初中家长会内容提纲

篇一:《2014届初一家长会提纲》

2014届初一家长会提纲

各位家长、各位老师：下午好！

首先请允许我代表中学全体教师对在座的初一学生家长选择我校并抽空参加具有这个具有特殊意义的家长会表示衷心的感谢。

你们的到来是对我校全体教师做好本职工作最大的鼓舞和鞭策，也是对自己子女全面关心的具体体现。今天的家长会说特殊是因为这是您们的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走向成熟；他们将立足新起点，打造新自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来的开始。当然我们家长身上的责任和负担也悄然加重。

初中生涯无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，而作为我们学校中学的领导和教师同样非常重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念。为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，力求无愧于我们广大家长。

因此，今天的会议非常必要也是非常重要的。

对家长会的要求：请不要吸烟，请把手机关掉或改成震动。不要议论和来回走动。

介绍领导：

介绍今天的会议议程：两部分

第一部分：集中开会

第二部分：回班了解学生的具体情况

集中开会

一、介绍学校的现状与成绩

1、教师和学生情况。

2、近几年的成绩。

3、学校的管理到位。制度健全、管理到位、安全第一。

早、中、晚有值班教师，放学有老师有领导在学校门口值班。

课间有教师巡视

二、我们年级的情况。

1、年级30位教师，精力充沛，有工作经验。市区级奖励或荣誉称号（很粗一是关键，是基础），有上届初三7位老师。

2、学生235人，借读生23人。8个班。每班近30人。平均分班，成绩均等。老师均衡。

三、小学与中学的不同

1、上放学时间不同，课时不同

2、学科不同

3、评分标准不同

4、作业量不同

5、升学压力

四、学生近期的表现

优点：

1、多数学生听话、工作认真、对老师有礼貌

2、大部分学生上课听课情况良好，思考积极，要求上进。

不足：

1、极个别同学的懒散，厌学情况有一定的暴露，不完成作业，上课睡觉。

2、自制力差。上课说话，小毛病多，课间打闹。还没有上初中的意识。

3、学生的体质差，而且不爱劳动，不爱干活，体育课不愿意上。中考占50分。

五、年级近期的工作

（一）狠抓常规工作：对学生的日常行为，包括坐、立、行进行规范，右行礼让，漫步轻声。如：文明班集体的评选（学校课间查，年级教师查，学生查等） 如：年级组织了队列比赛：

（二）培养学生的劳动意识。卫生先进班集体的评选。评选了优秀卫生委员。

（三）组织了月考

（四）组织了期中考试

六、送给家长的几条建议

1、培养孩子良好的生活习惯（作息时间）、消费习惯、卫生习惯、学习习惯等。

饮食，上学7：00到校，12：00点学。1：30到校，4：45放学。晚上9：30-10：00睡觉，6：00之前起床。

2、抽出时间陪陪孩子。问问学习，问问学校、班级的事情等等。

3、不娇惯孩子

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。不少家庭经济状况比较好，给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)问题的处理。攀比太严重。早晨吃零食冰棍。

4、教孩子一些做人处事的原则方法和技巧{初中家长会内容提纲}.

①诚信。诚实守信，不说谎话，不弄虚作假。不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

②胸怀大度、心胸宽广。小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。告诉孩子，为人处世宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏及是占便宜，有问题及时向老师汇报，不要私下解决。骂人等等。（家长态度要明确）

③ 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

5、要对自己的孩子有信心。

相信他是最棒的。要经常鼓励孩子的进步（要让孩子经常和自己比找进步）

6、要与老师多沟通，并与教师保持一致。形成教育的合力。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与

教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

进入学校中学就是一个很好的机遇，新的初一刚刚开始，同一个起跑线，摆在我们面前的机遇是相等的，初一更是关键的一年，是学生养成良好习惯的关键时期，希望我们的家长、学生、老师共同努力跑完着关键的一年，不要掉队。

我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。

篇二:《家长会内容提纲》

一、 本学期在学习方面我们将教给孩子哪些内容及达到怎样

的目标？

1、 内容：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域及拼音教学。

2、 目标：

教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要》施实的通知五大领域总目标

一、健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

二、语言

1、乐意与人交谈，讲话礼貌；

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；

4、喜欢听故事、看图书；

5、能听懂和会说普通话。

三、社会

1、能主动地参与各项活动，有自信心；

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

四、科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官、动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、爱护动植物，并心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

五、艺术

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

六、拼音

音节、词组、短句、能独立的看带拼音的故事书

七、数学

1、生活中的数 0-10的正确书写

2、数字的排序

3、比较物体的轻重，长短，厚薄

4、比较大小，多少，认识大于号，小于号，等号

5、2–10的分解及组成

6、2-10的加减

7、看图编应用题

8、数量的守恒

9、相邻数

10、10以内连加连减

二、 我们将从哪些方面入手去培养孩子？

学习习惯：

1、 坚持每天按时（不坐车的孩子早上八点准时入园；坐车幼儿随园车到）入园；

2、 按时按质完成老师布置的书面作业或口头练习。

3、 上课时保持注意力集中

4、 能将当天的通知、作业等信息准确的传递给家长

能力素质：

5、动作协调能力

简单的舞蹈动作模仿、跳绳、拍球、立定跳远、前滚翻等基本动作

6、 社会礼仪交往

主动与人打招呼、问好；

向他人表达谢意；

向他人表达歉意；

7、 语言表达能力

完整而清晰的意愿表达

看图讲述

纠正答非所问。

8、 组织管理能力

值日生制度

小组长制度

科代表制度

9、阅读能力

每天睡觉前亲子阅读半小时

能专注而独立的看书

细致的观察能力

能对书中的内容作思考{初中家长会内容提纲}.

能将所看书中内容向他人作转述

三、家长要做哪些配合工作？

1、培养孩子良好的作业习惯：孩子的书面或口头作业凡要求检查的请一定检查

后签字；帮助孩子自己记作业（虽然我们的联系本上每天都会粘贴当天的学习内容及课后练习，但那是方便家长对照检查的，从现在起就要训练孩子自己记忆）、做完后自己检查作业，对于掌握情况不太好的，家长也要帮助辅导。纠正书写姿势：眼睛离桌面一尺；胸离桌沿一拳；手握笔尖上一寸；争取让我们班的小朋友以后一个小眼镜儿都没有。

2、培养孩子自信心，从自我介绍开始。这学期开始，我们在结束教学任务后的休息时间

会经常鼓励孩子们大胆在众人面前自我介绍，这一项活动既锻炼了孩子们的语言表达能力，又能提高孩子的自信心。但现在还只是一个雏形，为了取得更好的效果于是我就有了一个想法，需要得到各位家长的支持：跟值日生制度一样，我会提前一周通知几名小朋友的家长在家协助孩子熟记自我介绍的语言及准备好有可能用到的道具。然后再专门安排课前时间或是餐前时间，让那些小朋友表演给大家看。

3、十月份将举行《我运动，我健康，我快乐》的运动会我们三个幼小衔接班将会比赛，

请现在就督促孩子在家训练骑自行车、滑板车，每天晚上睡前在床上练习前滚翻，（因为在园的时间有限）我将检查练习效果。

4、拼音教学方法：（先教单韵母，再教声母；拼读从音节到词组再到短句，鼓励孩子看

带拼音的图画书。举行拼音比赛）拼音及汉字书写的作业格式要求。

5、经常浏览我们班级网站，我们保证每周更新内容，希望家长经常浏览，也欢迎家长为

我班级网站多出主意，多提建议。

6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节

日庆祝活动、专家讲座等）。

7、每周的家园联系本请认真填写。每天的联系本请看一看。

8、引导孩子学会自己去处理一些问题，孩子之间的问题要让孩子学会自己解决。 9、不要随意请假，特殊情况需请假的请跟老师打电话讲清原因。现在孩子们每{初中家长会内容提纲}.

天的学习内容很多，时间安排很紧张。没有特殊情况请不要请假（出去玩的就更别提了）因为这样会让孩子落下功课，掉下的课是让您的孩子不睡午觉还是课间不休息来补呢？再说这样不仅会耽误老师的时间也会让孩子养成不好的学习习惯。生病的孩子只要无大碍，您尽管把药带到幼儿园来，在这里特别强调一下，带药的请家长在当天的家园联系本上注明喂药时间及用量，这个您放心，我们每天早上都会看联系本的，也不会嫌喂药麻烦的。特殊情况请假的，请您一定给我打通电话，或是发短信讲清（特别是坐校车的）

10、 配合老师采用一些方法纠正孩子的坏习惯。

结束语：

世界上没有两片相同的树叶，孩子也是各有特点，我一直坚持以欣赏发展的眼光去看待班上的每一个孩子，在对待孩子的教育过程中也坚持不泯灭孩子个性的差异化教育，不拿这个孩子的长处去与那个孩子的短处相提并论，所以也恳请各位家长在孩子成长的过程中能以一颗平实的心去对待孩子一时的不对、不懂、不会、不争。教育是一个周期性长的过程，不能急于求成也不能仅仅只靠某一方面的力量，需要我们一起协调配合，教会孩子如何做人才是教育的本质

篇三:《2013年初一家长会班主任讲话提纲》

初一家长会讲话提纲

各位家长:

首先，我代表所有初一（2班）的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，能聚在一起是一种缘份，而联系我们的是—我的学生也就是您的孩子。其实家长会的目就是为了让你们尽快了解学校、了解孩子在学校的学习和表现、了解东方的教育策略和教学方法，以便让孩子们走稳初中三年的第一步，为三年后的发展打下坚实的基础。您也一定关心孩子的成绩，以及将来的前途。也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪，也许你在为自己的孩子感到担忧和不满，甚至气愤、失望。但是请你无论如何要冷静下来，用一颗平常心去公平地看待你的孩子。成绩只代表过去，并不代表一切.今天约请大家来，主要目的就是：相互认识，增进了解；互相合作，统一思想，配合管理，共同完成孩子三年的学习任务。

初一学生进校一个多月了，经过为时一周的集中养成教育活动自学《东方中学学生养成教育读本》，学生熟悉了我校的制度、要求，基本适应了紧张、充实的初中生活，学生经过一个月的学习，学生对各科知识部有了初步的了解，10月8号组织了一次全面的阶段检测，对学生的基础情况、学习习惯和各学科的学习情况进行全面摸底，为下步改进教学提供参考，同时也为家长全面了解孩子提供第一手资料。

今天家长会，主要内容有三项，一、让家长了解我校的管理理念和举措;二、让家长熟悉各学科的任课教师及各科的学校特点;三、让家长熟悉孩子的基础情况、学习习惯和各学科的学习情况，并对我们的工作提出改进意见。

首先，简要介绍一下我校新学年的管理思想和举措。迁校后学校明确提出，迁入新校不只是位置的迁移，学校性质的改变，更是站在新起点、向着新目标，快速发展可持续发展的新契机。三个校区形成独立管理，学习竞争、各展风采的良性竞争机制。

"严"是我校的一大特色，不仅对学生严，更对教职工严。严是爱，对学生加强思想引导和教育，每周学校都要召开校会、班会、晨会，及时明确存在的问题和学校的要求。学校重视学生仪表和行为的规范和检查， 开学初，我们学校就多次组织了对学生仪表的检查，主要是学生的头发、指甲、服装（我们学校规定无论何时只要是在校期间都必须穿校服）我跟学生们讲：“一切从头开始。”当时就发现有几个同学的头发比较长，我就让他们下午去剪。有几位同学指甲比较长，我就要求他们回去之后一定要剪掉，讲究卫生。这一切的规定只有一个目的，让孩子能安心学习，把精力放在课堂上而不是其它的方面。可能很多家长不理解为什么关注学生仪表，这里明确一下: 学生就是学生，学生就要有学生的样子。学生思想搞特殊都是从仪表特殊开始的，是行为变坏的开始，讲吃讲穿讲打扮就是不讲学习，抓仪表就是纯洁学生的思想，让学生精力集中在学习上。学校还加强了学生课间秩序的管理，提出"课间静"，是评价班级管理水乎的唯一标准，杜绝学生追逐打闹的现象，一些意外伤害吃亏就在于不老实。

其次，简要