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怎么描写朗诵诗歌比赛场面

admin 初一作文 2020-04-23 00:03:18 朗诵比赛

篇一:《诗歌朗诵比赛流程》

六郎中学“庆十一”诗歌朗诵比赛流程

活动主题: 古诗文朗诵

活动背景: 庆十一国庆节

活动目的: 增强学生对普通话与古诗文的认识与热情,加强爱国主义教育

主办团体: 六郎中学团委 语文组

活动对象: 初一,二学生

活动地点: 六郎中学教学楼四楼会议室

活动时间:2013年9月29日(初一) 2013年9月30日(初二)

(注:中午12:00——14:00)

活动形式:朗诵时间在4—6分钟内,内容为优秀古诗文,形式为诵读

加分环节:脱稿,配乐

比赛流程: (1)全体学生提前10分钟到会场准备,

(2)比赛开始前,参赛选手,评委,主持人提前30分钟到会场,选手抽取

比赛顺序调试配乐熟悉比赛环境。

(3) 主持人致开场词,并介绍主办团体,以及各位评委和嘉宾

(4)各组选手上台前,主持人致串词,然后邀请选手上台并通知下组选手做 好准备。

(5)该组选手比赛完毕时,宣布上一组的成绩,所有比赛结束后,公布成绩

以及获奖名单并颁发奖品

(注:将分别评出一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名,现场打分及颁奖。)

(6)请老师致谢幕词

活动准备: 1.以海报广播形式进行宣传,让更多同学加入比赛之中

2.请各班班长或团支书进行开会

3.对班主任老师发出邀请,最后确定出席名单

4.确认比赛选手名单

5.确定活动经费和物质,并保证经费和物质能准时到位

6.安排好主持人(一男一女)

7.安排并布置好安保工作

8.根据参赛选手所报节目,准备串词,ppt和背景音乐

9.准备相应的评分标准,并让老师了解评分标准,以便于给出分数

芜湖县六郎中学团委 语文组 2013年9月23日

篇二:《诗歌朗诵比赛作文》

诗歌朗诵比赛作文(一) 前几天,学校举行了诗歌朗诵比赛,以“祖国在我心中”为题。我很荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。 经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。到了比赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说:“别紧张,就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室,之见队室里人山人海,沸腾的很。评委坐在第一排,后面有许多班级的代表队,和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数第二个演讲的。 本来我很紧张的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。 轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩,与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名,我们又比了一次,因为当时我们很激动、紧张,便在中间卡词了,得了九点八零分,五年级六班的分数让我们极为震惊,他们得了九点九零分,顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名,而我们因为一时的疏忽取得了第二名,看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯,我投去了羡慕的目光。 虽然我们只得了第二名,但我们尽力了,我们努力了! 通过这次的比赛,我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的,因此,我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国,再想想以前的祖国,我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化! 诗歌朗诵比赛作文(二) 今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛,获得了一等奖,我成功了! 我回味这一星期的训练,嗨„„,枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我,就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背,中午吃完饭背,下午放学写完作业背,一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委,我就跟正式参加比赛一样,发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足,可我一点也不灰心,让爸爸妈妈给我指导了一下,我按照他们说的又读了一遍,妈妈说:“朗读的感情吗,还可以,就是面部感情差劲,应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话,每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着,看着自己的表情,直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来,给他们表演了一遍,他们都说差不多了。 星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时,我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛,我们几个参赛的选手等在外面,叫到谁谁就进去。()在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下,希望晚一点叫我。终于轮到我了,我反而一点也不紧张了。推开门一看,比赛现场做满了评委老师。我大

步走到摄像机镜头前,从容的朗诵起来。朗诵完了,评委老师们热烈鼓掌。我心想:成功了! 选手们都朗诵完了,评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张,几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布:第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来,紧接着听到“耶!”的喊声,那是从我们班传出来的。 诗歌朗诵比赛作文(三) 激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都可以。 第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆?,她们朗诵得的确不怎么样,马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励,希望她们再接再厉,更上一层楼。 我是第二个上场的,站在讲台上,我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了,心里默数一、二、三,开始!我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》,我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。 朗诵完毕后,我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成绩。 当看到唐铭蔚的朗诵后,我才恍然大悟,发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动,一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》,我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》,不禁觉得好笑。 此时,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班{怎么描写朗诵诗歌比赛场面}.

哄堂大笑,有时弄得全班对诗意匪夷所思,百思不得其解。

篇三:《诗朗诵比赛议程》

安远镇中小小学

“迎国庆,红色诗歌朗诵会”诗朗诵活动议程

一、请全体起立,升国旗,奏国歌(全体起立)

二、学校领导致国庆祝辞

三、学生代表致国庆祝辞

四、朗诵比赛开始,主持人宣布活动开始

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!

秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加 “迎国庆,红色诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!在此,让我们共同祝福,伟大的祖国繁荣富强,祝愿祖国母亲的明天更加美好!

五、下面我向大家宣读本次比赛的评分标准

本次比赛满分为10分,去掉一个最高分和一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。具体标准是:一、内容健康,符合主题思想(2.5分)二、仪态大方、着装得体、动作适当、精神饱满。(2分)三、普通话朗诵,吐字清晰、声音宏亮、节奏感强,富于感染力。(3分)四、朗诵有创意,形式新颖。(2.5分)

六、下面我宣布,安远镇中心小学“迎国庆,红色诗歌朗诵会”诗歌朗诵比赛现在开始。

七、主持人宣布比赛结果

在比赛中,同学们用最美的声音,抒发了对祖国母亲最真挚的感情。感情丰富的朗诵感染着在座的每一位观众。

7个班级带来了七首满蕴深情的诗歌。经过紧张激烈比赛, 年级用饱含深情的声音,获得低年级组一等奖。 年级获得中年级组一等奖。 年级 班获得高年级组一等奖。 年级 班获得高年级组二等奖。下面为获奖班级热烈鼓掌祝贺,为同学们的精彩表演喝彩。

八、大队辅导员活动总结

篇四:《关于诗歌朗诵比赛的通知》

自贡电大中专关于诗歌朗诵比赛的通知

各班班委、团委

为丰富学生课余文化生活。提高学生鉴赏水平,经学校研究决定,举行2014年秋期学生诗歌朗诵比赛,现将有关事项通知如下:

一 比赛时间:2014年9月27日下午2:40。

二 比赛地点:学校篮球场

三 比赛评委:胡飞 杨伦 胡启荣 王超 罗超 闫爱斌 吴婷

四 比赛要求:

1、诗歌内容健康、积极向上。

2、有配乐。

3、朗诵有节奏,普通话标准。

4、人数限制2人以下。时间控制在5分钟以内。

5、比赛顺序抽签决定。

6、各班参赛人数不少于2人,不多余4人。

7、比赛时,主持人宣布选手两次后未上场,作弃权处理。

8、报名时间截止到2014年9月26日晚9点。报名名单和配乐一起交到王超老师处。

五 评分细则。总分10分。去掉最高分和最低分计成绩。取小数点后两位。

1、诗歌内容健康、积极向上。1分

2、配以乐曲1分(朗诵形式富有创意,或以其他富有创意形式朗诵加0.5分){怎么描写朗诵诗歌比赛场面}.

3、朗诵熟练,精神饱满、声音洪亮。普通话标准、吐字清晰。 2分

4、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。2分

5、感情饱满真挚,表达自然,能通过表演及表情的变化反映诗歌内涵。 2分

6、时间控制在4–5分钟以内1分。(超10秒扣0.2分以此类推,低于4分钟扣0.5分)。

7、朗诵学生班级遵守赛场纪律(要求赛场学生在朗诵时保持安静,坐姿端正,无玩手机、等现象)1分,

六 评奖及奖励,以最后得分从高到低评奖。

一等奖 两名 证书及奖金 班级加3分

二等奖 三名 证书及奖金 班级加2分

三等奖 五名 证书及奖金 班级加1分

优秀奖 八名 证书 班级加0.5分

七 其他未尽事宜,以学校评委商量为准。

自贡电大中专直属部

2014-9-21

篇五:《诗歌朗诵比赛方案》

诗歌朗诵比赛方案

、主办单位:文学社 二、活动时间: 三、活动地点: 四、参加人员: 五、报名形式: 六、参赛形式: 七、比赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖: 奖金:?元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

亚军奖: 奖金:?元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

季军奖: 奖金:?元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份{怎么描写朗诵诗歌比赛场面}.

优秀策划奖:2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

最佳组织奖:2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

先进工作者:?名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份九、比赛规则的说明(一)评委

1、评委必需公证严明,做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判,不得错评;

4、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:

a. 对于初次抵抗者给予警告处理;

b. 对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数;

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始; 2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品)

6、统计结果,主持人宣布结果;

(四) 比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5. 评委点评并进行打分。

6.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。

补充注意事项:

1、除特别说明外,需在三分内演讲结束,若超过时间由计时人员举手示意。2、最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行

篇六:《诗歌朗诵比赛新闻稿》

人间四月,诗韵流长。“你是人间的四月天”浙江工商大学第八届读书节—诗歌朗诵比赛决赛于4月21日下午一点半在图书馆五楼第一会议室隆重举行。出席本次大赛的评委有浙江省普通话测试员、人文学院新闻系的李蓉老师,浙江大学语言学博士、浙江省普通话测试员吴欣老师,图书馆信息部的刘晓莉老师。

此次大赛由主办方给出文章席慕容的《山百合》,选手根据对文章理解选择诗歌参赛,选手演讲前先讲自己对诗歌的理解和选择这首诗的原因。该成绩占30%。本次比赛加入大众评审投票环节,每位大众评审拥有三票。评委评分占比赛总成绩90%,大众评审占10%。 章诗越选手用一首诗意蓬勃的《越人歌》拉开了比赛的序幕,马国真选手的《悼念一颗枫树》透露出一股静静的哀伤。强苏萍带来她的一首原创诗歌《每朵花都在盛开》,表现出她独特的寂寞。王阳选手的一首《雨巷》让我们仿佛置身其中,看到丁香般带着愁怨的姑娘。而林挺同学别具匠心,选择了一首原创诗歌《不懂》

情感收放自如,两位美女的伴舞,更是点燃全场的激情。每位选手表现都十分优异,他们凭着自己对诗歌的理解,对诗歌的热爱,表达出了她们发自内心的声音。

最终,林挺同学获得了一等奖,周莹瑶,马国真,王梦园三位选手获得了二等奖,余哲仡等5组选手获得了三等奖,周茜茜,徐雅婷组合获得了最佳人气奖,唐宁笙获得了最佳配乐奖,王阳等10组选手获得了优胜奖。

王阳

篇七:《诗歌朗诵大赛活动策划方案》

一、活动主题:记忆历史,把握今天,规划未来{怎么描写朗诵诗歌比赛场面}.

二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事

三、活动背景:七十六年前的今天,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”的呼声,那金戈铁马的呼声震荡了整个山河,他们的激情在空中回荡。而如今,我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨,不知自己的未来何去何从。80,90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。

四、活动意义:只有了解历史,才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲,才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来,但我们必须要把我们手上的事情做好,把身边的事情做好。我们今天是幸福的,但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的,时刻记住历史,把握自己的今天,规划我们的未来。

五、组织人员:土木分团委组织部

六、活动时间:12月9日

七、活动地点:第二报告厅

八、前期策划准备:1.由组织部干事提前到场布置比赛场地,包括舞台,评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委,并购买矿泉水,纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品,包括音响,麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

九、活动过程:1.由主持人宣布比赛开始,并请相关评委做赛前讲话

2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵,由评委依次打分,并由组织部干事进行分数统计

3.所有选手朗诵完毕后,由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖{怎么描写朗诵诗歌比赛场面}.

5.请相关领导做总结性讲话

十、后期安排:1.比赛结束后,由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词,麦克风不响等突发状况,由主持人谷冰睿安抚观众,维护会场秩序,其他组织部干事迅速找出解决方案

2.若比赛选手临时有事退赛,由主持人向大家说明情况,取得大家的理解后方可退赛.

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篇八:《经典诗歌朗诵比赛主持稿》

坪田学校经典诗歌朗诵比赛主持稿

甲:尊敬的老师

乙:亲爱的同学

合 :大家下午好!

丙 :这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人, 丁:我是

甲:我是

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