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快乐时光作文500字

admin 初一作文 2020-04-23 00:03:18 作文快乐

篇一:《关于快乐时光的作文700字》

关于快乐时光的作文700字难忘拜年 岁岁春节,今又春节。期盼已久的春节翩然而至,孩子们的心里甭提有多高兴了,因为大年初一可以拜年。拜年是老家过年的一种习俗,孩子们小至三、四岁,大到十三、四岁,挨家挨户地道贺语,勤劳善良的乡下人便会往孩子的袋子里塞些糖果。所得虽少,但孩子们却津津乐道,而我也是乐此不疲。 鸡鸣时分,奶奶便催我和弟弟起床,天气虽然很冷,但我们还是像弹簧似的坐了起来。我迫不及待地穿上崭新的大红棉袄——这可是我的第一个本命年呀!弟弟也不甘落后地嚷着要妈妈帮他穿衣。洗漱完毕,我们早饭也顾不上吃,便提着红袋子出发了。 出门没几步,遇上一个和我一般高的好心女孩小倩,她说要带我们一起去拜年。起初我不太大方,声音很细,别人发糖给我时,我的头总是埋得低低的,但村民们的友好和小倩的鼓励渐渐使我活泼了许多。记得到一户人家时,我高声祝福主人“恭喜你家大发财”,生平第一次这样卖力地讲话,逗得那位花枝招展的少妇直咧嘴„„嗓门大了,袋子也渐渐地鼓了起来。 踏过布满稻草的小道,穿过砖铺的巷子,我们东跑西转,累得只剩祝福的力气了。弟弟也没了起先那股神气劲,时不时被落下,时不时又小跑跟上,原本嫩白的小脸变得红扑扑的。 走到最后一位老大娘家,我松了一口气,以为工作就此结束。可令我哭笑不得的是,小倩又七拐八拐地带我们到了一个新地方,这里的地形很复杂,有些路是从人家院子通过的。依然是道贺、收糖、出门,无数次反复之后,我意外地发现,一向怕体育的我竟如此能跑。

篇二:《我和爸爸的欢乐时光作文500字》

今天妈妈值夜班不在家,谁和我玩呀?我看了看旁边悠闲的爸爸,急忙问:您能陪我玩会儿吗?爸爸爽快地答应了。 一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙!我一边说,一边将枕巾放到脸上,哈哈!这下爸爸可看不见我的表情了,我太聪明了&&,过了一会儿,我才发觉有点不对劲,我同样也看不见爸爸呀,糟糕!我嘴里急忙喊暂停!爸爸在一旁笑着说:我刚才一直在动,你没看见吗?不玩这个游戏了,没意思我假装生气地说。 经过商量,我们决定玩枕巾大战,每人的武器就是一条枕巾,趁爸爸不注意,我偷偷地藏了一条枕巾,又在床上用被子建了一个堡垒。用手拿枕巾容易被爸爸抢走,不如把枕巾绑在手表上,《弟子规》里面有句事勿忙,忙多错,为了避免出错,我不慌不忙地绑枕巾。开战!一声令下,我向爸爸发起了强烈的进攻,爸爸也毫不示弱,我们打的天昏地暗,不是杯子倒,就是装饰满天飞舞,床上一片狼籍。 天黑了,我看了看手表,时间不早了,就很不情愿地从牙缝里挤出两个字:停战,爸爸高兴地说睡觉喽! 这是我和

爸爸度过的最快乐的一个晚上,听爸爸说,我在梦里还咯咯的笑呢&&三年级:l李天添

篇三:《快乐时光作文》

快乐时光作文

快乐时光作文(一)

“哈哈哈„„”一阵阵欢快的笑声在教室洋溢开来,你们有可能觉得我们在玩击鼓传花,或是猫和老鼠?都不是。告诉你们吧,我们在玩“送鼻子”呢。

这天上课,赵老师在黑板上画了一个小男孩,这小男孩活泼可爱。美中不足的是,他没有鼻子,赵老师说:“这小男孩这么帅,没有鼻子多可惜啊!你们谁能给他添上鼻子呀?”

话刚说完,我们班的教室就炸开了锅。我们异口同声的说:“我能!”“我能!”„„老师第一个肯定得选我了。游戏开始了,老师先用红布蒙上我的眼睛,正着转三圈反着转三圈,我转得晕头转向。然后我信心十足的黑板上画了一个鼻子,画完以后,我们的同学笑得合不拢嘴,有的笑得眼泪都出来了,我这才发现鼻子画到脸的右下角了。

老师喊了一个小女孩,让她画一个鼻子。她再三思索,终于想出了一个妙计,她量着黑板的尺寸画。画完以后,我们班又是一阵哄堂大笑,个个笑得前仰后合,连她自己也开始笑起来了。

游戏继续进行,同学们各个兴高采烈,掌声和笑声此起彼伏,在游戏中,我们既>收获了欢乐,又学到了知识,这次游戏真让我乐不可支呀!

快乐时光作文(二)

谢老师可真有创意,今天这堂课让我们玩成语游戏。谢老师把我们分成了两组,我们叫“必胜队”,三四组是“精英队”。

第一种游戏叫成语接龙,一排同学一个人一个人按顺序说,不可以重复。然后写在黑板上。“开始!”谢老师一声令下便开始了。“留神无主,面红耳赤„„”我们“必胜队”不犹豫,一个个胸有成竹地出口便是一个表情词语。棒极了。不过,在董琛琪那儿失了一分。没关系!还有一个“你演我猜”。我们队派上了万宇龙和赵梦姝。瞧,男女搭配,干活不累。“精英队”派上了曾婉晴和李丹婷。

曾婉晴从表情里挑了一个词语给万宇龙看。万宇龙不假思索后,便动了动眉毛。呵,这多简单,不就是眉飞色舞。我不怎么觉得难。可是赵梦姝竟没有猜出来,真是急死人了。

我们组写的词语都让“精英队”给猜中了。

不知道“精英队”又会拿什么词语来为难我们。万宇龙看过了成语,紧握看拳头,有些着急。只听“啪”的一声万宇龙狠狠地打了自己一把掌。咦?万宇龙狠狠地打了自

己一巴掌。这万宇龙搞什么名堂?皇帝不急太监急,赵梦姝神色镇定,我们却像热锅上的蚂蚁。万宇龙又摸摸耳朵。“面红耳赤。”赵梦姝大声说出了她自己认为的成语。“耶!”万宇龙高兴地跳了起来。哦,我明白了,万宇龙演这场苦肉计还真使用心良苦。全场掌声如雷鸣。这下万宇龙还是乐得面红耳赤呢!

这么一来,我还真不能小看万宇龙耶!

快乐时光作文(三){快乐时光作文500字}.

今天,我和爸爸妈妈去天外村玩,人可真多啊!

我们在那里照了许多照片。其中有一张是我在盛开着的红樱花树旁照的,鲜花配美女嘛!妈妈偷偷地给我摘了一朵,捧在手心里,真漂亮!我发了一个奇想,随手摘了一片绿油油的叶子,把花放到叶子中心,再把它们放入流动的溪水里,望着溪水带着那点红流过大桥,流到山脚下。我们爬了许多台阶又累又渴,终于到了一洼水边。我们踩着用石头大的小路,小心翼翼的到了对岸,那里有很深很深的水潭,爸爸告诉我这就是黑龙潭。爸爸还说这里有许多的小鱼小虾,还有小蝌蚪呢!我高薪的跳了起来,我最喜欢小蝌蚪了,于是我让爸爸妈妈帮我捉小蝌蚪。费了好大得劲才抓了两只小蝌蚪,它们全身黑乎乎的,大大的脑袋,长长的尾巴一动一动的,太可爱了。这时我看到两个水中流动的蜂窝,我奇怪地说:“爸爸快过来看,这里有两个蜂窝。”爸爸走过来不慌不忙的看了看说:“别害怕孩子,这是小青蛙的卵。”啊!我吓得叫了起来,我仔细地观察了一下,还真有意思,它们一人一个房间,亲密地连在一起,黏黏的小房间像许多小泡泡。比那些大脑袋的家伙可爱多了。爸爸还给我捉了些小鱼,小虾,还有许多彩色的石子,好和它们做伴。

今天虽然很累很渴,但是很开心,很快乐,而且让我了解了许多关于小蝌蚪的知识。

篇四:《时光中快乐的回忆(500字)作文》

精选作文:时光中快乐的回忆(500字)作文

大家也都听说过一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。光阴似箭,日月如梭。&&这些名言吧。在之前我一直不知道时光是多么的珍贵,之前的贪玩调皮让我别痛不已,但是想到我童年里那些让我快乐的小伙伴,我的心情一下子又好了起来。 我现在上五年级了,之前在老家读书,认识了很多的小伙伴,和他们在一起的日子我感到无比的高兴。我们互帮互助,在一起聊心事,一起玩耍,一起复习&&我们还一起发过誓,就算我们隔得再远,但我们彼此,还是会心连着心的。 在我快开学的时候,妈妈要来深圳上班,把我也带过来读书。在临走的前一个晚上,我和一位同学正在网上聊天,我跟他说了我要去深圳读书的事,他和我当场就泪流满面,他一直对我说:张张,你别走行吗?我们大家都舍不得你,你别走啊!我也对他说:我也不想走啊,可是有什么办法呢?就这样聊下去,我们都哭了。 在我来了深圳一个月后,以前班上的好多同学都对我说:张张,我们好想你啊!你什么时候回来啊?看到这些,我流下了开心的泪。我就对同学们说了一句:同学们,我也好想念你们啊,我一定会尽快回来的,不负大家对我的期望! 这就是我时光中快乐的回忆,美好的回忆!五年级:张龄升

篇一:小学四年级作文快乐的回忆

快乐的回忆

市一小 四(7)班 黄裕恒

过去发生过的事数也数不清, 种种的回忆至今还是历历在目,点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。其中最是难忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山,它不但是肇庆的名胜古迹,而且是我国著名的大氧吧。 清晨,我们一家人开车到达鼎湖山,远远望去,茂密的树林像披着一块薄薄的面纱,美丽极了。在我们上山路上的两旁,长满了千奇百怪的树木,他们形状各异:有的长成s形;有的长成像一座古老的木桥;有的长成了一个拱门——树根在路的左边,树顶却长在路的右边;还有的长成了迎客松,像是在张开双手迎接来自世界各地的游客。

我们爬了一段陡峭的山路,终于来到了鼎湖山最秀美的地方——飞水潭。飞水潭周围的山上绿树成阴,山顶上茂盛的树林后面是一个清澈见底的大水湖,湖水从两座高山连接处直奔而下,形成了一条白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一条巨龙从高山上“嗖”的一声,直冲下来,眨眼间就钻进了飞水潭,寻不到踪影。只剩下那流水的“哗哗”声,和那些无数的水珠向四面八方溅开,在阳光的照耀下就像一颗颗珍珠闪闪发光。有些微小的“珍珠”随着微风飘荡,为站在潭边的游客送上阵阵凉快。飞水潭的水纯静得像美人鱼公主的眼泪,游客站在潭边就可以轻而易举地看到潭底的树叶、枯枝、细沙,还可以看见一群群不知名的小鱼儿在水里嬉戏,就像一群群无忧无虑的孩子在快乐地玩耍。谭中间有几块巨石,其中最大的那块石头上面刻着“飞水潭”三个有力的大字。

从飞水潭满出的水汇成了一条弯弯曲曲的小溪,在大大小小的岩石缝中间穿来插去,形成了无数的小瀑布,那流水声就像一曲有规律的乐曲在奏响。那溪水很浅很清,可以供游客们洗手,还可以为爱水的孩子提供嬉戏玩耍的场所——他们可以游泳、可以打水仗······

鼎湖山真是名不虚传,飞水潭真是秀美得令我着迷,这真是难忘的回忆呀!

篇二:初中作文:回忆时光

回忆时光 光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年间的小学生活已经度过,马上就要迈入中学的殿堂;马上长大成熟;马上就要离开母校了。

岁月荏苒,想象一下:现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园,稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇,看看这,瞧瞧那,强烈的好奇心催使我们跑来跑去,抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树;嗅嗅花的芳香;碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任,他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵,当他伸出双手,向我问好,而我却不敢去迎接,老师也不介意,和颜悦色的微笑起来,带我去班级,去认识新的伙伴。

到了二年级时,老师与我渐渐熟悉起来,有一件事使我至今也忘不了——上体育课时,与同学们一起尽情快乐的玩耍,欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝,跑着跑着,突然被铁丝绊到,膝盖重重磕在地上,我的膝盖顿时鲜血直流,强忍着疼痛,被同学们搀扶到了教室。老时间了,先是轻轻的说了我几句,说我怎么这么不小心!然后,马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口,再把我慢慢扶起,带我去卫生所,边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动,心里默默感激老师,有说不出来的话语。到了卫生所,医生麻利的给我擦消毒药水,涂上药,用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着,都为我感到疼痛,一直在问我疼吗?我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满,使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦,只有默默的祝福。 至今,我对这件事默默不忘。老师要过生日,我们都暗自准备为老师举行一个派对,我都肆意挥洒着喜悦,吃蛋糕、玩游戏,玩的不亦乐乎!但我们马上想到要毕业于母校,离开相处六年时间的老师与同学,离开了我们呆了六年的三班,不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土,留恋吞噬了我们的心灵,百感交集。我们舍不得老师,老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中,感受这老师的温暖,强烈的师生情感弥漫整个教室,回荡着我的呼唤。这时,我们不再任性,只有甜蜜。

天下没有不散的宴席,我们现在能做的,就是把握现在,珍惜时光,共同度过这几天的时间,好好学习,以优良的成绩报答老师!{快乐时光作文500字}.

篇三:开心的回忆_作文

1 开心的回忆_作文 开心的回忆 今天妹妹过生日,奶奶给她买了一个漂亮的大蛋糕,妹妹还把自己打扮

得漂漂亮亮的。真像个了不起的小明星呢!在妹妹的生日会上我为她唱起了生日快乐歌。妹妹自己也许了一个小小的愿望,当然这是她的秘密。 接下来,妹妹开始切蛋糕了。妹妹切完蛋糕后,我们争先恐后的扑了上去。就在这时,我们趁妹妹不留意,我们把妹妹打扮成了一只“花猫”。把爷爷奶奶的肚子都笑痛了。 这是我参加过最快乐的生日。

篇五:《小学作文:快乐时光》

快乐时光

“你快乐吗?”“是的,我非常快乐!”“为什么呢?”“因为今天下雪了!”快乐的时刻,人人都有。有些是小事,有些是大事。下雪了,我的快乐的时刻来临啦!

玩雪

“唰唰”,我“造”好了一个雪球,“啪”地一下打到了别人的脸上。一场“雪球大战”开始了,我打你,你打我。但是,炸出来的却是快乐和喜悦,一个个雪球里面,成分却是兴奋和开心。大家被砸了之后的声音不是“哎哟?疼死了!”取而代之的是“呵呵!真有趣!”玩腻了雪球,我们开始创建“浩大工程”,一撮撮雪构成了这个可爱的小雪人,虽然这个工程中偶而有一些不可避免的小失误,但是,发出的声音不再是:“烦人!不玩了!”取而代之的却是:“哎呀!还蛮滑。”我们堆雪人、打雪球……虽然天冷得厉害,但这种传递人与人心中的开心与幸福,化成一股股暖流,流淌在我们心间,我们都暖暖的。我们一直在玩,心中的感受都是:快乐、幸福、兴奋、温暖。

吃雪

玩着玩着,手麻了,脚也麻了。便一屁股坐到雪堆上,决定休息休息,但是喉咙却干得厉害,由于刚才的动作,使的我们疲惫不堪,又想喝水,怎么办呢?我想了一下,把歪脑筋动到了一撮雪上。我随手拿了一把雪,乘别人不注意之时,快速把雪送往嘴里。嗯!口感不错,我心想:别人也应该口干舌燥了,不如将雪这道“菜”推荐给别人?待我说了之后,别人也开始品尝了。我们吃进去的不只是雪,还有快乐、高兴、温暖。这每一撮雪里都包含着很多开心。看着朋友们吃雪的样子,我不仅想:雪,这肯定是世界上最纯洁的东

西,它不仅解渴,还能解我们的烦恼与不快。

赏雪

我静静地坐在雪地上,欣赏雪之美丽。雪,在我看来,它是一种能让我们快乐的圣洁之物,它是纯洁、清白的化身,它是美丽、吉祥的化身。此时此刻的雪,犹如一位位能给人快乐的白衣仙女,她们静静地躺在大地之上,白雪像天使一样,送来我们幸福;白雪像天使一样,赐给我们快乐。想到这儿,我不禁咧开嘴,笑了起来。

世界上每座城市,每座小镇,每个房子,甚至每个角落,只要有雪的地方,就能给人们带来快乐。对孩子来说,下雪是最快乐的时刻。

篇六:《快乐时光作文300字》

快乐时光作文300字

我今天做完作业,就到楼下玩。

我来到草地上,发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳,我走了过去,那只小猫看见我,好象很高兴的样子,一下子就跳到了我的身上,我一动不动地站在那儿,它看见我不动,便开始调皮起来:一会儿舔我的手,一会儿又扯扯我的衣服,到了后来,它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草,放在手心上。小猫看见了,不由自主地跳到了我的手腕上,一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上,我也坐在草地上,用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我,不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子,一个纸杯里装着草,另一个纸杯里装着小石子,小猫就是不让我玩,它把杯子里的草扒出来,又拨弄那些小石子。我呢,就不停地忙碌着,后来,我用小石子围了一个圆圈,当作是小猫的家,小猫好象对这个家也很感兴趣,乖乖地呆在里面,我又把小草放进去,小猫就安静下来了。

今天我玩得真高兴,因为我交了个好朋友,度过了一段快乐的时光。

篇七:《小学作文快乐时光》{快乐时光作文500字}.{快乐时光作文500字}.

小学生作文:快乐的时光

我今天做完作业,就到楼下玩。

我来到草地上,发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳,我走了过去,那只小猫看见我,好象很高兴的样子,一下子就跳到了我的身上,我一动不动地站在那儿,它看见我不动,便开始调皮起来:一会儿舔我的手,一会儿又扯扯我的衣服,到了后来,它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草,放在手心上。小猫看见了,不由自主地跳到了我的手腕上,一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上,我也坐在草地上,用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我,不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子,一个纸杯里装着草,另一个纸杯里装着小石子,小猫就是不让我玩,它把杯子里的草扒出来,又拨弄那些小石子。我呢,就不停地忙碌着,后来,我用小石子围了一个圆圈,当作是小猫的家,小猫好象对这个家也很感兴趣,乖乖地呆在里面,我又把小草放进去,小猫就安静下来了。

今天我玩得真高兴,因为我交了个好朋友,度过了一段快乐的时光。

快乐的时光 的延伸作文——小学作文怎样写人{快乐时光作文500字}.

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把

事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

快乐的时光

小学,只有六年,发生的每一件事,对一个毕业生来说,是多么的难忘!

一年级,我们从幼儿园升上了小学,见到了新的同学们,难免会想起以前的同学,但我们都很玩的来,渐渐地,我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地,我们又升上了二年级,我们随着时间长高了,大家玩得也就更加不拘束了。在班上,谁都有几个特好的朋友了,我也有两个超好的朋友了。渐渐地,我开始淡忘幼儿园的朋友们了,但我还是在发呆的时候突然想起他们来,想起某些事时还会不知不觉地傻笑起来,每一次都会忍不住掉下几滴眼泪,朋友们看我这样,也伤心了起来。就这样,我们的友谊越来越深,越来越厚,经常在无聊的时候说起小时候的事,幼儿园这么多朋友中,我最记得的就是我的好朋友了,虽然我现在不记得她的名字了,但我记住了她的样子,她很开朗,我们以前总是一起玩得很开心,现在也不知道她在哪了,过得好吗?不知道她还记得我这个朋友吗?我经常向朋友们提起她,朋友们也经常提起她们的朋友呢!

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