以人物形象为话题600字初一

admin 初一作文 2020-04-23 00:15:18 作文卷面

篇一:《初一了(600字)作文》

精选作文:初一了(600字)作文梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航；梦想又是我的贴身锦囊。无时不刻不给我力量。为了梦想，我害羞地迈进了中学的大门，开始了初中的学习生活。人生中总有许许多多的坎：从小学到中学，从中学到大学，从一个孩子到成年人&&现在，我已经成功地度过从小学生到中学生的蜕变。是轻松地越过还是艰难地爬过后面一个个更为艰难的坎，取决于我现在的表现。所以，我现在一定要好好学习。我在心底对自己说。开学没几天，就进行了数学考试。叮铃铃上课铃响了，老师抱着一堆试卷走进了教室，同学拿到试卷争先恐后地写了起来，我自然不例外。试卷十分简单，我十几分钟便写了一大半。哈哈！看来这次我一定能考满分啦！我想象着老师夸奖我的景象，想象着同学们羡慕的神情，心里像吃了蜜一样甜。大约再写十分钟就ok了，写完再检查一会，时间还很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。先休息会吧，咦，外面有哥哥在打篮球耶！赶快看看。好球！什么？投进自家球门了！唉！正当我随着球员们喜怒哀乐的时候，下课铃不是时候的响了起来。啥？正当我的嘴张成o型痛苦无泪的时候，组长毫不留情地收走了我的试卷。呜呜&&这次肯定考砸了。不出一天，试卷便批改了出来，果然不出所料八十三分！！回首过去的小学生活，在那两千一百九十个日子里，每天既有阳光雨露呵护，又有寒风大雨相伴。我想：我一定能在初中的学习生活里，把握好自己，尊敬师长，努力学习。江苏盐城亭湖区景山中学初一16班初一:张伟鹏

篇一：初一语文作文范文

（一）那一次，我真正懂得了亲情人世间有许多真挚的情谊，有亲情，友情，爱情„„我认为其中最美的是亲情，它的意义很深，让人无法摸透它。自从那件事后发生后，我觉得亲情就在我身边，而且它很美。

上学前，我常常依偎在爸爸妈妈的怀抱里不停地撒娇，想干什么就干什么，爸爸妈妈也都顺从了我的意思，当时我也感受不到爸爸妈妈的爱，总觉得这一切是应该的。上了小学以后，我慢慢变得“规矩”起来，渐渐察觉爸爸妈妈对我的“好”，也逐渐明白他们为我遮风挡雨，为我的进步而欣喜，为我的失落而鼓励，那些画面在我的脑海里至今难忘。

我很清楚地记得那是一个下着倾盆大雨的早晨，我正吃着早饭，眼睛不停地望着门外的如烟的雨帘，心里不由地担忧起来：虽说学校离家不远，可雨下得这么大，这路还怎么走呀？父亲好像看出了我的心思，亲切地说：“今天早上不用怕，你安心吃饭，我送你上学！”听了爸爸的话，我忐忑不安的心情顿时平静下来，心想：我爸爸真好！

吃过饭后，爸爸推出自行车，找来一把伞，急促地对我说“快走，不然你就要迟到了。”我奇怪的问：“爸爸，我们家还有一把伞呢？”“已经借给邻居王奶奶了。”我们只好顶着全家唯一的伞出发了，爸爸骑着自行车，我坐在后面，并且撑着雨伞。我把雨伞举过爸爸的头顶，生怕雨水淋湿了爸爸的衣服。爸爸说：”孩子，没事，你不要把自己的衣服淋湿就行了，那样会生病的。” 在小桥上，风很大，我的伞快撑不住了，差点儿掉进河里。在这“危难”时刻，爸爸用一只脚踮着地，帮我把伞拿稳了。我建议爸爸停下来步行，因为今天的风大雨大，连走路都很困难。爸爸说：“这样会迟到影响你学习的！”我说：“爸爸，耽误一些时间不要紧，安全

亲，就失去了生命。是母亲含辛茹苦的把我养育成人，是母亲给了我人生道路上的

众之下，一把将他拉回。两个人一阵对视，然后挥拳就打。想到此处，心中的感激被一种羞愧所取代。回想

着会长的所作所为，我才发现我是多么的小肚鸡肠，我的胸襟与她相比简直是与日争辉?? 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。那一次，我懂得了什么是真正的宽容：真正的宽容便是以宽阔的胸怀去包容每一个人、每一件事、每一丝不快。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

（四）那一次，我懂得了珍惜

那是一个简简单单的游戏，却让我刻骨铭心。

我清楚地记得，那年夏天，蝉，依然倔强地鸣着，而天气是那样

闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息。

老师让我们在纸上写下我们最爱的五个人。这听起来很简单，但我却在一个个名字前徘徊。是他么？是她么？在老师的催促下，我近乎无奈地写下我深思熟虑后的五个词语——妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、舅舅。“划掉一个名字吧，孩子们，这表示他从不存在。”老师那平时听起来温柔亲切的声音，现在听来，却是铁一般的坚硬冰冷。

当我的笔停留在一个个名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心头。划去了，就不存在了吗？那我心底的那些幸福记忆又哪去了？我想哭。我的笔落下，就像一个残忍的刽子手，无情地，手起刀落。我划掉了爷爷。落笔的那一刻，心在颤，眼前，浮现出爷爷慈爱的笑容„„“现在，再划去一个吧！”老师的声音再次无情地响起。

不，不要！现在才发现，身边的每一个人都那么难以割舍，不能没有你啊！笔尖，在一个个名字前游走，泪，不知什么时候，爬满了脸。教室里响起一阵阵啜泣声。我小声抽泣着，选择了奶奶。落笔的那一刻，我仿佛又回到了奶奶温暖的怀抱„„

泪，流进了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一阵空洞。没有人继续下去了，没有人再敢继续下去了。我也是，我怕失去。在划这些名字的时候，我仿佛划掉了我的幸福，划掉了我的爱，划掉了我生命的意义。

教室里，是可怕的静默，可老师无情的声音依然继续：“不要停，这是你们必须面对的！”

是的，从出生开始，我们就已经加入了这个游戏，我们迟早要面对亲人的离去。但此时，我流着泪，不再落笔。我要好好珍惜现有的每一个词语，就像珍惜它们所代表的每一个亲人。

这，也许就是老师想通过这个游戏告诉我们的吧！

（五）那一次，我懂得了珍惜

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。

当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就像天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。

是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟。

现在，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”已成为了我的座右铭。

篇二：初一作文感悟亲情

上海市奉贤区古华中学初一（6）班黄笑旻

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。

母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以超光速冲到医院。

在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说:别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我

考试考了篇三：初一作文训练(一)

初一作文训练（一）

训练对象：写老师训练写法：选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。

◆◆练好五种作文开头：

（一）描写式开头（景物或者人物）

1、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐

在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望

同学》

美好？怎样如昙花一现般的隐秘，凄美，和忧伤？

——没有细柳飘丝，没有晓风残月；没有红杏深花，

只有那青山黛绿；只有碧水幽蓝，只有那盘根错节的绿

人儿??

彰显文采，很有吸引力，但一定要扣题。

名言、警句、歌词、诗句开头

如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成

星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。

只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的

血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋

功需要一条长长的助跑线。 ——《助跑与成功》

离殇，庐州月光洒在心上。月下的你不复当年的模样，太多

——《故乡的模样》（化用张继的《枫桥夜泊》开头）{以人物形象为话题600字初一}.{以人物形象为话题600字初一}.

积累，而且有文采。

轻舞，小草和女孩坐与无奈——《难忘的、那一瞬，怎样的——题记家乡，是那样的朴素没有菖蒲浅芽。这里榕，及那默默守望的◆ 写景描写开头，（二）引用或者化用、有位哲人说得好，为太阳，那就做一颗、“成功的花，人们泪泉，洒遍了牺牲的斗”与“牺牲”，成、乌篷里传来一曲的殇难诉衷肠。 ◆ 显示深厚的语文（三）巧用修辞（比

喻、排比等）开头

1、轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就

像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；

就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。————《将嘴角轻轻上扬》

2、阳光明媚的时候，总会将伤痛轻掩，让一剪春光，在眉目间穿行，辉映在心{以人物形象为话题600字初一}.

开满淡淡花香。而雨雾迷离的清晨，因了谁许下的诺言：

一颗春日里燥动的心，漫步在无声的细雨中，淋湿浅浅思

的句子开头，很有意蕴）

文章增添文采，但容易落笔很大，不切题。必须注意先扣题

称得上完美。 ——《最美丽的风景》

一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段

是一部史书。 ——《如山父爱》

沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。

和数量词开头：

开花。在这里，掬一捧春之潺泉，揽一把夏之灼风，呷一口

之雪绒。捧墨卷敧倚竹阁，岁月泛晕于斑竹之端，走过四

一卷冗长，不是迢迢绿水，不是隐隐青山，更非脉脉斜晖。只是

了，在院角的榆树上，描下了一圈圈年轮。

选择尽量以整句为主。

里，让温润的心事，许你一生春暖花开，念。（写出两两相对◆用修辞开头会给再求形象。（四）——题记开头、生命只因有爱才、年幼时，父亲是岁月；年暮时，父亲、日子像手中的细——《翻检日子》（五）用优美的叠词、依恋羁绊，一路秋之清茶，弄一苍冬季，错落人生? 、记忆中的那故乡清晰的轮廓罢◆总之，开头的句式◆ ◆有意识用七种

篇二:《题目：以“好奇”为话题,题材不限,600字以上 (3000字)》

九年级作文教案{以人物形象为话题600字初一}.

年级单元：九年级上册课时：两课时主备人：曾艳华

第一课时写作课

综合作文模板：话题作文，适合培养学生的发散思维，采用杨初春的快速作文做法。作文题目：以“好奇”为话题，题材不限，600字以上。

作文要求：要求以“我”为线或为主角，写生活中的真人真事。

一、作文指导：

（一）导入（1分钟）

【学法摘要】

可以写对父母的工作好奇，在一番探索调查之后才发现原来父母每天都很累，让你知道了挣钱多不容易，也知道了父母对自己的期盼。

好奇，是一种天性，是一种自然，是真情实感的火花。

在生命之初，每个人都有着强烈的好奇心，因为世界是未知的，是陌生的，一切都是那样新奇。但随着年龄增长，人们被凡尘世俗侵扰，心湖翻滚激荡，思绪杂