介绍气球的作文

篇一:《气球作文素材》

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔焦急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把气球飞走的事告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“别急，我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐衔着气球回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，真切地说：“太谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“举手之劳，不用客气”。它们在树林里快快乐乐地一起玩着气球。

篇二:《玩气球游戏作文》

玩气球游戏

在一堂作文课上，老师拿来了一些气球和我们一起玩，我们就像吃了蜂蜜似的高兴极了。

老师轻轻地走到桌子前，缓缓地弯下腰，拿起一个绿色的气球，放在嘴边，大口大口的吹起来。嘴巴鼓鼓的，就像里面塞了一个大馒头。吹完第一口气，气球变成了一个大苹果那么大；吹完第二口气，气球变成一个大橙子那么大；吹完第三口气，气球已经有小西瓜大小。吹完气球后，老师紧紧地捏住气球的小嘴，轻轻的摇晃，气球好像在向我们打招呼“小朋友们，你们好”。老师把球 用力的按在桌子上，突然把手松开，气球火箭般飞了出去，就像老鼠见了猫四处乱飞。

老师把吹好的气球扎了起来，请小朋友们做拍气球的游戏。有的同学小心翼翼的，生怕气球落到地上，气球像施了魔法，在他的手上跳来跳去；有的同学目不转睛的盯着气球，跑来跑去，就像一只淘气小猴子。

接下来，老师把我们分成了两组，搞气球对抗赛。她站在两个同学中间，轻轻的将气球抛向空中。一个同学手疾眼快，用力把气球拍过去。气球一下子被打到房顶上弹了下来。对面的那个同学也不含糊，一个海底捞月把球救起，使劲把球打了过去。他们两个你来我往，比赛非常激烈精彩，我们都为他们捏了一把汗。

做完游戏后，老师让我们把气球抛向天空。五颜六色的气球在天空飘扬，就像一群小姑娘在翩翩起舞，空气中洋溢着我们的欢笑声，这真是一堂精彩而有趣的作文课。

篇三:《气球飞了作文》{介绍气球的作文}.

气球飞了作文{介绍气球的作文}.

气球飞了

三（1） 吴佳宁

一个春天的早上，小明拿着一个漂亮的气球出去玩，他把气球拿在手里，一会儿晃来晃去，一会儿用气球下面的线缠在自己的手指上，一会儿又解开来······他玩得不亦乐乎。

走着走着，他看到一棵小树，就突发奇想：有了！我可以爬上去把气球上的线绕在那棵小树上，假装气球被绑架了，然后，我再爬到树上去把它给“解救”下来。说干就干，小明手里拿着气球，小心翼翼地爬上了一根又粗、离地面又低的树枝，当小明正准备把气球缠住时，突然，他的手一不小心一松，气球飞上一根又高、分叉又多的树枝上，缠住了。“怎么办呢？我可爬不上那么高的地方。”小明又从小树上爬下来，站在树下，一副不知所措的样子。

小明想：不如我去找>小伙伴，让他们来帮忙······不行！他们与我一样高，怎么拿得到呢？如果找爸爸妈妈来帮忙的话，那也不可以，因为他们一定会问我为什么要这样做，那么，一顿臭骂是少不了的。如果让那棵树倒下的话······对了，我可以把那棵小树给锯了，这样，倒下来了之后，我就可以把气球拿下来了！小明向邻居家的叔叔借来了一把锯子，对着树干就开始锯，他使出浑身解数，锯呀锯，锯呀锯，终于锯断了，当小明欢天喜地地准备去把线解开来的时候，意想不到的事情就在这时发生了：气球带着小树枝飞走了！顿时，小明傻眼了，他只好眼睁睁地看着气球带着小树枝飞向远方······

篇四:《一年级作文：气球》{介绍气球的作文}.

一年级作文：气球

浙江省杭州市 杭州市娃哈哈小学三（2）班 汪洋

当那位戴着红领巾的姐姐

捧起一只雪白的鸽子

让它拍拍翅膀飞起的时候

我手里

最红的那一个

气球

也在机灵地挣脱

绕在我小手指上的线头{介绍气球的作文}.

悄悄地溜走了

跟着鸽子

飞了

它调皮地摇头晃脑对我说

你看

我没有翅膀{介绍气球的作文}.

也能飞到

天上

指导教师：慎君美

气球，多么的普通，可在小作者的眼里，它充满了灵气，写出了孩子的童心、童真。

篇五:《争气球作文》

广东省珠海 拱北小学二（2）班 梁家萃 今天是星期天，我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅、舅妈还有小表妹伊俐一起喝早茶。妈妈从口袋里拿出一个粉红色的气球给小表妹，可是我抢了，妈妈叫我把气球还给她，我不肯，妈妈很生气地批评了我，我很委屈地把气球给了她，我想：“孔融四岁都能让梨，伊俐比我小，为什么不让我呢？”过了一会儿，妈妈给我讲道理，我想：“哦，是我错了，伊俐才三岁多，我已经差不多8岁了，连孔融都比不上，太惭愧了。我以后一定要让小表妹，小表妹也会学我的，我要给小表妹做个好榜样，做一个人人喜爱的好女孩。”有些词汇用得好，作文自然。

篇六:《吹气球作文》

一阵阵欢笑声，一阵阵“加油”声，不时从、四(1)班的教室传出去。告诉你吧，我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。

第一组比赛刚结束，张俊哲、张响响、李彦龙3位同学又上场了。嘿，看吧，这一组高的高，矮的矮，胖的胖，李彦龙他一口气就能顶上张响响几十口气。我不禁为张响响捏了一把汗。这3位运动员站在讲台前都很自信。他们双手捏住气球嘴，摆好架势，各自又张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气，都吸到自己的肚子里似的。“ 预备–开始！”老师一声令下，运动员们鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出全身的力气往气球里吹气。瞧，张俊哲吹着红色的气球，肚子还一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的气球好像有意和他作对，凭他怎么使劲吹，气球就是不肯长一长，急的他抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪到地上了，逗得全班同学哄堂大笑，有的竟笑出了眼泪。再看李彦龙，他可不像张俊哲那么急，他不紧不慢，有节奏地一下一下吹着。李彦龙的两腮胀得圆鼓鼓的，就像塞进了两个大核桃。那两只小眼睛瞪得比牛眼还大，还圆。他双手紧捏住气球嘴，头随着吹气频频点着，没一会儿，那绿色得气球就像一个冬瓜了。再看李彦龙，不愧是我们班的大力士，十口气吹出一个“大西瓜”，嘿，这“西瓜”个特别大，皮儿也特别薄，要是用针尖轻轻一划，“西瓜”就会顿时暴裂。看着这特大号的“西瓜”，同学们不禁为柏震拍手叫好。王竹呢？一个人站在边上，小脸憋得通红，额头上都渗出了汗珠，眉毛打成了结，两眼紧紧地闭着，跺着脚，使劲吹。再看看她的气球，比一个桃大不了多少。前几排的小个子同学急得站起来喊着：“张响响加油–加油！”同学们的加油声促使她使劲吹了一口气，气球胀了一点点，可还没容同学们的“好”字叫出口，“哧”地一声，气球又缩回去了。喊号的同学一下子像泄了气的气球，瘫坐在椅子上。赵志杰在捧着一只胖得像小猪似的黄色气球使劲吹着，看他那样子，不把气球吹爆了他不甘心。终于“砰”地一声，“小猪”爆炸了。哼，谁叫你不小心呢。

比赛继续进行着，阵阵欢笑声不断地从教室外传出去……

篇七:《小学作文：气球里的亲情》

气球里的亲情

瞧，戚老师又在给我们班同学布置任务了：“这个星期，你们用这些气球每人做三个。好，要乳胶的同学请上来。”“啊——”全班同学悲惨地叫道。这个星期本来作业就多，再加上做三个报纸气球壳。哎~看来又得做“晚工”了。“啊什么啊?!就三个，你们再啊，就做四个!”戚老师斩钉截铁地说，根本就没有商量的余地。{介绍气球的作文}.

教室立即变得鸦雀无声，同学们正为这事发愁，个个都锁紧了眉头。

星期天晚上，我一个人默默地待在书房里糊气球。可谁知，乳胶的酸性气味十分刺鼻，所以我的鼻子对乳胶过敏，就一个劲儿地打喷嚏。正打算罢工时，我又想起完不成作业的后果，所以我便努力地糊气球。

这时，姐姐推开门，友好地说：“要不——我来帮你吧!”

于是，姐姐剪报纸，我来糊气球。我用毛笔沾一点乳胶，刷在气球表面上，拿一张报纸片，粘在气球表面上，涂好边缘。一层……两层……三层……四层……再换一个面……我们俩不愧是姐妹,配合得十分默契,很快就做好了一个，真是黄金搭档啊!

夜深了，已经九点半了，困意袭击着我，我泡了杯茶提神，可惜没什么用。糊气球时，也有些心不在焉的，姐姐似乎看透了我的心，说：“快去休息吧!明天还要上课呢!我一定会帮你做好的，放心吧!”姐姐给了我一个自信的眼神……

第二天早上，我看见在桌子上，放着三个十分精致的报纸气球壳，

根本挑不出什么毛病。姐姐真是心灵手巧啊!要不是姐姐帮忙，我就会被老师数落，所以我想对姐姐说：“谢谢你!”

其实，它们不只是几个普普通通的报纸气球壳。我看到了，我仿佛看到了姐姐熬夜为我糊气球，还看到了这报纸气球壳里装着的，是姐姐对我的一份亲情!