从改变自己开始作文

篇一:《作文：成功从改变自己开始》

成功从改变自己开始

你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵。其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。只有改变自己，才能走向成功。

一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。

一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。

一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。

人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三

害”即蛟龙、猛虎和周处。因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。

改变自己的思想，可以更加自信、坚强。人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。这样一段时间的封闭后，她苏醒了。她决心改变自己的学识和德行。多年的努力奋斗以后，她变成了一个气质非凡的女记者。

改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩；改变一下自己的想法，你{从改变自己开始作文}.

会变得自信和坚强。外界的事物既然无法为自己所左右，何不着手改变一下自己呢？自己掌握自己，不也是一种快乐吗？请记住：成功从改变自己开始。

点评：

连贯的气势、排比的语言使文章优美生动，周处和张越例证的运用增强了文章的说服力，叙述、抒情的结合让文章读来摇曳生姿。在各种手法的综合运用中，显示了作者思维的广度与深度。

篇二:《作文：成功从改变自己开始》

成功从改变自己开始

你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵。其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。只有改变自己，才能走向成功。

一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。 一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。

一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。 人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三害”即蛟龙、猛虎和周处。因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。

改变自己的思想，可以更加自信、坚强。人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。这样一段时间的封闭后，她苏醒了。她决心改变自己的学识和德行。多年的努力奋斗以后，她变成了一个气质非凡的女记者。

改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩；改变一下自己的想法，你会变得自信和坚强。外界的事物既然无法为自己所左右，何不着手改变一下自己呢？自己掌握自己，不也是一种快乐吗？请记住：成功从改变自己开始。

点评：

连贯的气势、排比的语言使文章优美生动，周处和张越例证的运用增强了文章的说服力，叙述、抒情的结合让文章读来摇曳生姿。在各种手法的综合运用中，显示了作者思维的广度与深度。

篇三:《成功从改变自己开始》{从改变自己开始作文}.

成功从改变自己开始

张忠奎

你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵。其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。只有改变自己，才能走向成功。

一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。

一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。

一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。{从改变自己开始作文}.

人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三害”即蛟龙、猛虎和周处。因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。

改变自己的思想，可以更加自信、坚强。人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看

见穿在别人身上的那美丽的花裙子。这样一段时间的封闭后，她苏醒了。她决心改变自己的学识和德行。多年的努力奋斗以后，她变成了一个气质非凡的女记者。

改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩；改变一下自己的想法，你会变得自信和坚强。外界的事物既然无法为自己所左右，何不着手改变一下自己呢？自己掌握自己，不也是一种快乐吗？请记住：成功从改变自己开始。

点评

连贯的气势、排比的语言使文章优美生动，周处和张越例证的运用增强了文章的说服力，叙述、抒情的结合让文章读来摇曳生姿。在各种手法的综合运用中，显示了作者思维的广度与深度。{从改变自己开始作文}.

●习作二

改变自己

马 强

不要企图改变一切，首先要改变自己。

——题记

我不敢说赵武灵王是一个英雄。但是，他的选择让我钦佩，在封建统治下的人们，早已把等级制度看作是至高无上的权力，而衣装则是身份的象征，他们穿着宽大的衣袍，那是身份，那是权力，他们做梦也不会想到会脱下那显示着权贵的袍子。是赵武灵王，他首先认清了自己，他意识到穿胡服打仗更方便，他选择了改变自己，于是他打破了这封建的枷锁，消除了封建的束缚，于是出现了“胡服骑射”，于是出现了一个繁盛的国家……

我知道他的选择是对的，历史证明他是正确的，他改变了自己，也改变了整个国家……

我不敢说楚霸王是一个枭雄。但是，他的“乌江自刎”令我遗憾。固然无颜见江东父老，但选择生命的结束无疑是一个懦弱的表现。他也许忘记了虞姬玉颈上的那一抹鲜红的刀痕，不然他为什么不带着爱妃的嘱咐与良苦用心选择东山再起？他为什么不选择活下去？即使是忍辱偷生那又何妨？认清自己，重新再来，改变自己的孤傲，广纳良言，也许历史会因此改变。

楚霸王啊，若要让你重新来过，你是否会选择改变自己？ 我知道你的懊恼，我明白你的苦衷，只恨自己的狂妄，自己的无知，只恨最终还是把失败带进了坟墓。

不管你是不是英雄，也不管你是不是曾试图改变世界，我只想问你：你是否想过改变自己？一个连自己是谁都搞不清楚的人，何以去改变别人？

没有人能承诺我们一生永远是晴天，也没有人能勾勒出命运的风刀霜剑，没有人可以掐算出何时将至大限……

外界虽不能改变，内心却可以调适，也许我们也不知道，命运将在急转弯处踉跄跌倒，但我们可以确信，即使匍匐在地，也依然坚韧地准备爬起……

我们永远是自己生命舞台上的主角，我们有能力改变世界，但我们必须首先改变自己。

点评

文章亮点有三：一是展示了自己广阔的积累，赵武灵王和项羽的例子信手拈来。二是密切关注现实，有时代性，文章的落脚点是我们如何面对生活和命运的挑战。三是思考有深度，对为什么我们要改变自己这一问题认识独到。

篇四:《从改变自己开始》

从改变自己开始

在一个国家的墓园里，有许多国家首脑的墓志铭。某个角落里的一段墓志铭是这样写的：

我在年轻的时候有一个伟大的愿望，想改变世界，但是随着我的年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；但是等到我的年龄再大的时候，我发现我没有这个能力改变自己的国家，那我就想我的愿望就是改变我的家庭；等到我年老的时候，我发现我也没有能力改变我的家庭，我就想我要改变我自己；等到我行将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变我自己，那么我自己改变了，同样就有可能改变我的家庭，就有可能改变我的国家，甚至有可能改变整个世界。

篇五:《从改变自己开始》

从改变自己开始

龚 丽

我不得不承认，在这一年的课改实践中，从邯郸学步的模仿到自我反思成长；从焦虑质疑到从容适应，感觉自己的工作一直处于杂乱无章的状态。直到那次次班主任培训中，亲自聆听了全国著名的心理学家教育家周红五教授的对教师心理的剖析与辅导，全国著名专家型班主任郑学志和余国良老师的经验分享后，我重新审视了自己的职业素养，反思了自己的教育理念和教育行为，顿觉释怀了很多。自古以来，赞美和歌颂教师这个职业的文字数不胜数，如：教师是太阳底下最光辉的职业；教师是人类灵魂的工程师；教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；教师是辛勤的园丁等等。在别人眼中，教师是如此的伟大，而作为教师的我们，我们常会质疑我们这份职业的伟大与神圣，感受不到幸福与快乐。我觉得，课改的前提是要从改变我们教师自己本身开始。

首先，改变我们的不良生活习惯，保持身体的健康，拥有健康的身体是教育好学生的前提，只有身体健康，才能有充沛的精力去教育和管理学生，也才能有力量去帮助学生，因此，坚持运动，坚持锻炼就显得尤为重要，虽说教师是蜡烛，但我觉得，我们要做一只不熄灭的蜡烛才行。

其次就是改变心态，拥有阳光的心态，我们之所以累，是因为我们抱怨的太多了，对我们的服务对象多了几分挑剔，用宝贵的时间去埋怨指责我们的服务对象，一丝一毫效果都没有，反而还会适得其反，助长了我们自己的野蛮，也是自己无能的表现，与其这样恶性循环，伤人伤己，但还不如从改变自己开始。正如魏书生老师所说：“不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者病的太重，就不给他治了，那他不仅没有医德还无法提高自己的医疗水平，医生的医疗水平不就是在治疗疑难杂症中提高的吗？那么，教师的教育水平也是把难教的学生较好的过程中提高的啊。”反思自己，也曾多少次抱怨学生思想难教育，学习不用功，甚至是对难教的学生大发雷霆，可越是这样，自己的情绪就会越坏，效率就会越差，往往会把小事无限变大，上纲上线，搞得自己烦躁不安，还影响了自己和学生之间的关系。所以，作为班主任，少一点埋怨，多一些理解和宽容吧，当你用积极的心态去看待问题时，它就是财富，当你用消极的态度看待问题时，它就会成为包袱。在这里给大家分享一个我的教育故事吧：

某一天的午休时间，我在办公室写一份教学反思，楼上教室里的打闹声，跑步声，拖动板凳声隔着天花板直射下来， 刺耳难忍，此时也再无心情写反思， 谈体会了。放下笔，冲上四楼，直奔教室，果然教室里学生打成一片，追得追，跑得跑，喊得喊，好一派热闹的场面，见我一副凶神恶煞的样子出现在门口，兴奋中的学生顿觉不妙，立马换“频道”，结束了正在热播的“节目”，嗖的一下回到座位上，各就各位，慌张地拿出书本假装写作业，教室里一下子安静下来了。可坐在窗边的男生还没回过神来，三个人聚首埋头正在研究着什么，

其中一人太投入了，竟然忍不住哈哈大笑起来，待他笑完才发现教室里异常安静，抬头一看，不好，班主任就站在门口，三人慌了神，把什么东西往抽屉里一藏，腾地一下站了起来，等待我的审讯。以我的经验，我猜想他们此刻正在玩什么热门的游戏，或者是研究着他们这个年龄段感兴趣的东西。于是，背着手很有信心地走过去，要求他们交出玩物，可这三人一口咬定没什么，只是坐在一起聊天而已，不管我怎么审问，他们仍然坚持说没玩什么，还说不信的话我自己搜，呵呵，竟然向我挑战了，我冷静一想，不能这样，第一，这种行为是不对的，第二，万一，我冤枉了他们，颜面何在啊？于是，我转向其中一位比较乖巧的男生，对他讨好的说：你一直是老师心目中最诚实的学生，我相信你不会骗老师的，说吧，你们刚才在干什么？“他先是一阵紧张，然后很不耐烦地说：“都说了没什么，您就是不信，我有什么办法。”

我们都僵持着，沉默着，教室里其他的学生也都静悄悄地看着我们，好像在期待着一场好戏的开始。眼看着就快到午自习时间了，我原本只是来维持一下纪律的，何必搞得这么紧张呢？我心里还惦记着我的教学反思，于是，我只好示弱，便给自己找了一个台阶，“那好吧，我相信你们都是诚实的孩子，不会对老师撒谎，但以后记得午休时间不要再聚在一起大声喧哗，影响了他人。记住了吗？”

我像战败的将军一样，赶紧撤离了现场，回到办公室，继续我的反思，可心里还想着刚才的 那些事情，其实，我也懊悔刚才自己的态度，明明是一件很小的事，我完全可以很温和的劝解，或许效果会更好，这样强势地对待学生，不仅导致师生关系敌对，还差一点让自己下不了台。

正在反思着，办公室的门被敲响了，那位我心目中最诚实的男孩进来了，说要跟我谈谈。凭我多年的班主任经验，我知道我的猜测是对的。

“老师，我刚才撒谎了，辜负了您对我的期望。

我一阵窃喜，我的教育策略还是对的，最起码让他主动来找我。

于是，我变用心理学家的口吻问他：“你现在是不是很矛盾，很纠结啊，在想你该怎么做才对，是吗？老师也很理解，老师也是从学生时代过来的啊！”

这男孩一听老师这么理解他，一下子就道出了所有的经过，最后，还说了一句让我觉得很有哲理的一句话：“我抓住了诚实，就丢掉了友谊。”在这种情况下，我想我应该帮帮他，

于是，我想向他认错，承认自己处理事情不够冷静，太上纲上线，给他带来了纠结，又趁机引导他明白什么是真正的友谊，真诚的友情，教给他怎样处理后续的事情，用自己的影响力去帮助那两个后进的朋友，听完我的建议，他豁然开朗，充满信心的向我承诺，他一定会把那两个好朋友教育好。{从改变自己开始作文}.

我真的很庆幸，我没有用粗暴简单的方式处理问题，这样我不仅保护了孩子们的自尊心，又多了一个管理助手。这同时也给我上了一课：撒谎的孩子不一定都是坏孩子。诚实和友谊

是可以同时抓住的！

改变自己从坚持读书做起，做有知识的老师。与其说班主任工作是一门艺术，还不如说是与学生斗智斗勇的较量，要做好学生的思想工作和管理工作，在学生中有魅力有威信，必须具备一定深度和广度的知识面，才能让自己保持吸引力，“亲其师而信其道”不仅靠外在的气质，更长久的应该是内在的知识素养，只有多读书，这样才能知己，知人，知境，知时。检讨了一下自己，常为自己不读书找了很多冠冕堂的理由和借口，试问自己，自己没有一通水，又怎能给学生一碗水，而一桶死水又怎么能满足学生的发展需求，怎么可能和学生有共同语言，成为学生的良师益友又从何谈起呢？

做正能量的传递者。坚持正面引导，积极教育是我从事班主任工作以来的一贯作风，我始终相信，每个孩子心中都有一颗种子，等待这老师去浇灌，每个孩子都是向善向上的，只要你去激励他，鼓舞他，他一定会像向日葵一样，向着阳光灿烂地开放。但由于自己缺乏教育策略，导致很多时候对学生付出了爱，但学生们却不一定领情。

以下是一些我很喜欢的点滴记录以及自己的感悟，与大家一起分享，以此共勉和促进自己的成长：

●做班主任要学会听，听孩子说，耐心地听，甚至可以一遍又一遍地听他们说。

●如果学生连撒谎都不会了，他们还能教育好吗？

●你总是说要主动与老师沟通，你告诉他们亲近老师的方法了吗？

●改变是需要时间的，不要强迫孩子一下子就改掉他们的习惯，你要有耐心。

●班主任在制定班规的时候总要求不需这样，不准那样，你告诉孩子们理由了吗？ ●对学生的爱，要爱的纯粹，爱的诚恳，不惨假，不做作，更不能用爱去绑架学生。 ●不要总跟孩子说：“我做的一切都是为了你。”

●用奖励把坏事变成有好事，用积极的手段把负面现象变成正面行为。

●学会表面发火，内心却偷着乐。

●要努力成为孩子的贵人。

●世界上没有绝对的正确与错误，常反省自己：他错了，难道你就多就对了？

●多读些书，你也有可能是专家。

●给孩子一个肯定，而且是不漏痕迹的肯定，犹如给孩子一碗参汤；给孩子一个否定，一个赤裸裸的否定，犹如给孩子一碗砒霜。

●手中有粮，心中不慌，多读书，多储粮。{从改变自己开始作文}.

教育是水，生活是源，工作本来就是生活，让我们健康地生活，快乐的工作吧！

篇六:《一切从改变自己开始》

一切从改变自己开始

郭荟兰

3月5日《教育时报》（第二版）有这样一篇文章，题目是《不如从改变自己开始》，读来颇有同感。

既然一个人改变整个世界是不可能的，我们为什么不能认真去审视，去思考这个世界呢？面对职业，工作岗位的选择，每天逃避，终究能怎样？

原本的满腔激情一扫而光，文中说“失去了原有的耐心和毅力，自己也在一天天的工作中丧失了斗志、勇气和锐气，工作上开始敷衍塞责，做一天和尚撞一天钟。”

想半年来的风雨变幻，因为不想到中学教书，使得自己一个安定、温暖的家没了（家就在学校），一份称心、舒适的工作没了，（呆了十年的小学不让呆了），连一个可以供我栖身的避难所也没了——那时，眼泪总也才擦不干净，感觉自己没有了做人的尊严，走在街上，总觉背后有一群人对我指指点点，每一个眼神都充斥着嘲笑和讥讽，我死的想法都有。

失落、悲观、抱怨，而后痛骂、绝望，可又能怎样？！

“惋惜！不值！教师们缘何要放弃自己？”

“当我们去认真审视、思考这个„世界‟时，发现改变„世界‟并非一蹴而就时，别愤慨，别气馁，停下来，思考琢磨一番。等自己心平气和的时候，再开始行动，一切从改变自己开始。”