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我最难忘的一节课是击鼓传花

admin 初一作文 2020-04-22 23:59:18 老师最难忘

篇一:《令我最难忘的一节课》

令我最难忘的一节课 我最难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。那堂课,给我留下了终身难忘的印象。

上课了,老师和我们学习小说《最后一课》。王老师总是有花样,这次他让我们分组学习,男组女组,在竞争相互合作、提问,被难倒的、打错的人站着,答对可让他人站、坐,最后看那组站的多就输了。 教室里一下子热闹起来了。

我认真阅读,积极思考,只要是会的题,我都抢着举手,不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想:“我们男生少,我一定要给男生争点光,还有,我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下,大家都抢着回答问题,一些默默无闻的同学学习热情也很高。 不知不觉中,一节课很快就要过去啦,我们还在热烈争论、交流。 突然,老师很严肃地用很高的声音吼了一声:“停!”并做了一个手势,然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方,似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了,原先的热闹也一下子消失得无影无踪,有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑,难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛,都在等着老师说话。 “孩子们,这是我教你们的最后一课了,等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字,然后又停顿下来。

“啊~~”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹,这可是大家没想到的。大家开始小声说话了,有个女生吓哭了,我的心里也感觉又

酸又涩。我想起了以前的一些事,语文老师为了锻炼我让我当语文课代表;我不会的题去问他,他每次都会详细地给我解释;我在学校的困难,他帮助过我无数次,我们都成了好朋友„„可这么好的老师,突然就不教我了,我以后该怎么办?王老师,对不起啊,那一次我没有完成您布置的作业,那一次我没好好上课故意气您,那一次„„

“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中,老师的笑声打断了我的想象, “同学们,我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。

“老师你开玩笑的啊”,教室炸了锅,许久停下来。

“但是,——”老师的脸色一下子又凝重了,“我想告诉大家的是,在我们的生命中,我们拥有许许多多的现实存在,但也会有许许多多的‘最后一课’。所以,大家应该珍惜现在拥有的,对不对?”

“对!”我们异口同声地回答。

《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了,但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。

篇二:《我最难忘的一节课》

我最难忘的一节课{我最难忘的一节课是击鼓传花}.

我上过很多节课,但有一节课却让我很难忘记,那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。

这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》,这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子,一个是陶罐一个是铁罐,铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜,它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后,它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后,人们在地下发现了陶罐,这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意,不记前嫌,求这些挖掘的人们寻找铁罐,却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发,使我懂得了一个很深刻的道理:我们必须歉虚谨慎,诫骄诫燥,虚怀苦谷,善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色,特别生动,已经一年过去了,上这次果的情景到现在我还历历在目。

这节课是我最难忘的一节课。{我最难忘的一节课是击鼓传花}.

甘肃陇南康县城关一小四年级:姜致远

篇三:《六年级作文:我最难忘的一节课(3篇)》

我最难忘的一节课

有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。{我最难忘的一节课是击鼓传花}.

上课铃刚刚响完,自然老师便走入了教室,告诉我们这节课学习“细胞”。

大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到:“大家知道什么是细胞吗?”大家默默不语,老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具,疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说:“这个蓝色的是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨!嗨!你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了,我从显微镜里一看,“哇!”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊!”通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。下了课以后,我问老师“老师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?”“不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。

这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。

难忘的一节课

上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁?”“晏子为什么要出使到楚国?”“晏子到楚国后受到了什么待遇?”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。 随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧„„过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢?”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。比如:一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚„„我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了„„

“叮铃铃„„”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢?还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊!

难忘的一节课

在小学六年的学习中,我上过许许多多的课,有的已经淡忘,可是4月20日那天上的课,让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子,也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。

4月20日那一天到了,我们全校同学统一着装,与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园,同学们听到铃声马上进入教室,开始了一天学习。

前几节课都非常轻松。第四节课的时候,我们班里出现了许多陌生的面孔,他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音,语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上,老师滔滔不绝地讲着,我们也纷纷举手,用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题,教室中顿时鸦雀无声,但是这个同学由于紧张把问题回答错了,当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说:“想一想作者为什么不把这个词去掉呢?”这个同学恍然大悟,马上说:“我明白了,我明白了。”于是他便说了下去。在这之后,同学们与老师的互动更加和谐。

下课了,区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马,焉知非福”这一小小的插曲,既把同学们的思路带动起来,又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。

篇四:《让我最难忘的一节心理课》

反烟反毒,创造幸福

—让我最难忘的一节生理健康教育课

健康教育是事关我们每一个大学生的一门的非常重要的课程,在这半学期里,我们先后学习了关于禁烟禁毒的、关于常见的外科内科疾病和艾滋病的预防等方面的相关知识。通过这门课程,让我对自己的健康状况有了更多的了解,懂得如何更好健康地生活。

在这几堂课中,让我印象最深的是关于禁烟禁毒的教育,因为烟和毒的事离我很近,我对此感触颇深,下面是我对烟和毒的体会和身边事例的叙述。

首先,在课堂上,我了解到,从二十世纪八十年代开始,毒品就在全球范围内日趋泛滥,毒品走私也日益严重,吸毒的人越来越多,而这种现象在我们西南地区尤为严重,像我们广西就是一个有很多人吸毒的省份。而在我的身边就有吸毒的例子,我外婆家的两个表哥在几年前都先后染上了毒瘾,还有一个我的表姐夫也是在吸毒,看到他们这样我们心中只能哀其不幸,怒其不争。同时据我所知在我们村,就有十几个人吸毒,他们大多数是二十几岁的年轻人,在别人的唆使下,染上了毒瘾,其中有的甚至已经结婚,而因为吸毒,也妻离子散,我们也不可想象他们以后的人生会是什么样的。

在课堂上我更了解到,毒品的危害巨大,毒品会毁灭自己,祸及家庭,危害社会。对于这个,我也深有体会,我的表哥,当年和他一起玩耍时我们都是如此纯洁天真,而几年后,他已让上了毒瘾成行尸走肉,我真的为他感到悲伤。在外地打工,每次毒瘾犯上而又没有钱时,他就找到我爸妈,苦苦跪求得到几百块钱,然后又拿去给毒贩子。我爸妈都说不想给他钱,然而看他毒瘾犯上的可怜的样子,又只能给他钱,虽然都知道这样甚至会害了他,但又有什么办法呢,他曾经进过戒毒所,然而出来后又染上了,我们只能哀其不幸,怒其不争,也真的如课堂上老师所说,一朝吸毒,终生想毒,毒品危害之大,我们都应该远离毒品,反对毒品。在我们当地,因为吸毒的泛滥,社会很乱,我们晚上基本都不敢上街,因为吸毒的人太多,他们没钱了就会去做偷偷摸摸的事,像抢钱,打劫,偷盗之类的事是时有发生的。

然后是关于烟,虽然烟不如毒品危害巨大,但它的危害同样不可忽视。烟草中含有多种有毒物质,如一氧化碳,尼古丁,烟焦油等都是对人体有很大危害的,它们很容易导致各种癌症和呼吸系统方面的疾病。我的叔叔就是一个有二十多烟龄的吸烟受害者,然而很遗憾地说,他至今仍没有成功戒烟,但是烟瘾也确实也他的生活和家庭带来了很大的破坏。几年前,他得了肺结核,本来已经好,戒了烟。然而之后他又吸烟了,导致了更严重的哮喘。因为吸烟这事,我婶也是经常和他吵架,然而他自己不从心底里想去戒烟,我们也只能空为他担心,他的身体也越来越弱,所以他现在基本上干不了什么重活,可想而知,家庭的生活也因此过得更加清贫。而我最担心的是我的那三个弟弟,他们的爸爸这样一个情况,他们以后能不能健康快乐地成长。我知道我们现在要做的就是尽量帮叔叔戒烟,让他能有一个好的身体,撑起一个家庭。

经过身边的这些实例,我更加真切地看到了毒和烟给个人、家庭、

社会带来的巨大危害。因此,我们每一个都应该行动起来,反对烟毒,远离烟毒,建设一个具有良好秩序的社会,为每个人创建幸福的家庭。

自动化类 1501 黄有华

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篇五:《难忘的一节课作文》

[难忘的一节课作文]

难忘的一节课前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片,看了之后让我特别难忘,难忘的一节课作文。老师打开大屏幕,首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在 床上,所谓的床,也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书,在认真的学习。夜已深了,可他们并没有睡觉,看得是那么专注。看到这里,我的眼眶都湿润了。再看看周围的同学,就连平时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。 一个11岁的小女孩为了上学,竟然去砖厂打工,每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了:一个那么瘦弱的小女孩,每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我,我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对知识的强烈的渴望。她那忧伤的眼神,仿佛在说:我要挣钱,挣了钱我就可以上学,读书。想不到,一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想我们,平时作业多点就不高兴;天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满足我们,我们就在那儿发脾气,看到这些图片,我们还有什么理由埋怨呢?叮铃铃一声下课了,在以前我们早出去玩了。但是这次谁也没玩,而是静静地看着这些图 在我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节作文课说起。 那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西,小学生作文《难忘的一节课作文》。我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班同学宣布:同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则。如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰。说完,做了一个鬼脸。 好!同学们兴奋不已,异口同声地答道。 开始老师一声令下,比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时,老师趁大家不备:左右右左,右左右右。老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手。因此,许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上叭地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作。全班同学哄堂大笑&& 接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度也越来越快。这时,老师使出迷魂计:左左左&&我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢。右!老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手。哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手。胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖。 这时,老师微笑着问我们:这次游戏玩得有趣吗?有趣同学们齐声回答。同学们把游戏的情景记清了吗?记清了好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文。噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊! 叮零零下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课,它使我终身难忘。 曹溪石粉小学六年级(2)班 陈黎静

篇六:《最难忘的一节课》{我最难忘的一节课是击鼓传花}.{我最难忘的一节课是击鼓传花}.

最难忘的一节课

体育课是我最喜欢的课,每次上体育课,我就非常开心!

有一次,我们班和三(2)班踢足球比赛,我是上场的球员之一。一开始,我们班黄致远一路带球,把球带到对方的球门前,射门!进球了!全班同学大喊道。紧接着,对方赵子为一个大脚,射进我们的球门,“哦不!”有些同学伤心说。突然,我们班的一个球员手球了,被对方点球。庆幸的是,守门员李尚把球稳稳接住了。三(2)班总是踢大脚射门,而且老是射歪,所以给我们很多进攻机会:毛晔晨在边上发大脚,对方守门员没注意,一下子就进球了!跟前面一样,他们迅速又进了一球。紧接着,毛晔晨带球,又进了一球,现在场上比分3:2,对方沈许昊“发怒”了,一路带球至我方禁区,砰的一声,就进球了。又是一个进攻的机会,毛晔晨“逃”过赵子为、沈许昊的追截,迅速跑到球门前,射门!只见球飞到门框上,又弹了出去,不算!过了一会儿,三(2)班球员手球了,该我们点球,毛晔晨一个大脚,又进了一球!比分定格在4:3,我们赢了!这次体育课,我觉得非常开心!

篇七:《我最难忘的一节数学课》{我最难忘的一节课是击鼓传花}.

我最难忘的一节数学课

今天,我们上了一节让我们难忘的教学课。

上课铃声响了起,数学老师阔步走进教师。当老师宣布我们这节课的内容《万以内的除法》时,几个“小淘气”竟唧唧喳喳的议论起来,得意地炫耀自己早已胸有成竹。老师去好像并没有听到似的,仍微笑着板书课题。忽然,老师 一个转身,黑板竟多出了几个二年级学过的减法,像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时,老师却说:“你们也给我出,这几种类型的,我们比比看谁算得快还准。”结果,几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道,我们仅完成了4道。“天!……”,几个“小淘气”挠着头露出一副而又惊奇的表情。只见,老师语重心长的说:“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀,踏实浮躁的人往往看都的都是表面 !……。”随着老师的讲解完毕,几个小淘气个个都露出敬佩而有新奇的神色。“啊,原来是这样呀!像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数交换的减法,居然可以这样计算呢!用十位上的数字减去个位上的数字,的数乘以9就得到了这个减法的的结果,即97-79=(9-7)x9=18。太奇妙了,太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。

接下来,几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退,调节课和大家和老师都配合得很默契。

这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视,有时里边真的就有着很深的道理。

张旭俊————————我最难忘的一节数学课

篇八:《最难忘的一节课》

最难忘的一节课

本报小记者:子昂

吴老师上品德与生活课时,宣布了本学期末的最后一项实践活动——护蛋行动。而且要保护鸡蛋两天完好无损。同学们都觉得奇怪,老师为什么让我们保护鸡蛋呢?可是又觉得很有趣。我听了,直想笑。哈哈!这也太容易了吧!行!护蛋就护蛋,反正也不难!

大家都知道,鸡蛋的壳非常脆,轻轻一碰就会破,所以保护好鸡蛋可不是一件容易的事。我首先给鸡蛋找了一个家—一个精美的小盒子,鸡蛋在里面一定很安全。可是,我刚把装了鸡蛋的盒子拿起来,就发现了一个问题:盒子太软,起不了保护作用。于是,我就在里面塞了几张餐巾纸。

上学的路上,我双手捧着鸡蛋,生怕被挤坏了,连走路都不敢快,一路小心地呵护着,终于到了教室。刚松了一口气,突然,“啪!啪!”两声,我心里一惊:糟糕,我的鸡蛋坏了!急忙拿出来检查,它没坏!原来是别人的鸡蛋掉在地上了。我赶紧摸了摸我的蛋,完整无缺,我长长的出了口气。经过这个事件,我更加小心地看护自己的鸡蛋,不愿步那位同学的后尘。 整个一天,我的心都提到了嗓子眼儿,惊险、紧张、有趣。放学时,心中的一块大石头才落了地,我情不自禁地大声宣布:“我,刘子昂,护蛋成功!”

此时我不禁想到:同学们仅仅保护了鸡蛋一天,有些同学的鸡蛋就破了。爸爸、妈妈也是这样保护我们的吧?而我们的父母要保护我们十年、二十年甚至一辈子,难道我们不应该用自己的实际行动去回报他们吗?

在第二天护蛋行动中不幸的是还是发生了,听我慢慢说来。时间如流水,今天仿佛一眨眼的工夫就到了放学时刻。我和几个班干部留下来帮老师做一些事,打扫教室卫生、整理课桌椅等,此时我不得不和我的宝贝鸡蛋“分离”,不然的话会影响我的工作。这次时间好像过得很慢很慢,有点“度日如年”的感觉。扫啊扫,忙啊忙,好不容易把教室整顿好了。此时,我们都已累得气喘吁吁,大汗淋漓了。我刚想坐一会歇息一下,不料,一位同学碰了一下桌子,“扑通”一声,我回头一看,鸡蛋已经碎了,蛋黄和蛋清洒了一地,那时,我的心情简直不能用伤心来形容的,心里说不出的难过,眼泪像断了线的珠子一样“吧嗒吧嗒”掉下来。

虽然今天已是2013年的8月15日了,已经过去1年了,但鸡蛋碎了那情景依然清晰地印在我脑子里,因为这是我最难忘的一节课,也是我没能完成老师布置的任务:“要在这两天内保护好自己的鸡蛋啊”。这时,我突然明白了这句话的意思,老师是想让我们通过护蛋行动来体会妈妈十月怀胎的不容易,体会父母的爱,让我们有责任感。虽然我没有顺利地完成护蛋的任务,但是我深深地体会了父母的不容易。小小的一个鸡蛋两天内都不易保护,何况一个人,所以我此时更理解“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”今后我要更爱父母。

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