读书让我享受到学习的快乐700字作文

第一篇:《过程使我快乐作文700字》

过程使我快乐作文700字

这个作文very垃圾

第二篇:《我的学习生活作文700字》

我的学习生活作文700字

我的学习生活作文700字

大庆新华中学初一（1）班 谷胜寒

每个人的心中都有一种最美的事物，有的是鲜花，有的是漂亮的衣服，有的是可口的食物„„我的最爱就是我的学习生活。

我的学习生活就像一盒调味料，有苦，有甜，有辣，只要用心去体会，它就像一场戏，一场没有>剧本的戏，需要我们去编写它，去演绎它。

每当我背着书包走过学校的门槛时，我的“剧本”就又新翻了一章，又是新的一天，又是一个新的起点，让过去的事成为了历史，让我在知识的海洋中继续遨游。

每当>老师站在那三尺讲台上时，我的“剧本”就又开始了新的一段，每一段的内容都那么丰富，都那么多姿多彩。

我的学习生活是>快乐的。当我受到老师的表扬时，当我考试取得了好成绩时，当我解开了一道难题时，我小小的内心世界充满了满足感，充满了自豪感，这时的我无比欢乐、无比>幸福。作为一名学生还有什么事能比这更让人喜悦的呢？此时，学习不再是负担，而是一种享受。通过学习，我获得了知识，懂得了道理。我们在这个小小的教室里为着远大的理想而奋斗。一分耕耘，一分>收获，没有含泪的播种，哪有含笑的收获。所以，我们的学习生活也是痛并快乐着。

在学习生活中，艰苦的付出是必不可少的，比如在>小伙伴出去玩时，你却只能在家做着乏味的数学题。当你遇到困难却没有人帮助你时„„但我认为最痛苦的是作为一名学生要面对很多考验，比如考试，在考试前我紧张地复习，每次都到深夜，那种忧虑，那种担心，那种惧怕，那种感觉是语言难以表达出来的！这种心情家长是体会不到的。但我相信，风>雨过后一定会有彩虹，通过我刻苦的学习，我终于获得了我所想要的荣誉，我那小小的心又一次得到了满足。

我已经度过了小学五年时光，可我的学习生活依然在继续，我的“剧本”也还在继续。在小学里我曾经留下遗憾，历史不可改变，但是我可以创造>未来。当我完成我的“剧本”时，我可以说：我无怨无悔！

指导教师 李兵兵 《我的学习生活作文700字》

第三篇:《快乐来敲门作文700字》

快乐来敲门作文700字

快乐来敲门作文700字—快乐其实无处不在，在鱼儿眼里，快乐实在清澈的水中嬉戏；在鸟儿眼中，快乐是在湛蓝的空中展翅高飞，在我眼中，快乐是睡个大大的懒觉，夏日的冰可乐和游乐场的刺激都让我无尽满足，幸福。快乐其实无处不在，就看你是否能敏锐的感知到。

在体育课测试800米时，我拼尽全力跑了个还算不错的成绩，心情自然还不错。不等下课铃响起，我的肚子就开始咕咕直叫，似乎和我抗议，让我饱受“骚扰”。终于下课了，我拎起书包直奔食堂，也没顾得上书包是否关上拉链，平日食之无味的食堂饭此刻确是如此的诱人，狼吞虎咽之后，又是一番风卷残云，盘子里已是干干净净。“嗝”的一声，传递的满是快乐的味道。{读书让我享受到学习的快乐700字作文}.

以前在家时，停电是件特郁闷的事情。电脑不能玩，电视也没办法看，若是夏日就更惨，空调和风扇都没法吹。而就在前几天学校的这次停电，正值初冬时节，还未完全褪去的深秋气息依然穿梭在宿舍的通廊和门窗间。随着“啪“的一声，附和着电流声，我迅速意识到是停电了！紧接着，耳边传来络绎不绝、此起彼伏的尖叫，如鬼屋惊魂般，大家游走于各寝室间，扮鬼、恐吓、惊悚···大家玩得不亦乐乎。楼下更是聚集着一帮胆大的男生向楼上的同学吆喝，一呼百应，好不热闹；紧张、刺激的闹腾最终还是在老师的“狮吼中”终结。那晚，是个快乐与刺激交加之夜。

我曾问：幸福是什么？那人答：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。哈哈哈······不经意间，笑容如春日里的百合花绽放在了脸上。午睡铃声响起，原以为平凡不过的一天又将安然度过，不容我清醒，妈妈那温暖、熟悉的脸庞确如此清晰，简直是喜从天降，幸福的泪水瞬间就模糊了我的双眼。 若干的快乐片段、瞬间集结在一起，如一幅拼图，敏锐的心使得它日渐完整！细微的敲门声，如同花开的声音，你能听见吗？

第四篇:《享受学习的快乐》

享受学习的快乐

七（5）班 黄佩

学习是能让我们把烦恼丢到脑后的方法；学习是让我们增加知识的源泉;学习是让我们增强乐趣的最好方法，让我们来享受学习中的快乐吧 !

那一天，烦恼挤满了我的脑子，分不清哪是天哪是地。后来母亲走到我面前，问我怎么了，我说：“同学邀请我去参加她的生日，而我答应了爸爸要在家学习。”母亲跟我说：“去读书吧！”后来我便信了妈妈的话。刚开始，我越读越心烦，母亲对我说：“你要把心静下来，去享受书中的快乐。”我再次开始读书。这次我看到了书中的精灵，越读越有趣，我便沉浸在书中了，所有的烦恼都消失了。

一直以来我都不知道恐龙到底是怎样灭绝的，直到上了初中，学习了生物才知道其中的原因。学习了生物、地理后我知道了许多以前不知道的秘密，让我很开心，很快乐。

上个礼拜，有一道数学题使我头疼，我去问同学，有的说她没做，有的说她也不知道怎么做，这可怎么办？老师这时走过来对我说：“遇到难题了？你不要心急，用一颗平静、平常的心去思考这个题，我相信你一定能做出来的。”经过我反复地思考，验算，这道题终于被我解开了。这时我轻松多了，心情很愉快。还有一次，我和伙伴们一起做作业，我被一道题难住了，伙伴们就教我做，讲给我听。我没听懂，他们一直教到我懂为止。那一次，我们在一起学得很开心，很快乐。

学习中的快乐，只有我们亲身体会，亲自品尝才能感觉得到。让我们来享受学习带给我们的那无穷无尽的快乐吧！{读书让我享受到学习的快乐700字作文}.

享受诚实的快乐

七（5）班 潘璐

那一次，我笑了，笑得十分的舒心。

“下两节课数学四、五单元测试，请同学们做好准备。”说完，数学老师走了。

老师一说完，同学们赶紧翻开数学书复习，看的看，学的学。我心想：四、五单元这么简单，还需要这么紧张吗？于是我便自己做自己的事，丝毫没有想去看看书。

“叮铃铃……”上课了，数学老师拿着试卷走进来了，很严肃地说：“这次考试非常重要，请同学们认真答题，不要做小动作。好了，现在发试卷。”{读书让我享受到学习的快乐700字作文}.

试卷发下来，我一看，哎呀！这么简单，便信手做起来。不到一节课的时间，我就做完了，然后呆坐着，并没有检查。下课铃一响，我就交了上去。

这张试卷本来是老师改，没想到当天老师有要紧的事要去办，就让叫我帮着改。“这是答案，帮着把试卷改改吧！我现在有事要办。”老师说完便拿着公文包急匆匆地走了。

我很认真地改每一张试卷，改着改着，拿起下一张试卷，啊！这是我的试卷，那我更要认真地改了。我还没判几题，错了，又错了，怎么错这么多啊？做的时候不是觉得很简单吗?仅仅只判了一半，我的选择题和填空题就错了一大堆，这样下去不是办法啊！前面的题还好，都是一分两分的，后面的题可都是七八分一个呀！后面有两个十分的题我做错了，如果把这20分加上就可以得90多分了。把分数改一改，可是这样做是不诚实的，妈妈不是经常教导我要诚实吗？但是她也说过“下一次考试你要是考好了，就可以满足你的任何愿望。”在这个问题上我矛盾好久，最后还是毅然地选择了诚实。改完试卷，我把试卷整齐地理好放在老师的办公桌上，锁好门离开了办公室。

在回家的路上，我的心情很舒畅。原来，诚实是那么的令人快乐！

享受宽容的快乐

七（3）班 周颖

宽容是善良人性的提纯。

——题记

学会宽容，体会宽容的快乐。宽容是是一滴水，滋润着稚嫩的幼苗；宽容是一丝光，照亮前行的道路；宽容是一把火，点亮我们心中那盏不灭的灯。

宽容是促进人与人之间关系的桥梁。

一个阳光明媚的下午，我正从家中出来，心情十分舒畅。阳光照在脸上暖暖的，小鸟在枝头欢唱，道旁的花草显得十分有活力。正在这时，迎面走来一个小女孩，手里提着一桶水。她正吃力地提着水，没有

注意到我，那桶水一下子溅到我的衣服上，我的衣服顿时湿了一大块。正当我怒火中烧要发作时，她啜泣着说：“对不起，我不是故意的。”顿时，我想起了在学校发生的一件事。那是一个阳光灿烂的下午，我和同学们正在练习钢笔字。我的钢笔突然写不出字，但是笔胆里还有墨水。我想，肯定是笔堵了。我用力一甩，墨水是出来了，可是却将身后一个女同学的衣服上添了几个大小不一的斑点。在她白色的外套上的这几个“不速之客”显得十分地刺眼，看到这一幕，我惊呆了，嘴里不停结巴地说对不起。而她肯定也好不到哪里去，我想他一定会责怪我的。他却冲我一笑说：“没关系，我们继续练字吧！”便自己练字去了。我想到这儿。便对那个女孩子说：“没关系，你以后小心一点就可以了。”她张大了嘴巴，说：“你不怪我吗？”“我才没那么小气呢!”说玩玩我便离开了。不知怎的，我的心情更好了，我想，是因为我原谅了别人的过错吧！看来宽容也可以是自己的心情更好。

宽容，可以使人的心情更加快乐。宽容促进了人与人的感情，宽容使我快乐。在广阔的天空下，我们应该相互体谅，相互宽容，这样我们的生活会十分地快乐。

宽容，使我快乐！

享受阅读的快乐

七（3）班 程冉

享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；

享受阅读，阅读便如一杯酒，酒方醉时笑语愁；

享受阅读，阅读就像一首诗，首有尽而意无穷；

享受阅读，阅读便如一杯茶，茶香满口情悠悠。

—–题记

啊！阅读，多么深情，多么美妙啊!你享受过阅读吗？

中国著名数学家华罗庚就很会享受阅读，他会从阅读中得到快乐。他每当拿到一本书时，不是像别人一样先看内容，而是先看题目，想一想如果是他自己写这篇文章，他会如何选材，会如何组织语言。再去看书的内容，看与自己的想法是否相似，如果是，他就不去看了，如果不是，他会把那篇文章仔仔细细读几遍，品味一下，看他的想法与作者的想法有什么不同，哪一种比较好，能学习别人写文章的方法，他认为这是快乐的，更是一种享受。

了解了华罗庚的享受阅读，令我也想起了我自己经历的从阅读得到的快乐，得到的享受。

“怎么被子没叠，还看书呀？”听，妈妈又在唠叨我正事不做，就看书，可我喜欢看书嘛！无论是什么书，我拿在手上都看得津津有味，不过还是比较喜欢看《科学之谜》《探索奥秘》之类的书籍，总是听到别人说我看这种书是不务正业，在以前，我也没有理由争辩，但是从那以后不一样了，这些成了我今生的财富，令我更喜欢看书了，更享受阅读给我带来的快乐。

“为什么我们会先看到闪电，后听到打雷啊”老师在问我们。同学们都瞪着大大的眼睛望着老师等待着老师说出答案，我想起了上次看了一本书上写着“由于光的速度比声音速度快，所有我们会先看到闪电，后听到打雷”我举起手，自豪的说出自己的答案，同学们都对我投来敬佩的目光，这时的我心里甜滋滋的，感到非常快乐，真正体会到了阅读给我带来的快乐。

读一本好书，就相当于和许多高尚的人谈话，让我们一起享受阅读带给我们的快乐吧！

享受读书的快乐

七（3）班 张晨曦

“读万卷书，行万里路”书籍自其与吾一生，便到年近黄昏，不可弃其之。

—–题记

吾小时，却看窗外，有小儿嬉耍之余地，吾视书，不视其人也，两耳只听窗内事，两眼只看其书，但却听，吾之父劝曰：“视书，要得其适，不宜多视。”吾站起，便下，之看伙伴窗外招呼，曰：“嬉戏，乐在其中。”吾曰：“读书，乐在其中。”便随地看起，伙伴便闻，去之，吾安心读之。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思。毁于随。”吾雅兴大发，随口读起，却听，吾母招呼曰：“儿竟成书痴，乃真愚之。”吾视书，视其人而类无之。

“书在吾在，书亡吾亡。”这稚语匆匆在吾心深处，扎根，吾只顾专心读之，常无语其小儿游闻之，

便晓之，吾朋友甚少，几乎无，吾觉得学因比嬉更有趣，为何人都嬉，吾却视书为命？却无一人赞同。

可见天下事事之奇，发自心底不服，吾一书一食一水足以，但为天下人而看，此之愚！

孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”其语有是有非，吾觉读书其乃生平快事，吾己三年，一有余时，便拿书看之，其好书，吾甚爱之，其漫画，小说，知为烂，便不读。

读书有三好：效率高，成绩提高快，吾深知，便读，不然，早去嬉，而不再此！

读书乃生平之大事，其幼可学，其少可学，其中可学，其老可学，“活到老，学到老”此名言是熟曰，吾不知，只知书有其好，有其坏，当吾知时，便是在学。书如一杯清茶，慢品，细咽，才能品出其味。

一本好书，放在面，吾毫不犹豫去读，只记父强夺，吾泪流满面，要他还，曰：“还吾.”

对曰：“读书好，不能过度！”但一有书，吾便翻着，非看，却闻其书香，那书香让无回味无穷，直至今。 读书其乐，汝知乎？

《享受读书的快乐》

七（1）班 夏雷

读书的时候我觉得快乐是无穷无尽的，做其它的事的时候我感觉的快乐是很渺小的。因此，我喜欢读书。 读书可以从里面知道人物的心理活动。……

读书可以陶冶我们的情操。……

读书可以让我们了解不同的名著和古代历史文化。……

读书可以培养自己的朗读能力。……

第五篇:《我读书我快乐作文600字》

我读书我快乐作文600字

篇一：我读书我快乐作文600字

同学 们，你们爱读书吗？你们知道什么是财富 吗？对于农民来说，粮食是他的财富；对于商人来说，金钱 是他的财富；而对于我来说，书，是我的财富。

“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的话让我感觉 到读书的可贵，如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解 却把我引入歧途，以为只要读得快，读得多就已经足够了，于是我拼命地读书，翻书就像流水般快，也感觉不到读书的乐趣，一提到书，我就谈虎色变似的感觉怕怕的，读过的书在脑海没有一丝印迹，就像时间 被流水冲走一般，一去不复返，我再度陷入困境——快乐虽已舍弃，但读书也无所>收获 。

但在正要我要绝望 的时候，随意拿了一本书，漫不经心地翻了一下，里面的文字 便像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来，把我引入了书的世界 ，我感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美好 ，书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中，我知道了人的演变历程，看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界，懂得了金字塔和万里长城这些奇迹 的由来„„合上书，眼前还萦绕着那些美丽 的图画，还在想如果 不是猿猴，世界会不会有人类出现？还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的？书让我变得丰富多彩，书让我重新步入天堂 ，我第一 次感受到：读书真好。

小时候，家里没人时；没人和我玩时；无聊 时。总是书给了我快乐！莎士比亚说过：书是全世界的营养品。正是这个营养品，给了我快乐；给了我自信 ；给了我努力 的目标 ；给了我动力。

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。曾经 我读过许多名着小说，如《西>游记 》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话 》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学 .《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强 ，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师 、父母 之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人 ；而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。

我爱读书！书带给我了快乐，因此我爱读书！同学们，让我们爱读书吧！书会把我们带进知识的殿堂！书还会赐予我们无穷无尽的宝藏！

篇二：我读书我快乐作文600字{读书让我享受到学习的快乐700字作文}.

春暖花开时节，抬头向窗外望去，好一幅生机盎然的画面：太阳 普照着大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色，坐在书桌前，享受 着阳光 的淋浴，畅游于书籍之中，品尝妙言美语，回味>故事情节，真是其乐融融。

不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活 ，只记得儿时就爱看一些漫画、童话和

诗词。刚上幼儿园，妈妈 还没调进城，我除了玩游戏 ，看动画，最喜欢 的莫过于爸爸 陪我读书了。不识字，爸爸就给我读，不会写，爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟，老师常常夸我记忆 力好，每次得到 表扬不知有多高兴 。

上了小学 ，玩的时间少了，每逢双休总要借机玩个痛快，读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书，老师也让我们背一些>好词好句，说实话，我那时渐渐对读书不感什么兴趣 了，只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天，一道数学题不会做，爸爸出去开会了，妈妈下乡了，我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久，还是没能算出来。干脆把笔一扔，坐那儿生闷气。突然，一本蓝色书皮的《小学生 天地》印入我的视线，我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书，最后不仅把那道题做出来了，而且还发现 《小学生天地》特别有趣，里面那些小实验、作文、谜语、昆虫 、植物 等深深地吸引着我，我开始喜欢上了它，并仔细的阅读，就连一条批语都不放过。从那次起，我再一次恢复对书的兴趣。此后，我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书，甚至达到“疯狂”阅读的地步，每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。

随着知识的增长，我所阅读的内容也越来越丰富，古代的，近代的，国内的，国外的„„我几乎都看，《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力；《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难，不轻易放弃 ；《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强，不畏艰险的人；《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信，在困难中磨练自己 ；还有《爱的教育》向我展现了当时社会 的黑暗 与丝丝光明„„每本书都给我留下不同的启示 ，每本书都向我展现不同的生活。{读书让我享受到学习的快乐700字作文}.

暑假寒假 ，我总爱约上几个要好的同学去看书，寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客，最爱去的地方就是寿康了，里面不仅书多，还有空调。常常一看就是一两个小时，看到满足 时站起来，才发觉腿已麻木。

那段时间，我真得觉得开心 ，每天都能丰富我的知识。有时，表现好一些，就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期，我过得是那么的充实 、快乐。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书是人类进步的阶