人，参加残疾人运动会的赛跑已属不易，现在她却要和明眼的飞毛腿们一争高低。据

介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国1500米奥运选拔赛中名列

四年级语文期

末练习题（二）答案

(正题98分，卷面2

分， 总分100分。90分钟完成）

一、积累运用。（46

分）

1．读拼音写词语。

（6分，一个词1分）

wān yán huī zh

ānɡ xī ɡài shùn jiān pí bai bù kān yí hu? bù jiě

( 蜿蜒 ) (徽章)

( 膝盖 ) ( 瞬间) ( 疲惫不堪 ) ( 疑惑不解 ) 2、认真思考把下面的生字组成词

语。（5分，一个词0.5分）

尊（ ） 拨

（ ） 避（ ） 宾（ ） 锤（ ） 号

遵（ ） 拔

（ ） 壁（ ） 缤（ ） 捶（ ） 考 3 ． “手不释卷”中

的“释”按音序查字法先查大写字母（ s ）

，音节是（ shì ）；

按部 首查字法应查（ 采 ）部，还余（ 5 ）画。这个成语说的是三国时期吴国大将吕蒙

发奋读书的故事。选正确的解释是（ 2 ）①解释；②放下；③释放；④消除。（3分，

最后一空1分，其余

每空0.5）

4、选择恰当的字义

解释，在括号里填序号。（3分，每空0.5分）

（1）故字可以解释

为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。 故地重游（ ③ ） 无缘无故