以尊重生命为话题写一篇300字的随笔

篇一:《尊重生命》

尊重生命

见证了春天万物复苏的美好，见证了秋天万物凋敝的凄凉，经历了至亲之人离去的苦痛，是我对于生命的敬畏和尊重由此而生。

一切的生命存在，都具有其合理的意义，无论是一颗小草，还是一株青苔，亦或是一只蜜蜂，我们必须从它们身上就看到生命的光彩与可爱，去尊重它们的存在而并非随意的摧残它们或者以罪恶的手去结束它们的生命。

我以为，上天有好生之德。她既然让这一切存在，即使是给予其应有的磨难而寄之以大望，但终不忍使其兴神俱灭。

万物皆有其道，而人也应该有不忍之心。对与错，善与恶，真与假，美与丑，有多少是客观存在的本质，而又有多少只是我们从某一个狭隘的角度片面的加之以主观的判断。我们应该用肃穆的态度，去尊重每一种方式的存在。如天上的飞鸟，地上的爬蚁，水中的游鱼，它们的本质上并没有优劣之分，我们不应该也没有资格以强加的意志于其上，并决定它们的存在与否。

从宇宙的产生，地球的出现，人类的出现，都经历了各自漫长的过程。的确，从一定意义上讲，人类是聪明的和智慧的。我们自己生产了工具，发明了火，筑建了房子，而且在不断地使技术娴熟。我们有了城市，有了高楼大厦和琳琅满目的物品，我们有了先进的科技，航天器和超级武器的出现，使我们拥有了使我们的星球甚至是宇宙不安宁的能力，我们便狂妄地以为我们已经无所不能，就想着如何成为万物的主宰。我们不但制造毒品伤害我们自己的同胞，我们就以为别

的生命体就应当是处于被支配的地位，我们到应该为自己的无知而笑了。我们的种种做法倒是有大逆不道的意思，我们本不该忘记我们的原始祖先并不是直立行走的。

当我们自我陶醉地沉浸在自己的伟大成就中时，我们会忘记了我们也有很多力所不能及的。当大地震来临的时候，一片片繁华被移为废墟。看到我们的同胞被从水泥堆中刨出时，我心里会有一种强烈的刺痛感，我也相信有很多同胞都会和我有同样的感受，也会有滚烫的泪水，仅以此来表现我们的善良与慈悲。洪水，海啸，多少都是我们胆怯到骨子里的，在大自然面前，我们表现的是绝对的自卑。而对于那些娇小柔弱到没有能力奈我们何的生命面前，我们会有控制甚至会有毁灭的欲望，只有这时，恐怕我们才表现的是超乎常然的自信。

面包应该有，音乐应该有，只要活着我们就有追求的权利。当繁华崛起的时候，我们却不可就因此丧失了人性。在某些方面，我们应该回归动物的天性。

尊重生命，不管是自己的同胞，还是其他的形式的存在的生命。我们都拥有生存在这片土地上的权利，我们的权利都是相同的。

篇二:《尊重生命》

尊重生命

教育，首先要尊重生命。

当我从影片中第一次看到学校的景象时，我惊呆了：高大的墙体、壁面的粗糙、氛围极其压抑，这也能叫学校？宛如一所监狱。我无法想象那些纯真的心灵会受到怎样的摧残，因为他们还要面对一些严肃冷漠的老师。孩子搞了恶作剧，校长就把他们说成是罪犯，还有些老师总想收拾做坏事的学生，他们把处罚孩子当做家常便饭。

天哪,照这样下去，这个学校还能培养出一个完整的人吗？他们本是孤儿，心灵或多或少受过伤害，如此的教育犹如让他们的心灵雪上加霜。

当校长要处罚孩子的时候，马修老师保护了那个孩子，他让那个孩子免收了一次尊严的侮辱。他开始收集孩子们的梦想，他开始挖掘孩子们的潜能。因为，他尊重生命。

尊重人的价值，尊重人的生命。学校教育不能没有人性，若没有人性，其后果是非常严重的。一个优秀的教育者，应该尊重学生的个人价值，尊重学生的尊严，由此推己及人，善待一切生命，这就是教育要尊重人的价值。

把人放在最重要的位置，一种合格的教育就是学生身上那种人之为人的价值体现出来，能够让学生把这些价值都表现出来。教育，就是把人培养成真正的人。

简单地说，教育首先要尊重生命。

篇三:《尊重(随笔)》

随笔（二）

尊重，在中国历来作为一种美德为人们所传诵。但如今，随着传统文化的缺失，“尊重”一词越来越为人们所忽视。因为我们越发的困惑：怎么去尊重？为什么要尊重？

尊重，并非仅仅指有礼貌，而是一种对其他人或其他事物的一种平等的对待。许多人都将尊重作为一种对于所谓“贵人”的敬意，其实不然。我们要平等的对待每一个人，尊重每一个人，无论从什么角度来说，尊重都是必须的。

子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”但从这个角度来说我们就应该尊重每一个人，因为任何一个人都可以从行为上、言语上使我们获益。更进一步说，即使他们不能使自己获益，但是任何人作为一个人，都应该得到尊重，这种尊重，尊重的不仅仅是个人，而是对于人权、人格的尊重。由此看来，尊重对于我们来说异常重要。

但，不得不说的是，其实我们不仅应该尊重人，更应该尊重其他自然界的一切生灵。我们尊重所有人，是因为我们尊重的不仅仅是个人，更重要的是每个人身后所代表的人权。而相应的，任何生物也有它们身为生灵的权利。

令我至今记忆犹新的是，我曾在一份文刊上看到，外国的科学家在用小白鼠进行实验前，首先为小白鼠默哀。或许有人认为这是一种虚伪，但我不这么看。在我看来，小白鼠本身也是生命，或许它们不

像人一样充满智慧，但他们有着身为生灵的权利。当我们试图去剥夺这种权利时，我们应该为我们的所作所为忏悔。当然，这种忏悔必须是发自内心的，因为这种忏悔本身所体现的就是对生命的尊重。 尊重一词，看似简单，但其实，这其中包含了太多太多，尊重所代表的，是一种敬畏、一份崇敬。当一个人能始终怀有着一颗尊重的心去看待这整个世界，他会感叹造物主的伟大。而自然界中的一切正是这种伟大存在的体现。因为，当人真正尊重身边的一切时，人们会发现，生命是多么奇特的存在，一个人能活着是如此的不可思议，一切物质的存在也是如此的奇妙。没有什么是理所当然的，正如一切事物都有它的本源一般，一切存在都有它的逻辑可循。而这种奇妙的东西正是我们所需要尊重的。

因此，我们必须学着去尊重，尝试着去尊重。尊重人，尊重物，尊重身边的一切。这样的我们才是清醒的、明智的、充满好奇心的。

高一（2）吴奕宏

篇四:《生命只有一次(300字)作文》

精选作文:生命只有一次(300字)作文 生命是一个过程 生命是岁月的一个章节 生命只属于我们一次 生命是有限的，是短暂的 时光一去不回 青春一去不返 时间总是那么残酷 也是那么的灿烂、美丽 世界是温暖的 也是冷酷的 生活是幸福美好的 同样亦是坎坷曲折的 生命不会给我们任何承诺 生命只会给我们一次机会 你又将如何选择 或是创造与开拓 或是浑浑噩噩，无所事事 伟人往往选择创造 因为生命拒绝堕落 人生短暂，瞬间即逝 让我们微笑着面对生活 捉住时机，抓住机遇，成就自己 擦亮别人，照亮自己 让我们踏着先辈的足迹 走进生命的另一高度 一起点燃希望之光 让我们做一个伟大的人 创造世界奇迹 编织属于自己的辉煌 成就辉煌人生初二:毕晓璇

篇一：小学作文：生命只有一次

小学作文：生命只有一次

人的生命只有一次，它十分宝贵，甚至比金钱还宝贵。我们要珍惜生命，绝不让他白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。 生命在于勤奋。

海伦 ·凯勒就是这样在他不到一岁的时候，一场突如其来的高烧使她成了前所未有的聋哑人。她一直生活在黑暗之中，看不见明媚的阳光，但她用心灵感受春光，她始终没有放弃。即使再大的病魔骚扰着她，都无所谓。她还冒着生命的危险，艰难地为我们这些晚辈写下了一篇篇动人的文章，如果换成是我们，能像她一样坚强不屈吗?我们应该珍惜现在的美好生活，珍惜生命。 我还听到这样一则伤人心的新闻。

一次，一个高中生，因为觉得高考的成绩不理想，活在这世上已经一分不值了，但宝贵的生命怎么能金钱比呢?他却没想到这一点从七层楼上跳了下了，重重地摔在地上，满身是血，这些鲜血浸满手表，我想这么高摔下了，不死也成植物人了吧!

这朵半开的花儿，他怎么不像海伦·凯勒一样珍惜生命呢?就让他枯萎了，我们应该行动起来，劝说绝望的让他们珍惜生命。

篇二：高一作文：生命只有一次

高一作文：生命只有一次

高一作文：生命只有一次

近年来，我国因交通事故而死亡的人数迅速攀升，这说明了其中一个重要的问题：人们的安全意识不够强。这个问题不仅只是中国的单一性问题，在那些发达国家里，每年因交通事故死亡的人数也在逐年攀升，有的国家死亡的人数甚至此中国还多。这迫切地说明了一种危险的警告：珍爱生命，安全出行！ 斑马线是生活中随处可见的交通标志，是为了方便行人通过马路而创建的。可是，在现实生活中，又有谁真正的注意到了这条安全生命线？其实我说斑马线是安全生命线一点儿也不夸张，国家的法律明确的规定，凡是横穿马路不走斑马线而被车撞倒的，司机不承担任何责任，被撞人付全责，这可见斑马线对人的生命安全有多么重要。下面我就给大家讲一个真实的例子。

今年正在上五年级

的小杰，一天下午放学的时候，像往常一样走在回家的路上。不一会儿，他到了家对面的一条马路上。一向都走斑马线过马路的小杰今天动起了歪脑筋，心里想：斑马线离我有一百多米的距离，我今天就图个方便，不走斑马线过，反正不会出现什么危险。他抱着这种侥幸心理把脚越过杆栏，向对面迅速地跑去。突然，一辆大卡车以飞快的速度冲了过来，小杰来不及躲，被飞驰的卡车撞出几十米远卡车司机连忙拨打了120，可当救护车到来的时候，小杰早已断气了

这个事例用生命告诉了我们斑马线的重要性，此外，还有许多交通标志对我们的生命安全也很重要，倒如红绿灯。

红绿灯是日常生活中最常见的交通标志之一，它的作用是保护人民安全，方便过往车辆。可如果有的车辆闯红灯，那么后果将不堪设想。做为公民，我们也应该谨记红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停这条交通标语。为了让大家更好的了解红绿灯这个交通标志的重要性，我下面就再给大家进述一个真实的故事。

小芳今年十一岁了，她对待红绿灯也像小杰对待斑马线一样不重视。一天下午，她和几个小伙们一起去超市里买东西，走着走着，突然一条马路横在了她们面前。此时正是红灯，大家都提议等到绿灯时再过马路，可是小芳却执意要闯红灯过马路。大家拗不过她，只好让她逞一次英雄，当一回独行大侠。小芳用藐视的目光看着她的小伙伴们，再用百米冲刺的速度冲过马路。可是不知从哪儿冒出了一辆出租车，小芳顿时懵了，站在马路上不知怎么办才好司机来不及刹车，无情的车轮从小芳身上轧了过去结果，小芳的浑身上下有多处粉碎性骨折，经医生夜以日继的抢救，小芳才保住了这条性命

无数血的教训教育着我们要遵守交通规则，不能横穿马路和乱闯红灯。其实，这些并不难做，只要我们不图方便，多走几步路，我们的生命安全就能得到保障，这何乐而不为呢？因此，我要提醒大家：人的生命只有一次，请大家都来遵守交通规则，让此类悲剧不再重演！

篇三：生命只有一次 珍爱生命 远离毒品

——禁毒教育教案

授 课 人：曹清义 班 级：高二（5）班

教学目的：教育学生认识毒品，远离毒品，提高防范毒品的能力。

教学内容：1、毒品知识；

2、毒品的危害；

3、面对吸毒人员，如何保护自己。

教学过程：

一、从案例引出课题 这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸

毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?” 她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验”。王医生开始了她精心计划的

前面讲的王医生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可见毒品对人体具有强大的杀伤力。 毒品对人体的危害主要是破坏人体中枢神经系统、消化系统、生殖系统、血液系统，严重者可导致死亡。全国因吸毒而死亡的达10余万人，我县因吸毒而死亡的已有60多人。

2、对家庭的危害： 吸毒不仅对身体健康造成伤害，而且对家庭也是无情的伤害。它可以让百万富翁变得一贫如冼；它能把一个幸福美满的家庭搞得妻离子散，家破人亡。老百姓有一句话完全可以说明吸毒对家庭的严重危害：一人吸毒，全家遭殃！

下面我们再来看一看一位老板怎样从百万富翁变得一无所有、倾家荡产。

这位廖先生，他从跟人学做土方运输的生意开始，逐渐在上海的土方市场上确立了自己的地位，此后，他又从土方、运输的领域逐步向贸易发展。到1996年，廖先生已经有几百万元的资产。2000年，站在人生巅峰上的廖老板结识了一位据说做“大生意”的陈“老板”。一次应邀拜访时，陈“老板”与他人正在吸食燃烧的白色粉末。廖老板下意识地想到这是“吸毒”！陈“老板”热情地劝他也尝一口，并说：“这是精品啊！我们赚了钱，最大的享受就是吸这个啦!不信你试试，吸了，你就会感到比神仙还快活!”就这样，禁不住诱惑的廖老板走出了最终导致他倾家荡产的

吸毒可以让百万家财散尽，社会上许多吸毒的人本来家庭就不富裕，要吸毒，又没钱，这时又会如何呢?(学生讨论)

结论：借、骗、偷、抢!

据统计，有八成的吸毒人员有过盗窃、抢劫、抢夺、诈骗、贩毒、卖淫、杀人等违法犯罪行为，吸毒还是艾滋病传播的主要渠道，据有关部门统计，我国艾滋病毒感染者中吸毒人员约占三分之二。

4、对民族的危害： 毒品泛滥成灾，可以毁掉一个伟大的民族。19世纪鸦片侵入中国以后，使国人身体素质明显下降，国力大为减弱，被帝国主义称之为“东亚病夫”。毒品泛滥成灾，势必会造成当年林则徐所警示的“国库将无充饷之银，国中将无御敌之兵”的民族悲剧。有专家指出“万恶毒为首”、“毒品猛于虎”，无数的事实可以说明毒品的危害。

毒品的危害：危害生命、毁坏家庭、侵蚀社会、殃及民族。

三、认识毒品 毒品如此厉害，下面我们来看一看，到底什么是毒品。

《中华人民共和国刑法》

沉，丧失进取心，身体肌肉萎缩，消瘦乏力，丧失劳动能力，给家庭和社会造成无法挽回的损失。

毒招之二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。或者把含有毒品的香烟送你吸食，在你上瘾后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。

毒招之三：声称“吸毒能治病解忧”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害人的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。

毒招之四：利用你的好奇心。毒贩们瞄准一些青少年好奇心强，好胜心强的特点，鼓吹“吸毒是超级享受”，“吸毒是有钱人的标志”，通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的”这样极其荒唐的错误观念。

毒招之五：与你交“朋友”。你渴望独立，希望多交朋友，但你没有足够的社会经验去辨别好坏，他们就会成为你的“朋友”，在小圈子里慢慢拉你下水，尤其是没有目标，无心学习，在学校得不到大家认同的青少年最容易上钩。

毒招之六：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

(二)染上毒瘾的人一般有以下特征：

吸毒者都有些什么表现?(讨论)

下面请大家欣赏一位吸毒者的“光辉形象”。

大家用几个词来描述一下这位“身材苗条，婀娜多姿”的“粉哥”。(骨瘦如柴、病入膏肓、无可救药、死路一条)(用李伯清的话说，叫搓衣板加晾衣杆的身材)

1、在生活和卫生方面，他们变得无精打采，不注意个人修饰，甚至变得很不讲卫生，胃口也一反常态地变得不好了，但又不见他有什么明显的疾病。面色灰暗，眼睛无神，食欲不振，身体消瘦，吸毒人员一般不能喝白酒。

2、外出行动表现神秘鬼祟，在社会交往中，他们接触的圈子里往往有明显吸毒倾向的人，他们交谈的内容也与正常人群的生活内容不相干，例如不讨论教育，不讨论工作和业务，不交流个人有关健康、有关生老病死的相关信息。

3、在经济上，吸毒者一般都是入不敷出，整天四处骗钱，甚至偷抢，但又不见他有正常的支出，比如购买衣物，添置家电，购买房产等。相反，他们先是变卖衣物、甚至变卖房产，然后以种种理由向家人、亲友借钱，但很少有正常还款的。这往往说明这个人很可能已经染上毒瘾了。

工具(如注射器、锡铂纸、吸管、烟斗等物)。为遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场面佩戴太阳镜、墨镜。为掩盖手臂上的注射针孔，就是大热天也不敢穿短袖衬衣。

(三)发现毒贩或吸毒人员怎么办?（讨论)

青少年发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。

五、毒情现状

1、我国吸毒、贩毒情况

当前，我国毒品问题十分严重，禁毒工作面临的形势十分严峻。据国家禁毒部门提供的不完全数据，全国登记在册的吸贩毒人员114万人，目前，仍有70万人在吸毒，在这些吸贩毒人员中，青少年占了70％左右。全国共有2102个涉毒县（市、区），其中，吸毒人员

在百人以下的有942个，百人至千人的有943个，千人以上的有217个, 我县是其中之一。吸毒人员每年就要损耗390亿元人民币，相当于一人一年吸掉5.5万元人民币。

2、我国禁毒方针 毒品的危害十分严重，我们国家采取了“禁吸、禁贩、禁种、禁制”四禁并举的方针，加大了打击毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并将每年的6月26日定为国际禁毒日。但要彻底禁绝毒品，必须从我做起，从小树立远离毒品的意识。

六、国家禁毒委提出的禁毒口号：

“珍爱生命，远离毒品！”

我们一起来高呼一下。

七、复习题

1、国际禁毒日是哪一天？（6.26）

2、毒品的种类, 说出三种以上。（鸦片、海洛因、摇头丸、k粉、冰毒、杜冷丁、吗啡、可卡因等）

3、毒品有哪些危害？（危害生命、毁坏家庭、侵蚀社会、殃及民族）

4、我国的禁毒方针是什么？（禁吸、禁贩、禁种、禁制）

5、看见吸贩毒人员怎么办？（离开，报案）

6、禁毒口号是什么？

篇五:《以“尊重”为话题的作文》

高考作文例文：尊重{以尊重生命为话题写一篇300字的随笔}.

阅读下面文字，根据要求作文。