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篇一:《初一语文期末试题》

高港区2009年春学期初一语文期末试卷

(考试时间：150分钟 满分：150分)

请在答题纸上答题

第一部分 选择题(共12分)

1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是(2分) ．．．．

A、濒危(bìn) ．

B、油蛉(líng) ．

C、嗫嚅(niè) ．

D、翩跹(xiān) ． 剔透(tī) ．蝉蜕(tuì) ．殷红(yīn) ． 遴选(lín) ．倏忽(shū) ． 参错(cēn) ．粗犷(guǎng) ． 上溯(sù) ． 矫健(jiǎo) ． 挑衅（xìn) ． 摩挲(suō) ． 摒弃(bìn) ．

2．选出下列标点符号使用有错误的一项(2分) ．．．

A、我不知道是去好呢，还是不去好？

B、美国总统卡特称贝聿铭是“不可多得的建筑师”。

C、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。

D、多美啊，小树林里的一切！

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分) ．．．．

A、桂林山水，如诗如画，巧夺天工，怪不得有“桂林山水甲天下”的美誉。 ．．．．

B、他真是人民的好公仆，对群众的疾苦总是耿耿于怀，时时挂在心上。 ．．．．

C、时代装潢，家居新潮流，一流的设计，保您蓬荜生辉。 ．．．．

D、光是猎奇式地摘些格言名句，就会疏忽了对原书内容的完整的理解，那就是舍本逐末了。 ．．．．

4．对下列各句没有语病、句意明确的一项是(2分) ．．．．．．．．

A、校长派李老师和他的徒弟明天去上海参观。

B、由于技术原因，这个厂生产出了大量不合格的次品。

C、能否解放思想，关系到改革开放的进程。

D、通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。

5．下列句子中加点词的理解全部正确的一项是(2分) ．．．．

A、阖户启箧（书箱） 读之竟日（竟然） 发箧视之（打开） ．．．

B、遂以名楼（命名） 非显者刺（投下名帖） 主人处处款之（标明价格） ．．．

C、可爱者甚蕃（多） 亭亭净植（树立） 陶后鲜有闻（嗅） ．．．

D、以实奇（因为） 遂以名楼（用） 俱以假山显（凭借） ．．．

6．下列排序正确的一项是(2分) ．．

①醉心阅读使我得到了报偿，从小学三年级开始作文，我便常常居全班之冠。

②莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

③对我这样如饥似渴地阅读的少年，它的功用更是不言而喻的。

④而阅读也大大扩展了我的想像能力。

A、③①④② B、②③①④ C、③②④① D、③②①④

第二部分 非选择题(共138分)

一、按要求答题(共37分)

7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。(4分)(书写工整、规范、美观)

⑪蓦地 ⑫金碧辉煌 ⑬怒行于色 ⑭美不胜收

⑮安祥 ⑯循序渐进 ⑰融为一体 ⑱丰功伟迹

⑲赋予 ⑳相辅相承 ⑴相得益彰 ⑵憨态可掬

8．根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)

⑪靡不有初， 。 ⑫ ，自知者明。

⑬见贤思齐焉， 。 ⑭，吾将上下而求索。

⑮大漠孤烟直， 。

⑯江山如此多娇， 。

⑰《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是： ， 。

⑱《观刈麦》中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是：， 。

9．阅读的辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题。（6分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生。{感觉你湿润了我书包网}.

⑪用自己的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所表现的画面。（2分）

⑫辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。（2分）

⑬“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”表现了作者怎样的思想感情？（2分）

10．依照划线句的格式，在下面的横线上再写两个句子。(2分)

我们在生活中总能找到自己的位置：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，

______________________________________，_______________________________________。

11．情景口语交际。（4分）

仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢？

“ 节 约 ”

12. 名著阅读。（3分）

话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。

13．专题与综合实践活动。（8分）{感觉你湿润了我书包网}.

⑪“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的和谐美好图景已经很难寻觅，参与了班级组织的“保护野生动物的一次活动”

后，你对如何保护青蛙一定有一些好的想法，请你写出来。（至少两点）（2分）

⑫佛教以莲花象征 ，因莲花吉祥清静，能悦众心。（1分）

⑬你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会，你能为小刚准备两句咏荷的诗句吗？（2分）

⑭育才实验初中今年中考再次取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，学校招生办公室门

前排起了长龙，但还有少数家长对学校的情况不太了解，想登录学校网站了解一下，却又不知

育才实验初中的网址。如果请你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打

开一个搜索网站，如 （搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入 （关键

字），再按一下 键，就可以搜索到育才实验初中的网站了。（3分）

二、阅读理解(共41分)

(一) 黔之驴（10分）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

14.解释下列加点的字。（4分）

（1）有好事者船载以入 （2）驴不胜怒 ．．

（3）以为神 （4）乃去 ．．．

15.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（1分）{感觉你湿润了我书包网}.

因 跳 踉 大 

16.翻译下列句子。（3分）

稍近益狎，荡倚冲冒。

17.一般人都认为这则寓言通过叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。你

能站在驴子的角度，替它说两句话吗？（2分） (二) 黄河——中华民族的摇篮(13分)

①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、．．

周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族．．

就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。

⑤黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。

18.第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。(3分)

19.用简明的语言表述黄河流域之所以能成为中华民族成长的摇篮的原因。(2分)

20.本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。(2分)

21.本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略？为什么？(4分)

22.本文为什么用“摇篮”比喻黄河？请用一句话回答。(2分)

(三) 母亲的诗(18分)

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了„„”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋„„

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰暗。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了„„”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

23.文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(4分)

24.第⑦自然段划线的句子属于什么描写？有什么作用？(4分)

25.第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法？说说此句的深刻含义。(4分)

26.文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。(4分)

27.你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗？请写出一个来。(2分)

三、作文(60分)

温暖是疲惫的时候递到你手中的冒着袅袅热气的一杯咖啡，是在你生病时抚摸着你额头查看体温的那只手，是深夜加班回家抬头看见的透出橘黄色灯光的自家的窗子„„

温暖是一支能让人沉浸其中想起许多往事发出会心一笑的老歌，是你处境尴尬时好友传递给你的一个善意的眼神，是陌路相逢时对方对你绽放的一个真诚的微笑„„

温暖的感觉真好！身体上的温暖让人由衷感觉到活着真好，心灵的温暖则让我们品味出人生的美丽。 请你以“有一种感觉叫温暖”为题目，写一篇作文。

要求：

1、文中不出现真实的班级名、人名，否则扣分。

2、文章不少于600字。{感觉你湿润了我书包网}.

3、书写工整规范。(4分)

篇二:《我的同桌》

我的同桌

我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”

你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。

我的同桌

她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书

悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!

我的同桌

说起我的同桌，是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋，胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，长长地睫毛向上翻卷着，左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣，他挺着将军肚，一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌，但却留给了我深刻的印象。

从一年级开始，我对同桌的印象就十分不好，一个是字写得难看，没有人缘，学习又差的学生。但五年级下学期，我和他成了同桌。刚开始，我总是与他针锋相对，还在桌子中间画了一道线，每次他超过“分界线”，我总会不耐烦的瞪他一眼，而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度？我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该，谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛，没事干嘛又发什么火，真是的”。他生气的说到，这时，我俩总是喋喋不休，怒目而视。

但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业，他看到后耐心地说“你没带铅笔吗？我借给你，以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”，不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时，一个调皮的男生把我的课本藏了起来，我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌，只见同桌二话没说，一个箭步冲到那个男同学那里，“快把我同桌的书拿出来”，看着我同桌强硬的态度，那个男生像霜打的茄子一样，把头低了下来，从抽屉里把我的英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时，以前那个调皮捣蛋、不爱学习的

坏小子刹那间消失了，以前那种讨厌的感觉不翼而飞，就像一个顶天立地的男子汉。

这就是我那平凡，却有着宽容与细心的同桌，他的印象深深地印在我的脑海中。

我的同桌

新学期开始了，我被重新调换了位置。我的新同桌是一位活泼的男生，他有一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个高挺的鼻子和一张爱说话的嘴巴。我最欣赏他那助人为乐的精神。

一天早晨，我匆匆忙忙地来到教室，正好就赶上了早读课。于是我就准备拿出语文书来早读，可是我把书包翻了又翻都没有看见语文书，这时，我在想：哎呀，我不会那么倒霉吧，刚才还差点迟到，现在又忘了带语文书？完了。就在我着急的时候我的同桌似乎已经看透了我的心思，便把他的语文书递过来对我说："来，我们一起看吧。"当我听到这句话的时候，仿佛有一股暖流涌进了我的心中。于是我便接过课本，对他说了一声：“谢谢。” 除了助人为乐之外，他还很勤劳。下午放学的时候，全班同学都回家去了，可是他还坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校门后，我又溜了回来，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的这情景惊呆了，我的那位同桌正一个人在打扫整间教室，在我看见眼前的情景后，我感到万分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打扫。我问他为什么会想到自己留下来打扫教室，他说：“我看到教室每天都挺脏的，只是想尽我的一点点力气，让大家有个干净舒适的学习环境而已。”听他说完，我又敬佩又惭愧，下决心要好好向他学习。

这就是我的同桌，一个又勤劳又助人为乐的人，他用他的实际行动影响着我也努力前进。

我的同桌

我的同桌王凯，在我班可是大名鼎鼎，平时大错误不犯，小毛病却不少。但就是学习好，就连老师也拿他没办法。

记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独王凯一人没有带卷子，气得老师大喊：“王凯，我看你期中考试得多少分。”没办法，王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是，王凯虽然没有带卷子，但是每道题的做题思路却很清晰，还时不时地给我讲一讲怎么计算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢？

期中考试时，我和他正巧在同一个考场考试。交完卷后我问王凯：“王凯，你都答上了吗？估计能的多少分？”他胸有成竹地说：“答上了，一百分没问题。”听了他的话，我心说：“你可真能吹牛。” 然而期中考试成绩出来后，王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说：“王可心，你有不会的数学题尽管问我。”话语虽然不多，但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了。

我为有这样一个同桌而感到庆幸，因为在他的影响下，我也渐渐的喜欢上了数学，成绩也大有提高。

我的同桌 从开学到现在，我已换了六七位同桌，有的坐了一两个月，成为最亲密的朋友，而有的同桌只坐了几天，就遗憾告别了。

说说我现在的同桌把。

我们是两个星期前成为同桌的，在这两个星期内我俩相处的还不错，可是他的废话有点多，上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，做小动作，闲不住一直说话。

前天下午，他上课和后面的几个同学叽叽呱呱个不停，吵得我头都晕了，我曾多次警告过他不许说话，要是再说话我要告诉班主任！他停住了，再也没有说。但他心里肯定想“你算个什么，还来管我，切！”

担当你无聊或伤心难过的时候，他会一搭没一搭地说出一些奇怪的话，说的还是日语，会让你笑的趴在桌子上。

篇三:《我的同桌(转载)》

[我的同桌(转载)]

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，我的同桌(转载)。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，小学生作文《我的同桌(转载)》。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

篇四:《三年级我的某某》

我的姐姐

我的姐姐今年读六年级。她有乌黑的头发又长又柔软，一双明亮的大眼睛和高高的鼻子衬托着一张红红的嘴巴和红润的脸蛋，显得格外好看。她微笑的时候不时露出洁白的牙齿，美丽极了。

我的姐姐是个爱学习的好孩子。每天她一放学回家，就写作业或者看书。有一次，姐姐在房间里想一道数学题，可是，姐姐想了很久也没有想出答案。吃饭的时候到了，我叫姐姐到厨房吃饭，姐姐说:“你们先吃吧，我等一下就来吃。”于是，我和爸爸妈妈一边吃饭一边等姐姐。过了五分钟，姐姐还没有出来。我又跑到姐姐的房间看了看，原来姐姐还在想那一道数学题。我说：“姐姐，这道题这么难做，就叫爸爸来教你吧。”姐姐只是摇摇头，没出声。后来，爸爸来了，说：“女儿，我来教你吧！”姐姐说：“不用了，我自己可以想出来的，我做完才吃饭。你们先去吃吧。”又过了十分钟，突然，姐姐高兴地大声喊：“我想到了，我终于想出来了！”我和爸爸妈妈听见了，高兴地走过去，都笑起来了。爸爸说：“这个傻孩子，真爱学习。”每次考试，姐姐都能取得好成绩。

姐姐，使我明白了：只要勤奋学习，就能取得好成绩的道理。姐姐，我要向你学习

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

我的同学

张嘉明他长着一双透着几丝狡猾的眼睛，一个塌鼻梁下有一个红润的嘴唇。厚耳垂，白里透红的皮肤看上去听机灵。

他长着一身肥肉，我们称他是大胖子。厚厚的赘肉在他的脸上鼓了起来，好象脸上的肥肉要掉下来似的。在咱们年级，他是最胖的，但却从不在意。我劝他减肥，他看看我说：“减肥？不行，会营养不良

他不仅不减肥，还大吃特吃以表决心，结果，居然又长了十几斤。

当胖子当然少不了胖子的烦恼。记得有一次，我们上体育课。老师让我们做仰卧起坐，老师要我们抱住双腿，可张嘉明怎么也抱不住，为什么呢？因为他的腿太粗了。最后，他只能一伸了之。后来我

前滚翻，他身体太胖，结果人没翻过去，来了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。

虽然他体育不行，但他上课认真听讲，特别爱发言，所以成绩还不错。后来老师给了他一个副班长的职务，自从新官上任，他学习更认真了，得到了大家的一致好评

瞧！他就是我的同学——张嘉明。

我最熟悉的人

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我熟悉的人石则翔

我有很多好朋友，然而我最喜欢的人是石则翔。

有一次，我生病了没上学，正在又寂寞又难受的时候，他来