那一个地方作文

第一篇:《作文《有那样一个地方》》

有那样一个地方

在每一个学校，都有那样一个地方叫做“操场”，而操场见证了我们三年来的点点滴滴。

初一的跳绳考试，是我们中考的第一枪，我们都有信心打响这第一枪。但是，1分钟170次的天文数字使我们毛骨悚然.不寒而栗。我们只能日复一日的在操场上训练，这期间，有老师们的悉心教导，有我们自己的恨铁不成钢。在那块操场上，我们自己都不知道洒过多少汗水，流过几滴眼泪，磨断过几根跳绳，但我们都知道，我们不应该放弃，我们要坚持下去，坚持就是胜利。而操场就见证这一切，见证了我们艰苦的努力，坚持不懈。

那一天，我们紧握跳绳，带着那必胜的信念，参加了考试，而其结果，自然与我们的刻苦努力，辛苦的付出成正比，我们个个都取得了傲人的成绩。回到学校，我们不禁在操场上祝贺一下，玩了起来。球门间奔跑的同学，篮球架旁奔跑的同学，互相追逐的同学，脸上无不露出喜悦的表情，而操场则见证了我们收获成功后的喜悦，激动。

而现在我们将迎来体育的又一次考试，两项分值都很大，我们每天流出的汗水都把衣服湿透，身体的酸痛也与日俱增，但是我们都在坚持着，没有一个掉队的。我们坚信只要我们付出努力就会收获成功。而操场又一次见证了我们操场上的挥汗如雨和我们辛苦的付出。

而我坚信，几天之后，操场上即将见证我们的又一次成功和我们操场上的健步如飞。 操场陪我们度过了艰苦的三年，同时也见证了这艰苦的三年中我们的付出，我们的努力。

优点：1.开篇简洁，直接点题，指明有那样一个地方是操场。

2.主体部分写作有序，“初一”、“而现在”使文章脉络清晰，层次分明。

缺点：泛泛而叙，缺少细节描写。

第二篇:《《那一个地方》写作指导》

《那一个地方》写作指导

文题设计

选取生活中的某一场地或某个景点，以《那一个地方》为题目，写一篇说明文，运用说明、描写相结合的手法，自拟题目，不少于800字。

教师开场

写作说明文，首要的是抓住说明对象的特征。所谓特征，就是一种事物区别另一种事物的显著特点。叶圣陶的《苏州园林》，从欣赏者的角度，通过园林亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等几个方面，综合说明了“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的苏州园林异中之同的整体特征。写“那一个地方”，对“那个地方”进行说明、介绍，应该学习《苏州园林》的基本写法，把该场所或该景点的特征讲清楚。

要让人了解你所说明的对象，运用恰当的说明方法也很重要。常见的说明方法有列数字、作比较、分类别、举实例、打比方、摹状貌、引用、配图表等几种。说明方法的运用要灵活，要服从于说明的需要。《中国石拱桥》一文，作者为了说明石拱桥的形状，就运用了打比方，说“桥洞成弧形”，“就像虹”;为了说明石拱桥的悠久历史，就引用了《水经注》里关于“旅人桥”的记述;为了说明中国石拱桥不但形式优美、而且结构坚固的特点，又用赵州桥、卢沟桥举例解说，尤其是在介绍卢沟桥形式优美这一特点时，对桥柱上的石狮采用摹状貌手法，大大增添了说明效果。

还有个说明顺序问题。介绍事物的顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序几种。采用何种顺序，应该由说明对象的特征、内在联系决定。

准确、简明、朴实、是说明文语言的基本要求。但叶圣陶先生说过：“说明文不一定板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”在平实说明的过程中，运用比喻、拟人等修辞手法，适当“带一点风趣”，可以美化说明对象，增强说明的感染力。

学生互动

思路①

那个地方是一片河滩。写河滩的面积、范围以及水流的态势，介绍河滩旁边被冲成的深潭，点缀孩子们“打漂漂”的镜头。继而描述潭的下游的一处滚水坝，勾画冬日枯水时节孩子们捉蟹的细节。那一片河滩实在是个好地方。 思路②

那个地方是一片竹林。写竹林的位置，写竹林的长势，写春天的竹笋，写竹林里啁啾的鸟雀，点缀“我”在竹林荡秋千、晨读的情景。竹林令人心旷神怡。

思路③

那个地方是一处溜冰场。写溜冰场的形状、面积，周围的环境，溜冰场的建设情况，描写孩子们周末在场上溜冰、滑行的情形。这个溜冰场带给孩子们许多乐趣。

思路④

那个地方是一爿书店。写书店的位置、面积、环境，书店的经营品种，写“我”逛书店、租书、买书的情形，写“我”读书的收获。书店的图书充实了

“我”的课余生活。

思路⑤

那个地方是一个湿地公园。写公园的范围、大小景点、功用，重点介绍几个景点，穿插市民、游客观赏景点的情况。湿地公园美化了城市，丰富了市民们的生活。

思路⑥

那个地方是一处纪念陵园。为了解放这座城市，在攻坚战中牺牲了一百多名解放军战士。人民政府为了纪念英烈，在城郊修建了这处纪念陵园。说明时要写陵园的坐落位置，周围环境、陵园墓碑、纪念厅的陈设，要适当联想、想象。纪念陵园是这座城市对青少年进行革命传统教育的“活教材”。

思路⑦

那个地方是博物馆。恢弘的博物馆庄严肃穆，各类文物无声地展示着这个城市曾经的生动和繁华，也让我们看到祖先的智慧和前进的脚步。透过每一件器物我们浮想联翩，仿佛穿越回到那遥远的时代，见证我们的祖先数千年前是如何为我们创造了现在的生活。说明博物馆的位置、外观，有选择地介绍其中的重点文物的外形、历史背景、价值意义等，要进行一定的联想和想象。 佳作呈现

那一个地方

向宇端{那一个地方作文}.

奶奶家门前有一条小河，从西边远方的高山上流来，在对面的山壁上一撞，扭转身向东去了，在奶奶家门前留下一段两三公里长、几百米宽的河滩。 河岸边的石壁是黑黑的玄武岩，有二十几米高，河水在它下面打着旋，冲出一个深潭，最深处大约有八九米深，显得潭水绿得幽森。潭边是细软的沙滩，越靠近水边，沙滩上的石子越细碎，落日映照下，像是铺了一层金沙。光着脚走在上面，麻麻痒痒的，说不出的舒服，不像下游的卵石滩，硌得脚底生疼。稍靠近岸边的河滩上，长满了嫩嫩绿绿的小草，踩上去软绵绵的，像是踩在毛毯上。我们在这儿打滚，嬉闹，也常常比赛“打漂漂”。打漂漂就是在河滩上挑选扁扁的小石子，用拇指和食指捏住，斜侧着身子，用力把石子向潭水中扔去，像扔飞盘一样，石子擦着水面，尽量平行地飞出去，看谁的石子在水面上

跑得远，打出的水花多。这儿小石子多，水面宽而且平静，是打漂漂的好地方。 深潭的下游修了一道滚水坝，把深潭变成了一个微型水库。滚水坝高约两点五米，拦住了放肆的河水，使它沿着河边人工开凿的水渠灌溉田地去了。河水上涨太多时，河水就漫过那不高的坝顶，所以当地人都称它为滚水坝。据说，滚水坝以前是两岸农民用河里的大块卵石，再加上树枝、稻草、泥块和沙石垒起来的，一遇上洪水就冲毁了。现在条件好了，才建成混凝土浇筑的。冬天的时候，河水少了，滚水坝上没水了，就成了两岸老百姓过往的大道。

滚水坝下游的河水浅多了，河底的卵石露出了水面，形成一片卵石滩。河水在卵石间穿行，汇成两条主河道。夏天的时候，很多人都是在上游的深潭里游泳，我是不敢的，只能在这儿的浅水里扑腾。不过这儿的水流急些，流水哗哗的，水花四溅，也别有一番趣味。冬天的时候也很有意思，我们轻轻地搬开浸在静静的河水中的卵石，有时候就会发现躲在石块下越冬的虾蟹，至于抓不抓得住，就看你是不是身手敏捷了。也有心急的小伙伴，虾蟹没捕到，人却跌到水里去，惹来大家一阵哄笑。

奶奶家门前的那一片河滩，实在是一个好地方。

亮点揭示

这篇作文以“那一片河滩”为说明对象，把平实说明和生动描述紧密结合。介绍河滩的面积，行文采用了列数据的方法;介绍玄武岩的高度和潭的深度时，“二十几米”、“八九米”这两个数据就很具体;写滚水坝的高度和沿革时，分别借助了数据说明和举例说明。至于生动描述，为行文增色不少。第二段中写沙滩的视觉与触觉感受，还有写“打漂漂”的画面;第四段对滚水坝流水的描写以及点缀的孩子捉蟹的细节，都大大平添了说明的形象性和趣味性。 结 语

介绍处所的说明文，既要有客观、平实的解说，也要有生动、形象的点缀，把平实性与生动性融合起来。当然也须简要描述人们的活动。写这类说明文，如同写一篇导游词，要有画面感，平添引人入胜的效果。

董新明，语文特级教师，已在《语文教学与研究》《语文报》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文世界》等70多家刊物上发表教研著述800余篇，发表散文、诗歌等文学作品100余篇。教研论文获省、国家级一等奖10余项，参与或主持省、国家级两项科研课题实验工作。指导学生发表习作800余篇，先后培养出杨念念、陈婷婷、张元元等30多名优秀文学少年。

第三篇:《作文集—有那样一个地方》

有那样一个地方

静然独坐，眸中的你如画卷般流淌，幕幕回档，晰然可见。有那样一个地方，深深地蕴含着，人间最真挚的爱。

销售，经常看到爷爷坐在摇椅上，静静地看着窗外。吱呀的声响中，奶奶的脚步声传来，轻声道：“老爷子，又看太阳呢？”晨曦的微光透过窗棂，将两人的背影渲成阴影，与阳光的范畴常常晃得我睁不开眼，阳台上紫罗兰肆意的灿烂着，四周的装潢上木漆已然斑驳，泛着古老的光芒。而那淡紫色的香气仍弥漫开来，芬芳浓郁。我只是单纯地以为他们只是在看太阳，直到……

时值我十二岁那年，爷爷患病住院，奶奶一个人孤单地站在阳台上。顺着奶奶的目光望去，那是一轮伤凉的残阳。只看到那颜色不一的地势曲线颜色一一过渡，由墨绿到黛青。被薄烟朦胧着，夕阳的色彩柔和了许多。似乎一下子便静谧了，太阳就这样落下，再也没有了那血红之色，只是很温和，一如奶奶手剪的窗花，渐渐隐没在喜人的群岚，化掉树林，化掉薄烟，化掉林立的楼房映出的阴影，直到大地被黑暗慢慢吞噬。

转头，望见奶奶眼中已噙满了泪花。奶奶说，她和爷爷初次相遇也是在一轮夕阳下。当时淡青色的天空被渲染成金红，笼罩在两人身上。两人便美好的相爱，互相陪伴到了现在，时刻不离。如今人老了，这一病，唉……

仿佛懂得，儿时那一幕幕，是奶奶与爷爷珍惜的每一份时光啊！我不懂得什么是爱，但那真纯的情感分明让我感到老一代人互相扶持的美

好。如今西方式浪漫与奢华已深嵌入人心，而老人的爱仍是难得地沉淀，在时光的长河里氤氲开来，化作永恒的回忆。

又过一段时间，爷爷病好回家了，爷爷坐在轮椅上，奶奶立在旁边，为爷爷梳头，一下一下，很仔细。带着慈祥的笑靥，恍惚间，我看到了两人年轻时“所谓伊人，在水一方”的等待与期盼，“执子之手，与子偕老”的守候与相伴。从古时开始荡漾的爱，一代代传递。夕阳余晖似醉，灿金色的光辉洒在两位老人身上，洒在我身上，暖暖的。 当年华垂垂老区，两人相濡以沫的情愫仍是亘古不变，在那样一个地方中缱绻，温存……

心里美

滚滚历史长河中，那闪烁着的五千年中华文化，缺少在川流不息中亘古不变。升腾的茶香暖暖弥散开来，阳光中微旋的尘埃牵绕出先苦后甘的气息，让人微醺迷醉。

半跪在地上，低眉而望，灿金色的关会照耀在深紫色的茶壶上，映出脂粉般的金红。淡青色的香气充盈着整间屋子，中正平和地氤氲着，愈加醇厚。提壶抬手微侧，普洱深紫色的茶汤倾入杯中，色丹而剔透，茶屑沉淀，执杯浅闻，馥郁的茶香沁然入鼻，涤荡着我的灵魂。启唇细品，略带苦涩的茶汤流入口中，温润清冽。忽而苦涩，继而回甘。身心舒畅，耳清目明，格外滋润。

品着茶，又是那种属性的年代感，那已逝的施工仿佛近在眼前，触手可及。熟悉的感觉涌上心头，思绪飞渡，穿越半程山水，回到童年时的心灵休息之所。

爷爷在夕阳下，坐在摇椅中，缓缓地泡着茶。那长满皱纹的额头仿佛也舒展开了，爷爷半眯着眼，小口小口的品尝，摇椅吱吱呀呀地前后摇摆，那道渲染着金光的身影也前后摇晃，无比悠闲。手中一杯茶见了底，爷爷防范年轻了十岁。伴着夕阳的光辉起身，慈祥的脸上满是幸福和满足。

爷爷是如此喜欢普洱。他曾告诉我原因：有一段时间，普洱甚是金贵，只成为人们炫耀的浮夸之物，但爷爷终究是只喜爱普洱的内涵—生普洱带着山野的本色味道，在人心情郁躁之时给人一抹清凉；熟普洱细腻绵致沉香，在人伤凉之时给人一份慰藉。普洱蕴含的是远离喧嚣、恬淡淳朴的宁静之感。世俗与红尘都是过往云烟，有的只是洗净铅华的静意，融在茶香中沁人心脾。

我学爷爷泡着茶，恍惚间穿越了一道横亘古今的墙，重新追溯那古人所挚爱的味道，长袂翩跹地停留在旧时光里，沉浸在代表博大精深的中华文化的茶艺中，更加理解了它古韵与意境的精髓。或许已没有了那夸张的身世，普洱所代表的只是那最真的茶香和泥土的气息。 “爷爷，喝茶了！”我呼到。那蹒跚的身影颤巍巍走来，我赶忙去扶。夕阳余晖如醉，祖孙两小口呷着茶，回味着心底的味道，恍惚间有看到了爷爷泡茶的情景。

那一刻，心里很美。

师恩如海

蓝天白云，飞雪翩跹，冬日暖阳在恍惚间透射出温和的光辉。时值初冬，正是期末备考之际。

教室中刷刷的整齐写字省，传递着人人都正襟危坐的讯息。正在进行去年期末卷的模拟抽测，此次成绩基本可以确定本学期期末成绩，更显得十分重要。安静的气氛仿佛神圣得不可打破。

没有什么多余动作，我走上讲台，交出手中数学卷，领回一张语文卷，正往回走，偶一转眸确愣住了。

教室外，分明有一个身影，那是我们的班主任老师，正努力踮起脚尖望向教室内。伸长的脖颈、关切的眼神、踮起的脚尖如彩蝶振翅般微妙、惊悸。老师个子不高，但她双眸中透出的紧张神色，穿过镜片，穿过墙壁，直射入我的心里。阳光与窗外的飞雪牵手，微旋，映出老师若有若无的笑脸，朦朦胧胧。但是，想起老师以往的行为，我稍觉不对。

曾记得老师因一个同学打破了她珍爱的水杯而大发雷霆，曾记得老师因全班一半同学忘带学具而唏嘘不已，也曾记得老师因为自己在自习课下地发作业本而责令我罚默两遍所有古文，可这时看到老师焦急的神情，似乎觉得另有玄机。

雪愈发地大了，老师愈发得朦胧了，想着老师老师之后的种种感觉，恍然大悟。

水杯之于老师，因是前届得意学生所赠，有很大意义。老师得知是同

学擦黑板不小心碰翻而非打闹造成，便只叮嘱大家以后要小心，脸上重新绽出笑容；很多同学忘带学具后，老师虽表面冷淡却到邻班借来学具扔给他们，脸上仍然波澜不惊；罚我默写后，又深切关注：“子罡，发本虽然是为同学着想，但也要区分时间地点，不能违反规则，缺少秩序和规则，全班可能乱套。”随后，仍是浓浓的师生情谊。 望着老师此时的身影，我也想起圣诞新年的欢乐与感动，想起老师不在时班级参加拔河比赛获胜后老师难掩的喜悦与欣慰，想起全班同学“十一”自发郊游时老师受邀的惊喜……

老师看见了我，做了噤声的手势。生怕影响到同学考试，她踮着脚尖缓缓走去，没有高跟鞋的轻响。心中不由泛起感动。

窗外雪飘。师恩难忘。

与你有缘

静然独坐，眼眸深处的你如画卷，诗一般流过，闪烁盈盈微光。河北的对比书写着无言的诗行，如梦的生活长廊中采撷点点，就遇到了你，沙画。

雨后初晴，漫步街道，眼波流转，不自觉地就迈入了少年宫，也注定了我与你的邂逅。走入，见到了人声鼎沸之处，好奇心驱使我前去查看，是你。

正前方一个老师正用双升在白板上疾舞，一边的屏幕上是你的身影。长发随动作飘飞，额头上沁出点点汗水，微亮，折射着昏暗的灯

第四篇:《写一处风景优美的地方 作文范文》{那一个地方作文}.

我的家乡有美丽的梯田。

每当清晨，当沉睡了一夜的梯田在静悄悄的大地上醒来，茫茫云海在梯田上空飘动，时隐时现的村庄——磨菇房，炊烟袅袅升起，晨雾犹如蒙蒙细雨，就像一张美丽无比的照片，这就形成了梯田云海。

太阳升起的时候，天边出现了一道道夺目的金光，给云海镶嵌了一道耀眼的金边，在梯田的衬拖下，更是构成了一幅绝妙的图画。

夜晚，月色给梯田披上了一件既美丽又带着银色的大衣。它虽然没有清晨那么美丽；也没有太阳初升时的壮观。但是它却有着浓厚的乡土气息。

梯田旁边的小溪叮呤呤地唱着歌远去，仿佛在为梯田唱赞美之歌。声音是那么动听；那么美妙„„。 每逢秋收过后，收割完庄稼的梯田经过梯田人民的翻整，再注满田水，一片片闪着银光的梯田吸引了众多的中外游客，在神奇惊叹之后，纷纷举起手中的相机，记录下了它的美丽，一张张梯田照片都有一张张的神奇美丽。

金黄色的梯田像一副巨大的抽象画，更像是可以登天的楼梯，那稻田间的石板路像无数条正在山腰间飞舞的巨龙。到处布满沉甸甸的稻谷，空气中弥漫着稻米的香味，几位农民正在辛勤地劳动呢。

家乡的梯田真美啊，我爱家乡的梯田。

我的家乡

我的家乡——大乌江，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。

在我的眼里，乌江河是最美的地方，沿着河边的小道前行，薄薄的雾气在河面上缭绕，太阳出来了，阳光把河水给照亮了，整个河面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。

路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢！

再往上看，一座雄伟的大乌江特大桥耸立在那里，这座桥桥长约三四百米，宽约15米，虽然没有赵州桥那么雄伟壮观，但如果你站在桥上往下看，乌江河的风景便会尽收你眼底。因此，在这里，吸引了许多观光游客。

啊！我的家乡真美呀！假如你来到我的家乡，你一定会被它的

美所陶醉，我爱我的家乡！

美丽的梯田

我的家乡有一片美丽的梯田，它的田是一层一层往上爬的，远远看去就像一个大大的梯子，可以顺着梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤劳的农民种满了庄家，每一个季节的颜色都不一样，组成了一幅变幻莫测的天然画卷，可漂亮了。

春天，田里的油菜花露出黄黄的笑脸，杆上的叶子就像两只绿绿的小手在温暖的春风中向我招手，远远望去，黄色的梯田上泛着几分绿色，使得矮矮的油菜花更加显得可爱。

夏天，绿绿的稻谷挺直了腰杆，坚定的站在梯田上，宛如一位英勇的战士，全神贯注的守卫着它们的领土。

秋天，梯田的守卫者已经成熟了，绿油油的梯田一下子变得金灿灿的，犹如一座金山，散发着动人的黄色等待着农民伯伯来收割。很快人们来了，静悄悄的梯田一下子变得格外热闹起来了。稻子一定很好吃，因为这里面包含着农民辛劳的汗水。

冬天，白白的积雪覆盖着梯田，就像一个巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃个够。

我爱家乡的梯田，“浓妆淡抹总相宜”，不管是春、夏、秋、冬，它总是那么美丽。

我的家乡在农村，那里群山环绕，风景如画，物产丰富，是个美丽的地方。

来到我们的小村庄，首先看到的就是一排排高大的楼房