我的恩師

第一篇:《我和我的恩师》

满怀真诚写了一篇回忆性叙事散文吧，分原版和删减

版，还请《扬州日报》“梅岭周刊”专栏的老师们雅正，以期有幸刊载。谢谢！

删减版：

曹老师

宝应县小官庄中学刘凤军

九二年夏天，我小学毕业跨进小官庄双河中学的大门，成为一名初一新生；同年夏天，他师范毕业也来到了这所农村中学，做我班主任，教我语文。如今，我和他又同在一所中学——镇中心初中，只是他当年的学生

也已经成了一名语文老师，一直在用他所教的语文教着学生的语文老师。

他，就是教了我三年的，曹开彬老师。

曹老师今年四十出头，在我看来，他和二十二年前刚教我们那会儿相比没什么太大变化，只是身体稍发福了些。他中等个子，体型应该和小一号的演员张嘉译类似，较敦实。脸盘圆实、饱满而又光鲜，略带些虎气的（他曾告诉我有学生背后叫他“笑面虎”的）。但仔细看，那又是一张瓜子脸（他着实有着精致、玲珑的下巴），加之五官清秀，一股英气、文气便扑面而来！一张极有个性的脸！

初三那年，我去县城参加省数学奥林匹克竞赛，不小心摔折了腿。回

来又是敷草药又是绑石膏。几天过去，伤势仍不见好转。那时学校不上晚自习，学生不住校，只得耽误学业了。父母正为这事发愁呢，那天曹老师突然来我家，说：“马上要中考了，凤军学业耽误不得，走，跟我住宿舍。”说着就背起我向学校走去，爸妈有些局促地拿着生活用品跟在后面。我一个十几岁的小伙儿趴在老师的后背上，觉得怪别扭、怪难为情的，硬要下来，可他坚持不让，我只得一声不吭、乖乖地伏在他背上。那是多么厚实、有力、温暖的脊背啊，真的让人踏实。记得当时天空洒着小雨，极细，极小，他就这样背着我行走在雨幕里，脚步愈发的沉稳和坚定。

在邻里、路人诧异的目光中，我们走了约二三里地便到了他的宿舍。

那是一排面南、后窗临河的小瓦房，青砖灰瓦，五六间隔墙相连，极整洁清雅的。他的宿舍好像是在东首第一间。当时和他同住的还有教我化学的范金林老师（现在宝应中学任教）。曹老师把靠门的一张方桌留给我做学桌，自己则用旁边的一张小矮桌办公。和两位老师一起吃住，一样作息，这是我受到的一大优遇，是我学习生涯中的一笔财富了。后来班长郭同学心理失衡，以家在潘桥上学不便为由也想入住，两位老师还是答应了。一间不大的宿舍挤进了四个人，两位老师，两个学生。现在我可以体会到当时真够难为他们的。

临近中考，晚上作业多，我有时要写到夜里十一二点，曹老师则在一

旁批改作业、读书备课，也一直陪我到深夜。有时给我些点拨、提示，或问问我学习中的苦恼，也会谈谈他自己的勤学经历。他常跟我讲学习是件苦差事，要吃得了这苦，吃得苦中苦，方为人上人。那段时间，我没有了后顾之忧，起居规律，又有随时向各位老师请教的便利，学习效率、效果大为提高，这为我后来顺利参加中考提供了极大保障，也为我中考成功打下了坚实基础。

这件事，至今曹老师都未曾和我提起过，对他来说这也许根本不算什

么，但对我而言，他给予我的太多太多。那年，我家双喜临门：年初爸妈抱上了孙子（我有一哥，长我七岁），小半年后我又考上师范。散红蛋那天，爸妈特意拖了几篮子红蛋（煮熟了，涂了食用色素红的那种）来学校，乐呵呵地送给学校里每位老师。曹老师边吃红蛋便笑盈盈地说：“恭喜你们啊，报上大孙子咯，做爷爷奶奶啦。”我妈说：“我家二子在您这儿真是麻烦您了，真不知道该怎么感谢您啊！”曹老师摆摆手笑着说：“没什么，不麻烦的，他学习是第一位的，什么报答不报答的，等他考上去，吃杯喜酒给他祝贺就行！”说实在的，除了那年夏天的那杯喜酒，咱家还真没怎么好好地报过曹老师的恩。我想，曹老师的这份恩情是我用什么方式也报答不了的，唯有深藏于心，感之念之。

一日为师，终身为父。曹老师早已不再教我了，但在我心里他一直在

教我，一直在给我上课，用他的经验、思想，用他的人格、态度给我上课。在我零五年来官中工作之前，每每在村里、街上或广洋湖中学（零五年之前我在广洋湖中学工作）遇到我，他总会关切地问我工作情况、生活情况。“职称要抓紧上啊，不然要吃亏！”“本科拿下来了吗？”“对学生要上纲上线，不能对他们嬉皮笑脸的。”“你笔头子好，悟性好，多写写论文，上职称要的。”“要把教学质量搞上去！”“你爸妈身体不好，你要常回家看看

他们啊，他们不容易啊。”„„这一句句简单的话语虽算不上发蒙启蔽、振聋发聩的金句名言，但它中肯、实在、厚重，平白朴实中充满了力量与温度，给了我莫大的鞭策和鼓励！直到现在，他还时常向我提出这样的建议的。

这就是我的恩师——曹老师，一位兼具文气、秀气、才气、正气、和

气的好老师！在他身上我真切地感悟到那句“学高为师，身正为范”的真正内涵。我想，这辈子，他就是我的老师、兄长、朋友、榜样、恩人了，是永远的！

朋友，倘若你在官中校园碰见一位身材敦实而又脚步清健，面庞饱满

而又眉目清秀，嗓音沉厚而又言谈脆爽的青年男老师，他，便是曹老师了。

二0一四年五月二十一日

原版：{我的恩師}.

我和我的恩师

宝应县小官庄中学刘凤军

九二年夏天，我小学毕业跨进小官庄双河中学的大门，成为一名初一

新生；同年夏天，他师范毕业也来到了这所农村中学，做我班主任，教我语文。如今，我和他又同在一所中学——镇中心初中，只是他当年的学生

也已经成了一名语文老师，一直在用他所教的语文教着学生的语文老师。

他，就是我的老师——曹开彬。

曹老师今年四十出头，在我看来，他和二十二年前刚教我们那会儿相

比没什么太大变化，只是身体稍发福了些。他中等个子，体型应该和小一号的演员张嘉译类似，较敦实。脸盘圆实、饱满而又光鲜，略带些虎气的（他曾告诉我有学生背后叫他“笑面虎”的，呵呵）。但仔细看，那又是一张瓜子脸（他着实有着精致、玲珑的下巴），加之五官清秀，一股英气、文气便扑面而来！一张极有个性的脸！他这张脸应该算是最富于表情，而且表情是最为丰富、立体和生动的：他严肃时，神情淡定、目光坚毅；激动时，“横眉冷对”、盛气凛然；而开怀时，则言谈脆爽、笑眼如月。

曹老师写的一手好字，从他在黑板上为我们写下第一个字开始，他的

字便深深地镌刻在了我的心里。私下里，我也曾偷偷做过模仿蔡芸芝老师

写字的魏巍呢。他爱好书法，曾为我们写过一幅毛笔字：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就挂在我们班前黑板左侧，教室里立马飘溢出一片墨香，艺术气息浓浓郁郁。引得我每逢课间便驻足端详许久。记得他落款“征远”二字，至今也没问过他取字“征远”寓意何在。估摸是取“开兵远征，志在千里”之意吧。当时我对他能取得如此“美名”羡慕不已，后来也曾琢磨过给自己起个“字”啊，“号”啊，笔名啥的，时髦一把，可都是搜索枯肠而不可得，未能如愿。{我的恩師}.

曹老师不管是毛笔字、硬笔字还是粉笔字，字字都是笔画如剑，遒劲有力，棱角分明，方方正正，独具一格。他总说自己的字太硬，不好，可在我看来他的字透着一股刚毅、清峻之气，这亦如他的品格和风骨！正是“字如其人，人如其字”：

他教我的那个班，有个特优秀的学生，眉清目秀、才气过人，后来被省扬中提前录取。一次，曹老师竟然在班会课上批评他考试前焚香祈祷的迷信行为！同学们惊诧不已，真正让我们惊讶的倒不是这个才子的行为，而是曹老师竟公开了这位“准大学生”的不太雅观的秘密，并当着全班同学的面批评这个其他老师宠着、捧着的“香饽饽”。这是不是有点儿“残忍”了？这让高材生情何以堪呐？后来想想，曹老师用这种直接、透明的方式想告诉我们一个简单而又深刻的道理：人要正，心要明！

初三那年，在海南为官的家乡人周文彰先生来我校做报告，讲了些什么早已模糊。只记得报告结束后，曹老师上班向我们表达了他对部分报告内容的质疑，提出了自己不同的看法。我们又再次惊诧于他敢于质疑、敢于发声、追求独立思想的个性品质了！这样可贵的品性还是在我们幼嫩的心灵里播下了种子„„潜移默化地、一直地影响着我们。这些，对于上世纪九十年代的一名农村中学老师来说，是多么的难能可贵啊！

我们一生中会遇到很多老师，但算得上恩师的并不多。恩师，不仅在于他教给你终身受用的知识，更在于他给了你鼓励、关爱和帮助；教给了你做人的良知、生命的真谛；是你成长路上的知心人、指路人。师有很多，“恩”在心上，“恩”：“因”“心”而来，如果在你心底永远忘不了一位老师，在心里由衷地感激一位老师，那他就是你的恩师了！曹老师就是我的恩师。{我的恩師}.

一次，曹老师给我们讲课文《抢财神》，里面写了一位农业技术人员刘凤理被抢的故事，讲着讲着曹老师竟来了句：“刘凤理是个人才，我们班刘凤军将来也是个人才啊！”曹老师，您知道吗？您的这句话引来了多{我的恩師}.

少同学的“羡慕嫉妒恨”啊。课后我俨然成了同学们眼中的小明星了。当时我的心里乐开了花，沾沾自喜了好一阵子：嘿嘿，我有个远房堂哥刘凤理，咱兄弟俩都是人才！曹老师这看似普通的一句幽默给了我莫大的满足、自豪与温暖！因为这句话，我记住了那堂课，记住了课文里的那个人。有几个人能清晰地记得二十余年前老师给他上过的一堂课、对他说过的一句话呢？曹老师的课就有这样的“魔力”！正慷慨激昂、斟字酌句地讲课呢，伺机插个笑话、夸个学生、变个花样„„气氛一下子轻松了、生动了。

几年之后，我像他一样也成了一名语文老师。如今每每再听他的课，看着他挥动着伸直的右手食指，凝视着学生的如炬目光，偶尔翘起嘴角发出会意的朗笑，还有那一如既往的工整清晰的板书„„感觉还是那个味，还是那么亲切，感觉他还是多年前给我上课的那个他，似乎一点没变！而我恍惚间又变为坐在第二排课桌旁聆听他讲课的那个男孩。看看坐在他班上听他讲课的神情专注的学生，我不禁想：你们能有这样的好老师真是你们的幸运和幸福啊！

感念曹老师之恩，每每就想起下面这件事，一想起这件事，一股浓浓的温情便萦系于怀。

初三那年，我去县城参加省数学奥林匹克竞赛，不小心摔折了腿。回来又是敷草药又是绑石膏。几天过去，感觉伤势仍不见好转。那时学校不上晚自习，学生不住校，只得耽误学业了。父母正为这事发愁呢，那天曹老师突然来我家，说：“马上要中考了，凤军学业耽误不得，走，跟我住宿舍。”说着就背起我向学校走去，爸妈有些局促地拿着生活用品跟在后面。我一个十几岁的小伙儿趴在老师的后背上，觉得怪别扭、怪难为情的，硬要下来，可他坚持不让，我只得一声不吭、乖乖地伏在他背上。那是多么厚实、有力、温暖的脊背啊，真的让人踏实。记得当时天空洒着小雨，极细，极小，他就这样背着我行走在雨幕里，脚步愈发的沉稳和坚定。

在邻里、路人诧异的目光中，我们走了约二三里地便到了他的宿舍。那是一排面南、后窗临河的小瓦房，青砖灰瓦，五六间隔墙相连，极整洁清雅的。他的宿舍好像是在东首第一间。当时和他同住的还有教我化学的范金林老师（现在宝应中学任教）。曹老师把靠门的一张方桌留给我做学桌，自己则用旁边的一张小矮桌办公。和两位老师一起吃住，一样作息，这是我受到的一大优遇，是我学习生涯中的一笔财富了。后来班长郭同学心理失衡，以家在潘桥上学不便为由也想入住，两位老师还是答应了。一间不大的宿舍挤进了四个人，两位老师，两个学生。现在我可以体会到当

第二篇:《感谢你,我的恩师》

感谢您，我的恩师

宜宾市南溪区钟灵街小学六三班 王彬吉

“是雄鹰就应该搏击长空；是蛟龙就应该畅游四海；是花朵就应该灿烂绽放；是海燕就应该迎风翱翔。你不能灰心，我相信你会考好的！”又是一个失败的期末，又是何老师几句感人的肺腑之言，将我冰冷到极点的心又捂热了。

我以前是班上的差生，身体也很瘦小，我经常被同学欺负。作为被嘲笑的对象，我经常哭得一塌糊涂。“我看你身体太弱小了，身体才是学习的本钱。”当我伤心地告诉您我的痛苦时，您只是淡淡地说了一句，之后就不断鼓励我健身，一年多下来，我的身体强壮了许多。又一次，有同学嘲笑我，我打了他，您看见了，没有严厉地批评我，而是高兴地对我说：“你已经有能力保护自己了，我为你高兴，但也不能让你强大的拳头成为欺负别人的武器。”我才发现，原来老师您一直在默默地关心着我，我不禁高兴地笑了起来。自从那以后，就再也没有欺负别人，我学习的信心也与日剧增。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈„„老师，谢谢您，飞翔世界的天空，您给了我翅膀；畅游书籍的海洋，您给了我泳圈；跑步在追逐梦想的崎岖的路上，是您给了我鞋子。没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。万分地感谢您，敬爱的老师。

记得四年级时，我常惹您生气。上课不认真，下课不复习，成绩有史以来下滑的幅度最大。您虽然严厉地批评了我，但是不起作用，您抽出百般宝贵的时间，辅导我的功课，并帮助我预习和复习，上课经常抽问我，可我依然不以为然，还有点讨厌您。那天，您和我又相约在办公室，您早早就到了，仔细检查我的作业，我却慢悠悠地出现在办公室门口，本想大喊一声：“报告。”可我刚到嗓子眼的话又咽了下去，我看到了您头上的那一丝白发，那一丝白发好像为我而生，您眼角的皱纹，有多少不是因我产生的？可我又给了您多少欢笑？我哽咽了，再看看您桌子上那厚厚的一堆本子，还有我那几张花里胡哨的作业纸，您已经这么累了，却仍然在仔细的读着我的作业，有的地方还得戴着眼镜才能看清楚，要知道，您的眼睛是那么明亮的„„想想您的认真，再想想我的浮躁，我不禁泪如雨下。您看见了，马上替我擦擦泪，说：“以后认真就好，认真就好。”我扑在您的怀里，您抚摸着我的头，我感受到了一种似母爱又不同于母爱的爱，这种爱是那么伟大。 1

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里—我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 经过这件事后，我发愤地学习，终于把成绩提上去了，当我把鲜红的100分给您看时，您满意地笑了，我知道您是为了我的进步而喝彩，也是为了自己辛苦劳动得到的成绩而高兴。 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，我在您的关怀下，成为了班级中的那颗大大的珍珠！

五年的酸甜，五年的苦辣，五年的幸福生活，让我将您的模样记在了心中：矮胖的身材不能容下您高伟的人格；粗糙的皮肤不能掩盖您细腻的情感；朴素的衣装不能蒙蔽您丰富的知识。您，我的老师 ，是红烛，点燃自己照亮别人；是桥梁，忍受压力运送我们到达成功的彼岸；是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，我一定会成为祖国的栋梁之才的！感谢你，我的恩师—何小英! 2

第三篇:《我的恩师》

我的恩师生活就像一瓶调味料，有香的、有甜的、有苦的、有咸的。婴儿长成儿童，要进入教育，面对人生的考验。“感恩的心，感谢有你，伴我成长„„”听！这美妙的歌声令人感动。老师是人生第一大导师。光阴似箭，日月如梭。随着年龄的增长，要面对不一样的老师。有严厉对待的老师、有谆谆教诲的老师、有良苦用心的老师„„老师，多神圣的名字，老师，多高尚的地位啊！有人认为温柔的老师是个好老师，暴躁的老师是个坏老师。在我眼里，即使脾气暴躁有耐心教导的老师也是好老师。四年级的时候，学校多了一位刚毕业年轻的女老师。恰好我们年段的英语老师有事让他担任我们的英语老师。鹅蛋脸、小眼睛、长头发“魔鬼”身材。我们算是全校最吵最差的班级，素有“菜市场班级”之称。上课的时候，她总是微笑地走进我们班。“同学们，今天我们上第三单元。”说的便在黑板上写下题目。现在请同学们把书翻到第35页，说完便把课文朗读下去。“好，现在翻到单词表跟我读cheese，cheese灬”闻异口同声地回答。英语差劲的我，吞吞吐吐小声跟读。“大家学得不错。下面请一两个同学起来念。”顿时，班里鸦雀无声。听到这儿，我紧张起来。脸顿时红了起来好像初日的太阳腿不停地发抖好想几百几千只蚂蚁在咬我、在我腿上爬„„抓耳挠腮，低下了头。老师环视了下四周，突然像箭一样把目光盯在我身上。“请第三组第二桌第二位左边女生起来念。”老师和蔼可亲的答道。这、这是在叫我吗？我不敢相信，我这么愚笨，老师怎么会叫我练„„我慢吞吞地从椅子上爬了下来，由于太过紧张，椅子像受了委屈一样发出“吱嘎”的呻吟声。刹那间，寂静的叫声顿时沸腾起来传来一片嘲笑声。我站在那儿不知所措。“静一静”，老师用教鞭在讲台上敲了敲。同学们，当别人遇到不会的时候，不应该选择责罚别人，更不应该嘲笑别人，应该给予鼓励。余音刚落，我的眼泪就在眼眶里打转，心里想；老师，你就是用这菩萨心肠去安慰别人，鼓励别人吧！在老师的鼓舞下，我才支支吾吾的说出几个单词。那一次，我体会到老师的温柔、体贴。渐渐的，老师的煞费苦心使同学们爱上了老师的课。课堂上，同学们像脱缰的野马跃跃欲食，积极举手发言，老师就像温和的母亲，用心去关爱每个学生。同学们喜欢与老师开玩笑，老师总是不厌其烦的听他我们是讲“故事”，我们人较多有很吵，老师总是提着嗓子给我们上课，纵使课上再难熬，老师也会尽力为我们上完。考试时，老师总是要求把有关英语的资料交上。我们考试的期间，老师在一旁督促。当老师走到我面前，我尴尬的把考卷用手遮住，老师大概知道我的一番心思，对我说，看！这一题老师怎么说。我摇了摇头，绞尽脑汁，回顾可算内容，泪珠随着时间从额头上滚了下来，老师弯下腰，对我说：“你看这个句子要用进行时。用be加Ving所以shop应该双写什么呢？一瞬间，我反服，想起课堂上老师所说的内容。我拿起黑笔，像马良拿起他的神笔，在白花花的试卷上挥了挥我的“希望之笔”，加快的做了起来。老师的用心使同学们好好学习，在老师的指引下，我从不及格升到九十几分。每当教新单词的时候我总是暗暗保证一定要好好练好好读，不枉费老师一番心机。当同学犯下大错，老师总是给我们讲大道理说着说着眼泪流下来，老师为我们花了多少时间，流了多少泪水啊！毕业后，老师给我们举办节目安排节目。让我们听一首歌来诉说对我们的心里话，听着听着就哭了，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年„„老师，我的恩师、你永远在我心中，鼓舞着我向前前进。“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”„„

第四篇:《写给我的恩师—黄可清》

写给我的恩师—黄可清

黄先生是我42年前的恩师。那时，我刚跨进北安前卫中学龙镇分校大门，跟他学唱的第一首歌是《黑龙江前卫中学校歌》（由他作曲），跟着他吟唱，唱出了青春的豪情；跟他学演的第一个节目是《十送红军》，直到今天唱起这首歌时，仍会热泪潮涌；他教我演双簧，讽刺的对象是约翰逊，从此我爱憎分明。

黄先生是我42年前的朋友。那时我有什么心窝子话都爱第一个对他说，我有什么疑难问题都会第一个请他来解答。当先生调到北安总校后，我母亲去治疗疾病，就住在先生家里，他与师母悉心照料，顺利康复，令我永生难忘；我父母的大幅画像，就出自先生的画笔之下，现在仍挂在我家中。

黄先生是我42年后的恩师。翻开他用心血和生命历程写下的著作：是“梦幻人生”吗？不！那不是梦，而是顽强奋斗的人生。历经“镇反”的噩运，面对“文革”的劫难，先生就是那挺拔的劲松。是“艺术人生”吗？不！那不仅仅是艺术，而是先生生命的组成部分，艺术早已融为先生的血肉和人格。是“冷暖人生”吗？不！而是嘘寒问暖的人间之爱，先生在诉说着“仁者爱人”的古老传说，使冷转变成为暖，并把温暖传及他人，也传及社会。这当然也是42年后对我的又一次启蒙。

黄先生也是我42年后的朋友。他始终关心着学生的成长，关心着朋友的生活。在电话里亲切地告诉我要注意休息，在书信中

鼓励我要奋发勇为。先生总是那样充满着朝气，充满着友情，把一颗真诚的心，献给了家人，献给了朋友，也献给了他人。

王征国于长沙

2006年4月10日

（原载黄可清著《人生梦》诗联文化出版社2006年12月版第7页。)

赠王征国教授{我的恩師}.

征北回南，“思想解放”，同激荡湘江歌且舞；

爱国立论，“道德规范”，为创新华夏鼓与呼！

【注】“思想解放”与“道德规范”是他的著作《思想解放论》、《道德规范论》的简称，故此处理。

(原载黄可清著《人生梦》诗联文化出版社2006年12月版第12页。)

第五篇:《怀念我的恩师》{我的恩師}.

怀念我的恩师

无数个惆怅的夜晚想起你