作文夸父为何逐日

篇一:《扩写《夸父逐日》》

扩写《夸父逐日》

哈林格尔中学 初一2班 李艳雯

很久很久以前，有一名叫夸父的巨人，他看到太阳每天从东方升起，在西方落下，接着又是漫长的黑夜，直到第二天早晨才又从东方升起，射出万丈光芒。夸父：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我决定我要去追赶太阳，把它逮住，固定在天上。让大地永远充满光明，永远感受太阳的温暖。

于是，夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风一样奔跑。向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了几千里。他一直追到尽头，也就是太阳落下去的地方。此时太阳还没有落下去，夸父看到一团又红又亮的大火球，正照耀着他的全身，他无比欢喜的举起两条巨大的手臂，想要把这大火球抓住。

可是太热了，就在夸父抓住太阳的那一刻，夸父的喉咙干的直冒烟。他实在是太渴了，太累了。夸父弯下身子，去喝黄河，渭河里的水，霎时间两条大河都被他给喝光了，可他还是觉的口渴难忍。

于是，夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽又长又宽。可是，他拖着疲惫不堪的身体还没赶到大泽，就像有座大山倒了下来，大地因为他的倒下而震动起来，天空也发出隆隆的响声。这时，太阳把最后的几缕金色的光辉洒在夸父的身上。夸父看着西沉的太阳，长叹一声，奋力的把手杖向上一抛，便闭眼长眠了。在夸父闭眼的那一刻，天空下起了倾盆大雨，手杖在空中盘旋了几圈又落下来，插入泥土消失了，紧接着奇迹般的长出许多小树苗……

第二天早晨，当太阳从东方冉冉升起射出万丈光芒的时候，昨天倒下的夸父，已经变成了一座大山。山的附近有一片枝叶茂密的桃林，开着粉红色的花朵，引来了无数美丽的蝴蝶，鲜果累累的桃林，散发着诱人的香气，那正是夸父的手杖化成的。他相信树上味道鲜美的桃子，会给追寻光明的人解渴，使他们的精神百倍，奋勇前行。

篇二:《2013届高三各地模考作文题》

2013届高三各地模考作文题

一、1、魏文王问名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去。中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气及本乡里。而我是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

这段材料蕴含的道理，引发了你怎样的思考或联想？请据此写一篇文章，不少于800字。注意:①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③书与规范，正确使用标点符号。

立意提示：通过对三人比较可以有表象与本质、防患于未然、未雨绸缪、见微知著、亡羊补牢不如防微杜渐，牵一发而动全身，预防高于一切，禁于未发是最高境界等。

二、广州市海珠区 2012 学年高三综合测试（二）

阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）

学者南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话：所谓畏就是敬，人生无所畏，实在很危险，一个人有所怕才有所成，一个人到了无所怕，不会成功的。

上面的材料引发了你怎样的思考？你同意他的观点吗？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800 字。③不得套作，不得抄袭。

三、湛江市2013年高中毕业班调研测试语文试题

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

伦敦奥运会结柬后，中国羽毛球队一著名教练在接受cctv记者采访时说：金牌是衡量运动员成功的唯一标准。{作文夸父为何逐日}.

第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己也能有一天像陶菲克一样享受羽毛球。{作文夸父为何逐日}.

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

四、阅读下面的文字，根据要求作文。

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。„„你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。{作文夸父为何逐日}.

（一）判断类型：新材料作文

（二）试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）

（三）审题步骤：

1、认真读懂材料（是什么？）

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。„„你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

2、分析材料（为什么？）

这是两道性质完全不同的多则材料作文试题。其实，这次作文试题并非没有先例，它与2012年广东省高考作文题有异曲同工之妙。2012年高考题也是一道具有两则材料的新材料作文题：

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。{作文夸父为何逐日}.

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

第一段材料谈的是“穿越”，第二段材料谈的是“活在当下”，两者的料意思是相反的，第二段材料是第一段材料的延伸，还是围绕“生活在什么时代，该用怎样的态度去生活，去创造价值”。

因此，今年的高考作文题，在审题、立意方面就给了我们很大的启发作用。

根据多则材料的内涵情况，一般可分为相同型、相反型、相对型、递进型、综合型五种。 因为，这也是两道性质完全不同的，属于相反型多则材料作文。

这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析 、对比分析、综合分析。

（1）逐则分析，做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是

议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如，

材料1：龙应台的质疑语言—中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。材料2：2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。

（2）对比分析，做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。

（3）综合分析。我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。

以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气。一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。然而，只要我们稍加分析，就会发现，第二则材料实际上是第一则材料的延伸与拓展。为什么中国人不敢生气呢？正是因为很多中国人由于受到不同的教育和社会影响，当自己遭遇不公平时，总是世俗地认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终成麻木，最终失去了血性，失去了骨气。

3、正确立意（怎么办：即我如何立意？）

（1）立意指引：根据以上分析，我们可以从下几方面立论：中国人，应该要生气。中国人，最好不要随便生气。中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：

①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

篇三:《夸父逐日作业》

《夸父逐日》作业

一、给带点字选择正确的意思。

河渭（河水 黄河）未至（到 去） ．．

逐日（追赶 驱逐） ．

二、辨字组词。

逐（ ）渴（ ）弃（ ）渭（ ）

遂（ ）喝（ ）奕（ ）谓（ ）

饮（ ）杖（ ）邓（ ）

吹（ ）仗（ ）郑（ ）

三、多音字：

饮yǐn（ ）yìn（ ）

为wéi（ ）wèi（ ）

四、写出带点字在句子中的意思。

道：①道路；②途中；③道理；④说。

1．这是一条林间小道。 （ ） ．

2．北饮大泽，未至，道渴而死。（ ） ．

3．他是一个很讲道理的人。 （ ） ．

4．妹妹哭道：“妈妈，你冤枉我了！” ．

（ ）{作文夸父为何逐日}.

足：①够得上某种程度；②充足；③脚。

1．能吃顿饱饭，对他来说已经很满足了。．

（ ）

2．河渭不足，北饮大泽。（ ） ．

3．偶尔做一次足底按摩，对身体很好。．

（ ）

五、解释下列加点字的意思，并写出全句的意思。

1．夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮。饮

于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。逐走： 入日： 渴： 饮： 河、渭： 大泽：

全句的意思是：

2. 未至，道渴而死。

至： 道：

意思：

3.杖，化为邓林。

弃： 杖： 林： 意思：六、填空：

《夸父逐日》是一篇文言文神话故事，选自

_____________。夸父逐日的意思是 ________________。

七、你知道的神话故事有哪些，神话人物有哪些，各写五个。

八、夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人的什么愿望？

篇四:《材料作文》

材料作文:甜西瓜

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，自愿呆在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”{作文夸父为何逐日}.

【命题解读与选材指导】

材料来源于生活中的一个对话场景，一对父女关于西瓜甜与不甜的对话，甜的原因是因为接受了阳光照射，不甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。不难看出，实际上材料蕴含着丰富的人生哲理，“阳光”寓意历练、磨砺，而“阴影”寓意逃避。所以此题可以确立如下写作角度：一、正面立意：接受生活的历练能收获人生的甜蜜。可以讲述自己或某人的励志故事，来感悟出文章的主旨。二、反面立意：逃避生活的磨砺只能获得人生的苦果。可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反面事例，从反面论述，得出积极的人生观点。以上两种立意，同学们都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来论证观点，也可以选择自己身边敢于接受困难洗礼而成功的人物，要注意围绕主旨去挖掘素材中启迪读者心灵的东西。

【考场佳作一】

选择阳光

能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。

——但丁

我们学校很小，被夹在高楼大厦之间。早上，建筑物的投影便牢牢的占据了我们学校的操场。在操场上仰望那小的可怜的天空，总有一种莫名的压抑感，我在这么一个学校里，会有好前途吗？

那是个初春的早晨，阳光分外明媚，窗外一片祥和。 王老师正在讲如何写作文《收集阳光》。

她说：“阳光其乐融融的亲情，阳光是心心相印的友情，同学们还能把阳光比作什么呢？”我有点不屑一顾，心里想，不就是什么什么的师恩吗。果然，有同学举手回答问题，跟我如出一辙。

“郭秀才，你再说一个。”老师冷不丁地叫到我。

我站起来，心里突然间空白了。

“除了亲情、友情、师情，还有什么情啊？”心想，“老师这不是故意让我出洋相吗，我不就徒有‘秀才’之名了吗？”

老师接着说：“运动会上，同学们奋力拼搏的进取精神是什么？” “是阳光！”我不假思索地说。我似乎来了灵感。

“当一个人能勇敢地面对沮丧郁闷的自己，展开双臂迎接未来时，这种对生活的自信是什么？”

“是„„”我有些话语喃喃了，昨天下午放学后的一幕浮现在了我的眼前： 小学同学“虾米”给我来电话，说他们学校教室都是电子白板的，校园有多大多大，校园池塘里还有金鱼游来游去。当然，他也和我提及他的学习成绩，提高了多少多少。我羡慕至极。

期中考试成绩公布后，我的成绩下降了不少。分析原因，自己也说不出，觉得自己平时也很用功的。我独自一人坐在校园里一棵古槐下，心想：“我为什么会抑郁呢？在这个巴掌大的学校里，我注定要失败吗？”

这时，王老师经过这里，她半开玩笑地说：“一看你脸色，就知道你有心事。考砸了，在这反思呢？你的卷子，我早给你分析过了，纯属马失前蹄。自信才是你取得好成绩的真正法宝。快回家吧，天都黑了。”

王老师说话时的自信表情，停留在我回忆的闸门。

“是阳光！”我自信而又斩钉截铁地说。

我们师生二人的对白是那么地默契，同学和老师报以热烈的掌声。

课后，我又坐到那棵古槐下。阳光透过古槐的躯体，变成了零零落落光片。古槐的树影在校园中斑驳晃动。一地的碎阳好像一个个跳动的小精灵，跳到我的肩上，手上，眼中。我伸出手来接住这些可爱的精灵，任它在我手中跳跃。在阳光下，一切的抑郁沮丧变得无处藏身，化为虚无了。

生活中的阴影我们无法避免，但我们可以选择阳光。

【考场佳作二】

请别躲在阴影中

阅读了试题中的材料，我陷入了深深的沉思：为什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢？那是因为，有的西瓜甘愿接受阳光的照射所以就甜了，有的西瓜惧怕阳光的照射躲在阴影里所以就不甜。阳光是公平的，西瓜的甜与不甜，不在于阳光，而在于西瓜自己。

其实，做人何尝不也是这样呢？有的人光辉灿烂，有的人却暗淡无光，这是为什么呢？那是因为，光辉灿烂的人勇于追求生命阳光，甘愿接受命运的磨砺；黯淡无光的人却甘愿躲在安稳的环境里，得过且过、贪图安逸。其实，上帝给了每个人铸就辉煌人生的机会，关键在于，你是勇于追求、不断进取，还是得过且过、贪图安逸。

也许，有人会反驳说，人的命运是不同的，有的人就是无论怎样努力，也难做出什么成就，而有的人却因为先天条件好，很容易就能取得人生的成功。真是这样吗？

如果论命运不济，有谁比得上美国盲人作家海伦·凯勒？对她而言，她又聋又哑，童年时就被阴影笼罩。面对这样一个聋哑儿，如果当时有人说，这是日后的著名作家，听者恐怕会把这话当成奇谈怪论。但是，海伦·凯勒却勇敢地逃脱了生命的阴影，她勇敢地追逐着光明，她艰难地学习。她不惧阳光炙热，拼尽全力捕捉着生命中微弱的阳光。最终，她成功了。像海伦·凯勒这样先天条件很差的人，尚且能铸就人生辉煌，我们又怎么能说，我们就没有铸就人生辉煌的可能呢？又怎么能说，能否铸就人生辉煌是完全取决于命运呢？

我们都学过《夸父逐日》这篇古文，文中的夸父，生命不止，追逐光明的理想就不止。其实，在人生的道路上，我们就应该学习夸父，追着自己的理想，接受各种困难的挑战，哪怕倒下了，也能为大家贡献出一片美丽的邓林。

不断追求阳光的小树最终能长成参天大树，躲在树荫下乘凉的苔藓永远只能匍伏在地下。如果你惧怕炙热，甘愿躲在凉荫下，那你永远不会成长和进步。

朋友，如果你想铸就人生辉煌，你就勇敢