品学兼优好少年事迹

篇一:《美德好少年主要事迹材料》

美德好少年主要事迹材料

张子翼是东联乡永丰中学初一（2）班的数学科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。

一、学生勤奋，关心集体。

他上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各位老师的好评。同学们学习上有困难，他会主动帮助，作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的小助手，同学们的好朋友。

二、孝敬父母，尊重师长。

在家，他尊敬父母，孝敬长辈，每天家里做力所能及的家务事，减轻父母的负担，听从父母的教导。是家长心中的好孩子，老师心中的好学生。

三、关心社会，奉献爱心

老师和同学们都夸他是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，他毫不犹豫地捐出自己的零用钱；积极响应社会倡议，为病魔缠身的范宏亮同学踊跃捐款，在得知太平中学李娜同学不幸患血液病后，主动为李娜同学捐款。希望他们能乐观勇敢，积极与病魔作斗争，争取早日康复。积极参与各种社会活动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节……

四、 曾获得主要奖励：

市级“三好学生”、市级优秀少先队员、中国少年先锋队铜陵市第三次代表、优秀班干部、绘画比赛县级二等奖、中国象棋比赛乡级第一名、诗歌朗诵乡级二等奖……

篇二:《五年级十班五自好少年事迹材料》

五自好少年事迹材料

濮阳市油田一小五年级十班的王昊同学乐观向上、品学兼优，是一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，多次被评为三好学生、四好少年和优秀班干部，自从学校开展“生活自理，学习自主，行为自律，信心自强，安全自护，五自好少年争抢”活动以来，王昊同学在学校、老师同学及父母的共同指导、帮助和自己的努力下，更是不断学习进步和纠偏，快速成长为懂事、自主、自信、自强的好学生。

一、 生活自理

五年的小学生活，培养了王昊良好的生活习惯。能够按时上下学、吃饭、睡觉、很多情况下主动要求自己的事情自己做，比如：打理生活物品、洗漱从不依附家长，独立完成；学习后收拾、整理书籍和书包，做的井井有条；在家务劳动中态度积极，经常帮助家里拖地，洗菜，洗袜子，内衣等。就连唯一一件令家长头疼的“找衣服事件”也在开展本次“五自”活动中解决了。以前晚上睡觉的时候他喜欢把衣服随手一扔，第二天早上又急急忙忙的责令家长帮他找衣服。有一次他爸爸出差，我上早班，给他说了一声就匆匆忙忙走了，结果他睡过了头，起床后他手忙脚乱的找到衣服，没有穿戴整齐就去了学校，虽然早饭都没顾上吃，但还是迟到了，为此他难过了很多天。自从开展了“五自”活动以后，他开始在前一天晚上就准备好第二天要穿的衣服，并整整齐齐地放在床头柜上，方便第二天一早穿。为此我和他爸爸也表扬了他。也许是尝到了早做准备的甜头，早上起来不再急躁了，

每天都能高高兴兴的上学，这样以来更令我们欣慰了。

二、 学习自主

在学校与同学们相处融洽，在学习上，王昊能做到刻苦、努力。每次考试成绩都比较理想。这学期期中考试，他的语文还考了全班第一呢。不过，以前学习上他也遇到过一些困难。面对困难，他从不退缩，记得四年级期中考前复习时，他被一道数学题难住了，我告诉他“如果你的确想不起来，就明天到学校寻求老师的帮助吧！天不早了，早点休息”。他一边答应一边埋头思考，终于在大家都快睡着的时候兴奋地喊起来“我算出来了，我想到了”。在学习中，他总是能不断地战胜并超越自己。课堂上，他认真听讲，认真完成每次作业。闲暇之余，他最爱在班级的图书角里徜徉书海，与书为伴，他觉得读书很快乐、很享受。他还积极参加学校、班级的各项活动，还幸运地被选拔为乒乓球队队员。在学校里，老师经常夸他是一个品学兼优的好学生，是一个有责任心的小助手，我们做家长的也为此感到自豪。{品学兼优好少年事迹}.

三、 行为自律

王昊向来都是自己约束自己，生活上从来不挑剔衣服、生活用品，有什么用什么，不和别人攀比。他还是个善良的孩子，在“向灾区献爱心”活动中，他把自己节省下来的零花钱捐出来，献出自己的一片爱心。 在学校里，他热爱学习，同时还积极参加劳动。每次轮到他值日的时候，他都会早早地到到教室，洒水、扫地，让教室环境整洁。为此受到了同学们的喜爱和老师的赞扬。中国是礼仪之邦，我们从小教育孩子要懂礼貌，见到老师要问好，所以，王昊是个很懂事的孩子！{品学兼优好少年事迹}.

邻居和朋友对他也是赞不绝口。但我们身边却不乏一些不讲文明的人和事，例如随地吐痰、乱丢垃圾、随口就说脏话等，每次遇到类似的事情王昊都会不厌其烦的耐心上前劝告，为此，还落了个“闲事大使”的封号。

四、 安全自护

现在有很多人不为自己的安全着想，过红绿灯时玩手机，明明看到有车却还要慢吞吞的过去，开着车时打电话„„每当遇到这种情况，王昊就会对我说：“这样多不安全啊！他们就算不为自己着想，也要为家人着想，万一出了交通事故，他的家人该多难过啊！”从这句话中，我就能看出他有着很强的自我保护意识。所以，“注意安全，遵守交通规则！”这类的话，我们几乎不用提醒。平时，通过老师、家长教育和电视、电脑等媒体学习，他也了解水、电、气的基本安全知识，在家中，培养了随手关闭电器开关，出门前关、锁门窗的好习惯。

五、 信心自强

通过老师的耐心培育，王昊的努力学习，从一到五年级他的成绩一直很优秀。加上他团结同学，热爱班集体，使他成为了同学们的好朋友，老师的好助手，受到了老师和全班同学的喜爱。在学校他寻到了学习的动力，找到了前进的方向，信心更足了，他要用自己的好成绩来回报老师、家长、同学对他的喜爱和帮助！

篇三:《品学兼优好少年》

品学兼优好少年

十佳少年事迹材料

强彩凤同学，女，2002年12月出生，是旺苍县黄洋将军希望学校的学生，现读于五年级一班。自入学以来，一直是一个十分优秀的孩子。她爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀学生。几年来，先后获得多次市县校级奖励，是我校全体学生的学习楷模。

一、品德优秀 思想上进

她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向他们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。因为表现出色，先后被评为“文明守纪好少年”，“优秀少先队员”，“优秀班干部”，“三好学生”等荣誉称号。

二、成绩优异 热爱劳动

爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望。有严谨的学习态度和良好的学习习惯，上课认真听讲，能高质量地完成作业。酷爱读书，看书时总是废寝忘食、爱不释手。几年来，她的数学、语

文、英语三科总成绩一直很优秀，每次考试都是名列前茅，2013年秋季期末抽查考试中，她以总分474的成绩获得全县第二名。

虽然取得了这样优异的成绩，但她从不骄傲自满，还在一直追求更高、更好、更完美。在她的带动下，在班级掀起了以强彩凤为榜样，比学习、争优秀的学习热潮，使班级形成了良好的读书风气。

她热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，带领同学搞好清洁卫生。在生活中，她具有较强的适应能力和独立生活能力，深受老师和父母的喜爱。

四、乐于助人 文明礼貌

团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们，用自己的切身体会鼓励他们。我们班的多名同学，在她的热心帮助下学习成绩都有很大提高。老师经常把学习困难的同学安排和她同桌，她总是热心帮助他们提高成绩。

五、发展全面 是个人才

在学校组织的各种活动中，她表现突出。每次运动会上都能看到她那矫健的身影，曾获得女子跳远比赛第一名的好成绩和乒乓球比赛第二名。2012年县上的艺术节比赛中，她带领跳的《蓝天蓝》，获得了二等奖。跳舞也是她的强项，不仅在学校跳，她还在社区跳，让那里的老百姓跟着她一起跳，社区的叔叔阿姨都夸她是个懂事的孩

子。在市人才大赛绘画比赛中多次获得一等奖。琴、棋、书、画，样样发展都不赖，称得上一人才。

强彩凤同学就是这样一名品学兼优、全面发展、学有专长、出类拔萃、深受全体师生拥护和喜爱的好学生。她是我校学生中的典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上将会越走越出色，前景会更加灿灿辉煌。让我们衷心祝愿她展开金色肢膀飞得更高、更远。

篇四:《百名好少年主要事迹材料》

百名好少年主要事迹材料

李清清，是白云小学200082班的班长。她在学习上认真刻苦，各科成绩都非常优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，时时刻刻注意自己的言行，在德,智,体,美,劳等方面都有突出表现，是老师的好助手，同学们的好榜样。

一、快乐阅读,知识丰富

从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，年年获得学校的日记习作星。广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了的视野，也培养了她良好的道德情操。

二、刻苦学习，勇攀高峰

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习

成绩一直名列前茅。

三、老师助手，同学榜样{品学兼优好少年事迹}.

无论在家在校，她都能够受到正确的思想教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级和同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。身为班干部，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导。每当遇到在学习上有困难的同学，我总是耐心地尽我所能，认真讲解，直到同学弄明白为止。学校开展了小组合作学习以来，作为小组长的她不仅要动员小组同学积极主动自主学习，还要认真组织大家进行合作交流，最主要是带领每个组员汇报展示。她利用自己的语文优势，教会大家如何表达、评价，大家齐心协力，你帮我赶，共同进步。

四、帮助同学们化解矛盾

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

五、在家是个“乖乖女”

在家里，她经常帮父母分担家务。放学一回到家就写作业，写完了作业，就陪陪父母聊聊天，玩玩游戏。当我实在不会写的题目，我就问我哥哥，哥哥细心地教我，我也认真的听。

作为班长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

只要付出了努力，就会有收获，在老师的帮助下，她也获得了小小的成绩：

1、2009年11月，荣获英语字母、单词认读比赛二等奖。 2、2009年12月荣获语文听写比赛二等奖。

3、2010年12月荣获英语书写比赛三等奖。

4、2010年听写比赛二等奖。

5、2011年12月学校英语朗诵比赛中荣获“朗读之星”光荣称号。

6、学习生活工作中严格要求自己，表现优异，2011年7月荣获“作业质量高手”光荣称号。

7、2011年10月荣获第四届中国（孝感）汉字书写全国第二届少年儿童硬笔书写大展中获优秀奖。

8、2012年6月荣获全国小学生语文能力竞赛四年级组一等奖。 9、2012年5月被评为柳州市“三好学生”。

10、2010年5月荣获白云小学优秀班队干光荣称号。

11、2011年12月在学校举办的以廉政为主题电子小报（手抄报）比赛中我荣获三等奖。

12、2012年4月“向雷锋那样”学雷锋月征文活动中，获优胜奖。

13、2011年10月“世界洗手日”活动中荣获“洗手小能手”称

号。

14、2011年12月荣获葫芦彩绘比赛二等奖。

15、2011年5月荣获寒假实践活动比赛三等奖。

16、2010年4月荣获第十二届运动女子A组50M项目第四名。 17、2011年10月“红领巾心向党”我动手、我快乐体验日活动中我被评为绿色环保商家。

18、2009年6月被评为白云小学三好学生。

19、2009年4月“迎奥运，文明礼仪千校创建活动”中表现突出我被称为“优秀学生”光荣称号。

20、2012年5月荣获童谣征集比赛一等奖。

21、2010年12月 “我读书 我快乐”阅读小报比赛我荣获二等奖。

22、2010年12月荣获“走进诗歌感受经典”诗文小报比赛二等奖。

23、2012年7月在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖。

24、2011年2月语数双科成绩优异，荣获状元奖。

25、2011年6月全国小学生英语竞赛中，成绩优良，荣获校级优胜奖。

26、2009年4月语文生词听写比赛我荣获三等奖。

27、2012年10月荣获白云小区社区第十届“给你一把金钥匙”读书有奖征文活动二等奖。

她的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。

在今后的学习生活中，她一定不会辜负老师的期望！

篇五:《小学生百名好少年推荐材料 优秀事迹 十佳少年先进材料》

“瓷都百名好少年”推荐表{品学兼优好少年事迹}.

“瓷都十佳少年” “瓷都百名好少年”候选人

程晓慧同学先进事迹简介

程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

她勤奋学习、刻苦努力、一丝不苟、屡创佳绩，多次获得学校、乡镇殊荣，是学习的排头兵；她集体荣誉感极强，严于律已、乐于付出，有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的好助手；她关爱家人、尊重长辈、吃苦耐劳，是父母的好帮手；她关心同学、乐于助人，是同学学习的好榜样；她品学兼优，性格活泼，兴趣广泛，是全面发展的好学生。

老 师 的 好 助 手

长 辈 的 好 帮 手

同 学 的 好 榜 样

——“瓷都百名好少年”候选人程晓慧同学事迹材料

程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。在学校里，只要有人提起她，不管是老师还是同学，无不交口称赞，说她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

一、勤奋学习，屡创佳绩

程晓慧她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、镇里的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。

在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。她的各科成绩在班级里一直名列前茅，在学校的素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、作文大赛中屡获嘉奖。为此她年年获得学校“四好少年”的光荣称号，每年被评为“镇优秀少先队员”、“优秀班干部”。她面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、工作主动，维护集体

程晓慧在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的早，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班长，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、体贴父母，尊重长辈

程晓慧的父母常年在广东打工。平时在家，她经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜，亲情其乐融融。她坚持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房间，减轻爷爷奶奶的负担。

对远在外面的爸爸妈妈，她总是定期打电话问候。每年放暑假，她都要去父母身边。有一次，爸爸在外务工，妈妈突发感冒头痛躺在床上，那时才九岁的她里里外外地奔跑，为妈妈买药、熬粥，日夜照顾，让妈妈感动万分。她讲文明、懂礼貌，尊重长辈，富有爱心。有一次在公交车上，她看见一个老奶奶提着菜晃悠悠站在前面，便主动把老奶奶扶到自己的座位上来。老奶奶看见程晓慧是个小孩，死活不肯坐她的座位，但最终还拗不过她。对于在街上行乞的人，不少人是

见怪不怪了，而程晓慧每每遇到时，都要施舍。有一次在街上，她看见一个老奶奶带着一个小女孩跪在地上要饭，她毫不犹豫的把自己准备买《现代汉语词典》的20元，放进了老奶奶的碗里。{品学兼优好少年事迹}.

四、 率先垂范，帮助同学

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句 “一个人做点好事并不难,难