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初中家长会纪实

admin 初一作文 2020-04-23 00:11:18 孩子家长会

篇一:《初中家长会记录表》

永登七中初中家长会记录表

永登七中家长会记录表

2011年11月4日

篇二:《七年级家长会记录9》

文姬中学2011—2012学年度上学期

七年级家长会会议记录

篇三:《初中家长会记录表》

鹤壁二中初中家长会记录表

篇四:《初一级家长会记录》

初一级家长会记录

一、家长会的形式:初一级集会领导(德育处郭主任、级长)讲话、各班会议、会后老师个别家长交流。{初中家长会纪实}.

二、通过家长会希望解决的问题:

1、让家长全面了解孩子在校期间的学习情况,对孩子在年级中的位置有比较清醒的认识;

2、针对学生日常行为规范中存在的几个问题,希望得到家长的配合予以解决;(抄作业问题、情感问题等)

3、针对个别学生的问题,与家长进行交流,希望能够解决一部分的问题。

三、家长会流程:

1、.初一级集会

德育处郭主任、初一级级长就初一级学生自入校以来的存在问题讲话。

2、.班主任介绍班级学习情况

总结:学校进行了期中考试

班级总体成绩比较稳定,但存在一些问题,比如有些学生基础很差,两极分化比较严重,高低分之间的差距进一步拉大。偏科现象比较严重。整个班级的学风良好,学习目标明确,努力学习,但有个别学生产生厌学现象。

3、.班级中存在的问题:(抄作业严重、情感问题等)

如:抄作业严重

个别学生在家不做作业,家长问,他就说:“在学校做完了。”而第二天早上回来抄别的同学的作业。经过班主任的批评教育,这种现象减少了。但还存在缺交现象。望家长能在家督促学生完成作业。

情感问题

目前班级存在着个别学生对异性产生好感的问题,但情况还不算严重,没有付诸实践的。希望家长配合老师,加强家校间的互动,发现问题及时沟通,正确引导学生处理类似问题。

4、发学生期中考试成绩单

四.家长与各任课老师个别交流。

通过这次家长会,加强了家长与老师之间的沟通。许多家长从老师出了解到了孩子平时不愿意在家里讲的情况;老师也从家长的反馈中了解了学生在家的学习习惯,对其学习中出现的问题有了新的认识。总的来说,家长会的召开是学校、家长、学生三赢的结果。

五、启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多,教师的时间太少,与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧,从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、改进。

作为班主任要困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到

无距离地亲密接触。

总之,有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。

篇五:《初二家长会简要记录》

初二家长会简要记录

会议主要有三项议程,一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论;二是请部分学生代表交流一下学习经验;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。

一、孩子们在校的学习生活和心理状态

(一)学习方面

1、期中考试。孩子们升入八年级已有半个学期了,作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级,几个月来孩子们一如既往的爱着自己,爱着老师,爱着这个班级,我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈,正因为每个孩子心存善念,所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的,因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩,许多同学取得了可喜的进步,本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学,在这不一一点名表扬了,请大家会后仔细查看成绩表。

2、日常学习。进入八年级以后,学生的课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多,如果孩子的表现相反的话,那就证明孩子出了问题,我们家长应及时发现,帮其找出原因及时纠正,否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现,我们了解的比较详细,我作为班主任虽然只教孩子们英语,但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况,比如历史课上老师检查哪些同学?谁回答对了?谁回答错了?每科如此。关于家庭作业,也类似做法,各科代表每天及时向我汇报情况,哪科哪些同学没写作业,我都第一时间了解情况,督促他们及时查漏补缺,上午放学前补不完的,我会留他中午在这亲自看着他补,这些做法被有些同学钻了空子,晚上回家不写作业,第二天上学前跟家长说在学校吃饭,这样在家长眼前把不写作业蒙混过关,希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况,力求能每天检查孩子的作业记录本,对照着检查作业,当然对于大多数自觉的孩子来说,这是多此一举。八年级是最关键的一年,初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了,八年级期末的地理生物会考,和微机考试,成绩将直接汇入初三的升学考试成绩,因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来,共同努力,争取取得好成绩。

(二)生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况,供大家参考。

1、从孩子这方面来讲,他们面对的主要困难有这样一些:(1)(由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力,部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚

至出现厌学情绪。这一阶段大量的学生出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:(1)、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待,例如在室外、教室值日时敷衍了事。(2)、对待老师的批评教育显得不耐烦„„

(三)针对以上学生特点,我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。1、走出家庭教育的的三个误区(1)对孩子只重智力开发,忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始,我们就开始注重开发孩子的这个特长,那个特长,却忽略了对孩子情商的培养,说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育,教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情,珍惜朋友同学间的友情,还有长大后将会遇见的爱情,要让他们懂得感恩父母的养育,感恩老师的教导,感恩同学的陪伴。(2)孩子来上学就是来学知识的,只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道,孩子上学不仅仅是学好文化课,考个好成绩的,更重要的是学守规矩学做人的,规矩久之成习惯,习惯久之成性格,而性格能决定人的一生。(3)对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校,感激地对老师说,孩子就交给你们教育了,我们真的非常感谢这些家长的信任,但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的,学校和老师对孩子的教育固然重要,可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。2、关于家庭教育的四条建议(1)针对孩子的家庭教育,要树立信心,下定决心,抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧,不论阴晴圆缺,不论心情好坏,不论忙于不忙,从坚持检查孩子的作业开始!(2)对问题孩子加大管理力度,对于个别孩子,他吃软的就多哄他,他怕硬的就要时常给他个警告。(3)呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作,老师对学生的关爱虽然比不上父母,但是希望孩子成才的心是一样的,没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者,老师关注孩子的时间更长,以我们班主任为例,早晨和孩子们一起7点多钟就到校,看着他们早自习,该上课时去上课,不是自己的课时,即从后门看看孩子上课表现好不好,有没有认真听讲,课间,再到教师走走看看,有没有不舒服的,有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭,(„„)。放学后,再去教室看看有没有不及时回家的,所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的,一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的,所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子,当然教育60多个孩子的耐心,和教育一个孩子的耐心是没法比的,在教育过程中难免有失去耐心的时候,那时说的话可能不那么理智,也可能有行为过激的时候,在这个时候尤其需要各位的理解。其次、需要各位维护老师的尊严,维护老师教育的权威性说到这,我非常感谢各位家长对我工作的配合,自任8班班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是被我批评次数比较多的学生家长,从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说,8班之所以优秀,就是因为有这样一群优秀的家长,有这样的

家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持,这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。 (4)希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况,因为每个班主任面对的至少是60个同学,要联系每位家长是不太现实的,所以请大家多多与我联系,我会尽最大努力做到更好!

我们今天的家长会,目的只有一个,那就是希望你们家长与我们老师之间,多多沟通、多多理解、多多支持!你们还有什么疑惑有什么问题,可以在会议结束过后,单独找我或我们的各科任教师座谈!

二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验三、交流一下教子之方,非常感谢两位家长的精彩讲话,让我们受益匪浅,家长会到此结束,最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会!

篇六:《家长会记录表》{初中家长会纪实}.

家长会记录表

家长会记录表

篇七:《初中家长会记录表》

陈中九十七班家长会记录表

2013年10月10日

陈中九十七班家长会记录表

2014年1月10日{初中家长会纪实}.

陈中九十七班家长会记录表

2014年1月10日

篇八:《中学家长会记录三次》

大靳中学学家长会记录

时 间:2014年2月13日中午

主持人:班主任

参加对象:班主任科任教师及八年级学生家长

会议目的:怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录:

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图:

1、培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。{初中家长会纪实}.

2、营造“书香家庭”开展亲子共读。

3、鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

四、家长发言,交流。

家长1、孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)„„

家长2、学生上学前要零花钱,不给钱不到校„„..

家长3、教育学生如何做人,再教育学生如何做文?

家长4、孩子的个人卫生太差,希望老师多教育„„

五、学生发言:

1、希望家长能遵守自己的诺言,做好孩子的第一任老师„„

2、希望家长能多和孩子沟通 ,而不要一味的赚钱,冷落了孩子,希望各位家长能关心孩子的成长„„{初中家长会纪实}.

3、希望家长能给孩子学习的空间。(如 :晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。)

六、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系„„

七、班主任总结

中学毕业班家长会

时间:2014年4月9日

地点:九年级教室

主持人:九年级班主任

参加人数:51位家长

一、家长会目的:

1、积极开展“家校连心”活动,促进家校联系和合作。同时向各位家长汇报班级情况,考试成绩。

2、配合老师做好期末毕业考试复习工作,提高各科成绩。

3、共同探讨教育孩子心理健康的问题。

二.家长会过程:

1、 家长随堂听课。

班级基本情况:我们班现有学生28人,开学至今,师生之间、同学之间关系非常融洽,孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。我们学校的老师工作都非常认真、非常出色。

这次听课的目的是让家长了解学生在学习的学习情况和上课的模式。 最近几次考试成绩家长们已经看到考得不太理想,原因是多方面的:时间紧,没复习;学生做题不认真;课后不复习„„

2、校长作发言

(1)对孩子身体健康的教育

父母都很关心孩子的身体健康,很舍得花钱给孩子买好吃的,却不注意对孩子的营养搭配,孩子愿意吃什么就吃什么,不愿意吃的就一点也不吃,这样孩子就养成了偏食、挑食的习惯。还有一些学生不吃饭,只吃小食品,这样不利于身体健康。

(2)培养孩子的爱心

爱自己的孩子,这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味付出而不求回报,就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。

(3)教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。

(4)培养孩子的良好习惯{初中家长会纪实}.

在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!

(5)安全教育

①监督孩子的作息时间,杜绝在路上玩耍。

②不让孩子独自出门。

③注意用电、用火安全。

三、班主任与家长交流

1、希望家长配合老师做好中考复习工作。

还有两个月考试,希望家长多关心孩子,提高各科成绩。

家长拼命挣钱就是为了孩子,现在所缺少的是教育投资,不仅是金钱上的,还有身心上的关爱。您的一句鼓励,可能会改变他的一生。希望家长与老师配合教育好您的孩子,我的学生。

2、共同探讨教育问题。

教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟的上吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。

四、家长会成效

家长会结束后,家长们都议论纷纷。大家都认为这样的会的确拉近了家庭与学校的距离,家长们现在更熟悉了孩子读书的不容易,家庭矛盾就少了许多;相互理解就多了许多。并表示以后要积极参加学校组织的活动。

家长会纪录

时间:2014年5月5日

地点:微机教室

主持人:班主任

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