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我与英语的故事

admin 初一作文 2020-04-23 00:03:18 老外英语

篇一:《我和英语的故事》

我和英语的故事

王秀芳

别看我现在是英语教师,我的英语在高中是很差很差的。差到什么程度呢?在高一时我连不定式都不知道是什么。(当然全班只有一个同学知道)

这还得从初中说起。我上的是一所村庄里面的普通初中,一个级部只有两个班。我们初一时候开的英语课,可是只学了半年就不再开英语课了。为啥呢?没有英语老师啊。不开英语课可把我们高兴的。现在想想真是傻啊。而在乡镇驻地的初中里是一直开英语课的。中考之前一个多月那时有一个预选。我们学校预选上了8个人。我们8个人就被集中到了乡里的初中跟他们一起复习一个月。那时我们不得不再拾英语。在这一个多月里,就我这半年的基础跟他们学了三年的一起“复习”,可想我能“复习”到什么。

上了高中,我们那时高中基本上是以英语水平分的班,我自然被分到了“慢班”。“慢班”从初中的书开始学。“快班”从高中的书开始学。就这样,我们在高一一年中快速地学完了初中的全部内容。记得当时是6本书。我印象最深的是学“乌龟与兔子”一课时,老师提问了课文中的一句话中的 to do是什么,提问了好多好多的同学,也包括我,都不知道,最后终于有一个同学说是“不定式”。一年学了6本书,我真不记得学了什么。

到了高二,又分班了,这次不是按照英语成绩分了,是分文理科。就这样,我上了文科 。在我们文科班里,有很多的英语高手,就是高一在快班里的学生。我的英语所以就一直拉了下来,一直都不好,跟不上,稀里糊涂的 。记得当时我非常崇拜我的同桌,他老是问英语老师问题。而我呢,不会问,不知道问什么问题,反正就是什么也不懂啦。

就这样,我做题就是完全凭语感,就是瞎诌,看哪个答案顺眼就选哪个。我的英语成绩一般都是50来分,及格的时候很少。

转机发生在高三的下学期。我记得是下面的两点可能使我的英语有了大幅度的提高。其实也就是语感有了大幅度的提高而已。一是我早自习就反复大声地念或者背诵老师印在讲义上的文章。那时我们的讲义是很少的,是用辊子一张一张的推出来的。因为少,所以极其珍贵,我就反复诵读。现在想想,这不就是很好的学习英语的方法吗?二是我用英语每天记日记,尽管我的英语差,就这样挖空心思地写可能也锻炼了自己的英语水平吧。用英语写日记的另一个好处就是防止别人偷看。

高考时我的英语成绩真是出乎意料啊。81分。那时是百分制。在我们班里是第二名呢。我有时候也想我这分数也可能是蒙的。其实我的英语还是很差。为什么这么说呢?我记得在大学一年级,我的泛读老师就写在我的作业本上一句话“ You have a long way to go ”。我现在觉得我的语法知识是在教学的过程中一步一步才弄明白的。

篇二:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数"但遗憾的是很难得到满分。那可恨的一分两分总扣在听力上'老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺”怎么办呢?

开学没几天’老师告诉我们一个振奋人心的消息?"学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角,每个星期四/聘请一个老外和你们对话”这可是个来之不易的机会,你们要珍惜呀!!、我想’我去试一下吧'锻炼锻炼我的语言表达能力,

第一次去英语角的时间到了;我自告奋勇去参加、老师答应了“我和几名学生早早地来到英语角:等待着老外?突然:同学们都叫了起来“原来。老外来了”我有点胆怯;但想到机会难得。壮着胆子跑过去;对老外说/“Hello‘What;syourname,‘老外笑了笑、摸摸我的头说/。Whatagoodstudent!Hello/myname"sRich.‘我有点不解,说“"Rich是富有的意思”难道你很富有吗??老外摇摇头‘说、‘Whatareyousaying’Idon:tknow..:这时,我有点脸红了。心想,我怎么那么粗心'忘记我是和老外谈话了”我连忙说;;Sorry!、老外微笑着?他对大家说'"Thisgirlisverygood‘Shecanspeakwithme.“听了这话:我心里想喝了蜜一样甜"随即”我们和老外愉快地交谈了起来‘

篇三:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数"但遗憾的是很难得到满分/那可恨的一分两分总扣在听力上‘老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢?

开学没几天‘老师告诉我们一个振奋人心的消息/:学校为了提高学生的口语能力/特地开辟了英语角;每个星期四,聘请一个老外和你们对话、这可是个来之不易的机会”你们要珍惜呀!!‘我想:我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力’

第一次去英语角的时间到了,我自告奋勇去参加?老师答应了“我和几名学生早早地来到英语角/等待着老外;突然/同学们都叫了起来’原来/老外来了:我有点胆怯"但想到机会难得‘壮着胆子跑过去:对老外说’;Hello?What?syourname:"老外笑了笑,摸摸我的头说:,Whatagoodstudent!!Hello'myname“sRich..。我有点不解;说/;Rich是富有的意思’难道你很富有吗?:老外摇摇头,说、:Whatareyousaying:Idon‘tknow.‘这时。我有点脸红了;心想"我怎么那么粗心”忘记我是和老外谈话了”我连忙说、;Sorry!,老外微笑着’他对大家说。“Thisgirlisverygood;Shecanspeakwithme.’听了这话"我心里想喝了蜜一样甜/随即“我们和老外愉快地交谈了起来;

篇四:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数,但遗憾的是很难得到满分,那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢?

开学没几天,老师告诉我们一个振奋人心的消息:"学校为了提高学生的口语能力,特地开辟了英语角,每个星期四,聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会,你们要珍惜呀!"我想:我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了,我自告奋勇去参加,老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外。突然,同学们都叫了起来。原来,老外来了。我有点胆怯,但想到机会难得,壮着胆子跑过去,对老外说:"Hello,What'syourname?"老外笑了笑,摸摸我的头说:"Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解,说:"Rich是富有的意思,难道你很富有吗?"老外摇摇头,说:"Whatareyousaying?Idon'tknow."这时,我有点脸红了,心想:我怎么那么粗心,忘记我是和老外谈话了。我连忙说:"Sorry!"老外微笑着,他对大家说:"Thisgirlisverygood,Shecanspeakwithme."听了这话,我心里想喝了蜜一样甜。随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇五:《我与英语的故事》

我与英语的故事{我与英语的故事}.

每次的英语考试我都能考个好分数,但遗憾的是很难得到满分,那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢?

开学没几天,老师告诉我们一个振奋人心的消息:"学校为了提高学生的口语能力,特地开辟了英语角,每个星期四,聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会,你们要珍惜呀!"我想:我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力。{我与英语的故事}.

第一次去英语角的时间到了,我自告奋勇去参加,老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外。突然,同学们都叫了起来。原来,老外来了。我有点胆怯,但想到机会难得,壮着胆子跑过去,对老外说:"Hello,What'syourname?"老外笑了笑,摸摸我的头说:"Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解,说:"Rich是富有的意思,难道你很富有吗?"老外摇摇头,说:"Whatareyousaying?Idon'tknow."这时,我有点脸红了,心想:我怎么那么粗心,忘记我是和老外谈话了。我连忙说:"Sorry!"老外微笑着,他对大家说:"Thisgirlisverygood,Shecanspeakwithme."听了这话,我心里想喝了蜜一样甜。随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇六:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事{我与英语的故事}.

每次的英语考试我都能考个好分数,但遗憾的是很难得到满分,那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢?

开学没几天,老师告诉我们一个振奋人心的消息:"学校为了提高学生的口语能力,特地开辟了英语角,每个星期四,聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会,你们要珍惜呀!"我想:我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了,我自告奋勇去参加,老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外。突然,同学们都叫了起来。原来,老外来了。我有点胆怯,但想到机会难得,壮着胆子跑过去,对老外说:"Hello,What'syourname?"老外笑了笑,摸摸我的头说:"Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解,说:"Rich是富有的意思,难道你很富有吗?"老外摇摇头,说:"Whatareyousaying?Idon'tknow."这时,我有点脸红了,心想:我怎么那么粗心,忘记我是和老外谈话了。我连忙说:"Sorry!"老外微笑着,他对大家说:"Thisgirlisverygood,Shecanspeakwithme."听了这话,我心里想喝了蜜一样甜。随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇七:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数“但遗憾的是很难得到满分,那可恨的一分两分总扣在听力上/老师说我的语法掌握得不错。就是在口语和听力上有些欠缺”怎么办呢?

开学没几天,老师告诉我们一个振奋人心的消息",学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角?每个星期四'聘请一个老外和你们对话;这可是个来之不易的机会/你们要珍惜呀!”我想;我去试一下吧”锻炼锻炼我的语言表达能力‘

第一次去英语角的时间到了/我自告奋勇去参加。老师答应了”我和几名学生早早地来到英语角“等待着老外、突然“同学们都叫了起来”原来/老外来了”我有点胆怯、但想到机会难得?壮着胆子跑过去'对老外说”:Hello,What’syourname,,老外笑了笑:摸摸我的头说"‘Whatagoodstudent!Hello“myname?sRich.’我有点不解’说,,Rich是富有的意思‘难道你很富有吗?。老外摇摇头。说??Whatareyousaying;Idon:tknow..'这时,我有点脸红了?心想:我怎么那么粗心:忘记我是和老外谈话了”我连忙说,/Sorry!,老外微笑着‘他对大家说,?Thisgirlisverygood“Shecanspeakwithme..‘听了这话‘我心里想喝了蜜一样甜"随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇八:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数,但遗憾的是很难得到满分,那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢?

开学没几天,老师告诉我们一个振奋人心的消息:"学校为了提高学生的口语能力,特地开辟了英语角,每个星期四,聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会,你们要珍惜呀!"我想:我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了,我自告奋勇去参加,老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外。突然,同学们都叫了起来。原来,老外来了。我有点胆怯,但想到机会难得,壮着胆子跑过去,对老外说:"Hello,What'syourname?"老外笑了笑,摸摸我的头说:"Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解,说:"Rich是富有的意思,难道你很富有吗?"老外摇摇头,说:"Whatareyousaying?Idon'tknow."这时,我有点脸红了,心想:我怎么那么粗心,忘记我是和老外谈话了。我连忙说:"Sorry!"老外微笑着,他对大家说:"Thisgirlisverygood,Shecanspeakwithme."听了这话,我心里想喝了蜜一样甜。随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇九:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数。但遗憾的是很难得到满分‘那可恨的一分两分总扣在听力上"老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺?怎么办呢?

开学没几天?老师告诉我们一个振奋人心的消息,”学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角?每个星期四'聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会’你们要珍惜呀!;我想;我去试一下吧;锻炼锻炼我的语言表达能力,

第一次去英语角的时间到了“我自告奋勇去参加,老师答应了,我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外'突然;同学们都叫了起来。原来”老外来了:我有点胆怯、但想到机会难得?壮着胆子跑过去“对老外说"'Hello。What/syourname'、老外笑了笑。摸摸我的头说/?Whatagoodstudent!Hello。myname'sRich..。我有点不解;说??Rich是富有的意思“难道你很富有吗“,老外摇摇头、说‘‘Whatareyousaying,Idon“tknow.."这时’我有点脸红了,心想‘我怎么那么粗心‘忘记我是和老外谈话了、我连忙说“‘Sorry!”老外微笑着”他对大家说““Thisgirlisverygood/Shecanspeakwithme.、听了这话,我心里想喝了蜜一样甜,随即"我们和老外愉快地交谈了起来"

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