关于记忆的作文800字初一

篇一:《珍藏的记忆——我的七年级(800字)作文》

精选作文:珍藏的记忆——我的七年级(800字)作文 我们是一群普通的孩子，我们会

哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，但是，在我

们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。 我们是一

年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，

老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我

们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值

得珍藏。 我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通

过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天

天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——

我们的七年级，值得珍藏。 我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的

情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑

颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中

那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。

——我们的七年级，值得珍藏。 七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有

做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。

我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，

性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种

比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的七年级，

值得珍藏。 七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不

知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。 距离不是问题，感情才是连结你

我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。 七年级，值得我们用心去珍藏。初二:

烟花痕

篇一：珍藏的记忆——我的七年级

珍藏的记忆——我的七年级

我们是一群普通的

孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，

但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。

我们是一年的同桌，

我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我

俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，

只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值得珍藏。

我们是一年的前后

位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，

我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容

越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——我们的七年级，值得珍藏。

我们在座位上始终

隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了

解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我

们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美

好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级，值得珍藏。

七年级的一次偶然，

我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗

笑。——我们的七年级，值得珍藏。 我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们

的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，

别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输

了，我们相互激励。——我们的七年级，值得珍藏。

七年级有着太多太

多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的

给一个紧紧的拥抱。

距离不是问题，感情

才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。

七年级，值得我们用

心去珍藏。

初二:烟花痕

篇二：珍藏的记忆初

中作文

珍藏的记忆

从现在开始我告别

了童年成了一名中学生,但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆,要选其中最深切的,最

真实的,最难忘的是暑假的记忆.

记得那个夏天,妈妈

接我到老家去玩,那里的太阳十分炽热i,让人像热锅上的蚂蚁一样,热得汗流浃背,老家那里

大多一个月才下一踩雨,而且非常大,让人感到十分的凉爽,空气十分的清新,我已经喜欢上那

场倾盆大雨.

妈妈去做事情了,一

个人在家里很无聊,看电视吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰

碰这,我的双手没有停下来,忽然看到屋子里有一辆自行车,我想骑出去玩,可是那时大人骑的

车啊,没有人稳,我连坐都坐不上去,因为我不会骑自行车,更不要说坐了,我很生气,我踢了一

脚那部争气的自行车.

妈妈回来了,我睡在

床边,以生不想的,妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦,”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈

说：“怎么这么一点小事，来让妈帮你。”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈

妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：“不能够

骑自行车就哭啊，真羞 。”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下

我撒了一个娇。

“妈妈今天我想吃

你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：“那你在家里等我，我去给

你买。”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄

悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。

篇三：作文 珍藏的记忆 教学案

课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰

备课组：初二备课组

审核人： 教学时间：二课时

训练目标

? 1、学习写作记叙

性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代

表性的事或生活片

断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个

人的一个生活侧面。

? 2、写作时要注意

记叙性散文的语言特点。

? 3、要训练在记叙

和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

? 这次作文是一个

记事类的作文。

? 写好这次作文有

三个要点：

? 选好事例

? 唤醒感动

? 注意写作方法

1、选好事例

? 选好你需要记的

事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事

或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什

么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,

精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。

? 出示记忆档

案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

? 记忆档案

? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最难忘的一次

经历 你最爱看的一片文章

? 你最着迷的一位

明星 你最珍惜的一件礼物

? 你最喜爱的一部

影片 你最珍爱的的一张照片

? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

? 珍藏它是因为那

件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到

令人感动的东西的，

一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥

手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

? 唤醒感动需

要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中，学

会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的

回忆。

示例1

? 一位母亲在地震

中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩{关于记忆的作文800字初一}.{关于记忆的作文800字初一}.

子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果

你还活着 你要记住 妈妈爱你“

示例2

? 最后一道题出来

了,居然是六选一.而且是有关水资源的.

? 他静静地看

着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好

像恨不得生出特异

功能把答案告诉他一样.{关于记忆的作文800字初一}.

? 这时他使用

了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.

? 电话接通了,

他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十

秒时间.

?

? 王小丫也着急了,

快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

? 他沉默了一

会,说了:妹妹,你思念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,

天啊,这是什么时候

了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人

啊?怎么还说这些没边没沿的话?

? 他又说了,那让咱

爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望

马上就能实现了.然{关于记忆的作文800字初一}.

后时间到,电话断了.

? 天啊,我一

下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话,

只是想把成功的喜

悦让妹妹分享!

? 我的眼泪一

下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.

?

? 果然他轻轻地说

出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. ? 是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了

满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了.

? 我从来以为只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它

让我们轻轻麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。

示例3

? 这天天气特别冷。刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会

是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。

? 娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚，

信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再说路又远„„这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。

? 等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？

鞋呢？还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。

? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成

形的脚：妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？

3、发表记忆感言 凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

? 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

? 记忆是一首成长

篇二:《美好的记忆(800字)作文》

精选作文:美好的记忆(800字)作文 那一方黑板承载了我美好的记忆。 吱空荡的教室中回响着椅子摩擦地面的声音，我站在椅子上，擦拭黑板顶部中考倒计时的字样，白色印记逐渐消失，记忆却愈发清晰。 记忆中，语文老师曾为他穿上五颜六色的衣装。她总是用粉笔斩钉截铁的在黑板上一泻千里，再换不同色彩的画笔勾勒出知识的模样。有时，她也会将自己手中白色的权杖交给学生，让学生在黑板上临摹人生的形状。学生为了呼应她的风格，每每都挑选不同颜色的粉笔在黑板上移动。这样一幅五彩斑斓的画卷就浮现于眼前，把单调的生活调成丰富的色彩。这方黑板由语文老师的双手演变为生活的调色盘&& 记忆中，数学老师曾为他换上了刀枪不入的盔甲。她优雅地转身，细细观察图示，准确地将考卷上的图案搬到黑板上。那一张张示意图犹如一座座城。我们必须攻破那座座城池。而数学老师就是那足智多谋的军师，在背后默默指引。最终，踏上战场的仍是我们。当我们回答问题时，她从不干扰我们的解题思路，而是将我们的策略记在黑板上，等待我们叙述完毕，再一一从中挑出漏洞。一节课后，一张崭新的未来图纸就展现于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。这方黑板由数学老师的巧手转换为生活的战场&& 记忆中，我们曾为他添上了天真烂漫的笑容。班委们曾意气风发地留下了初一四班，再创辉煌的运动会口号。那豪言壮语霸占着黑板的一个角落，时时刻刻提醒着我们将要出战运动会。全班同学众志成城，一次次在黑板上画出理想队形。最终，我们满载而归，兴奋地在黑板上留下涂鸦，记录了成功的脚步。这方黑板由我们的妙手变为成长的记事本&& 望着曾与我们朝夕相处的黑板，心中除了不舍，还多了份感恩与憧憬。感谢它默默无闻地扮演我成长的见证者，憧憬着未来某个角落会有另一方黑板等待我手握三寸粉笔谱写美好记忆的和弦。 我将椅子拖回至原处，关好了门