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对自己负责初一

admin 初一作文 2020-04-23 00:05:18 自己的负责

篇一:《对自己负责》

第二课时

教学内容:讲授第二框——未成年人的自我保护

教学过程:

一、引入新课

1、导入语:

保护未成年人健康成长,是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护,只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好效果,还需要通过未成年人自身的努力:增强自我保护意识,提高自我保护能力。(板书)

2、板书框题:

(二)未成年人的自我保护

二、讲授新课

1、自我保护的方法和技能

情景活动一:(见教材P68页)

列举:在我们的生活中还可能受到哪些侵害?

讨论:我们该如何应对?(一是寻求法律保护;二是增强自我保护意识,提高自我保护能{对自己负责初一}.

力。)

以上事例告诉我们,在生活中我们未成年人有可能遇到来自各方面的伤害,因此我们应当明确当自己的合法权益受到侵害时,要学会并掌握一些自我保护的方法和技能。下面我们就介绍在两种情况下自我保护的方法和技能。

(1) 根据受侵害的性质和程度采取相应得应对方法和途径

(按教材P69页第一段教材讲述)

情境活动二:(见教材P69页材料)

说一说:自己怎样看待小凯的行为?

(学生讨论回答后教师讲述)

教师讲述:{对自己负责初一}.

(教师可以按照教材P69——70页讲述,让后指导学生阅读教材P69页漫画说明,并板书标题如下)

(2)当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,可采取机制灵活的方法与其斗争,要用智慧保护自己

刚才我们提到了“正当防卫”,那么什么是“正当防卫”呢?

相关链接:关于正当防卫。(见教材P70页链接材料)

(3)自我保护的其他方法

由于生活的复杂性,日常生活中可能会出现许多意想不到的伤害。只有了解和掌握各种情况下自我保护的方法,才能更好地保护自己。

情境活动三:(见教材P70页材料)

议一议:面对可能遇到的不法侵害,还有哪些自我保护的方法?

(学生讨论回答后,教师讲述)

教师讲述:

常见的自我保护的方法:如,揭发检举、记住歹徒的去向或有利于抓获歹徒的其他线索、保护好违法犯罪现场和各种证据、及时向公安机关报案等。

正值青春期的未成年人,容易受到自然灾害、意外事故和社会不良性为的侵害,如溺水、触电、烧伤、交通事故;被人勒索、殴打、拐骗以及其他合法权益的侵害等等,因此,学会自护是生存和发展的基本功。如果我们的警惕性不高、自我保护意识和能力不强,面对突然遇到的意外伤害,就会使自己遭受损失、陷入困境。{对自己负责初一}.

第八单元 分辨是非 对自己负责

内容标准

一2.5体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责。 一2.6能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 二3.1理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。

三2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。

教育目标

1、情感、态度、价值观

(1)树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个正直的人。

(2)增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。{对自己负责初一}.

2、能 力

(1)提高辨别是非善恶的能力,能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

(2)培养判断和控制力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果。

(3)学会在尊重他人权利的同时,自觉履行自己的义务。{对自己负责初一}.

3、知 识

(1)知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。

(2)懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。

(3)理解行为不同后果不同的道理,知道如何做一个对自己行为负责的人

课时安排:

本单元包括第十七、十八课内容,计划用7课时授完。

篇二:《对自己的人生负责》

对自己的人生负责

杜鹃像往常一样,在空中盘旋着,它环视着周围,只为了寻找那个还理想的目标。突然,它眼前一亮,目视着一棵树上的鸟巢,渐渐地,它陷入了一阵思索。最后,它还是决定舍弃,决定将自己的孩子留在那里,留在那个不曾相识的鸟巢,那个将会淡忘的鸟巢。。。

难道杜鹃天生就不能带孩子吗?当然不是。虽然说杜鹃带孩子很困难,但只要坚持一下,努力一把,奋斗一次,什么困难不会过去。总而言之,就是一样东西在作怪——没有责任心

对自己负责,多一份信念

一个人的一生就是靠信念垒起的,信念就像一阵风,只要我们的船行对了方向,它就会将我们吹向成功的彼岸。而失去了信念,我们就会一头雾水。曾想象,山的那头会有我的天空,现在才发现,我这粒沙金似乎失去了方向。但我不会放弃,因为我要对自己负责。所以,我应该多一份信念——对自己负责。

对自己负责,多一份坚持

在遇到困难时,你是否会放弃;在遇到挫折时,你是否会屈服;

在你快绝望时,你是否能坚持。正在学海。题海中苦苦挣扎的我们,更应该学会坚持,只要坚持一把,小烦恼没什么大不了。以前的我很懦弱,遇到挫折时,除了畏惧还是畏惧,就不知道坚持一把,后来,我决定对自己负责,渐渐地,我学会了坚持,是它,给我成长提供了不懈的动力。

对自己负责,多一份垒高

人,就是被不断垒高的。什么是垒高?垒高就是在一次次失败中不断吸取教训,然后不断进步的过程。我们的人生需要垒高,需要不断进步,也只有不断垒高,人生才能更加辉煌。让我们多一份责任,多一份垒高吧!

杜鹃看过这篇文章后,学会了该如何对自己负责,渐渐地,它当上了一个全职妈妈,带着自己的孩子快乐地生活着··

篇三:《对自己行为负责》

做好自己该做的事,从身边的小事做起,对我们的成长非常有益。当我们长达成人后,暮然回首会发现,我们的茁壮成长,正是由往日这一串真诚美好的小事构成的。

对自己的行为负责,需要良好的自我控制能力。有时候我们做错了事是因为无知,有时候却是明知故犯。我们需要努力做好事,避免做明知是坏事的事,在各种环境中控制自己的言行,善于纠正自己的缺点。

对自己的行为负责:

①每个人都有行动的自由,但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时,必须同时承担相应的义务。作为公民,应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。

②人人都应该对自己的行为负责,不承担责任不仅会给自己带来不利影响,而且还会有损于他人和社会的利益,从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。

③一个勇于承担道德义务的人,会情不自禁去关爱别人,关心社会,以天下为已任,甘于承担重任,接受挑战,从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。 对自己负责的表现: ①信守承诺

②自觉认错

信守承诺的重要性。

①信守承诺是我国人民的传统美德。

②既然作出了承诺,就要兑现承诺。兑现承诺远比作出承诺重要得多,也要困难得多。无论多么困难,都要想方设法来兑现承诺,这样才是一个有诚信的人,一个值得信赖的人。 ③信守承诺会获得回报,守诺使你在困难的时候得到真正的帮助,在孤独的时候得到友情和温暖;你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任,赢得人们的尊重和社会的赞誉;在践诺的过程中,还会增强自信,使你的自尊得到满足,并有更多机会获得成功。 行为与后果的关系:

①生活中人们都会做出一定的行为,人的行为有有意识和无意识之分,有善良动机下的行为和不道德行为之分,有合法行为和非法行为之分。

②在法律上,人的行为有作为和不作为两种。不作为,是指行为人的义务实施且可能实施而未实施的行为,其实质就在于应当履行义务而不履行。

③行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性,有行为就会有后果,某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果,而有些行为则会产生多个的后果,甚至是连锁的后果,有的后果是由一个行为造成的,而有的后果是由多个行为造成的。

三思而后行:

①对自己的行为负责,是一个自我认识,自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。 ②对自己行为负责,就必须在行动前,对行为进行选择。

③对自己的行为负责,要重视行为中的及时调控。

④对自己的行为负责,集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。

怎样学会对自己的行为负责:

①要对自己行为的后果做出正确的判断。

②要加强道德修养,增强法制观念,努力提高自己的判断能力。

③在做一件事前,预先对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

我做事我负责:

①增强责任意识,承担起自己的责任,做好自己应该做的事。

②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害,就要控制自己,坚决不做。 ③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。

学会承诺:

①学会承诺,就必须在作承诺时量力而行。

②学会承诺还要求在承诺之后尽力而为。(在我们践诺的过程中,由于当时许诺的环境条件变了,当初许下的诺言已无法实现,这时理解就成为解决问题的关键,许诺人或受诺人都要理解对方。)

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