什么赢得什么的作文

篇一:《我得到了什么作文》

我得到了什么作文

我得到了什么作文（一）

小时候我嘴巴特别馋，只要看到好吃的东西，就会不管三七二十一地往嘴里塞，哪里晓得就是因为这嘴巴馋而出了一个大洋相。

那是一个星期六的下午，我和几个同学去麻姑山去采集植物标本。看着漫山遍野的树木，我高兴极了，心想：这里不仅有采不完的植物标本，还可能有好吃的野果吧。

我们争分夺秒地各自采着自己需要的植物标本，采着，采着，突然，黄海大声喊：“喂，我发现了好吃的东西，你们快过来看呀！”听说有好吃的东西，我三步并着两步地向他那里奔去。黄海说：“你们看，这里长着许多紫红色的草莓，活像水果店里卖的草莓一样。”我一看，馋得直流口水，就忍不住摘了几个往嘴里塞，而后就那样狼吞虎咽地吃起来，生怕被人抢去似的。这时也赶过来的萧亮说：“你先别吃！听老师说过有一种毒莓，形状和草莓差不多，只不过它的色彩更鲜艳。这果子就可能是毒莓。”鲜嫩的草莓已进口，而且还觉得味道很不错，那样香甜，还带点酸酸的，这不是草莓是什么？萧亮的劝言我哪听得进去，于是我一边吃着一边还要过去再摘几个。我还对萧亮说：“别大惊小怪了，这样好吃的东西，哪里会有毒。”我又往嘴里塞了两三个。

然而，这两三个还未下肚，肚子就隐隐作痛起来，而且是越来越痛。我明白了，一定是吃了那可恶的毒莓了。以前也曾听人家说过，这种毒莓是被蛇爬过的，吃了是不是肚子里也会有蛇呀？我越发紧张起来，顿时觉得全身在发痒，真好像肚子里面有小蛇在爬似的。我吓得哇哇大哭起来，往最痒的地方一看，皮肤上已出现了好多红色的疹子，奇痒难忍，一抓就血红血红的。同伴们见状也吓蒙了，但有的还是比较镇定，连忙把我送到就近的医院。

医生检查了伤口，问明了经过之后，连忙给我打了抗毒针。尽管进医院及时，由于毒性很强，我皮肤上的那些疹子还是化了脓，在医院里整整过了一星期，这毒才给治好了。在离开医院时，医生用手轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“小调皮，今后可不要再嘴馋呀。”我红着脸连忙点头回答说：“我以后一定会吸取这教训的，嘴巴不敢再馋了。”

这是一个难忘的教训，虽然这事已过去好几年了，但它经常还会在我脑海中浮现，特别是我嘴要馋的时候。

我得到了什么作文（二）

“哗啦啦——哗啦啦”大雨淅淅沥沥下个不停，丝丝凉意袭来，可每当这时候，我的心总是暖暖的。为什么呢？——因为我曾经在这个时候收到过援手——一只来自好朋友的援手。{什么赢得什么的作文}.

那是一个炎热的夏天，烈日炎炎晒得人眼睛都睁不开。可是，就当快要放学时，前一刻还好端端的天突然变脸了，嚎啕大哭起来。豆大的雨点像断了线的珠子，飞流直下。我被这突如其来的变化惊呆了，眼睁睁的望着这场大雨，望着带了伞而撑伞走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一点，就冲回家。这时候，我感觉我的肩膀被人碰了一下，回首望去，发现>我的朋友龙彦博在那儿站着，看着我，说：“我带了伞，我们一起躲雨吧。”我如同落水的蚂蚁见到一片救命稻草一样，急忙点点头。我们一边谈话一边走，终于，我们走到分岔路口时，我依依不舍的和他告别，临行前，他突然叫住了我，大义凛然的说：“你家还要走好久才到，我家马上就到了，不如我把伞借给你，你下午再还我。”我连忙摇头：“那怎么行？！你把我送到这里我已经很感谢了，又怎么能再让你淋雨呢？”龙彦博郑重其事的把雨伞放到了我手上：“我家还剩几十米，遮着屋檐一下就到了。而你还剩几百米呢！淋雨回去岂不是被淋成落汤鸡了？那你和没躲雨有什么区别？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨伞。”

望着他渐渐走远的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛顿时湿润了。心里想到：“这才是朋友，患难见真情啊！”

我得到了什么作文（三）

鸟儿拥有一双翅膀可以在天空尽情的飞翔，假如人也拥有一双翅膀是否会同鸟儿一样去感受天空中的美妙呢？——题记

“飞翔”这个词似乎对人们来说并不陌生，几千年的历史却又从未尝试过，在人类的潜意识里，它好像仅仅是小鸟的代名词。

也许，有人没有想过飞，而我却一直渴望得到一双翅膀，带着我梦幻的翅膀穿梭在这美丽的大自然中，去感受一切的一切。

我渴望得到一双翅膀。我想要飞在那蓝色的大海上，去亲眼目睹纯净的海水，抬头是那蓝天白云，海天相应，我也可以低头去望着那些在沙滩上享受阳光，在大海中游泳的人。畅游着，欣赏着，感受着大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美无瑕，这样的美景怎不令人陶醉？

我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望无际的小草绿的出油，我扑动着翅膀一起与萤火虫们跳着交谊舞，又时不时的坐在土丘上遥望着美丽的月景。或许，我还可以飞上月宫去目睹嫦娥的绝美娇容！{什么赢得什么的作文}.

我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那“会当凌绝顶”的高山，去目睹它们的豪壮气势，去感受一下是人的风范。大声呼喊一声，对面的山还可以与你对话，凌晨便可以欣赏那日出的美景，小山在你的眼前若隐若现，这样的感觉是多么惬意啊！

我渴望得到一双翅膀。带着它尽情的飞向远方，飞向那白雪公主的城堡，飞向那灰姑娘的小屋，飞向那美人鱼的海底世界。

“我想要飞上那洱海苍山，飞上那玉龙雪山，飞上那天上人间„„”伴随着歌声，

午夜的钟声响起，梦醒了，翅膀也飞向了远方。

篇二:《2015高考作文预测-抓住关键赢得成功》

2015年高考作文预测:抓住关键，赢得成功 （2015年高考作文素材2015年高考作文题目） 19世纪法国著名雕塑家罗丹为著名作家巴尔扎克塑了一座人像，大作完工后，参观者和友人无不对这尊栩栩如生的塑像赞不绝口，尤其称赞巴尔扎克的一双手塑得美极了。罗丹并没有由此而飘飘然起来，却果断地把众人称赞的那双手砍掉。友人无不为之惋惜而问其故，罗丹说：“我塑的人像不是手像，既然这双手妨碍了作品主题的体现，分散了观众的注意力，那就只有忍痛割爱了”。

看完这段材料，你应该知道罗丹砍手的启示是什么呢？ 抓住关键，赢得成功

雕塑家罗丹砍掉了众人称赞的完美的成功雕像的双手，为的是不让这双手成为众人的焦点，进而取而代之，保证雕塑整体的完美。这个断手保全身的做法，就是舍去细枝末节，突出主干和大局。这就告诉我们一个做事的道理：做任何事情只有抓住关键，方能赢得成功。

现实又何尝不是如此？许多日常之事便如那雕像，重在全局。凡事都有主次，抓住那根主线，也就抓住了事务的关键。过于重视细枝末节反而成“捡了芝麻，丢了西瓜”的蠢材。

抓住关键，能救人一命。在美国，医生自杀率最高的是哪一科，是眼科医生。想想，纱布揭开便意味着宣判。问题是前一个手术刚失败，下一位病人便等着开刀。伤感？医生不能感伤，不能犹豫，更不能时时自责。因为那样会时下一个等着手术的病人遭殃，他们更知道下一次比上一次更重要。不让下一次失败，只能让它成功，因此，必须立刻振作起来，对于已经犯的错

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误，或曾经的失败，不要纠缠不休，只有认清主次，抓住关键才能让更多的手术达到最大的成功率。

抓住关键，须学会放弃。加拿大的北部森林有一种老鼠叫花纹鼠，它们最大的特点便是寿命长。秘决是什么？就是学会放弃。它们不会取食某棵树上十分饱满的果实。因为那些饱满的果实是由即将死亡的树耗尽生命注入的，虽然饱满却有毒性。花纹鼠不食毒松子，懂得放弃，寿命因此延长。生命既有长度又有深度。所以，一味追求一个方面的生命是枯燥无味的，要让生命更有意义，切勿因小失大。{什么赢得什么的作文}.

抓住关键，要懂得取舍。当柯达公司生产出当时世界上体积最小的相机时，公司高层打算利用新相机优势快速强占市场。创始人伊斯曼却将专利无偿转让。面对一路下跌的相机价格，伊斯曼却笑了，他指挥团队大卖与新相机配套的胶卷，因为该胶卷只有柯达有，他们很快赚得盆满钵满。因此说，机遇可以创造，但前提是懂得取舍，这就如同种庄稼，唯有广施良种，让左邻右舍都拥有相同的优质种子，自家土地上的粮食才会颗粒饱满。

不抓关键，失败的根源。就像一个买椟还珠之人，对于那个华丽的装宝珠的盒子，十分感兴趣，将珠宝买到手后，却将匣子手后，却将匣子留下，将珠宝还给买家，这不是滑天下之大稽吗？只重视表面而轻视本质，拿个芝麻当西瓜——傻瓜！将并无多大价值的盒子当成珍宝的人，在现实生活中会经常发现：只顾眼前，忽视长远；只顾外表，忽视实质；只顾自己，忽视集体。这种本末倒置，抓不住关键的人是蠢材，蠢材必败无疑！

俗话说“打蛇打在七寸上”、“提纲挈领”、“纲举目张”，生活之事也是如此，只有抓住关键，才能将工作、事业等完成得淋漓尽致，一切困难迎刃而解。

【修改与点评】

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1.题目“抓住关键，赢得成功”能够切中材料的要害和文章的中小心，命题简洁明确。

2第一段引用材料，快速提出论点；第二段有材料联系现实过渡，过程简要明确，不纠缠。

3．用四个小分论点展开论述，围绕中心，列举实例，层层递进，前后对比，张弛有度。结构严谨，层次清晰，思路明确。4。结尾简要照应开头，再次强调论点，展望美好未来。

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篇三:《以踏实赢得成功》

以踏实赢得成功

我们常说做人要脚踏实地，切勿心浮气躁，整天“轻飘飘”的。所谓“轻飘飘”就是浮躁、不踏实，犹如在空中跳舞。因此，我们应贴在地面步行，不在云端跳舞。

踏实指不作不切实际的空论，不说漂亮的话，多注意实际情况，多学习有用的知识，以求实的态度处事。因此有一点是无可争辩的那就是：全心全意的工作，就会取得成功。

邓亚萍，对于这个名字，大家喜欢冠以一个“乒乓女皇”的称呼。当大部分的人都固执地以为以她的身材是绝对不适合打乒乓球的时候，邓亚萍却轻松地拿到了世界冠军的头衔，让人刮目相看。她的成功与她的踏实和自信是分不开的。

邓亚萍的父亲邓大松２０岁前曾是河南省乒乓球队选手。邓亚萍５岁时，便跟父亲到郑州西郊的文化宫打球。开始，邓亚萍拿的是横拍，后来看她个子长得慢，胳膊短，从第二年起便让她改打直拍。那时，亚萍每天只练一二项内容―――攻对推，父亲推，亚萍用正手攻，或者二人对攻。在两年多时间里，亚萍全是练的正手攻。这种“畸形”训练法，在所有的乒乓球教科书中是找不到的。然而邓亚萍凭借着她的毅力和踏实按照父亲的要求训练。邓大松认为，作为一名运动员，突出特长是第一位的，而技术全面则是第二位的，反之，一开始就让运动员注重技术全面发展，尽管什么都会，但一样也不精，以后再想培养其特长，就很难。实践结果如何呢？可以用邓亚萍的话来做答：“现在很多人羡慕我正手攻球凶，得分率高，我要感谢父亲当初对我采用了那样一种不同常规的训练手段。”

两年后，邓亚萍开始补练反手及其他技术，注意技术的全面发展。尽管如此，由于她是学攻出身，惯于打攻，故在每次比赛时，她总是攻字当头，以攻为主，一攻到底，正手攻，侧身攻；高球攻，低球也攻；长球攻，短球也照攻不误。久而久之，她的快攻特长便形成了，无处不攻，既快又狠。

１９８７年秋，邓亚萍凭着自己的才干和实力，入选国家青年乒乓球队。在教练姚国治的指导下，邓亚萍开始了反手弱侧训练。很快，她便解决了从左侧还击弧圈球的办法―――以拨还击，这下，邓亚萍如虎添翼，左右开弓，正手攻既快又狠，反手拨又怪又刁，使中国传统的近台快攻与长胶快拨浑然一体，她的独特打法又上了一个新的台阶。３年后，邓亚萍的这种奇特打法在第１１届亚运会和第４１届世界乒乓球锦标赛中发挥了威力，她三登世界冠军宝座。我想她的成功与她的刻苦训练是离不开的。她是国家乒乓球队中练得最刻苦的人，这是全队公认的事实。至于什么叫苦，邓亚萍有自己的理解：“什么叫苦？只有自己不愿干的事情被人家逼着去干，才叫苦。我一天到晚苦思、苦想、苦练，没有苦的感觉。我一举起球拍，人就觉得兴奋，没有什么比打球、琢磨球更让我感到有兴趣的事了。

有人常说：”一个人一旦成功，他就会被荣誉与利益冲昏头脑。但邓亚萍不会，因为他并不羡慕在云端跳舞，而是喜欢踏实的贴在地面行走。在她运动员生涯中，她用了19年的时间，拿了18个世界冠军。

现在邓亚萍虽然已经退役，但她并没有结束自己的神话，而是已经在体育部门担任了重要的工作。如今的邓亚萍，从头开始，从ABC学起，读到了博士。2008年奥运会之际她正为北京奥运会服务。这就是她走过的路，一个中国的运动员走过的路。她是千千万万中国体育人中的普通一员，她心中有一面鲜艳的五星红旗，无论身处赛场内还是赛场外，邓亚萍都在努力。因为她代表的是中国的力量、中国的速度和中国的精神！”然而，就是这份踏实这份自信，邓亚萍创造出了她辉煌的人生。在邓亚萍身上我学习到了：凡事都要脚踏实地去做，不慕于虚名。

目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的。但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十

四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。

他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。二十年，一个人，一匹马，一条路；他一次次走过了生死，走过了孤独。他就是四川凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路的乡邮员——王顺友。20年来，他穷尽韶华，不惧艰险，在危险孤寂的马班邮路上跋涉人生，只做一件事，只为做好一件事：把邮件送到目的地。

20年的艰辛岁月，在王顺友黑红的脸上刻上了深深浅浅的皱纹，略有些伛偻的背脊使原本就不高大的他显得更加瘦小。他并不像其他人那样羡慕大城市的繁华，而是安于在大山里为人民服务。他一步一步的地面行走着，不去向往在云端跳舞。但就是这个看似平凡得不能再平凡的40岁汉子，以踏实的态度，感动了整个中国。他带给人们的除了感动，更有尊敬。

当今社会向邓亚萍、王顺友这样的人物有很多，他们之所以会取得成功，我想完全是因为他们一步一个脚印走出来的，决不是一步登天。踏实是做人的根本，以此方法求学，必有所成；以此态度做事，必将功成名就。最后我想用一首歌词来结束：该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风，轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想。”就让我们以踏实的态度，去创造我们精彩的人生。

篇四:《巧借诗歌三篙力,赢得作文一脉香》

巧借诗歌三篙力，赢得作文一脉香{什么赢得什么的作文}.

摘要：唐诗宋词是一座溢彩流光的美的殿堂，是一座取之不竭，用之不尽的宝山。在这里，我们可以通过阅读诗词佳作进行语言、情感和思维的积累，还可以欣赏到作品内容的精深和形式的完美。本文将从结构、情感、语言等三个角度，论述作文教学是如何借鉴诗歌教学的。

关键词：诗歌 作文 借鉴

古语云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，唐诗宋词是一座溢彩流光的美的殿堂，是一座取之不竭，用之不尽的宝山。在教学过程中，可以采取诗歌鉴赏与写作教学双线并行的方式。这样，我们不但可以通过阅读诗词佳作进行语言、情感和思维的积累，还可以借鉴作品内容的精深和形式的完美。本文试从结构、情感、语言等三个角度，来谈谈如何在诗词鉴赏中贯穿作文教学，提高学生的作文水平。

1 巧移诗歌之骨，妙接作文之框架

诗歌在方寸之间，能做到腾挪跌宕，起承转合，其谋篇布局之精妙，特别值得我们在写作中借鉴。在名篇荟萃的唐诗宋词中，结构奇巧、曲折、新颖的作品不胜枚举。

比如，在古代诗词中，以“惜春”为主题的作品更是俯拾皆是。同时在谋篇布局和主题选材上，彰显华彩的也不在少数，其中黄庭坚《清平乐》（春归何处）当属个中翘楚。此词好就好在写得新颖、曲折。它赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。若词人仅限于这样点明惜春的主题，那也算不了什么高手。此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，富有变化。好像荡秋千，既跌得深、猛，又荡得高、远。词人按惜春——自行寻春——请人唤春——询问黄鹂这样一条线索逐层转换、深入，写得一波三折，婉转多姿，含蕴着一层深似一层的感情，道出了从希望——失望——绝望的情感变化。像这样婉转曲折地谋篇布局的还有白居易《长恨歌》。黄庭坚因惜春而去寻春，李隆基因思人而去寻人。马嵬坡，杨贵妃与唐明皇“血泪相和流”的死别，引发了没完没了的恨。诗人用许多笔墨从各个方面反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，唐玄宗奔蜀，是在死别之后，内心十分酸楚愁惨；还都路上，旧地重经，又勾起了伤心的回忆；回宫后，白天睹物伤情，夜晚辗转难眠。“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”相思入骨，思而不得，所以寄希望于梦境，却又是“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”。诗至此，已经把“长恨”之“恨”写得十分动人心魄，故事到此结束似乎也可以。然而诗人笔锋一折，别开境界，借助想象的彩翼，构思了一个妩媚动人的仙境，一句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”把悲剧故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜。这一转折，既出人意料，又尽在情理之中。像这样把常见的题材写得回环曲折、别开境界的技法，完全可以借鉴到我们的作文当中。

2 巧借诗人冷暖意，丰富作文多样情

篇五:《巧借诗歌三篙力,赢得作文一脉香》

巧借诗歌三篙力，赢得作文一脉香

摘要：唐诗宋词是一座溢彩流光的美的殿堂，是一座取之不竭，用之不尽的宝山。在这里，我们可以通过阅读诗词佳作进行语言、情感和思维的积累，还可以欣赏到作品内容的精深和形式的完美。本文将从结构、情感、语言等三个角度，论述作文教学是如何借鉴诗歌教学的。

关键词：诗歌 作文 借鉴

中图分类号：g633.3 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2012）10-0081-02

古语云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，唐诗宋词是一座溢彩流光的美的殿堂，是一座取之不竭，用之不尽的宝山。在教学过程中，可以采取诗歌鉴赏与写作教学双线并行的方式。这样，我们不但可以通过阅读诗词佳作进行语言、情感和思维的积累，还可以借鉴作品内容的精深和形式的完美。本文试从结构、情感、语言等三个角度，来谈谈如何在诗词鉴赏中贯穿作文教学，提高学生的作文水平。

1 巧移诗歌之骨，妙接作文之框架{什么赢得什么的作文}.

诗歌在方寸之间，能做到腾挪跌宕，起承转合，其谋篇布局之精妙，特别值得我们在写作中借鉴。在名篇荟萃的唐诗宋词中，结构奇巧、曲折、新颖的作品不胜枚举。

比如，在古代诗词中，以“惜春”为主题的作品更是俯拾皆是。同时在谋篇布局和主题选材上，彰显华彩的也不在少数，其中黄庭

篇六:《一篇好作文的标准是什么》

一篇好作文的标准是什么

要想使作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：

一：思想内容应深刻