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我以什么的的故事作文

admin 初一作文 2020-04-23 00:03:18 作文故事

篇一:《“我与什么的故事”作文优秀范文(11篇)》

我与“陌生人”的故事

初一(1)叶子萌

我是某国的一个重要机密人员。我的身上有着世人都想某得的秘密。在这些年的风风雨雨中,我逃亡着,奔跑着,惊恐着,没有一天安生日子。但是,在途中,我结交了一些莫逆之交。其中,有一个“陌生人”,我永远忘不了他。那次认识他,是在一场逃亡中„„

我不停的跑着,后面的杀手也紧跟着。绕过一条条灯火通明的大街,走投无路的我拐进了一条小巷。“啊!” ,我不小心撞了一下墙,四处黑漆漆的,不有一点儿灯光;周围静悄悄的,我能听到我心跳不断加速的声音。呼吸随着气氛渐渐急促,我压着脚步慢慢挪移,额头上的冷汗像没关紧的水龙头,一滴又一滴,奔向地上,发出“滴滴”的声响。我赶忙止住汗,免得让背后的杀手听见。

突然,在一阵细微的脚步后,小巷拐角处隐隐约约泛着蓝光,没想到!带来的是几个熟悉又可怕的身影。

我立刻意识到了。“咚咚”心跳不断加快,霎时间,我愣住了,想起了以前生活中的种种,想起了父母亲教导我的话„„

“吱吱” ,在一堆不起眼的破箱子处,传出了声音,钻出了一个黑色衣服的人,我并不认识他,他捂住了我的嘴,并用手势示意自己不是坏人。然后,把我带到了只容得下两人的一个破箱子,紧接着传来的是一

阵熟悉的声音。“人呢?” “跑到别的地方去了。” “追!” 那群杀手一直追寻着我。{我以什么的的故事作文}.

等他们走了之后,黑衣人把我带了出来。一身黑,身材中等,脸上带着面具。开始,我小心提防着,在和他几句简谈后,我知道了他并不是我想象中的人。

我的身上突然出现了一点红光,黑衣人看到了,瞬间意识到了什么,立刻把我转过来,自己则在我前面。“砰!”,巨大声响响彻天际,“陌生人”身上的大口子,鲜血像决了堤的大坝一样,涌了出来。“有狙击手!”我这才意识到。狙击手意识自己歼灭失败,狼狈逃走了。“陌生人”捂着伤口,嘴里吐着鲜血,对我说了他临终前最后一句话,并示意我快跑,免得杀手听到声音后追过来。我摘下他的面具,是他!

我的泪水不断涌出来,“陌生人”则倒在血泊中,他的脸上带着笑容。我擦擦脸颊边的泪,带着希望,我走了„„

在那之后,我就再也没见到过他了。

现在,我当上国家重要政治人员,也是全国人民都喜欢的对象,因为我记住了“陌生人”,不,好兄弟临终前的一句话:“救人一命胜造七级浮屠,当你看到了,遇见了,就应该拔刀相助。但,当别人也要回报你时,你就成陌生人,当做不认识他吧!”

我和书包的故事{我以什么的的故事作文}.

记得那是在我小时候,我的同班同学王丽背了一个很漂亮的粉红书包,不知为何,我看了他一眼就很喜欢。在那一天,我满脑子都是他的影子,就连老师讲课我都感觉没有讲似的。

一放学,我就迫不及待的冲回家。到了家,我就央求母亲给我买那个粉红书包。可是母亲却说:“你的书包还很新,为什么又要另外买一个书包„„”最终在我死缠烂打之下,母亲终于答应了。

第二天,我异常兴奋。连走起路来都是轻飘飘的。连我平时很讨厌马路边的喇叭声,听起来都格外悦耳。

父亲晚上回来,真给我带回来了,粉红色书包。我立马抢过父亲手里的粉红色书包,心里美滋滋的,别提有多开心了。等我臭美完出去的时候,却看见爸爸的膝盖肿了一大块。我顿时石化了。问了妈妈才知道,原来爸爸为了赶时间,不小心擦到了别人的车上。

我的心情也变的沉重了,我怎么回义无返顾的迷上这书包呢?连我自己也不知道。爸爸看见我指责自己对我说:“爱美事一件好事,可是你一味的跟着别人,也体会不到美。

第二天,我就背上我的新书包开开心心的去上学时,突然在楼梯口转弯时看到王丽了,她又换了一个新书包——天蓝色的,不知比我粉红书包美多少倍„„

从那一天,我依然爱这美。不为任何,因为美给了我审美观也给了我无限灵感,让我体会到了美不只是外表发出来的,还可以从心里发出来的美„„{我以什么的的故事作文}.

后来,我的粉红书包用旧了。可是,我依然留着。因为让他当我的生活启示录。

我与文具的故事

初一(1)班叶佳欣

世间万物都是有生命的,就连文具也是有的,它们每天勤勤恳恳地为我们工作着。

文具们它们陪了我许多个春秋,如果没有它们我也不可能写出漂亮的字。可是有一天,它们突然吵了起来。

那一天,我正用着年老的钢笔爷爷在书桌上练字,突然文具盒里传出很大的吵架声,我把文具盒打开只见里面一片脏乱而文具盒们也受伤了,它们见我打开文具盒便一个个出来。我压着怒气对文具们呵斥道:‘‘你们为什么要吵架,而且还负伤了。’’文具们个个都低下头,尺子勇敢的跳出来说;‘‘它们在比谁最厉害,结果它们就争吵起来了。’’我听完后又气又笑地说;‘‘每个文具都有自己的优点和缺点,没有最厉害的。’’说完,文具们又开始不服的争吵起来,我刚想阻止它们,钢笔爷爷就把我拉到一边去了。

过了一会儿,我和钢笔爷爷想出了一个好办法;让它们自己写一篇作文,谁能写好就是胜者。我公布这个办法后,文具们开始动起来了。

铅笔因为写错了,无法修改整个不成句子,橡皮擦只有修改不能写,导致只有粉末一片,削笔刀只能用笔末来写,笔末用完了它只能用啃的,最后纸都破了。它们看见自己的‘‘成果’’后羞愧地低下头。

我和钢笔爷爷对视一眼后,我便让它们一起写一篇作文,铅笔写错后橡皮擦马上去擦,铅笔断了削笔刀马上去削尖,不一会儿,一篇作文完成了。我看完后和颜悦色地对它们说;‘‘这下你们知道了吧,只有团结才能做出一件事,你们虽然都有优点但也有缺点,只有你们互相团结才能取长补短,这样事情就会完美。’’文具们听后个个都一副我知道错了的表情,我见了心满意足的笑了。

这件事情后,它们没有再吵架,反而更团结,反而因为我与文具的故事,让我明白了一个道理:“团结就是力量。”

我与张娅蓝的故事

初一(1)张娅红{我以什么的的故事作文}.

我小时候妈妈给我买了一个洋娃娃。这个洋娃娃脑袋大大的脑门下有两颗蓝眼睛像两粒葡萄。鼻子又高又挺,嘴巴老是裂开的,永远微笑待人。

篇二:《让我感动的一个故事 作文》

让我感动的一个故事 作文

今天我看了一个故事,很让我感动。

故事说的是一个小女孩,在课堂上听老师说:把种子种在地里,就可以长出新的庄稼来。由于小女孩的妈妈死得早,没有妈妈的关爱,听了老师的话,她不由得想到:把妈妈的照片种在地下,然后浇水,照片就会像种子一样生根、发芽,长出一个新的妈妈来。这样一件幼稚的事,不仅文中的“老师哭了”,“天哭了”,更不知道让多少读者也为之落下泪。

我瞬间知道了,明白了我们是多么的幸福,瞧那些在地震中的孤儿,他们是怎样的痛苦、难受,他们又是怎样坚强的生活下去?

我们也祝愿地震一去不复返。

我轻声唱起了那首歌:“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草„„”

篇三:《《我的读书故事》作文》

[《我的读书故事》作文]

在我成长的路上,书,成了我生活中重要的一部分,《我的读书故事》作文。每当我看见书,它就像磁石一样吸引着我。

有一次,我在新华书店买了一本小说回来看,书中的故事深深地吸引着我,我看得如醉如痴。我像一匹饿狼,贪婪的读着。不知不觉,已经读到傍晚了,妈妈催我吃饭。当时我根本听不见,因为我还在书的王国里遨游。直到妈妈走进我的房间,拍了一下我的脑子,我才从书的王国走出来。于是我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后我才依依不舍地放下书。

还有一次,我向同学借了一本《三国演义》,里面有足智多谋的诸葛亮,阴险奸诈的曹操,义薄云天的关羽&&可把我看入迷了,小学六年级作文《《我的读书故事》作文》。渐渐地,夜深了。妈妈已多次催我快点睡觉。为了瞒住家人继续看书,我把能伸缩的台灯降到最低,放在床上,躺着看。当我看到"三英战吕布"时,我真想加入其中去参战。此时的我,心中多么的快乐,也很惧怕。快乐是因为书中的场景让我激动;害怕是因为怕被妈妈发现,受到严厉的训斥。不要说,说曹操,曹操就到。妈妈走进我的房间,看见我还在看书,非常生气,说:都11点了,还在看闲书,赶紧睡觉。我不甘心,偷偷地把它放进柜桶里,等妈妈离开房间。我又继续看。那天,我看到三点才睡。

我的读书经历是丰富多彩的,有快乐、有惧怕、有忧、有喜&&所以,我爱看书!

篇四:《作文《我和书的故事》》{我以什么的的故事作文}.

我和书的故事{我以什么的的故事作文}.

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友。

在我小的时候,妈妈为了陪养我爱书的好习惯,想出了以的主意…

我也记不清具体的时间了,只记得有一天,妈妈鬼鬼祟祟的进来,好像在往柜子里藏什么东西,又把钥匙藏了起来,就出去了,我见妈妈走了,迫不及待的走了进去,把钥匙找到再把柜子打开,里面只有一个纸做的小册子打开,就被里面精美的图画吸引了,上面有拼音注解,我如饥似渴的读了起来,从此我便有了爱读书的好习惯,这还真要感谢我的好妈妈呢! 还有一次,妈妈要我出去买点水果。我问妈妈:“妈妈,可以带本书去看吗?”妈妈说:“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书,走了一大圈回到家里,妈妈见我两手空空,急忙问我:“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了,狠狠地骂了我一顿,还说:“看你以后长不长记性。”

书真是让我又爱又恨,那天妈妈带我去检查视力,结果发现近视了,没办法以后只能和眼睛先生作伴了。

回想自己的成长过程,回想快乐的故事,书让我们一起快乐成长。

篇五:《我和父母的故事作文》

[我和父母的故事作文]

父母是一把大伞,为儿女遮风挡雨;父母是一张床,为儿女提供舒适的空间;父母是太阳,把自己的光芒照到世间万物(儿女)上,使世间万物(儿女)茁壮成长,我和父母的故事作文。每当我看到年轻的父母在教自己的孩子走路时,我就会想起妈妈和爸爸对我的爱。 在我学走路的时候,爸爸在左边扶着我,妈妈在右边扶着我,并且鼓励我向前走。我很听话,但是又有些害怕,我就试探着迈了一小步,很成功,小学六年级作文《我和父母的故事作文》。几天后,我就会自己走路了。有一天,我准备自己跨过门槛,但是由于我太小,重心不稳,摔了个狗吃屎,我马上哇的哭了,妈妈闻讯赶来,查看我的伤势,嘴里说道:我的小乖乖,不哭啊,不哭啊!我觉得很疼,声音越来越大。妈妈顿时乱了手脚,竟然流下了眼泪!妈妈哽咽道:小宝贝呀,你别哭了!你每哭一声我的心就在滴血啊!不一会儿,妈妈似乎明白了该怎样哄我,就擦干眼泪,唱道:小宝儿乖乖,把嘴儿闭闭,不哭不哭,宝儿不哭,妈妈来了,别哭了。我听了妈妈唱的歌谣,忘记了疼痛。妈妈也笑了,但还是不放心我的伤势,立即把红药水拿来,替我抹上红药水,给我止痛。 每当我想起这件事,我都想情不自禁地对妈妈说:妈,我爱你!就像老鼠爱大米!··········· 孝陵卫中心小学············六(4)班············ 李 贝 贝

篇六:《我和表哥的故事作文》

[我和表哥的故事作文]

盼呀,盼呀,好不容易盼到了2月13日,也就是大年三十,我和表哥的故

事作文。小时候,与他朝夕相处 ,却都争强好胜,天天打打闹闹,三天小吵两天大吵,如同

冤家。如今因为上学,分隔两地,却也更增添了感情,更加珍惜节假日彼此能够相聚的时间,

彼此也都能相互体谅。今天,我终于又能回外婆家与表哥相聚了。表哥如今已经是16岁的小

伙子了,身强力壮,肌肉发达。记得,一年夏天,蚊子乱如麻,我的两条腿被蚊子叮得到处

是红点。但是表哥却一点也没事,还说什么他的大腿百毒不侵,坚硬得连蚊子的尖嘴都戳不

进去。这也成为我时不时挂在嘴边的笑柄。表哥吃软不吃硬,有时嘴上争强好胜,但心地却

也十分善良,遇到小意外也很镇定自若。大年三十,吃完丰富的团圆饭,一家人坐在正正方

方的桌子上打起了争上游,(扑克牌中的一种玩法)脚下靠取暖器取暖,小学二年级作文《我

和表哥的故事作文》。我牌技不好,做了2盘下游,3盘三游,却也只有1盘上游。(争上游

中的等次,从上到下依次是:上游,二游,三游,下游)舅舅今天像是走了桃花运,已经连

续做了4盘上游了。这盘,我牌运又不好,没有大牌,最大的就是一张a,哎,恐怕又要做

下游了。外婆一张a,接着表哥一张2,也没人要牌,于是表哥一把牌一下,8张连票,呀,

没人要,于是表哥一张小5就出去了,做了上游。只听外公叹了一口气:哎,早知道这样,

我就打一张大鬼,不让他走了,我还以为他要出小牌呢,后悔死了。突然,我眼睛一亮,说

道:等一下。于是伸手从表哥的连票中抽出一张小3笑着说:嘿嘿,这是怎么回事,这点雕

虫小技怎能逃过我的火眼金睛,拿回去吧。表哥无奈,只好拿了回去。就这样,我没有做下

游,做了三游。这又是我打牌总耍赖的表哥,但他却也帮了我,带给了大家欢乐。这就是我

与表哥之间的故事,充满了欢乐,让我忘却不了,也许,这将成为我永久的回忆。

篇七:《我与书的故事作文1100字》

[我与书的故事作文1100字] 我与书的故事

高尔基说:书籍是在时代波涛中航行的思想之船,他小心翼翼地将珍贵的货物运送给一代又一代,我与书的故事作文1100字。培根说:读了一本书,就像对生活打开了一扇扇窗户。而我说:书是我人生中最好的朋友,因为是它带我走进一个个不一样的书的世界。一本作文书,能记录下一个个感人肺腑的故事,一幅幅山清水秀的画面。一本童话书,能让我一次次在公主与王子的世界中遨游。一本科普书,能让我学到许多稀奇古怪的知识&&

书中的知识让我领悟到了许多哲理,如:王安石的不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。让我明白了人生的哲理,它告诉我们:只要你能站在最高点,你就能清楚地看清楚世事纷扰;苏轼的横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。告诉我们:人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面;朱熹的半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来,初中一年级作文《我与书的故事作文1100字》。 ◆分享好文◆告诉我们:事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了。治学之道如此,办其他事情也是这样;苏轼的若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?告诉我们:美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系。唯物辩证法认为,普遍联系的根本内容,就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此,这首所揭示的,就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐产生的根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可。我要感谢书,因为它,才让我领悟到了这么多哲理!

书,我爱你!你是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,你帮助我解决生活与学习上的问题,给我知识,给我力量。知识就像大海,无边无际。在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的胜利彼岸。书,还让我到广阔的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘!这一切,怎能说不是书的恩赐呢?

初一:苏思婷

篇八:《一年级作文:我喜欢的故事》

一年级作文:我喜欢的故事

今天,我看了一个童话故事,非常喜欢,所以把它记录下来和大家一起分享。

爷爷家有两只小羊。它们可爱极了!一会儿跳上,一会儿跳下,一点儿也不叫累。它们还喜欢在羊他*的肚皮下钻来钻去玩捉迷藏,玩的可高兴了。

有一天,这两只小羊从羊棚里跳了出来,吓得小鸡们四下逃窜,它俩却还歪着脑袋:咩!咩!咩地叫着,好像在说:“小鸡,你们为什么逃跑啊?”它们真是两只顽皮的小羊!

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篇九:《一个令我感动的故事作文700字》

那是一个宁静的夜晚,我如饥似渴地拽着妈妈的手臂,求妈妈给我讲一个好听的故事。 某个停车场有这样一个规定:停自行车收费五角钱。那儿有一位年过六旬的老人负责看守自行车,并收取这区区五角钱。在一个阴沉的下午,一位年轻人骑着自行车匆匆忙忙地来到停车场,他刚从自行车上下来,口袋里的手机便响了起来,“喂,哎呀,知道了!我已经在楼下了!”就在这个年轻人接电话的时候,那位老人缓缓向他走来,本想和年轻人说句话,可没等老人说一个字,这个年轻人随手把车一停,便急匆匆地跑向旁边那幢大楼了,连头都没回一下。 时间一分一秒的过去,这时,漆黑的夜空中狂风大作,随即下起了黄豆般的雨滴,整个停车场的自行车几乎都被领取完了。直到半夜,那位年轻人才悠哉悠哉地从大楼里出来,到停车场取自行车,但是那位老人还是守在那里。当年轻人看到老人后,带着讽刺的语气说:“呦!就为了那五毛钱!至于吗!?”说着,他从皮夹里抽出了一张五元的钱币,随手扔在老人面前。老人对于年轻人对他的讽刺和侮辱只是一笑而过。他从容地从地上捡起那张纸币,并且从口袋中掏出一串钥匙,一起交给了年轻人。当年轻人看到后,一瞬间,他脸上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了,惭愧和无地自容爬上了他的脸颊。原来,老人冒着倾盆大雨,顶着刺骨寒风,一直守在停车场等那位年轻人,就是为了把他遗留的自行车钥匙亲手交给他„„ 听了这个故事,我无比感动。老人那样做并不是想让年轻人怎样去报答他,而是为了维护自己做人的基本准则——诚信。在现代社会中,又有多少人能与老人一样,做到诚信,拾金不昧呢?老人在极其平凡的工作岗位上,没有惊人的壮举,甚至被别人看不起,但是他却有着一颗美丽、真诚的心灵,这正是我们应该学习地。

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