以我的幸福点滴为题写自己的幸福生活

篇一:《作文(我的幸福点滴)》

2011年阿城区初一语文期末试卷作文

其实，幸福就是如此简单，他蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光的味道；也许是来到学校，聆听次到亲切温暖的呼唤声的感动；也许是回到家里，感受到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中，小小的幸福之花时时的在你身边静静悄悄地绽放。让我们一起来寻觅你的幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声，收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。请以“我的幸福点滴”为题写一篇不少于500字的文章。

我的幸福点滴

生活中，小小的幸福之花时时的在你身边静悄悄的绽放。这花中写满了人生百态……

幸福之花，随处绽放。这花中有悲伤时的泪水；有暴风雨后彩虹上斑斓的颜色，有超脱世俗的清洁。幸福有太阳般的光芒；幸福有雄鹰般的高远；幸福有溪流的渊远；幸福有禾苗般的茁壮。

其实人人都拥有着幸福，并享受幸福的光芒。让人们的生活丰富多彩。尤其是只有一两岁的婴儿，他们动不动就哭。或是饿了，或是累了。而这时，一件玩具.一张卡片成了他们的最爱。甚至是一颗石子也能让他们兴奋一会儿。谁能说这幸福的点滴不是真正的幸福呢？在我看来这是幸福最好的见证。

记得四岁那年，正值盛夏的午夜，我一直高烧不退，我倒是没有什么感觉。只是觉得有一股热气冲昏了头脑。可母亲像热锅上的蚂蚁，说要带我去医院……夏天吗，天气总是要热的，母亲背着我吃力的走着。汗珠顺着衣衫上的扣子往下流。打在土地上，开出一朵朵幸福之花。刚开始我还觉得很好玩，谁知后来。那汗珠竟源源不断了。我真想变成空气，这样……母亲就不会那么吃力了。到了医院，是免不了打针的，我哇哇的哭起来。母亲走开了，我哭的愈加严重。后来，

母亲递上一个棒棒糖。我竟甜甜的笑了。这糖里，有幸福滑过的痕迹。我想：正是这幸福的力量，才让我笑吧！

有时，点滴的幸福只是一块糖，一本书，一顿可口的饭菜，甚至小到花上面一颗露珠——-那也是大自然对花的恩惠。我的幸福点滴不会有波涛般壮大；彩虹般美丽。但是，他们有一丝悲伤，这里夹杂着糖的甜蜜，母亲无微不至的爱。

我的幸福点滴值得我铭记一生。这段甜蜜的旅程，是对幸福的最好见证和诠释。

——2011年阿城区初一语文期末试卷作文

篇二:《我的幸福点滴》

聚，夜空的璀璨是因为有了星辰的积大海的深沉是因为有了水滴的积我的幸福点滴

聚。我生活的美丽是因为有了幸福点滴的积聚。 ——题记 幸福点滴的天空下自由自在地飞翔；亲人是一 亲人是一缕春风，▪亲情使我能在蔚蓝 双纤巧的手，让我弹奏出一篇篇华丽的乐章滋润着我那幼小的心灵。亲情给了我;亲人是丝丝细雨，轻轻柔柔，幸福。爸爸一下温和的抚摸，妈妈一次体贴的拥抱，爷爷奶奶一张慈祥的笑脸，手足的一句亲切的问候，都给了我妙不可言的幸福的感觉。收容了我游移的灵魂，给我温暖的亲是亲人，情，幸福的家园。

人，是我惊扰后不用说抱歉的人。我 朋友，是我痛苦是第一个想找的幸福点滴▪友情

时时刻刻收集着他们给我那幸福的点滴。当我快乐是，我会第一刻与朋友

分享，他们会为我的喜悦欢声笑语，当我情绪低落时，我会俯首去朋友的耳边思思细语，他们会为我的悲伤迷离惆怅。给一份慰籍，给一份情意，给一份爱心，给一份祝福。是朋友，给了我那丝丝缕缕的幸福的感觉。 幸福点滴▪师生情 师； 有一种职业最伟大，那就是老

有一种情意最幸福，那就是师生情。有一道风景最隽永，那就是师魂；我的老师，每次考试过后，无论成绩好与坏，她是一位体贴、温和的老师。都会给我鼓励、安慰，正是她，让我体会到了幸福的感觉，慢慢走向成功。感谢她直言不讳的教让我自信起来，导，感谢她温柔体贴的话语，更感谢她给予的幸福的点滴。

味无穷的音韵。我们生活在同一颗炽 师生情，是那幸福的点滴。这所有幸福的点滴，给我留下回 热的太阳下，让我们用爱播撒下希望，让更多的人拥有同一片蔚蓝的天空，享受到那幸福的点滴！

我的幸福点滴 落汤鸡一样的赶回家，妈妈今天唯一

漫漫人生，茫茫人海，人生的轨失利的地方就是没有提醒我带伞。 道上，怎么能缺少幸福的存在呢？其我嘭嘭直跳的心被一个人的来到实幸福，无处不在，如影随形。 抚平了。“嘿，同学”抬头一看，原来

——题记 是我的好朋友“没带雨伞吧！”他好像唤醒，开始憧憬了一天的美好„„我清早起床，菊花香透着被单将我想，幸福就从这里起航。碌，直到我们踢开被子的那一刻，她妈妈在我们起床之前就开始忙 才会停下来，远远的就闻到了面包与牛奶的香味，真是沁人心脾，我享受的喊了一声。吃起了我的幸福“啊！”早餐，每一天都如此美好！校，我背上我的小书包 我这个小马虎每次上学之前都会带上妈妈叫住了我：“宝贝，，准备上学语文书！”妈妈的嘱咐，而妈妈也会不厌其烦的叫我不要忘记带上书本，我与她的幸福在早上敲响。 么回事，天有些阴阴的，这使我的心我漫步在校园的小径上，不知怎里有些担心，一旦下雨，我就会像个{以我的幸福点滴为题写自己的幸福生活}.

一下子就看出了我的心声，我点了点头不知如何作答。他温柔的从书包里拿出一把印有小熊图案的雨伞递到了

我的面前，惑的问道，“是„„给我的么？”我疑看着她天真无邪的笑容，我仿佛没有“那当然了，有福共享！”了忧愁，幸福就在言语间。话语，一个细微的动作，一个迷人的

我的幸福，是妈妈的一句体贴的 眼神，是朋友一声慷慨的问候，一只普通的钢笔，一把印有小熊图案的伞„„ 织在我的生活中，生命中怎能缺少幸美好的时刻，幸福的点滴，都交福的存在呢？也许是不经意间的疼爱

与呵护都会使幸福的花开的更美，更香。

收藏幸福时光，幸福的点滴。

篇三:《作文(我的幸福点滴)》

2011年阿城区初一语文期末试卷作文

其实，幸福就是如此简单，他蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光的味道；也许是来到学校，聆听次到亲切温暖的呼唤声的感动；也许是回到家里，感受到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中，小小的幸福之花时时的在你身边静静悄悄地绽放。让我们一起来寻觅你的幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声，收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。请以“我的幸福点滴”为题写一篇不少于500字的文章。

我的幸福点滴

生活中，小小的幸福之花时时的在你身边静悄悄的绽放。这花中写满了人生百态……

幸福之花，随处绽放。这花中有悲伤时的泪水；有暴风雨后彩虹上斑斓的颜色，有超脱世俗的清洁。幸福有太阳般的光芒；幸福有雄鹰般的高远；幸福有溪流的渊远；幸福有禾苗般的茁壮。

其实人人都拥有着幸福，并享受幸福的光芒。让人们的生活丰富多彩。尤其是只有一两岁的婴儿，他们动不动就哭。或是饿了，或是累了。而这时，一件玩具.一张卡片成了他们的最爱。甚至是一颗石子也能让他们兴奋一会儿。谁能说这幸福的点滴不是真正的幸福呢？在我看来这是幸福最好的见证。

记得四岁那年，正值盛夏的午夜，我一直高烧不退，我倒是没有什么感觉。只是觉得有一股热气冲昏了头脑。可母亲像热锅上的蚂蚁，说要带我去医院……夏天吗，天气总是要热的，母亲背着我吃力的走着。汗珠顺着衣衫上的扣子往下流。打在土地上，开出一朵朵幸福之花。刚开始我还觉得很好玩，谁知后来。那汗珠竟源源不断了。我真想变成空气，这样……母亲就不会那么吃力了。到了医院，是免不了打针的，我哇哇的哭起来。母亲走开了，我哭的愈加严重。后来，

母亲递上一个棒棒糖。我竟甜甜的笑了。这糖里，有幸福滑过的痕迹。我想：正是这幸福的力量，才让我笑吧！

有时，点滴的幸福只是一块糖，一本书，一顿可口的饭菜，甚至小到花上面一颗露珠——-那也是大自然对花的恩惠。我的幸福点滴不会有波涛般壮大；彩虹般美丽。但是，他们有一丝悲伤，这里夹杂着糖的甜蜜，母亲无微不至的爱。

我的幸福点滴值得我铭记一生。这段甜蜜的旅程，是对幸福的最好见证和诠释。

——2011年阿城区初一语文期末试卷作文

篇四:《我的幸福点滴》

我的幸福点滴

做为一名教师，我认为有同事们的关怀和亲历学生的成长过程就是最大的幸福。透过学生的成长与进步，我就有一种由衷的喜悦和无比的幸福，因为那是我辛勤劳动的最好回报。

2009年九月我从体育教学转为语文教学，没有带过班，更没有教过语文，一切对于我来说都是陌生的。经过一年的努力我班的语文成绩优秀，也受到了领导和学生家长的好评，在自己的辛勤劳动被认可时我感到自己是幸福的。

2010年九月我从语文教学转为数学教学并担任二年四班的班主任工作。这一切对于我来说又是崭新而陌生的，在我不知所措而焦虑不安时，是校长的一句“你是一个认真的人。。。。”、是书记鼓励的笑容、是董主任和张主任的指导与肯定、是韩老师耐心、细致的讲解与帮助和众多同事们的鼓励，让我一步一步的了解我的工作。学期末当我看到我班数学成绩名列年级第一时，我知道这与领导的鼓励和同事们的关怀是分不开的，所以我在感谢每个人给予我支持的同时，也因身边有这样的同事们而感到万分的幸福。

2011年九月我离开了刚刚熟悉的班级，迎来了新一年级学生。开学初期接到多个原来班级孩子家长打来的电话，电话里那殷切的肯定与不舍深深地感动着我，这感动有出乎意料的惊讶，更有被需要的幸福。

刚刚入学的孩子们有着太多的不知道需要老师去教。一天中午我正拿着笤帚和孩子们清扫教室时，被原来班级的孩子看到，手中的笤帚在孩子和我打招呼的时侯被抢了过去“田老师，以后我有时间时来帮您做卫生。”孩子的举动和话语一下子甜了我的心，我仿佛立刻被春日的阳光照亮了，柔柔的，暖暖的！我感动着，因为孩子长大了、懂事了，我幸福着，因为孩子在成长中没有忘记我。

在校园里，有的孩子当亮晶晶的眼睛一看到你，就会毫不吝啬地露出一个大大的笑容，亲热地说：“田老师好！”也有调皮的孩子用乖巧的表情和你打招呼，更有孩子在你不知不觉把他的小手放在了你的手心里。。。。。孩子的心如此单纯如此干净，他总是信赖着你，总是依恋着你，哪怕你批评他责骂他，他依然会甜甜地叫你“老师”。就在孩子们这举手投足中我的心被感动着。我想：这就是幸福吧！ 幸福就是这么简单，当你细细体会，慢慢咀嚼，会发觉——很甜。

篇五:《我的 幸福 点滴》

我的幸福点滴

鲜花的幸福是有了阳光，小鸟的幸福是有了翅膀，我的幸福是因为有了你们。

——题记

清晨，旭日刚刚展露出它优美的身子，几束光调皮的透过透明的窗沙，逗弄着我的脸颊，我被挑逗着睁开了朦胧的睡眼。一个鲤鱼打挺从温暖地被褥中钻出，打开房门，走了出去，正对着我的是厨房，妈妈早就在厨房中忙这忙那为我准备早点，而此时，太阳已经初露了他那又红又圆的身子，阳光就透过窗子撒进厨房，照在妈妈的身上，仿佛是一位从天堂中飞落在地面的天使。我看呆了，呆呆地盯着妈妈忙碌的身躯，一股暖流缓缓注入我的心田。 妈妈忙碌的身影就是我幸福太洋中的一滴水珠，汇成了我的幸福。

正午，太阳当头，就像一个火球炙烤着大地，而此时，我们正在操场上暴晒，为了取得体育考试的优秀，我们不得不争分夺秒地练习，汗水像断了线的珠子，从脸颊滑落，滴在炙热的地面上，发出“滋”的声响。对于我来说，在烈日下不断地训练，是一个难如登青天的考验。不一会儿，我的脚心就如站在蒸笼里一般滚烫，浑身的水已经被这个天然的火球炸干了，而此时，眼前一黑，险些倒下，一双手扶住了我，她轻声喃喃着：“当心倒下了。”

朋友的问候就是我幸福大洋中的一滴水珠，汇成了我的幸福。

傍晚，红日偏西，它停留在山顶上，仿佛想要在看清这五彩缤纷的世界再默默地离开，我整理好书包，离开教室，正好碰上迎面走来的老师，我问好后，老师用她温暖的手搭上我的肩膀叮嘱我的学习方法要改进，学习的热情再高一点儿。我连声点头。老师的几句话像一把锤子击在我的心，使我颇有教育收获也颇有温暖。

老师的叮咛就是我幸福大洋中的一滴水，汇成了我的幸福。 鲜花因有了阳光才幸福，小鸟因有了翅膀才幸福，而我因有了你们而幸福。

——后记

篇六:《我的幸福点滴》

我的幸福点滴{以我的幸福点滴为题写自己的幸福生活}.

清晨，伴着第一缕曙光而起，调皮地跑到厨房看着母亲做早饭，看她娴熟的手艺专注的神情，我就会觉得好幸福，因为有这样一个母亲。

满满的一碗面，香气扑面而来，那根根面条掺着爱的佐料，数也数不清。在母亲如水般柔和的目光下，连同着幸福一起吃下去。 午后，暖风吹在脸上 ，惬意的享受着，母亲倚靠在藤椅上半眯着眼，听着我为她讲校园里发生的新鲜事，若隐若现的笑总是挂在唇角，她召唤我过来，我轻轻的蹲下身，将头靠在母亲的腿上。母亲的目光总是那样温柔，像和煦的春风拂过我的脸庞，粗糙的手此时看起来却是这般细腻，抚摸着我的头，抚摸着我的背，我就像一只乖巧的小猫，趴在她的腿上，享受着爱的抚摸，嗅着阳光的味道，渐渐的睡着了……

饭后，挽着母亲的手，我明显比她高一个头，金色的夕阳在母亲的银丝上跳跃，那是爱我的证明，是岁月的见证。我俩在铺满鹅卵石的小路上散步，谈谈心，互相将心事吐露出来，及时帮不上什么忙，但至少也可以减轻烦恼。母亲的脸上洋溢着幸福，我也笑了，如初绽蓓蕾的百合……

夜晚，挑灯夜战，沉浸在“题海”中的我奋笔疾书，母亲轻推房门，生怕打扰到我，她的手中拿着一杯温开水。

“给！”简略的一个字却包含着淡淡的爱。接过水，灯光打在荡起涟漪的水中，呷一口，觉得有一股甘甜入口，并且还有一阵特殊的

香味，虽然它没有奶茶那般香醇，到我却品尝出母亲浓厚的爱，那种感觉很幸福，我真希望时间永远在这一刻驻留……

幸福是什么味道？说不出，也尝不出，反正有爱的地方便会有幸福，那点点滴滴的幸福便是人生组图中最美的一幅图画。

篇七:《语文教学案济南的冬天导学案答案》

七年级语文检测卷（2011.10）

命题人：王余红 审核人：孙红霞

一、积累运用：（23分）

1、 根据拼音写汉字或给加点字注音：（4分）

quán（ ）释 bì（ ）益 瑕cī（ ） 广mào（ ） 徘徊（ ） 憧（ ）憬 挑剔（ ） 腼腆（ ） ．．．．

2、 默写：（6分）

①心中的风雨来了， 。

②然而当初她的芽儿， ， 。 ③这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 ④ ，自将磨洗认前朝。

⑤门前流水尚能西， 。

3、病句修改，把正确的句子写在下面的横线上：（4分）

①经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 ②诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。 4、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）（2分）

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上

②绿阴下是一间小小柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣

④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁{以我的幸福点滴为题写自己的幸福生活}.

⑤窗前一片浓浓的绿阴

A、③⑤④②①

5、口语交际

在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，

一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：（ ）（2分）

A、喂，你想干吗？想找死呀？ B、 下来，你已经违反交通规则了。

C、同学，请你不要闯红灯！ D、你这家伙，懂不懂交通规则？

6、2011年4月23日是第16个“世界读书日”， 每年的这一天，世界100多个国家和地区都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。（5分）

（1）请写出一句关于“读书”的名言或警句。（2分） （2）请向大家推荐一部你最喜爱的书（或一种刊物），并简述理由。（3分）

我最喜爱的书是 ，理由是 B、⑤④②③① C、③⑤②④① D、⑤②④①③{以我的幸福点滴为题写自己的幸福生活}.

二、阅读分析：（47分）

（一）次北固山下·王湾（4分） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（2分）

2、作者从炼意着眼，颈联中用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。 （2分）

（二）（17分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，

乃曰“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”。

1、 根据语境解释加点的词的意思。（4分）

①先自度其足（ ） ．(1)②吾忘持度 （ ） ．①至之市 （ ） ．(2)（ ） ②而忘操之．

2、指出下列句子中的通假字，并解释：（4分）

①而置之其坐：___ _同_ ， 。

②反归取之：___ _同_ ， 。

3、翻译句子： （4分）

②宁信度，无自信也。

4、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、_______________。（2分）

5、这则寓言故事包含了什么道理？（3分）

（三）（11分）

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。

那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，歌声美妙绝伦，

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来

它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放在我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。①何不试之以足？