我与英语的故事

篇一:《我和英语的故事》

我和英语的故事

王秀芳

别看我现在是英语教师，我的英语在高中是很差很差的。差到什么程度呢？在高一时我连不定式都不知道是什么。（当然全班只有一个同学知道）

这还得从初中说起。我上的是一所村庄里面的普通初中，一个级部只有两个班。我们初一时候开的英语课，可是只学了半年就不再开英语课了。为啥呢？没有英语老师啊。不开英语课可把我们高兴的。现在想想真是傻啊。而在乡镇驻地的初中里是一直开英语课的。中考之前一个多月那时有一个预选。我们学校预选上了８个人。我们８个人就被集中到了乡里的初中跟他们一起复习一个月。那时我们不得不再拾英语。在这一个多月里，就我这半年的基础跟他们学了三年的一起“复习”，可想我能“复习”到什么。

上了高中，我们那时高中基本上是以英语水平分的班，我自然被分到了“慢班”。“慢班”从初中的书开始学。“快班”从高中的书开始学。就这样，我们在高一一年中快速地学完了初中的全部内容。记得当时是６本书。我印象最深的是学“乌龟与兔子”一课时，老师提问了课文中的一句话中的 to do是什么，提问了好多好多的同学，也包括我，都不知道，最后终于有一个同学说是“不定式”。一年学了6本书，我真不记得学了什么。

到了高二，又分班了，这次不是按照英语成绩分了，是分文理科。就这样，我上了文科 。在我们文科班里，有很多的英语高手，就是高一在快班里的学生。我的英语所以就一直拉了下来，一直都不好，跟不上，稀里糊涂的 。记得当时我非常崇拜我的同桌，他老是问英语老师问题。而我呢，不会问，不知道问什么问题，反正就是什么也不懂啦。

就这样，我做题就是完全凭语感，就是瞎诌，看哪个答案顺眼就选哪个。我的英语成绩一般都是50来分，及格的时候很少。

转机发生在高三的下学期。我记得是下面的两点可能使我的英语有了大幅度的提高。其实也就是语感有了大幅度的提高而已。一是我早自习就反复大声地念或者背诵老师印在讲义上的文章。那时我们的讲义是很少的，是用辊子一张一张的推出来的。因为少，所以极其珍贵，我就反复诵读。现在想想，这不就是很好的学习英语的方法吗？二是我用英语每天记日记，尽管我的英语差，就这样挖空心思地写可能也锻炼了自己的英语水平吧。用英语写日记的另一个好处就是防止别人偷看。

高考时我的英语成绩真是出乎意料啊。81分。那时是百分制。在我们班里是第二名呢。我有时候也想我这分数也可能是蒙的。其实我的英语还是很差。为什么这么说呢？我记得在大学一年级，我的泛读老师就写在我的作业本上一句话“ You have a long way to go ”。我现在觉得我的语法知识是在教学的过程中一步一步才弄明白的。

篇二:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数"但遗憾的是很难得到满分。那可恨的一分两分总扣在听力上'老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺”怎么办呢？

开学没几天’老师告诉我们一个振奋人心的消息?"学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角，每个星期四/聘请一个老外和你们对话”这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！！、我想’我去试一下吧'锻炼锻炼我的语言表达能力，

第一次去英语角的时间到了;我自告奋勇去参加、老师答应了“我和几名学生早早地来到英语角：等待着老外?突然：同学们都叫了起来“原来。老外来了”我有点胆怯;但想到机会难得。壮着胆子跑过去;对老外说/“Hello‘What;syourname，‘老外笑了笑、摸摸我的头说/。Whatagoodstudent!Hello/myname"sRich.‘我有点不解,说“"Rich是富有的意思”难道你很富有吗??老外摇摇头‘说、‘Whatareyousaying’Idon：tknow..：这时，我有点脸红了。心想，我怎么那么粗心'忘记我是和老外谈话了”我连忙说;;Sorry!、老外微笑着?他对大家说'"Thisgirlisverygood‘Shecanspeakwithme.“听了这话：我心里想喝了蜜一样甜"随即”我们和老外愉快地交谈了起来‘

篇三:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数"但遗憾的是很难得到满分/那可恨的一分两分总扣在听力上‘老师说我的语法掌握得不错，就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢？

开学没几天‘老师告诉我们一个振奋人心的消息/：学校为了提高学生的口语能力/特地开辟了英语角;每个星期四，聘请一个老外和你们对话、这可是个来之不易的机会”你们要珍惜呀！！‘我想：我去试一下吧,锻炼锻炼我的语言表达能力’

第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加?老师答应了“我和几名学生早早地来到英语角/等待着老外;突然/同学们都叫了起来’原来/老外来了：我有点胆怯"但想到机会难得‘壮着胆子跑过去：对老外说’;Hello?What?syourname："老外笑了笑,摸摸我的头说：,Whatagoodstudent!!Hello'myname“sRich..。我有点不解;说/;Rich是富有的意思’难道你很富有吗?：老外摇摇头，说、：Whatareyousaying：Idon‘tknow.‘这时。我有点脸红了;心想"我怎么那么粗心”忘记我是和老外谈话了”我连忙说、;Sorry!，老外微笑着’他对大家说。“Thisgirlisverygood;Shecanspeakwithme.’听了这话"我心里想喝了蜜一样甜/随即“我们和老外愉快地交谈了起来;

篇四:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数，但遗憾的是很难得到满分，那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错，就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢？

开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息："学校为了提高学生的口语能力，特地开辟了英语角，每个星期四，聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！"我想：我去试一下吧，锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加，老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角，等待着老外。突然，同学们都叫了起来。原来，老外来了。我有点胆怯，但想到机会难得，壮着胆子跑过去，对老外说："Hello，What'syourname?"老外笑了笑，摸摸我的头说："Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解，说："Rich是富有的意思，难道你很富有吗?"老外摇摇头，说："Whatareyousaying?Idon'tknow."这时，我有点脸红了，心想：我怎么那么粗心，忘记我是和老外谈话了。我连忙说："Sorry!"老外微笑着，他对大家说："Thisgirlisverygood，Shecanspeakwithme."听了这话，我心里想喝了蜜一样甜。随即，我们和老外愉快地交谈了起来。

篇五:《我与英语的故事》

我与英语的故事{我与英语的故事}.

每次的英语考试我都能考个好分数，但遗憾的是很难得到满分，那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错，就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢？

开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息："学校为了提高学生的口语能力，特地开辟了英语角，每个星期四，聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！"我想：我去试一下吧，锻炼锻炼我的语言表达能力。{我与英语的故事}.

第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加，老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角，等待着老外。突然，同学们都叫了起来。原来，老外来了。我有点胆怯，但想到机会难得，壮着胆子跑过去，对老外说："Hello，What'syourname?"老外笑了笑，摸摸我的头说："Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解，说："Rich是富有的意思，难道你很富有吗?"老外摇摇头，说："Whatareyousaying?Idon'tknow."这时，我有点脸红了，心想：我怎么那么粗心，忘记我是和老外谈话了。我连忙说："Sorry!"老外微笑着，他对大家说："Thisgirlisverygood，Shecanspeakwithme."听了这话，我心里想喝了蜜一样甜。随即，我们和老外愉快地交谈了起来。

篇六:《我与英语的故事》{我与英语的故事}.

我与英语的故事{我与英语的故事}.

每次的英语考试我都能考个好分数，但遗憾的是很难得到满分，那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错，就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢？

开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息："学校为了提高学生的口语能力，特地开辟了英语角，每个星期四，聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！"我想：我去试一下吧，锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加，老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角，等待着老外。突然，同学们都叫了起来。原来，老外来了。我有点胆怯，但想到机会难得，壮着胆子跑过去，对老外说："Hello，What'syourname?"老外笑了笑，摸摸我的头说："Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解，说："Rich是富有的意思，难道你很富有吗?"老外摇摇头，说："Whatareyousaying?Idon'tknow."这时，我有点脸红了，心想：我怎么那么粗心，忘记我是和老外谈话了。我连忙说："Sorry!"老外微笑着，他对大家说："Thisgirlisverygood，Shecanspeakwithme."听了这话，我心里想喝了蜜一样甜。随即，我们和老外愉快地交谈了起来。

篇七:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数“但遗憾的是很难得到满分，那可恨的一分两分总扣在听力上/老师说我的语法掌握得不错。就是在口语和听力上有些欠缺”怎么办呢？

开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息",学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角?每个星期四'聘请一个老外和你们对话;这可是个来之不易的机会/你们要珍惜呀！”我想;我去试一下吧”锻炼锻炼我的语言表达能力‘

第一次去英语角的时间到了/我自告奋勇去参加。老师答应了”我和几名学生早早地来到英语角“等待着老外、突然“同学们都叫了起来”原来/老外来了”我有点胆怯、但想到机会难得?壮着胆子跑过去'对老外说”：Hello，What’syourname,,老外笑了笑：摸摸我的头说"‘Whatagoodstudent!Hello“myname?sRich.’我有点不解’说,,Rich是富有的意思‘难道你很富有吗?。老外摇摇头。说??Whatareyousaying;Idon：tknow..'这时,我有点脸红了?心想：我怎么那么粗心：忘记我是和老外谈话了”我连忙说，/Sorry!,老外微笑着‘他对大家说，?Thisgirlisverygood“Shecanspeakwithme..‘听了这话‘我心里想喝了蜜一样甜"随即,我们和老外愉快地交谈了起来。

篇八:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数，但遗憾的是很难得到满分，那可恨的一分两分总扣在听力上。老师说我的语法掌握得不错，就是在口语和听力上有些欠缺。怎么办呢？

开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息："学校为了提高学生的口语能力，特地开辟了英语角，每个星期四，聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！"我想：我去试一下吧，锻炼锻炼我的语言表达能力。

第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加，老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角，等待着老外。突然，同学们都叫了起来。原来，老外来了。我有点胆怯，但想到机会难得，壮着胆子跑过去，对老外说："Hello，What'syourname?"老外笑了笑，摸摸我的头说："Whatagoodstudent!Hello,myname'sRich."我有点不解，说："Rich是富有的意思，难道你很富有吗?"老外摇摇头，说："Whatareyousaying?Idon'tknow."这时，我有点脸红了，心想：我怎么那么粗心，忘记我是和老外谈话了。我连忙说："Sorry!"老外微笑着，他对大家说："Thisgirlisverygood，Shecanspeakwithme."听了这话，我心里想喝了蜜一样甜。随即，我们和老外愉快地交谈了起来。

篇九:《我与英语的故事》

我与英语的故事

每次的英语考试我都能考个好分数。但遗憾的是很难得到满分‘那可恨的一分两分总扣在听力上"老师说我的语法掌握得不错,就是在口语和听力上有些欠缺?怎么办呢？

开学没几天?老师告诉我们一个振奋人心的消息，”学校为了提高学生的口语能力’特地开辟了英语角?每个星期四'聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会’你们要珍惜呀！;我想;我去试一下吧;锻炼锻炼我的语言表达能力,

第一次去英语角的时间到了“我自告奋勇去参加,老师答应了,我和几名学生早早地来到英语角,等待着老外'突然;同学们都叫了起来。原来”老外来了：我有点胆怯、但想到机会难得?壮着胆子跑过去“对老外说"'Hello。What/syourname'、老外笑了笑。摸摸我的头说/?Whatagoodstudent!Hello。myname'sRich..。我有点不解;说??Rich是富有的意思“难道你很富有吗“，老外摇摇头、说‘‘Whatareyousaying,Idon“tknow.."这时’我有点脸红了,心想‘我怎么那么粗心‘忘记我是和老外谈话了、我连忙说“‘Sorry!”老外微笑着”他对大家说““Thisgirlisverygood/Shecanspeakwithme.、听了这话,我心里想喝了蜜一样甜，随即"我们和老外愉快地交谈了起来"