关于于谦的作文

篇一:《李增辉作文于谦啊》

一位真正的英雄于谦

青西中学 初一（11）班 李增辉

曾经，一名忠臣保卫着北京城，仇视着蒙古骑兵的铁骑；曾经他位高权重，但家中竟无金无银。他，是谁？他就是于谦。

历史似乎总要和明朝开个小玩笑，在经历了中国历史上赫赫有名的永乐盛世，随着永乐大帝北伐蒙古归来途中的病逝。一曲交响乐奏响了：“仁宣之治”使明朝走向了另一个巅峰。然而，就在此时，随着大宦官王振的出现，明朝跌进了历史的深渊——他胡作非为，导致二十万精兵丧于一旦；土木堡之变，致使明朝只剩下了半壁江山„„明朝似乎真的要结束了。

然后，只听一声“建议南迁之人，该杀！”一声怒吼，震醒了所有的人，从此之后，一段可歌可泣的悲壮故事上演了。

在一个月明星稀的夜晚，我迷迷糊糊地睡去了，桌上放着于谦的画像，他看着我进入了梦乡。

眨了眨朦胧的睡眼，看着周围陌生的一切，只见繁星点点的夜空给原本寂静的山野增添了几分神秘，真所谓：“夜色无眠秋色清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”心中原本的寂寞一扫而空，此时的我深深被这迷人的夜色吸引了。正在这时，只见一个身着明朝的官服的中年人进入了我的视线，他！他是„„对，于谦，和画像上的一摸一样，我是激动的，然而他却是严肃的。

“哈„„！我的一声大笑打破了夜空的寂静，“没想到，世界上还有这么笨的人！豪华富贵何人不想得到，可你却又舍弃这些，去做一件几乎不可能完成的事！你总不会是去逞英雄吧！”

“后人的评价，我无所谓，但我这样做只为了一个目的－实现我人生的价值！”

我最终被他的严肃、冷静所打动，我承认自己刚才的愚昧，本想向他说声“对不起”，可不曾想，他却打住了我的话。

“我不是天生的英雄。”

“小时候我有一个偶像，我把这位偶像的画像挂在自己的书斋前，日夜膜拜，这个人就是——文天祥。”

“我曾写下过两句对他的赞词。”

－－徇国忘身，舍生取义。

宁正而毙，不苟而全。

“我的人生道路，并非一帆风顺，我曾平步青云，也曾被人排挤但不管何时何地，我都只有一个信念－—为国献身！”

我深深地凝望着眼前的这位爱国之士，心中充满了无限的敬佩。

“身为一个国家的子民，每个人都应负有责任，如今这个担子落到我身上，我所面临的不是退缩，而是接受！”

于谦抬头望望星空，拭了拭眼睛，只见两行热泪流了下来。 看着于谦那饱含爱国赤诚的眼神，我明白了这样一个爱国壮士对国家的一份赤诚热情，在众人皆失望时他镇定自若，在国家即将灭亡时，他力挽狂澜。

战斗打响了，也先的铁骑在北京城下虎视眈眈，城墙上的指挥却是个瘦弱的文官。面对南侵的鞑靼大军，他以惊人的胆量与出色的指挥，保住了明朝江山与千千万万的生灵。然而，就在此时，死神也悄悄的降临了。

随着朱启镇的复位，徐有贞、石亨的告发，于谦在1458年的正月二十六日，被押往崇门外，就在这座他曾拼死保卫的城池前，得到了他人生的结局－－斩决。史载：天下冤之。

他不畏惧困难和风险，在国家最危险时承担了天下兴亡。 他是光明磊落的走完一生的。

他给人们留下的印象是清廉，但他在我的心目中却是一个真正的英雄。

他的伟大不需要任何人去肯定，也不需要证明，因为他的一生就如那首诗一样坦坦荡荡，堪与日月同辉。

石灰吟

千锤百炼出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间。

我想，当九泉之下的于谦知道自己已成为了这样一个引无数人膜拜的英雄时，他应该安息了！

评语：

文章语言凝练，用词恰当。从言辞中可以看出你的历史功底可见一般。愤慨之情，流於翰墨。从你的笔下，我们重新认识了于谦。但是如果你在注重细节，就一定是一片完美的习作。

篇二:《《于谦传》读后感》

对外汉语 孙田丽 201040328212

《于谦传》读后感

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”《石灰吟》让年幼的我第一次认识了于谦。犹记当年，捧着课本诵读这气壮山河的绝句，一个刚毅不屈、忠贞磊落的英雄形象赫然屹立于眼前，然而当年的我并不知道，为何身为一代重臣的于谦会遭遇“烈火焚烧”的残酷打击，也不能理解他“粉骨碎身”后超过常人的坚毅与勇气。直至今日读了《于谦传》，我才找到了答案。

在我国浩瀚的历史星河中，抵御外辱的民族英雄不胜枚举，若论及当时的功劳与后来的影响，我们不得不提于谦。于谦英才勃发,少年得志，但过早的成名并未使他滋生任何骄傲自负的情绪。在明军溃败于土木堡之后，英宗被俘，朝内多数人主张南迁京都，唯有于谦挺身而出、坚决抗战，亲身督战于德胜门，英勇奋战，击退了敌人，保卫了首都，使英宗复位。可是不久复位后的英宗听信了奸佞徐有贞的“欺诬朝廷，迎立外藩”的谎言将他诛杀。试问，谁不为一位有铮铮骨气的民族英雄无辜被杀而心痛流泪呢？我也更加敬仰这位挽救了明朝江山的伟大英雄。

廉洁爱民，清风正气，这便是于谦。正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者必须献纳白银。而于谦每次进京奏事从不带任何礼品，他只是潇洒一笑，甩了甩两只袖子，说：“只有清风。”这平平淡淡的一句话，对我的震撼却是无法想象的。在中国历史上最腐败黑暗的明朝，在群臣与宦官同流合污的时代，只有于谦能听到自己最廉洁的心声，走着自己最本真、最清正的道路。自此，我终于明白于谦为何会以石灰自比。石灰石，在炎炎烈火中煎熬，坚强不屈，经过了千万次的捶打才炼出洁白；于谦，在喧嚣尘世中屹立，洁身自好，即使粉骨碎身也要把自己的一片清白保留在人间。

于谦作为当朝重臣，却亡于本朝帝王之手，不能不说是一种悲哀，但他爱国爱民、刚正不阿、清正廉洁的精神却流传千古，这种高贵品行恰似一缕清风，自由，潇洒，飘逸，让整个中国历史都有了光明磊落的气息。

篇三:《两袖清风的于谦》

两袖清风的于谦

古往今来，凡为官清廉、不贪钱财者，常以“两袖清风”自誉。说起它的由来，还有一段有趣的故事呢。

于谦是明朝著名的民族英雄和诗人。他曾先后担任过监察御史、巡抚、兵部尚书等职。于谦作风廉洁，为人耿直。 谦生活的那个时代，朝政腐败，贪污成风，贿赂公行。当时各地官僚进京朝见皇帝，都要从本地老百姓那里搜刮许多的土特产品，诸如绢帕、蘑菇、线香等献给皇上和朝中权贵。

明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！”于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。

他曾作过《入京诗》一首：

绢帕蘑菇与线香，

本资民用反为殃；

清风两袖朝天去，

免得闾阎话短长。

这首诗的意思是说，绢帕、蘑菇、线香这些东西本是供人民享用的，可是因为贪官污吏的搜刮，它们反而给人民带来了灾难。所以我什么也不带，只带两袖清风去朝见天子，免除百姓的不满。这首诗嘲

讽了进贡的歪风，表现了于谦为官清廉、不愿同流合污的铮铮风骨。 “两袖清风”比喻为官清廉或表示贫穷，手头一点积蓄也没有。绢帕、蘑菇、线香都是他任职之地的特产。于谦在诗中说，这类东西，本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮，反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明自己的态度：我进京什么也不带，只有两袖清风朝见天子。从此两袖清风的故事就成了美谈。

篇四:《春在书房里——于谦《观书》读后感》

春在书房里

近日读到于谦的《观书》，顿觉耳目一新，深有所感。该诗盛赞书之好处，极写读书之趣。{关于于谦的作文}.

一想到大地回春，有不少人外出踏青游玩，甚至于踏破铁鞋为寻春，然而春在哪里？于谦的回答是：春在书房里！每当你翻开一本本的书，读着那一句句朗朗上口的诗词，读着那一篇篇脍炙人口的名作，读着那让人如沐春风的散文，你便会发现，春就在书房里，甚至比森林里、山谷中、田野间的春更吸引人。当然踏青游玩固然重要，但我们不是更应该在书房中品味“春”吗？

朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”而我说：“书房里的春天与自然界的春天不一样，后者一年只此一度，春色固然美好，可惜时光短暂，良辰难留；前者一年三百六十五天日日皆良辰，日日春色喜人。” 如果范仲淹不日夜苦读，哪有今天的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？如果欧阳修不致力读书，哪有今天的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”？如果司马迁不坚持不懈，哪有今天的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”？

“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘，

是比喻他胸无杂念。这句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上。这种爱读书的精神，造就了“圆木警枕”、“天道酬勤”、“随月读书”、“开卷有益”的佳话。现在我们的条件更好了，不是更应该勤于读书吗？只有勤读书，我们才能获得更多的知识；只有勤读书，我们才能继续我们的理想。并且，读书也能影响一个人的一生。克林顿博览群书，涉猎广泛。他读过的书对他在上上世纪90年代初处理巴尔干危机的方式产生了影响。《巴尔干的幽灵》对该地区民族宿怨的描写令他感到震惊，导致他反对干预波斯尼亚事务。不仅克林顿是这样，还有布什、肯尼迪、尼克松„„所有获得成功的人，一生所读的书不计其数。他们有时读书甚至不是出于任何目的，他们是为读书而读书。从很小的时候起，就知道“书是人类进步的阶梯”，“书是人类精神上的粮食”，而书也让我增长了知识；让我提高了修养；让我丰富了情感。小时侯，临睡觉前，我总会缠着妈妈给我讲故事。讲了一个又一个，直到我睡着为止，那时我觉得这些故事有着不可抗拒的诱惑力。渐渐地，我也在成长，但我仍在看书，却已不叫妈妈读了，我仔细的翻着每一页纸张，享受每一页中的乐趣。上初中了，我从年幼无知的孩子转变成一个即将毕业的初中生了。这使我更加的喜欢读书，它让我了解中国渊远流长的历史；让我了解抗日的艰辛；让我觉得科幻的世界是这样迷人；国外的事物是那样神奇美妙；孩子们的天真烂漫……升入高中，作业难免会多一些，可是做做总会累的，我可以利用读书来休息，这样在读书的过程中我又学到了知识，这不是一举两得吗？不论你何时踏入书房，何时打开书卷，都会发现一个崭新的春天。它的旋律不随北风的呼啸而哑，它的“花朵”

不随时光的流逝而褪色，它的“杨柳风”永远使人精神爽快，暖意盈盈。“活水源流随处满，东风花柳逐日新”。书房里，好一派春光明媚！

篇五:《作文范文集20篇(初三中考作文)》

红字是标题，文章里的红字是点题。

风雨后的阳光

发表日期：2011年11月1日 编辑：ycycedu 有449位读者读过此文 【字体：大 中 小】

［仿真文题］

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个执意要寻找天堂的人，当他历经艰难跋涉来到天堂的门口时，欣喜地大叫：“我来到天堂了！”看门人问他：“你说什么啊，这里是天堂？”寻找者顿时傻了，“这里难道不是天堂吗？”看门人摇摇头，问：“你从哪里来？”“地狱。”看门人又摇摇头。寻找者慨叹道：“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

［文题解读］

这道材料作文题，重要角度有三个：其一，寻找者历经艰难跋涉方见天堂；其二，看门人身在天堂而不知；其三，寻找者慨叹，如果没有去过地狱就不知道天堂（反面），只有去过地狱才能知道天堂（正面）。从这三个角度中任选一个去立意，都是符合题意的。

风雨后的阳光

在连续几日的风雨肆虐之后，当那第一缕阳光划破阴霾照耀大地时，我

们会发现阳光是如此灿烂！

“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”寻找者因为体味过地狱的煎熬，所以更感到天堂的美好。

感受过落日的凄凉，我们才会珍惜曙光的温暖；经历过黑夜的冷寂，我们才会更喜爱白天的喧闹；体味过阴霾的沉闷，我们才更能领略阳光的明媚。 自然界总是在向我们阐释着“风雨后的阳光才更显灿烂”的道理。那么，在历史长河中，我们是否也能感受如此“阳光灿烂”呢？

一代“史圣”在遭遇悲惨命运之后，写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》；一代“诗仙”感受在官场的尔虞我诈之后，才更明白自由的可贵，唱出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗篇；当代作家史铁生，在经历了残疾病痛的折磨之后，才悟出了生命的真谛，留下了《我与地坛》的华章。这些锦绣文章，无一不是智者在经历风雨洗礼后，放射出的“灿烂阳光”。

生活在二十一世纪的我们，同样也能体会到风雨后灿烂阳光的珍贵，难道不是应该如此吗？

那位高叫“我爸是李刚”的官家子弟，在醉酒驾车伤人后的大言不惭，只能落个锒铛入狱的下场；没有经过失去自由的折磨，他又怎么体会到自由之光的可贵呢？

其实，现实中的我们不也像他一样吗？拥有父母的爱，却不知珍惜；拥有健全的体魄，却不知道运动的重要；拥有活跃的思维，却不愿努力学习„„但愿不要在失去的那天，才感叹曾经拥有时的不知珍惜，才更感受拥有时的可贵！

遥望远方的天空，阴霾正在退去，阳光正在穿过云层射向大地，我们会不约而同地欢呼：“风雨后的阳光，真是灿烂！”

［仿真评分］

基础等级（38分）＋发展等级（19分）＝57分

［评分依据］

本文紧扣材料含义去准确立意，选材丰厚而内容充实，并且联系生活，结构匀称而且过渡自然，所以基础等级得38分。拟题形象化，感悟自然中包涵深刻内涵，所以发展等级得19分。

守望阳光

发表日期：2011年5月12日 编辑：ycycedu 有534位读者读过此文 【字体：大 中 小】

【四川成都文题】

按要求作文。

2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……

请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

守望阳光

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。

守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的街舞，而它的花盘

始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。

照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。 对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。

守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。

守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。

每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。 为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。

［得分亮点］ 这篇抒情性散文，精妙在于主旨明确，以“阳光”为关键词，无论是写自然界的阳光，还是写心灵的阳光，处处着意铺写阳光的色彩与力量，也就紧扣了主题。

文章采用多种修辞，描写充满了诗情画意，如“以笔代脚，丈量生命的长度”、“把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜”等句子，颇为形象，给{关于于谦的作文}.

人以美的享受。

风雨中，我站起来了

作者：淹死的鱼oO 来源：9swing.com

记得过去一路的泥泞，记得从前满布的荆棘，还记得那个在风雨中颤抖的我。

过去的那天，是个天气晴朗的日子，太阳高高的挂在天空中，高傲地俯视着地下的一切。紧张无比的我们，坐在肃静的教室中，等待着命运的抉择。老师走进了课室，教室变得更静了，空气就像凝固了一样，只听见大家急促呼吸的声音。

老师用她那柔和的声音，把我们升中考的成绩一字不漏的说了出来。我看着自己那糟糕不堪的分数，心里就像喝了一大杯苦茶，不是先甘后甜，而是越喝越苦涩。我知道，像我这样的分数，能考上重点中学的几率微乎其微，但是，我又能做些什么呢？鲜红的分数在我脑海里转呀转，悲伤的音符瞬间谱写成悲伤的旋律，在寂静的教室里四处飘荡。本来就很好的天气，到了我的心里，就下起了倾盆大雨，雨水“淅沥淅沥„„”地在我的心里唱起了哀歌。伴着老师安慰的话语 ，雨越下越大，不知不觉就下在了脸上，并且一发不可收拾，怎么挡也挡不住。{关于于谦的作文}.

心里尽管是大雨淋漓，但是仍存在一束微弱的阳光，希望着阳光能带给我奇迹。带着这束阳光，我下定决心要去查分，我不相信，也不愿意相信这个厄运的到来。盼望着、盼望着，然而奇迹还是没有降临，而我，就带着悲伤的心情被安排到一间普通而且口碑不太好的中学。 原来，暴风雨下，小花会倒下的，因为小花只是平常的一朵小花。面对家长的责骂、安慰，亲朋好友的询问、关心，这场暴风雨便更变本加厉了。它无情的摧毁这我所有的一切，我的荣誉、我的机遇、我的前途命运，甚至还包括我那弱小的心灵。剩下的，只有让我无地自容得分数和回忆。

暴风雨下了整整一个暑假，开始渐渐退却了，而我那不平静的心也开始慢慢平静下来，带着疲惫